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      2. 和諧作文600字

        時(shí)間:2024-04-13 11:23:21 和諧 我要投稿
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        【精華】實(shí)用的和諧作文600字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的和諧作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】實(shí)用的和諧作文600字

        和諧作文600字 篇1

          一年前,由于爸爸要到外地去工作,媽媽又做生意,所以他們決定讓我到爸爸的老家上學(xué),也就是我現(xiàn)在的學(xué)!K省東臺(tái)師范附屬中學(xué)上學(xué),我們學(xué)校綠樹成蔭,空氣清新,干凈整潔,人人都面帶微笑,個(gè)個(gè)都能和諧相處,我生活在這一個(gè)和諧而快樂的七(5)班,非常高興。

          我剛到學(xué)校的時(shí)候,既高興,又害怕,高興的.是找到一個(gè)好學(xué)校,害怕的是老師和同學(xué)們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三(5)班報(bào)到時(shí),班主任王老師說:“這位是我們班的新同學(xué),叫周廣林,大家要和他好好相處,有困難要互相幫助!苯又瑢W(xué)們都友好的自我介紹,就這樣我相識(shí)了。

          上課時(shí),由于語(yǔ)言上差異,老師邊講課邊問我能不能聽懂,并鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的見解。下課了,同學(xué)們都和我交流,并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)用品沒有帶全,同桌就會(huì)主動(dòng)的借給我。我真的好開心。

          剛開學(xué)不到一個(gè)月,我生病了,兩天沒有去上課。第二天晚上,我躺在床上心里想,沒有上課,有的問題不會(huì)怎么辦?這時(shí),就聽見一陣陣腳步聲,原來是王老師和幾個(gè)同學(xué)來到我家看我,王老師對(duì)我說,周廣林同學(xué),你要安心看好病,上課的內(nèi)容,班長(zhǎng)和其它同學(xué)會(huì)幫你補(bǔ)的,我聽了之后,很高興。就這樣,班長(zhǎng)和其它同學(xué)連續(xù)幫我補(bǔ)了三天,特別是不懂不會(huì)的問題,同學(xué)們都耐心的幫我,直到弄懂弄會(huì)為止。

          去年,學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班全體同學(xué)都報(bào)名參加。為了取得好的成績(jī),參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,尤其是中,短跑,我們結(jié)成對(duì)子,互相交流,可沒有少吃苦,有時(shí)跌破了皮,起來貼上創(chuàng)口貼,繼續(xù)訓(xùn)練。沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都在幫我們服務(wù),喊加油,在旁邊鼓勁,正是我們班齊心協(xié)力,共同努力,運(yùn)動(dòng)會(huì)上出盡了風(fēng)頭,取得了好的成績(jī)。

          老師用慈母之心愛護(hù)我們,同學(xué)互相關(guān)心,使我們這個(gè)集體,充滿了歡樂。我愛這個(gè)和諧而快樂的班集體。

        和諧作文600字 篇2

          有一種心態(tài)叫和諧,有一種生活叫和諧,有一個(gè)世界叫和諧,她能激發(fā)我們自信和無窮力量。和諧是我們想要的,讓家庭和諧,使世界和諧。

          我看到了一種和諧:11月30日那天,有一位名叫孟祥斌的普通人為了救一個(gè)落水的柔弱女子,自己奮不顧身地跳下水去,這一跳,結(jié)束了他的一生,弱女子得救了,孟祥斌光榮地犧牲了。這種舍己救人的精神感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。事后,金華市人民用和諧的方法為孟祥斌家捐款,總金額八十多萬。為他女兒準(zhǔn)備了一切上學(xué)基金。這真是一個(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市啊!

          和諧社會(huì)需要“關(guān)愛幫助”,如20xx年的5月12日的大地震中,多少人向地震中的災(zāi)民伸出援助之手。而地震中,被壓在廢墟中的災(zāi)民,用一顆的關(guān)愛的心去對(duì)待。當(dāng)電視上播出這個(gè)人被埋在廢墟中148個(gè)小時(shí)才被挖出來,還有一位婦女在地震時(shí),因?yàn)闆]及時(shí)的躲避好被一快大石板給壓住了,她用自己瘦弱的身軀擋著大石板,一邊抱著剛出生的孩子,一邊拿著手機(jī)打著字,就這樣支撐了一天一夜,等到救護(hù)人員來時(shí)孩子活著婦女卻死了,救護(hù)人員打開手機(jī),上面寫著一段話,救護(hù)人員看了之后紛紛落下眼淚,他們都被感動(dòng)了。這時(shí)我們的學(xué)校在這期間展開了捐錢的活動(dòng),同學(xué)們有錢的捐錢,有力的出力每一個(gè)人都焦急萬分,都希望立刻能獻(xiàn)出一份愛心。此時(shí)此刻我想到了,正因?yàn)榫茸o(hù)人員的關(guān)愛,正因?yàn)榫茸o(hù)人員在災(zāi)民的'心里埋下了一顆的關(guān)愛種子,使它茁壯成長(zhǎng)。所以,人與間要互相關(guān)愛,互相幫助。這就是和諧社會(huì)的“關(guān)愛幫助”。

          “和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的大森林,也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏,地球是我們共同的家園,我們應(yīng)該好好保護(hù)她,關(guān)愛她?墒牵f年來,我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取,而不知道去保護(hù)她,將越來越多的污染無情地拋給了她,讓她不堪重負(fù),造成了許多生物瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染……

        和諧作文600字 篇3

          愛有時(shí)是一個(gè)微笑;有時(shí)可以是一個(gè)鼓勵(lì)的目光;有時(shí)是一碗熱騰騰的面條;有時(shí)也可以是幾句溫暖的問候……

          ——題記

          愛無處不在。

          “你怎么了,臉紅撲撲的?”

          “是嗎?只是覺得頭有點(diǎn)痛!蔽掖鸬。

          “是不是發(fā)燒,感冒了?”又問道。

          “不會(huì)吧,我穿得又不少!

          那才不一定呢,去醫(yī)院看看吧!庇謬鷣韼讉(gè)人。

          “不用了,沒事,我能……”沒等我說完,她們已把我“抬”到外面了,我頓時(shí)成了全校的焦點(diǎn)!白,去醫(yī)院,小靜已去幫你請(qǐng)假了!蔽覔醪蛔∷齻儯缓梅䦶摹懊睢比チ。

          不出我所料,醫(yī)生拿了許多藥,還沒等我反應(yīng)過來,一杯開水遞到我面前,并命令我:“快把藥喝了!笨粗齻円粋(gè)個(gè)嚴(yán)厲“可怕”的面龐,我一點(diǎn)也不敢怠慢。這時(shí)才看到她們臉上久違的笑容,說說笑笑回到學(xué)校。

          雨下得好大啊,“哎!老天爺怎么這么不憐惜我們啊,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,這可怎么回家啊!币钦l來接我有多好,別了,現(xiàn)在有個(gè)雨衣就謝天謝地了,我美美地想著。忽然誰推了我一下,“喂,在想什么呢?”“哦”“給,快回家吧!笨戳丝此种械挠陚,我懂了!澳悄隳?”“別管我,我家近!闭f完便奔向雨泊中,一晃便沒了蹤影。看著他奔走的方向,心中充滿一絲溫暖。

          這些都是多么令人感動(dòng),處處有愛,構(gòu)成和諧的校園。

          在公交車上,你會(huì)看到一些年輕力壯的.年輕人會(huì)給體質(zhì)弱的老人讓座;在大路上會(huì)看到少先隊(duì)員幫助老人,小孩過馬路;鄰里之間相互幫忙……這是個(gè)多么和諧的社會(huì)。

          如果和諧是美妙的旋律,那么友愛便是那跳動(dòng)的音符;如果和諧是一本書,那么友愛便是書中最美好的一頁(yè);如果和諧是一片蔚藍(lán)的天空,那么友愛便是天空中神采飛舞的白云……

          讓我們攜起手來,心中充滿愛,創(chuàng)造和諧的社會(huì)!

        和諧作文600字 篇4

          一個(gè)和諧的社會(huì),必然是充滿愛心,撒播溫馨的社會(huì)。愛心,是能鼓起生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心,是雪中送炭式的資助;愛心,是撫慰受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛,和諧之美在于互相幫助。因?yàn)閾碛谢ハ鄮椭膼坌牟庞泻椭C。愛心是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。

          有一次在西湖邊,我看見一家三口,問我六和塔在哪里,我聽他們的口音,就知道他們是外地游客,于是我認(rèn)真地告訴他們六和塔的位置,還告訴坐哪輛車能到,又介紹了杭州的其它景點(diǎn)很值得一去,他們聽了我的話,感動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!人家都說杭州是全國(guó)最具幸福感的城市,真是名不虛傳。 蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣厶沁甜呢!這就是和諧之美,它會(huì)讓我們感到快樂,也能讓我們感到生活是如此美好!

          大家還記得嗎?在20xx年11月30日中午11時(shí),在金華市城南橋上,孟祥斌,一個(gè)年僅28歲的青年軍官,為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的.婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。后來人們自發(fā)地給英雄捐款,并為孟祥斌的女兒成立了成長(zhǎng)教育基金。在紀(jì)念英雄的活動(dòng)中,每個(gè)人都是自發(fā)的。每個(gè)人都用自已獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)英雄真誠(chéng)、熱烈、深沉的致意。一個(gè)人感動(dòng)一座城市。正是孟祥斌壯烈的一躍,使深藏在人們心中的真情迸發(fā)出來,彌漫天地之間。不用刻意營(yíng)造,完全如一道渾然而成的風(fēng)景。

          愛心無價(jià),和諧的社會(huì)需要用“愛”來鋪就?傆腥藭(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境,需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手,讓無助的眼神看到希望的目光,讓身處黑暗的人感受到光明的存在,讓悲傷的人得到溫暖的援助。

        和諧作文600字 篇5

          陽(yáng)光溫暖地?fù)崦蟮,透過樹葉灑下一地斑駁的金光。清風(fēng)徐徐地吹過臉頰,令人心情舒暢。

          這時(shí),一個(gè)不和諧的身影闖入我的眼簾,她那花白的頭發(fā)亂糟糟地扎起,舊舊的工作服穿在她的身上有些寬大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她在掃著垃圾。

          再次見到她,是幾天后。那天天氣很熱,我坐在樹陰下乘涼,她正在附近掃地。我無意間看見她一不小心把一位貴太太的鞋掃到了,她見狀,立即像蝸牛觸碰到外界一樣閃電般地把掃把拿開?墒,那位貴太太依舊不依不饒,她道了幾次歉后,那位太太才輕蔑的走了。我同情地看著她,只見她那花白的頭發(fā)被汗水打濕了,歲月的痕跡無情地在她的臉上侵肆。那雙空洞無神的的雙眼閃過一絲黯然。工作服仍舊那么寬大。骨瘦如柴的手上無力地握著掃把。

          最后一次見她,是一個(gè)陰天,天空像是打翻了墨水瓶,我正急急地往家里趕,只聽一個(gè)沙啞的聲音在背后響起:“嘿,小姑娘,你的東西掉了!

          我停下腳步,轉(zhuǎn)過身,只見她的手中正是我的鑰匙。

          我從她布滿老繭的'手中拿回了鑰匙,我抬起頭,感激地望著她:她那雙深陷下去的雙眼中充滿了善意。老人的嘴角抽動(dòng)了一下,揚(yáng)起了一個(gè)微笑,我從來不知道,老人笑起來竟如此美好。她用手包著我的手,那雙溫?zé)岬拇笫峙牧伺奈业氖,張開口,似乎想說什么,但終究只說了一句:“孩子,快回家吧!比缓,她蹣跚地走了,望著她那花白的頭發(fā),我心中涌起了一種說不清的復(fù)雜情緒。

          而此刻,陽(yáng)光正透過樹葉灑下一地斑駁的金光。清風(fēng)徐徐地吹著。跟那天一樣,但,卻少了她,那抹“不和諧”的身影。

        和諧作文600字 篇6

          藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

          老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

          同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;和諧的校園里,美麗的花朵競(jìng)相開放。

          每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命,是他們讓我盡享這美好的時(shí)光;我感謝我的'老師,是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落;我感謝我的同學(xué)們,他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園,而我們就是含苞欲放的花朵,在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)!

          構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講誠(chéng)信和友愛。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇,說話算數(shù)。借了東西要還,不無理取鬧;損壞東西敢于負(fù)責(zé),應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛,那就是做每一件事情,大家一起來幫忙;有人受傷了,大家都來關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了,大家一起來勸解……只要師生具備了這些,大家在誠(chéng)信和友愛中,教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

          構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺;不要一不小心把哪位碰了,哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”;不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序,學(xué)生連安全感都沒有了,還談什么和諧校園呢?所以,大家應(yīng)互相關(guān)心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一個(gè)好朋友,何樂而不為呢?

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