小組的合作作文300字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小組的合作作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
小組的合作作文300字 篇1
小組就像是一個食物，組員就像是一只只螞蟻，只有大家朝一個方向努力，那么這個食物終究會屬于這支肯努力的隊(duì)伍。
上午第四節(jié)課的鈴聲一響，只見我們班同學(xué)三三兩兩地走向操場。
只見有的同學(xué)頭仰得高高的，一臉的自豪，大搖大擺地向隊(duì)伍里走去，活像一只驕傲的小公雞。
還有的同學(xué)與他們相反，垂頭喪氣，一臉的無奈，像一朵開敗了的菊花一樣。
還有一些同學(xué)，在討好對面組的同學(xué)，點(diǎn)頭哈腰嘴里還說著，求你了少罰我們點(diǎn)吧！
在操場上我們班可以分為三個方陣：一是驕傲過頭型的；二是討好同學(xué)型的；三是垂頭喪氣型的。
老師一說開始懲罰，班里便炸開了鍋，有的組的同學(xué)眉飛色舞地說著懲罰別的組的任務(wù)，對面組的同學(xué)只有洗耳恭聽，不時還講講“價(jià)”�？蓜e管怎么講，還是得從同一條起跑線上起跑。這一周我們組為什么贏？就是因?yàn)樽约旱难劾镉袑Ψ搅耍痪褪且驗(yàn)榇蠹叶纪惶幨箘帕�；就是因�(yàn)榇蠹业男木o湊了。單單因?yàn)檫@些我們才贏的嗎？不是的，我們組還是靠某些同學(xué)的變化。
這幾樣加起來就等于一個優(yōu)秀小組。
小組的合作作文300字 篇2
小組合作學(xué)習(xí)，已經(jīng)開展了幾周了，在這幾個星期里，我們不僅看到了小組學(xué)習(xí)的成效，也有了許多在合作學(xué)習(xí)中的煩惱。
合作學(xué)習(xí)以來，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)熱情提高了不少，他們的心里有了班級，有了同學(xué)，知道了什么才是真正的團(tuán)結(jié)。他們在上課的時候不玩了，開始與其他同學(xué)一起認(rèn)真傾聽老師或同學(xué)提出的問題，并且在討論的時候非常積極。與其他同學(xué)搶著發(fā)表自己的意見。
小組學(xué)習(xí)以來，我們看到了非常大的成效。我們組有兩個同學(xué)進(jìn)步尤其明顯，他們就是何希強(qiáng)和唐浩添。以前在上課的.時候，他們總是不聽，而開展了小組學(xué)習(xí)以后，他們就變得非常認(rèn)真，漸漸學(xué)會了傾聽；以前，他們的作業(yè)寫得非常不認(rèn)真，有時還不寫作業(yè)，而開展了小組學(xué)習(xí)以后，他們就開始仔細(xì)完成作業(yè)。希望他們繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，堅(jiān)持下去！
合作學(xué)習(xí)以來，我們不但看到了成效，也有了許多煩惱。我們組有些人只在語、數(shù)、英這三門主課上下功夫，而上其它副課的時候就一點(diǎn)都不認(rèn)真。希望他們改掉這種壞習(xí)慣。
活力活力，綻放魅力！活力組，加油！
小組的合作作文300字 篇3
我們那組的組員經(jīng)常充滿了喜怒哀樂，但是依然個個神氣活現(xiàn)的，陶文卓更是像我們小組的“開心果”。
特別是在一次我們掃地，我和他一起倒垃圾當(dāng)，我們倒到鐵桶的時候，他手一松，垃圾桶掉了進(jìn)去，我們都跑回去，向王璨互相告狀，王璨一聽，立馬叫我們把垃圾桶撿回來，我們兩個都不去，王璨拿起掃帚，追著我和陶文卓打，我們一直在四樓的角落里躲著，過了好長時間才出來，看見陳致遠(yuǎn)下樓，不一會兒又上去了，我們兩都偷偷暗笑，我們在一次上樓，看到了我小姨，她說她接姐姐來不及了，所以叫我們快一點(diǎn)，最后我們還是全體出動，去撿垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出來，我又把里面的垃圾到了，又不只是誰，把垃圾桶拿了上去，之后又在樓上“掃蕩”了一遍，才走的（我和我小姨提前走，去接姐姐的）。
這就是我們的小組合作——樂。
小組的合作作文300字 篇4
我們湯老師前段時間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢羽、潘奇蕾這幾個人組成的一個小組，我們組的名字叫海盜。
我覺得到了這個小組，我很憤怒，因?yàn)樵诿看握Z文小組發(fā)言的時候，我們組基本上是不舉手的，因?yàn)槊看卧谛〗M討論的時候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說我們幾個都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準(zhǔn)備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著張夢羽發(fā)言，張夢羽覺得這次寫的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著張夢羽說，你寫的不好，不可以拿著我的書說，然后我對陳悅說：“張夢羽不想說就不說，你老逼著張夢羽還好意思，張夢羽拿著你的書說，那還不如拿著自己的書說呢。我覺得陳悅非常自大，喜歡逼著張夢羽主答，我覺得不能老讓張夢羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？
小組的合作作文300字 篇5
通過小組合作，可以讓同學(xué)與同學(xué)之間展開溝通與交流，讓每個同學(xué)都可以參與到學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、互幫互助的習(xí)慣，讓每個同學(xué)都能感受到合作學(xué)習(xí)的快樂，提高我們的合作能力。
在上個學(xué)期，湯老師要我們以小組合作的方法來學(xué)習(xí)，把我們分成了九個小組，每組六人。在這個學(xué)期，湯老師讓每個小組的小組長選人作為組員，成立新的小組。
這個星期三，語、數(shù)、英老師又再次對我們的小組人員進(jìn)行了一些調(diào)整，把原先實(shí)力比較強(qiáng)的小組中部分人員分配到實(shí)力較弱的小組里去，形成了九個小組里的實(shí)力都差不多。
我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數(shù)學(xué)高手”張宇含互換了小組，現(xiàn)在我們組有四男二女，跑步小王子王博士，酷愛打籃球的劉浩杰，數(shù)學(xué)高手張宇含，還有愛美的田紫雪。
在新的小組里，讓每個人都發(fā)揮自己的用處，為小組爭光吧。你是小組中的一員，你就是小組中的六分之一。讓我們團(tuán)結(jié)一致，在新的小組里提高我們的知識水平，提高我們的小組合作能力吧。
小組的合作作文300字 篇6
今天我化妝了，因?yàn)槲覀儼嗉壱e行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》，我扮演的是公主，所以打扮的很漂亮。
晚上吃完飯我們來到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)現(xiàn)很熱鬧！
六點(diǎn)半到了演出開始了，我們?nèi)w小朋友為大家表演大合唱《快樂的節(jié)日》緊接著童話劇演出開始了。第一個節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個，因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇�，所以我很緊張都不敢上臺了。后來?xiàng)畛胶茓寢尮膭盍宋覀�，我才有信心。不過站在舞臺上我還是很慌張，動作和臺詞等忘記了，不過我還是沒有放棄，一直把這個故事認(rèn)真的把這個故事演完。后來我們還玩了槍凳子游戲，家長的獲勝者是葛立超媽媽，小朋友獲勝者是我們小組的調(diào)皮大王詹子昂，他為我們小組贏得了一面小紅旗，大家都很開心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物，太開心了。
今天我真的很開心！
小組的合作作文300字 篇7
近期我們班級采取了小組合作。老師規(guī)定6人一組，三張桌子。這樣我們上課討論問題很方便。但是小組合作也并不是十全十美的�？赡苡腥藭䥺枺盒〗M合作不是很好嗎？是的，小組合作的確很好，但是小組合作的“戰(zhàn)爭”很多。比如像我們這個小組。每天戰(zhàn)爭有不少。來看看我們小組的情況。
我，韓元浩，王成，李雯，劉藝源還有樂琪被分在一個小組。劉藝源，和樂琪坐在我們（我們是指我與韓元浩）。這因?yàn)閭z個人，才是我們小組的戰(zhàn)爭永不停止。倒這里可能有人問：這戰(zhàn)爭到底是什么呢？你看完下面的就知道了。有一次我想把腳申進(jìn)桌子的下面。突然我踩到了一只腳，就說:“誰的腳這么長都“跑”到我的地盤了？”這時劉藝源就說：“這是我的腳，怎么啦？”我說：“你這人咋這樣呀，你是不是吃了‘長腳藥’呀讓你的腳在一日之間長了10萬8千米呀？”于是，劉藝源就說：“那好，我腳不長，腿長好吧？”（完）。第二件事是關(guān)于樂琪與王成的事。就是在上上上個星期三，我們剛剛上完快樂星期三，就聽到了吵鬧聲，一看是王成和樂琪在吵架。他們吵的十分激烈。 幸虧在副班長（韓元浩）與班長（劉藝源）的勸下，才避免了打架的發(fā)生。
小組合作真郁悶呀。
小組的合作作文300字 篇8
那天，我們上美術(shù)課，我和我的同桌合作一個小鐘表，我先拿我的小盒子出來，我用彩紙畫小數(shù)字3、6、9、12，然后剪下來，有我的同桌負(fù)責(zé)用雙面膠把數(shù)字粘在我指定的位置上，粘完后，我們向劉老師借大頭針，可惜，劉老師那天沒有帶大頭針，我們就開始一起想辦法想要把指針裝上去，還要保證它能自由地轉(zhuǎn)動，可是，我們想了無數(shù)的辦法，終于想到了一個好辦法，我先把它們用膠水粘一下，再把張照遠(yuǎn)同學(xué)的扣子，粘上去，真遺憾，粘一會兒，就掉了，所以我們又冥思苦想，可是似乎沒有更好的辦法，看來還只能用大頭針了。
這時就下課了，我們倆失望極了，我同桌說：“那你先把盒子拿回家吧，下次咱們再試著做吧。能不能下次帶一個大頭針呢？”我說：“當(dāng)然可以�！�
有些事情我一個人做不成功，必須有兩人合作。因此，我感受到了合作的快樂！
小組的合作作文300字 篇9
在上學(xué)期，我們五年級三班，進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)方式。“合作學(xué)習(xí)，快樂成長！”是我們每天上課必喊口號。
通過合作學(xué)習(xí)，大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極、主動性。特別是在討論時，你不但能說出自己的見解，而且還能學(xué)習(xí)別人的好方法�，F(xiàn)在，我來給大家介紹一下我們組的合作情況。
我們合作小組的名稱是：陽光組�？偟膩碚f表現(xiàn)優(yōu)異。在合作方面沒有什么矛盾，也沒有發(fā)現(xiàn)任何的不良行為。大家表現(xiàn)得都很團(tuán)結(jié)，相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同提高。但是，作為陽光組的組長，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在討論的時候，大多數(shù)同學(xué)雖然能積極踴躍參與其中，但是總有個別同學(xué)還是有些“默默無聞”。這一點(diǎn)，我希望在下學(xué)期加以改進(jìn)，每個人都能積極參與到各項(xiàng)討論中。另外，在平時的課堂上，我們組的同學(xué)有說話現(xiàn)象，希望下學(xué)期改掉這個壞習(xí)慣。
讓我們一起“合作學(xué)習(xí)，快樂成長”吧！
小組的合作作文300字 篇10
從五年級以來，我也因?yàn)樾〗M而產(chǎn)生了許多喜怒哀樂，但我產(chǎn)生最多的感情還是哀。
自從換了組長以來，我似乎每一天都不順利。我和商辰哲似乎是一天一小吵，三天一大吵！有一次，我們先定討論題目，在我們發(fā)表不同一意見時，商辰哲說：“說語言！”仿佛一句話，就要定下大局，我反對，商辰哲和我爭了幾句，就打了我頭一下：“笨蛋，一百個人就有一百種看法！”我不甘心：“您能在課文中找出100句話嗎？”他怒氣沖沖，好像要把人吞掉：“不開竅的東西！”一下子走了。
有這樣的組長，我太悲哀了！使用“皇帝”的權(quán)利，不問“百姓”的想法。有一次我問過他，當(dāng)一代明君又何妨？他卻說，明君通常去世的都非常早！我真想張口說，哪一次改朝換代不是有一個昏君？為什么會改朝換代，就是由昏君引起的！
誒。心有致，卻無“君”賞！悲哀��！悲哀！！
【小組的合作作文300字十篇】相關(guān)文章：
小組的合作作文合集十篇03-30
有關(guān)小組合作作文十篇05-05
精選小組合作作文十篇04-26
【精華】小組合作作文十篇04-24
【推薦】小組合作作文十篇04-15
實(shí)用的小組合作作文九篇05-26
關(guān)于小組的合作作文合集8篇05-17
實(shí)用的小組合作作文8篇05-08
實(shí)用的小組合作作文9篇05-06
有關(guān)小組的合作作文合集6篇05-05