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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2024-11-03 17:06:02 和諧 我要投稿

        【實(shí)用】和諧的作文7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】和諧的作文7篇

        和諧的作文 篇1

          生活中,有一種美,常常被我們所忽略。這種美,是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美,它回味無(wú)窮;這種美,是一種淡淡在身邊的美,它深藏不露。這種美,給生活帶來(lái)溫馨,讓生活充滿陽(yáng)光,這種美,就是和諧之美,時(shí)刻在我們的身邊,卻很少有人重視它,珍惜它……

          和諧是什么?記得一本書上說(shuō)過(guò),“和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”。時(shí)刻在以自己的方式向你致意。 我說(shuō)過(guò),和諧就在身邊,你留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我生活中,也是如此。一件小事,也許,就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時(shí)候,學(xué)校曾發(fā)動(dòng)我們捐款,我們班干部立刻開始忙碌起來(lái),到了捐款的那一天,同學(xué)們你一百,我五十,一個(gè)個(gè)信封投進(jìn)去的瞬間,我看到的是一顆顆充滿愛的心,也正是有了這愛心,使學(xué)校的幾十萬(wàn)捐款能為汶川同胞獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,讓社會(huì)的各個(gè)角落,都彌漫著和諧的氣息。讓大家,都生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中……

          和諧之美,它融入雨平凡的生活中,它絕不會(huì)因名利而倒下,只有淡泊名利的生活中,他才會(huì)出現(xiàn),帶給人們美好。為何海鷗會(huì)在大海上空如此自由,只因它不是為了展現(xiàn)飛行技術(shù),而是在享受飛翔的快樂(lè);為何皮艇能在溪中如此快樂(lè),只因它不是為了炫耀自己的本事,而是為了享受漂流的快樂(lè)。其實(shí),凡事都一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,終究會(huì)闖出屬于自己的一片天。 社會(huì)因和諧而美麗,和諧因平凡而永存,這就是走進(jìn)和諧的'春天帶給我的啟示。

          只要你伴著平凡的生活,享受不為名利而生活的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)的你,以走入一個(gè)有和諧創(chuàng)造、構(gòu)成的世界!

        和諧的作文 篇2

          天時(shí)不如地利,地利不如人和 本文將就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會(huì)目標(biāo)下的新模式進(jìn)行研究,主要辨析政策型經(jīng)濟(jì)和能源型經(jīng)濟(jì)的弊端,并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)模式以保持地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性的發(fā)展。其中,“天時(shí)”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和諧”。 (整理)2,消除貧富差距,以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過(guò)程。主要內(nèi)容為預(yù)測(cè)在消除貧富差距過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題,并就問(wèn)題進(jìn)行研究,最后提出自己對(duì)有關(guān)部門和社會(huì)大眾的建議和解決方案。 主要觀點(diǎn)為,消除貧富差距不應(yīng)該是阻礙民間投資和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的借口。消除貧富差距應(yīng)該從政策上對(duì)民營(yíng)企業(yè)消除政策歧視,并進(jìn)行政策扶持。對(duì)于廣大低收入群體,政府應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。同時(shí),修繕?lè)刹?yán)格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。 3,城管,請(qǐng)你不要再來(lái)傷害我 本文題材擬為通訊,以一個(gè)小商販的經(jīng)歷為線索,通過(guò)對(duì)小商販,城管隊(duì)員,法律專家,政府官員進(jìn)行采訪,反映在執(zhí)法過(guò)程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過(guò)程這一細(xì)節(jié)折射構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性和迫切性。討論在這一問(wèn)題中有關(guān)各方所應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該付出的努力。 4,21世紀(jì)最重要的是什么――和諧 本文主要內(nèi)容為解讀中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神,主要引用專家的評(píng)論,輔以國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀為理論支撐。從構(gòu)建和諧社會(huì)思想的來(lái)源,行成過(guò)程,主要內(nèi)容,對(duì)中國(guó)社會(huì)將產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響等各個(gè)方面展開論述。同時(shí)對(duì)中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細(xì)闡述。并對(duì)地方政府提出建議。 (整理)5,美與和諧 本文為一篇散文,模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格,從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)等各方面漫談“和諧”的內(nèi)涵和意義。探索和諧與美的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。

          門前的小草坪

          我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天,地上全是綠茸茸的小草,中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊地毯鋪在地面上。夏天,我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲,大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時(shí),人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來(lái)飛去,老鼠在草坪上若無(wú)其事地竄來(lái)竄去,小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來(lái),一股股臭味撲鼻而來(lái),過(guò)路人捂著鼻子,紛紛避開,美麗的草坪不見了。 有一天,一位路過(guò)的小孩問(wèn):“爸爸,以前的那片美麗的小草坪怎么不見了?”于是人們決定找回以前的小草坪,紛紛動(dòng)手清除垃圾,大搞清潔并種上五顏六色的鮮花,在草坪邊樹起一塊告示牌:愛護(hù)環(huán)境,美化家園。 在人們的愛護(hù)下,美麗的小草坪又回來(lái)了。變得比以前更加美麗了。

          玫瑰、郁金香和小草

          玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個(gè)很大很漂亮的草坪,許多的小草在草坪里快樂(lè)的生活著。 有一天,晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里,又有一天,晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里,可是,這 株玫瑰非常驕傲,不把郁金香和小草放在眼里,有一天,玫瑰對(duì)郁金香和小草說(shuō):“你們看我多么的高貴,再看看你們自己,還沒(méi)我一半漂亮呢!”“可是,玫瑰小姐,你太嬌嫩了,一點(diǎn)都承受不了打擊呀!”小草說(shuō)。就這樣他們左一言右一言地吵了起來(lái)。突然,天空中烏云密布,暴雨嘩啦啦地下了起來(lái)。可憐的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無(wú)情地沖刷著。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,頑強(qiáng)的小草和郁金香挺了過(guò)去,而玫瑰卻頭耷拉下來(lái),蔫了。

          小草,你驕傲些罷

          小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道,紅花也需綠葉陪襯的道理?小草,你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道,無(wú)論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的`身影?小草,你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道,你能把沙漠染成綠地!小草,你驕傲些罷——昂起你的頭,亮出你的美麗。你可曾知道,世界有了你,才充滿生機(jī)。

          我不想當(dāng)小草

          許多人都說(shuō),小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神,可我,卻不這樣想……有人說(shuō),小草默默無(wú)聞地為花兒襯托出了美,它有無(wú)私奉獻(xiàn)的美德?蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓狈π路f,永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無(wú)奇的襯托,不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎?一輩子就只能做別人的襯托與隨從,不就是了一種無(wú)為和恥辱了嗎?所以,我不想這樣!有人說(shuō),小草生長(zhǎng)范圍廣,生命力強(qiáng)。的確,小草生命力強(qiáng),可是,小草卻什么事都不能做,花粉可以做蜂蜜,茶葉可以泡茶,連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(zhǎng),那有鯨魚令人驚心動(dòng)魄!那小草,不就和“老而不死視為賊”一樣嗎?我想,做人就不應(yīng)該被拘束,應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng),發(fā)奮拼搏有所作為。李白說(shuō)得好,“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神!還有人說(shuō),小草堅(jiān)忍不拔,不屈服,這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了!當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),風(fēng)把小草折彎了腰,雨把小草壓下了頭,它躲避它屈服!平時(shí),它任人踩在腳下,等人走了,才一臉委屈的抬起頭來(lái)。楚霸王烏江自刎,屈原憤世投江,魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈!叭私钥蔀閳蛩础,我最看不起這種沒(méi)有自尊的行為,它令人厭惡!人活著要活得轟轟烈烈,人活著要活得五顏六色,人活著要活得光輝燦爛,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”!“如欲平天下,當(dāng)今之世舍我其誰(shuí)?”我不想當(dāng)小草,它懦弱,我不想當(dāng)小草,它無(wú)能,我不想當(dāng)小草,它沒(méi)有進(jìn)取心!我想做一個(gè)盛開的花朵,做一個(gè)挺拔的松樹,居高臨下地看這個(gè)世界!

          青青小草

          當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),你一定會(huì)被眼前一派生機(jī)勃勃的景象所吸引陶醉。當(dāng)百花盛開的時(shí)候,當(dāng)人們臉上露出滿心喜悅的時(shí)候,當(dāng)花兒得意得咧開嘴笑的時(shí)候。正當(dāng)這時(shí),你是否想起那被人們踐踏,而又那么不起眼的小草呢?你看見了嗎?它積極向上.頑強(qiáng)拼搏的精神比任何鮮花都美。每當(dāng)寒冬一過(guò),小草就會(huì)發(fā)出嫩綠嫩綠的芽,不管是在貧瘠的土地上,還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽,讓人們看到一絲綠色,一絲希望。我贊嘆小草,我也愛小草。 在一個(gè)閑得無(wú)聊得星期天,我邀上鄰居得幾位朋友,一起來(lái)到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲,而我的腳又剛好被扭傷了,就只好坐在旁邊看咯。當(dāng)我看見他們無(wú)情的將小草踩在腳下的時(shí)候,我有一絲心酸,但是它們卻奇跡般的站了起來(lái),讓我感到興奮。我想:多美麗的小草啊,它又為祖國(guó)添加了一份美麗。 青青小草雖然小,但我比愛花更愛它。我們?cè)搻,該尊敬的是心臨美者,而不是表面美的人。

        和諧的作文 篇3

          家,一個(gè)和諧溫暖的地方,它是每個(gè)人心靈的港灣,是我們最柔軟的溫柔……

          一個(gè)和諧的家會(huì)給我們指出“正確道路”,引領(lǐng)我們做一個(gè)善良的人,一個(gè)能傲然立足于世的人!這,首先來(lái)源于我們的第一任導(dǎo)師——父母親。

          先從母親教育我的事例說(shuō)起吧。媽媽非常疼愛我。為了不打擾我學(xué)習(xí),她總是腳步輕盈,做事小聲。不僅如此,媽媽還千方百計(jì)地讓我愛上“書”。我也因此變成了一個(gè)真正的“小書蟲”。

          在我愛上讀書期間,媽媽還教會(huì)我“博愛”。在新華書店舉辦的“圖書義賣”活動(dòng)中,媽媽引導(dǎo)我,要為貧困地區(qū)的學(xué)生捐獻(xiàn)一些錢和學(xué)習(xí)用品,幫助他們圓夢(mèng)學(xué)習(xí)。在這些活動(dòng)中,我既學(xué)會(huì)了拍賣市場(chǎng)上的拍賣技巧,同時(shí)還學(xué)會(huì)了幫助別人的“博愛”精神。為偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的小學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量!

          我的爸爸也非常辛苦地賺錢撐起我們的家。他經(jīng)常出差,一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)教育我。他覺(jué)得:能把我培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,也就知足了。

          從爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)中,我體會(huì)到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。

          去年,我參加了“紅領(lǐng)巾心向黨”這個(gè)活動(dòng)。我報(bào)名主持類項(xiàng)目。爸爸和我共同修改稿子,讓內(nèi)容盡可能高端、大氣、完美。經(jīng)過(guò)數(shù)日艱苦排練后,我背得滾瓜爛熟并且富于感染力,情感表達(dá)也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于,我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績(jī)。我希望,中國(guó)在世界上的取得更多話語(yǔ)權(quán),中國(guó)人要站到世界的舞臺(tái)上,展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采。

          現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大,也漸漸懂得更多道理,已經(jīng)感受到家人的辛勤付出。我作為小學(xué)生,要以學(xué)習(xí)成績(jī),回報(bào)家人的.愛,回報(bào)學(xué)校和老師的愛。還要為國(guó)家做貢獻(xiàn),愛國(guó)家才是大愛。

          愛,可以是家長(zhǎng)親戚對(duì)晚輩的關(guān)愛。他們是單純的。

          愛,可以是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的愛。他們是深切的。

          愛,還可以是成熟的你對(duì)國(guó)家的大愛,他是濃厚的。

          愛,無(wú)處不在,它由小變大。這正如一棵正在經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗,她滿懷著對(duì)大自然的愛,長(zhǎng)成參天大樹。

          讓我們建設(shè)和諧家庭,從和諧家庭出發(fā),擁抱未來(lái),去愛大美中國(guó)吧!

        和諧的作文 篇4

          我們這些年老在強(qiáng)調(diào)和諧,其實(shí)和諧是一種社會(huì)關(guān)系,包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn),這在加拿大已成習(xí)慣。在路口,汽車一定禮讓行人,這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車的百姓,的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城,有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物,寵物不算,就是自由自在的鳥們,也都與人親近,視人類為朋友。

          在溫哥華,幾次海鷗落在窗外,隔著玻璃我們相互張望,我從未有機(jī)會(huì)如此近距離地觀察海鷗,很是滿足;在橡樹灣看海豹,它那雙充滿了萌意的眼睛,讓人心動(dòng)不已,我們買小魚喂它,它做出各種動(dòng)作以示感激;草地上的加拿大雁大搖大擺,樹林間的松鼠悠然自得,還有那些不知名的漂亮鳥飛來(lái)飛去,按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日,羨煞人也。

          最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園,養(yǎng)的都是家養(yǎng)動(dòng)物,豬馬羊雞鴨鵝,沒(méi)看見一只像樣的野生動(dòng)物,與我們從小見慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動(dòng)物園以開眼界為主,過(guò)去的孩子看不見電視,只有在動(dòng)物園內(nèi)才能看各類野生動(dòng)物:而這種家養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園,開眼界不是目的,親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們,連我等大人也愿意身臨其中,與動(dòng)物親近,感受久違的感覺(jué)。

          親近自然本是人類的本性,可惜在文明的進(jìn)程中人類逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥對(duì)人的'態(tài)度實(shí)際上是人對(duì)鳥態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見這等悠閑的鳥是個(gè)小小的警示,我們對(duì)此有什么不滿也是在看鏡中的自己,沒(méi)什么可埋怨的。

        和諧的作文 篇5

          和諧相處

          一天,我開著我心愛的小車去上班,走到了平時(shí)人流擁擠的馬路上時(shí),看到了一個(gè)奇怪的景象。

          鴨媽媽帶著一群小鴨子——一、二、三、四、五、六……,我耐心地?cái)?shù)了數(shù),不錯(cuò),是六只。它們這是要干什么去呀?那么地匆忙?也不怕馬路上人呀、車呀,只顧往前走。走在最前面的鴨媽媽不停地拍動(dòng)著翅膀,在指揮著小鴨子們,嘴里好像在說(shuō):“要注意了,馬上要紅燈了,我們得過(guò)去!

          我看到不少的人站在路邊,有的從車?yán)镒叱鰜?lái),有的拿著手里的東西站在一旁,大家都不說(shuō)話,靜靜地看著這一群可愛的`小鴨子。帶頭的鴨媽媽停下腳步,疑惑地望著我們,左看看右瞧瞧,眼睛里含著悲傷,像是在說(shuō):“鴨爸爸生病了,旁邊沒(méi)有人照顧,剛才他打來(lái)了電話,讓我們馬上帶點(diǎn)藥過(guò)去!蔽衣犆靼琢,想,我們應(yīng)該給這些小鴨子們讓路,現(xiàn)在都在提倡“人與動(dòng)物,和諧相處”,這些鴨子都是一條條小生命啊,如同人的生命一樣寶貴,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,做它們的好朋友。

          路邊的行人彼此看了看,不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,大家都靜靜地候著,等待著小鴨子們走過(guò)馬路。

          已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了,巡邏的警察以為這里出了交通事故,一路警車呼嘯,過(guò)來(lái)查看,把小鴨子們嚇得一個(gè)個(gè)左奔右突,紛紛而逃。我們能看見了,馬上示意警察關(guān)掉警笛,一起目送小鴨子。漸漸地走遠(yuǎn)了,寂靜了很久的馬路這才喧鬧起來(lái)。

          這時(shí),開來(lái)一輛寶馬車,從車?yán)镒叱鰜?lái)一個(gè)記者,對(duì)我身邊的一個(gè)行人說(shuō):“你們剛才做得真是太好了,請(qǐng)你告訴我你當(dāng)時(shí)是怎么想的嗎?”“當(dāng)然可以,我當(dāng)時(shí)只想到在同一片藍(lán)天下,人與動(dòng)物之間應(yīng)該和諧相處,不要彼此傷害。我們?nèi)祟愑辛x務(wù)保護(hù)生命,特別是弱小的動(dòng)物生命,因?yàn)閻圩o(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!痹捯魟偮,周圍立刻想起雷鳴般的掌聲。

          是啊,在同一片藍(lán)天下,人類與動(dòng)物難道不應(yīng)該像在一個(gè)家庭里那樣和諧相處嗎?

        和諧的作文 篇6

          “家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心;風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳!甭曇羰鞘篱g最和諧的音律,無(wú)論是怒罵聲,還是自然之聲,它都存在于美中。

          聲音是那樣的飄渺,你看不見,摸不著,只有用你的耳朵去聆聽,才能發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最感動(dòng)的是老師的聲音。

          小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們的班主任兼我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)老教師。因?yàn)槟昙o(jì)較大,個(gè)子較高,他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。

          班主任姓張,是位男教師。以前,他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽說(shuō)這以后,我們更加敬重他。

          他經(jīng)常給我們講《三國(guó)演義》,他的聲音雄渾而有磁性,深深的吸引著我們每一個(gè)同學(xué),他講的時(shí)候,有時(shí)候慷慨激昂,有時(shí)又低沉緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他,他在我們眼中不像是一位教師,倒更像是一位慈父。

          可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來(lái),可真不是好惹的。

          星期天的時(shí)候,我們班幾個(gè)男同學(xué)去學(xué)校玩,踢足球時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到,這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候,張老師在班級(jí)里狠狠的批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué),可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了,他提高了嗓門,大聲的喊著,看著他那氣得發(fā)紅的臉,聽著那可怕的聲音,同學(xué)們都默不作聲了。

          而第二天上課時(shí),他的`聲音分明是沙啞了,沙啞的聲音配著地道的宿遷方言,有一種說(shuō)不出的美。講臺(tái)上,不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說(shuō)了聲“謝謝”。

          天地間,不知有多少聲音在我們耳邊響過(guò),可是又曾有哪一種牽動(dòng)過(guò)你的內(nèi)心?歌聲是那樣動(dòng)聽,風(fēng)聲是那樣柔和,雨聲是那樣清脆,而老師的聲音分明是那樣的和諧,那是愛之聲,是知識(shí)之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心,他的聲音是最和諧的音律。

        和諧的作文 篇7

          9月的一天早晨,我與朋友一起坐車行駛在車水馬龍的溫哥華街頭。

          忽然,在汽車最前頭,出現(xiàn)了一群憨態(tài)可掬的小鴨子,它們穿著金黃的毛絨衣裳,有著扁平的嘴巴、綠豆大小的`黑眼睛。我連忙停下車,身后的車輛也都紛紛停下,等待鴨子們先過(guò)去。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,小鴨們昂首挺胸,嘴里一邊唱著歡快的歌曲,一邊搖搖擺擺地前進(jìn)著。鴨媽媽張開翅膀,“嘎嘎”地叫著,像是在對(duì)人們道謝。

          就在這時(shí),“咻!撲通!撲通!”,歌聲突然小了。鴨媽媽連忙回頭看。不好了!幾只小鴨不小心掉進(jìn)下水道了!鴨媽媽急促地叫著,拼命想把頭伸進(jìn)去叼住小鴨。但鴨媽媽很快就發(fā)現(xiàn),這是徒勞的。鴨媽媽馬上冷靜下來(lái),沖下水道喊了幾聲,似乎在說(shuō):“孩子們,堅(jiān)持住,媽媽去找?guī)褪帧!彪S即鴨媽媽邁開大步子,搖搖擺擺地直奔向離案發(fā)地點(diǎn)最近的巡警崗?fù)ぁ?/p>

          鴨媽媽見到了巡警,一邊“嘎嘎”叫喚,一邊朝案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)走幾步?裳簿欢憷^續(xù)做工作。鴨媽媽急了,立馬咬住巡警的褲腿并用力拖著巡警,巡警終于意識(shí)到可能發(fā)生了什么事。跟隨鴨媽媽來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。巡警看到:下水道里,有兩只小鴨子浸泡在流速很快的水中,正有氣無(wú)力地叫著,隨時(shí)都有可能被沖走。但下水道很深,巡警即便彎下腰也還有20厘米左右的差距,怎么辦?

          我忍不住了,立馬從車上下來(lái)。我對(duì)巡警說(shuō):“我來(lái)幫助你們。我力氣大,拖住你的腿,你盡量將身子探進(jìn)去撈出小鴨子。這樣你能伸進(jìn)去的長(zhǎng)度也就多一些!薄昂茫 毖簿瘉(lái)不及多想,立馬答應(yīng)了。

          我跪在地上,用力拖住交警的腿,交警也立馬勇敢地將身子探進(jìn)去,“嘎嘎嘎嘎”兩只小鴨子,如同看到了救命稻草,大聲叫了起來(lái)。巡警費(fèi)力地伸長(zhǎng)手,終于夠到了小鴨子。我將巡警拖出來(lái),我倆都累得氣喘吁吁,巡警的肚皮因?yàn)橛昧脑谙滤肋吘墸兊猛t,有些地方還滲出了血。鴨媽媽連忙跑過(guò)去,一邊舔著小鴨子的絨毛,一邊又跑過(guò),用頭蹭著巡警和我的手,張開翅膀“嘎嘎”地向我們道謝。我和巡警站在路邊,微笑著,用溫柔地目光送它們前行。

          這和諧的一幕,將深深地烙在每個(gè)溫哥華市民的心里。

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