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和諧的作文8篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的和諧的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧的作文 篇1
一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲的地方；一個(gè)令我們健康成長(zhǎng)的地方；一個(gè)互敬互愛(ài)充滿(mǎn)憧憬的地方；一個(gè)使我們終身難忘的地方――這，就是我們過(guò)去的校園！
從前，我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學(xué)樓佇立在校園里。教學(xué)樓后面還有一個(gè)可以容得下幾千人的操場(chǎng)。操場(chǎng)呈橢圓形，是同學(xué)們做早操以及課間活動(dòng)的理想場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到校園里，有說(shuō)有笑地走入教室中，然后一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……
從前，我們的校園，花草相間、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，展現(xiàn)著環(huán)境的優(yōu)美和諧，我們同學(xué)互相幫助、有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)著人際的和諧；我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜校園里的一草一木，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，展現(xiàn)著人與環(huán)境的和諧。
如今，由于學(xué)校的兩幢教學(xué)樓都被檢測(cè)出是“危樓”，所以，自從我升上六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期起，我們的'學(xué)校就被分割成為了三部分：幼兒園和學(xué)前班在我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校上課；1~4年級(jí)在“電大”上課；而我們5.6年級(jí)則在“財(cái)經(jīng)中專(zhuān)”上課。但是，由于財(cái)經(jīng)中專(zhuān)離我們的家太遠(yuǎn)，上學(xué)、放學(xué)都不方便。雖說(shuō)這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的。可是設(shè)備不齊全，比如說(shuō)電腦就沒(méi)有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再說(shuō)了，那的操場(chǎng)不大，讓我們的活動(dòng)空間也跟著減少了。
雖說(shuō)是這樣，可我們的校園也在建設(shè)中��！我想，我們的新校園一定是教學(xué)樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥(niǎo)叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個(gè)教育措施完備，活動(dòng)場(chǎng)所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個(gè)笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個(gè)充滿(mǎn)活力與魅力的和諧校園；是一個(gè)綠色的校園！
和諧的作文 篇2
天空像一匹精致的藍(lán)綢子，幾篇白云隨風(fēng)飄動(dòng)，云的樣子好似兩個(gè)正在打架的人兒，看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑，那件事又在我眼前掠過(guò)。
我們班是一個(gè)和諧的班級(jí)，即便是男女也能極和睦地相處。
一日，鑫來(lái)到宿舍門(mén)前，八成是來(lái)找忻的茬。這小子總喜歡挑撥事端，上門(mén)來(lái)不打聲招呼就直接對(duì)忻來(lái)了個(gè)突襲——揪忻的小辮子。忻雖然外表是個(gè)女孩子，骨子里卻又股男生勁。見(jiàn)鑫已經(jīng)出手，直接有哪有忍氣吞聲之理�？磥�(lái)，又有一場(chǎng)廝殺了。我們幾個(gè)局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報(bào)復(fù)方式，但看看鑫那短的可憐的青絲，怎么個(gè)揪法？再說(shuō)，揪一下頭發(fā)只能發(fā)泄忻的心頭之恨。忻干干脆脆狠狠地給鑫那么一腳。鑫沒(méi)料到忻會(huì)有這么一手，錯(cuò)了，是“一腳”。防不勝防，白白挨了一腳。從一開(kāi)始我們就知道，鑫可不是什么紳士之輩，他可不會(huì)把這腳當(dāng)做扯平。
好，你剛剛給了我一腳，現(xiàn)在我們就用腳力定個(gè)輸贏。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿，不過(guò)，久經(jīng)沙場(chǎng)的忻早就料到鑫回來(lái)反擊，敏捷地躲開(kāi)了，并開(kāi)始對(duì)鑫進(jìn)行猛攻。俗話說(shuō)，先下手為強(qiáng)，我不反攻難道還等你��！忻這位女生，一大家就會(huì)“進(jìn)化”成男生，攻擊那個(gè)彪悍啊，無(wú)所畏懼，所向披靡啊，更何況對(duì)手又是身高甚至低過(guò)她的，擁有“袖珍版”身材的男生，勝率也不低、
一失足成千古恨，剛剛報(bào)復(fù)的那一腳落空還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的鑫又被忻襲擊了，真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會(huì)輸給那個(gè)丫頭片子不成。笑話！鑫又無(wú)辜挨了幾腳，他立馬反擊，為了駁回面子，這戰(zhàn)只許贏不許輸。
許久，仍然不見(jiàn)勝負(fù)，我們這些局外人紛紛為他們叫陣。一開(kāi)始占上風(fēng)的忻已經(jīng)和正在奮力抗敵的鑫打成平手了，他們互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)爭(zhēng)那個(gè)激烈啊，看得我們是眼花繚亂。
大戰(zhàn)了幾回合，忻還是敗給了她是女生的'事實(shí)——有點(diǎn)體力不支了。不過(guò)這邊的鑫也沒(méi)撈到什么便宜，也打得相當(dāng)吃力啊。在這樣打下去實(shí)在是沒(méi)玩沒(méi)了，干脆就一腳定勝負(fù)吧！忻掏出全身力氣，奮力一搏，鑫也知道了忻的意圖，也搜空剩余的能量，勝負(fù)在此一舉，究竟誰(shuí)會(huì)是笑到最后的勝利者呢？
兩人竭盡全力給對(duì)方致命一擊，那氣氛緊張得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了。發(fā)出攻擊的一瞬間，兩人頓時(shí)元?dú)獯髠�。忻因�(yàn)槠胶馐д{(diào)，摔了在地上，好不狼狽。我宣布，持續(xù)六百回合的腳力戰(zhàn)爭(zhēng)，最后勝利者是：鑫！旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼！”了一聲。戰(zhàn)斗終于揭下了幕布。
天空上的白云被一陣風(fēng)吹散了，形狀又變了，像是兩個(gè)人握手問(wèn)好。
和諧的作文 篇3
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)需要愛(ài)心的世界里�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們呢？
在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的相互友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。愛(ài)心，就是一片照射在冬日的`陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！睈�(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)诟冻鰫?ài)心的時(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛(ài)的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛(ài)的付出者，每個(gè)人都是愛(ài)的受益者，施人以愛(ài)，賜人以福，最終愛(ài)心會(huì)回到我們身旁。
讓我們用愛(ài)心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
和諧的作文 篇4
平安建設(shè)、平安家園、和諧之美
——題記
晨曦中的校園
清晨，霧籠罩著美麗的校園，像是給一位美麗的姑娘穿上了婚紗。小鳥(niǎo)枝頭唱著清晨的第一首歌；小草在貪婪地吮吸著清晨第一滴露水的清涼；蝴蝶忙碌地采著清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同學(xué)們也紛紛蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲彌漫著整個(gè)校園。最美的要數(shù)周一的早晨，翠綠色的操場(chǎng)，朱紅色的跑道，莊嚴(yán)的升旗儀式，在陽(yáng)光的照耀下，組成了一幅和諧而又色彩絢麗的圖畫(huà)。隨著一陣音樂(lè)鈴聲的`響起，下課了，整個(gè)校園一下子沸騰了起來(lái)，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，但不良的安全隱患依然存在…，你們瞧，帶著紅肩章的大哥哥、大姐姐時(shí)刻關(guān)注著學(xué)弟學(xué)妹們的安全，宣傳欄里到處可見(jiàn)關(guān)于平安課間，安全課間的海報(bào)，讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的事件煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
中午的紅綠燈下
一位爸爸正在罵罵咧咧地說(shuō)：“這該死的紅燈，怎么到處都是，兒子坐穩(wěn)了，趁現(xiàn)在沒(méi)交警，趕緊沖過(guò)去�！笨墒�，后座上的兒子不緊不慢的下了車(chē)，反對(duì)老爸說(shuō)道：“沒(méi)有紅燈停，哪來(lái)的綠燈行呀。”此時(shí)，一輛轎車(chē)從剛才爸爸想沖過(guò)去的路口飛馳而過(guò)，爸爸不禁嚇出了冷汗，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，還是你把我們從死亡線上拉了回來(lái)�！奔t綠燈雖小，但系著千家萬(wàn)戶(hù)人的安全與性命，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要因小失大，共同創(chuàng)建平安之行。
夜幕下的濱河廣場(chǎng)
夜幕降臨，可是濱河廣場(chǎng)卻燈光璀璨，一二三四，五六七八，隨著節(jié)拍，大家一起舞動(dòng)著身體，跳起了排舞，你進(jìn)，我退，轉(zhuǎn)個(gè)圈，都跳地不亦樂(lè)乎。小孩子們穿著輪滑不時(shí)地穿梭在人群之中，一些老人拿把蒲扇，坐在大樹(shù)下聊著家常，蟲(chóng)鳴聲也一陣高過(guò)一陣的歌唱著。廣場(chǎng)邊一輛輛閃爍著紅燈的巡邏車(chē)徘徊著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞活動(dòng)的紅燈籠，瞧！多么美麗和諧的一幅畫(huà)呀！
和諧，她就像我們的親人與朋友一樣，只要你用心去感受，她無(wú)處不在，隨時(shí)都在我們的身邊，學(xué)校中，家庭中，大自然之中，隨處都可以看見(jiàn)她美麗的身影；她也像一首歌，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)美麗的篇章……
和諧的作文 篇5
柳樹(shù)忙碌地發(fā)芽，小草快樂(lè)地成長(zhǎng)，在這春暖花開(kāi)的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快歌唱，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋里，和老師一起編織夢(mèng)想，一起構(gòu)建和諧校園文化。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望和平鴿自由地翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康地成長(zhǎng)。
記得是剛?cè)雽W(xué)那一年，什么也不懂的我，在陌生的校園里好奇地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，在光滑的剛被清掃的干干凈凈略有點(diǎn)潮濕的長(zhǎng)廊上，我腳底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，一名帶著紅領(lǐng)巾的大姐姐走過(guò)，急忙扶起了我，關(guān)切地望著我問(wèn)道：“沒(méi)事吧?”我抹干了眼淚，委屈地說(shuō)：“我是101班的，不小心找不到回班級(jí)的路了�！贝蠼憬銣厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小妹妹，來(lái)，我?guī)闳?01班，好嗎?”我看著大姐姐亮晶晶地眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她向101班的教室走去。在快到教室時(shí)，正碰上我的班主任潘老師和幾個(gè)我剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)在門(mén)口焦急的張望，看到我，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。而潘老師，我偷偷地發(fā)現(xiàn)她輕輕地呼了口氣。這一幕，至今深深地印在我的腦海里。那時(shí)同學(xué)和老師都還剛剛認(rèn)識(shí)，彼此不一定叫得出對(duì)方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧校園氛圍。
而今，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的學(xué)校生活中，我更加深刻地感悟到這點(diǎn)。你看：和諧之花開(kāi)放在校園的每個(gè)角落。在一個(gè)不起眼的衛(wèi)生角，靜靜地躺著一張餐巾紙，很快，很快就有一雙小手撿起了它;在熱鬧的操場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)不小心踩了另一個(gè)同學(xué)的`腳，他連忙說(shuō)了聲對(duì)不起，對(duì)方輕輕 一笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系…… 這樣的事例在和諧校園中還有很多，很多。
中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之幫，是一個(gè)推崇和協(xié)的文明古國(guó)。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有錢(qián)同使”的理想方案，到主席的“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
胡爺爺把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們小學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是: 生活中關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。學(xué)習(xí)上倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。 在學(xué)風(fēng)上建設(shè)一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣中有意識(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)……
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
和諧的作文 篇6
我不禁想起了電視上常常聽(tīng)到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。。。。。。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這些愛(ài)堆集起來(lái)就會(huì)變成愛(ài)的磐石，共同構(gòu)建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間才能和諧，才能同心協(xié)力，共建和諧校園，共建和諧社會(huì)，共建和諧家園。
現(xiàn)在，我們都為自己的班集體和我們的學(xué)校感到驕傲和自豪。理想與愛(ài)心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，大家的.心情都無(wú)比舒暢，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。如果你不信，可以到我們學(xué)校來(lái)參觀參觀。你可以聯(lián)系我噢，我的地址是：山西省大同市陽(yáng)高縣培仁學(xué)校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來(lái)噢！
和諧的作文 篇7
人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而我今天要說(shuō)的是和諧產(chǎn)生美。
因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說(shuō)不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺(jué)、認(rèn)真和樂(lè)觀，所以我們和老師才配合得天衣無(wú)縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無(wú)論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六（1）班承辦，因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來(lái)說(shuō)，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無(wú)所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在語(yǔ)文課上違反紀(jì)律的。課上，對(duì)于老師的問(wèn)題，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不是在苦思冥想，回答問(wèn)題時(shí)，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。
因?yàn)橥瑢W(xué)和睦，所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無(wú)間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的`。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來(lái)調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無(wú)處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。
所以我說(shuō)——和諧產(chǎn)生美。
和諧的作文 篇8
大人們不要因雞毛蒜皮的小事兒，而爭(zhēng)吵；孩子們不要因一個(gè)新玩具，而破壞了友情；老人也不要因你我之間有矛盾，而不幫助對(duì)方。
記得有一次，王阿姨家買(mǎi)了兩臺(tái)筆記本電腦，周?chē)暮⒆觽兌紶?zhēng)著玩，大人們都爭(zhēng)著用，老人們都爭(zhēng)著學(xué)，因此發(fā)生了“大爆炸”，王阿姨只好用高嗓門(mén)喊道：“大家不要急，慢慢來(lái)，大家要和諧哦�！贝蠹衣�(tīng)了王阿姨的話，慚愧得低下了頭，互相謙讓著，后來(lái)王阿姨做出了決定：讓大家抽簽，抽到是什么編號(hào)就站第幾個(gè)，按順序玩。等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我了，我正在打游戲，聽(tīng)到在我后面的.老奶奶對(duì)另一個(gè)老奶奶講：“唉，他們現(xiàn)在可好了，有了共產(chǎn)黨，有了新中國(guó)，才有他們的新生活�！�
還有一次，李叔叔和李阿姨出差了，他家就剩下骨瘦如柴的李奶奶，他們剛走的第二天中午，李奶奶的哮喘病又犯了，我爸爸，剛好覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，便去敲李奶奶家的門(mén)，沒(méi)想到真的沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，他便打了110和120，讓警察把李奶奶抬出來(lái)，醫(yī)生再帶著李奶奶去治療，爸爸緊隨其后，知道李奶奶平安無(wú)事后，才安心回家，李叔叔和李阿姨出差回來(lái)，得知了這件事，忙帶重禮上門(mén)道謝，爸爸回絕了，說(shuō)：“鄰里之間就應(yīng)相互幫助嘛�！�
我們的身邊，我們的社會(huì)中，每天都會(huì)發(fā)生這種事情。
和諧，是我們應(yīng)有的品德；和諧，會(huì)使我們友好相處；和諧，讓我們大家一起實(shí)行起來(lái)吧！
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