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      2. 小組的合作作文300字

        時間:2021-02-19 10:44:16 合作 我要投稿

        有關小組的合作作文300字九篇

          在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小組的合作作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關小組的合作作文300字九篇

        小組的合作作文300字 篇1

          在上學期,我們五年級三班,進行了小組合作學習方式!昂献鲗W習,快樂成長!”是我們每天上課必喊口號。

          通過合作學習,大大提高了同學們學習的積極、主動性。特別是在討論時,你不但能說出自己的見解,而且還能學習別人的好方法,F在,我來給大家介紹一下我們組的合作情況。

          我們合作小組的名稱是:陽光組?偟膩碚f表現優(yōu)異。在合作方面沒有什么矛盾,也沒有發(fā)現任何的不良行為。大家表現得都很團結,相互幫助,認真學習,共同提高。但是,作為陽光組的組長,我也發(fā)現了一些問題。在討論的時候,大多數同學雖然能積極踴躍參與其中,但是總有個別同學還是有些“默默無聞”。這一點,我希望在下學期加以改進,每個人都能積極參與到各項討論中。另外,在平時的課堂上,我們組的同學有說話現象,希望下學期改掉這個壞習慣。

          讓我們一起“合作學習,快樂成長”吧!

        小組的合作作文300字 篇2

          近期我們班級采取了小組合作。老師規(guī)定6人一組,三張桌子。這樣我們上課討論問題很方便。但是小組合作也并不是十全十美的。可能有人會問:小組合作不是很好嗎?是的,小組合作的確很好,但是小組合作的“戰(zhàn)爭”很多。比如像我們這個小組。每天戰(zhàn)爭有不少。來看看我們小組的情況。

          我,韓元浩,王成,李雯,劉藝源還有樂琪被分在一個小組。劉藝源,和樂琪坐在我們(我們是指我與韓元浩)。這因為倆個人,才是我們小組的戰(zhàn)爭永不停止。倒這里可能有人問:這戰(zhàn)爭到底是什么呢?你看完下面的就知道了。有一次我想把腳申進桌子的下面。突然我踩到了一只腳,就說:“誰的腳這么長都“跑”到我的地盤了?”這時劉藝源就說:“這是我的腳,怎么啦?”我說:“你這人咋這樣呀,你是不是吃了‘長腳藥’呀讓你的腳在一日之間長了10萬8千米呀?”于是,劉藝源就說:“那好,我腳不長,腿長好吧?”(完)。第二件事是關于樂琪與王成的事。就是在上上上個星期三,我們剛剛上完快樂星期三,就聽到了吵鬧聲,一看是王成和樂琪在吵架。他們吵的十分激烈。 幸虧在副班長(韓元浩)與班長(劉藝源)的勸下,才避免了打架的發(fā)生。

          小組合作真郁悶呀。

        小組的合作作文300字 篇3

          我們組的名字叫“超級明星”(super star)組。我們組的口號是:super star,勇往直前!我們組的成員有:組長鄭鈞元、體育學科長羅煒、美術學科長陳君如、英語兼音樂學科長周子淇(也就是我啦!)、數學學科長張昊龍……

          我們“明星”小組,各有各的特長,像張昊龍,被我們推選為數學學科長是因為,他的數學學得很好,當我們有不會的題目時,他可以講解給我們聽,所以我覺得推選他為數學學科長是很正確的。還有組長鄭鈞元,是因為他有責任心,做事認真、負責,所以被我們推選為我們小組的組長……

          我們的目標就是爭當班上的“明星”,有了目標,才有計劃,所以我們一定要努力地當好自己負責的那一科的學科長,也要帶領組里的其他成員,讓那些沒有達標的成員達標,讓那些達標的同學更上一層樓!

          也希望我們班的小組合作學習,能繼續(xù)堅持下去!

        小組的合作作文300字 篇4

          通過小組合作,可以讓同學與同學之間展開溝通與交流,讓每個同學都可以參與到學習中,養(yǎng)成獨立思考、互幫互助的習慣,讓每個同學都能感受到合作學習的快樂,提高我們的合作能力。

          在上個學期,湯老師要我們以小組合作的方法來學習,把我們分成了九個小組,每組六人。在這個學期,湯老師讓每個小組的小組長選人作為組員,成立新的小組。

          這個星期三,語、數、英老師又再次對我們的小組人員進行了一些調整,把原先實力比較強的小組中部分人員分配到實力較弱的小組里去,形成了九個小組里的實力都差不多。

          我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數學高手”張宇含互換了小組,現在我們組有四男二女,跑步小王子王博士,酷愛打籃球的劉浩杰,數學高手張宇含,還有愛美的田紫雪。

          在新的小組里,讓每個人都發(fā)揮自己的用處,為小組爭光吧。你是小組中的一員,你就是小組中的六分之一。讓我們團結一致,在新的小組里提高我們的知識水平,提高我們的小組合作能力吧。

        小組的合作作文300字 篇5

          今天我化妝了,因為我們班級要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》,我扮演的是公主,所以打扮的很漂亮。

          晚上吃完飯我們來到了回浦小學一進演出大廳就發(fā)現很熱鬧!

          六點半到了演出開始了,我們全體小朋友為大家表演大合唱《快樂的.節(jié)日》緊接著童話劇演出開始了。第一個節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個,因為我們的錄音放不出聲音,所以我很緊張都不敢上臺了。后來楊辰浩媽媽鼓勵了我們,我才有信心。不過站在舞臺上我還是很慌張,動作和臺詞等忘記了,不過我還是沒有放棄,一直把這個故事認真的把這個故事演完。后來我們還玩了槍凳子游戲,家長的獲勝者是葛立超媽媽,小朋友獲勝者是我們小組的調皮大王詹子昂,他為我們小組贏得了一面小紅旗,大家都很開心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物,太開心了。

          今天我真的很開心!

        小組的合作作文300字 篇6

          小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學習,而我是和俞兆言一組。

          我聽一位專家說,組合作學習更能突出學生的主體地位,培養(yǎng)主動參與的意識,激發(fā)學生的求知欲忘。小組合作學習更利于學生獨立思考,合作小組以學生自愿組合為前提,再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配,學生程度達到基本平衡。在學習任務下達后,按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說,我就覺得很好。

          有一次,我有一道數學題不會,我苦思冥想也想不出來。出于無奈,我就去問我們小組的人。為什么出于無奈呢?因為我以前去問別人,別人這告訴我一個答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對的,但這答案也不是我的。但我在小組里一開問,組里就炸開了鍋一會兒說說這個,一會兒說說那個。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。

          小組合作就是好。

        小組的合作作文300字 篇7

          小組就像是一個食物,組員就像是一只只螞蟻,只有大家朝一個方向努力,那么這個食物終究會屬于這支肯努力的隊伍。

          上午第四節(jié)課的鈴聲一響,只見我們班同學三三兩兩地走向操場。

          只見有的同學頭仰得高高的,一臉的自豪,大搖大擺地向隊伍里走去,活像一只驕傲的小公雞。

          還有的同學與他們相反,垂頭喪氣,一臉的無奈,像一朵開敗了的菊花一樣。

          還有一些同學,在討好對面組的同學,點頭哈腰嘴里還說著,求你了少罰我們點吧!

          在操場上我們班可以分為三個方陣:一是驕傲過頭型的;二是討好同學型的;三是垂頭喪氣型的。

          老師一說開始懲罰,班里便炸開了鍋,有的組的同學眉飛色舞地說著懲罰別的組的任務,對面組的同學只有洗耳恭聽,不時還講講“價”。可別管怎么講,還是得從同一條起跑線上起跑。這一周我們組為什么贏?就是因為自己的眼里有對方了;就是因為大家都往一處使勁了;就是因為大家的心緊湊了。單單因為這些我們才贏的嗎?不是的,我們組還是靠某些同學的變化。

          這幾樣加起來就等于一個優(yōu)秀小組。

        小組的合作作文300字 篇8

          我們以前是四人小組合作,但是現在卻改成了六人小組合作,在這期間,我們組發(fā)生了許多事情。想知道嗎?想知道就往下看吧!

          因為現在人多,每組都要定組規(guī)。真郁悶!好好的定什么組規(guī)呀!可是,再不服也不行,唉。我們組除我以外剩下的無人是:韓羽馳、閻哲玉、李若瑜、楊圣陶、徐詩淇。終于定完組規(guī)了。第一天、第二天沒有人違反,可是,到了第三天,就有人違反了組規(guī)。是徐詩淇,她忘帶數學書了。組規(guī)里有一條是:如果沒帶書,每人打沒帶書的人十下,并且給其它成員每人寫四百字說明,家長簽字。李若瑜讓徐詩淇下午帶說明。到了下午,她依舊沒給我們說明。每人追加一百字,是五百字。到了今天,徐詩淇依舊沒給我們說明。

          還有一次,已經是定組規(guī)的第五天了。徐詩淇又違反組規(guī)了。徐詩淇是衛(wèi)生組長,在下課的時候,忘記喊“喝水、換書、推凳子、揀廢紙”了。這樣,她又觸犯組規(guī)了。每人打她了五下。我想,這回又打她了二十五下,她應該記住了吧。俗話說“吃一塹,長一智”。

          我非常喜歡四人小組,但是我更喜歡六人小組。希望會發(fā)生很好玩的事情!

        小組的合作作文300字 篇9

          這個星期,我們班又變回了七個小組的座位了。我被分到第五小組。

          我們組有一個響亮的組名,名叫“一鳴驚人”小組,我們還擁有一個響亮的口號:不鳴則已,一鳴驚人。

          我們的組長由葛寧娜擔當,她負責、公平,就是有點膽小。我是美術學科長,這學期我將與組員們一起學好美術、學會美術。我們的蔡夢璐可厲害了,她既是我們的數學學科長,又是我們的科學學科長。陳珂是音樂學科長,余奕洋是信息學科長,陳本輇是英語學科長,鄭曉杰是體育學科長。

          我們小組討論時,要先起立,然后聚首,最后才開始討論。而且,我們都要很小聲很小聲的討論,不能被別的小組聽到我們的想法

          變成現在這種座位,有好處也有壞處。好處是有利于我們的小組討論,可以減少下位的時間,使課堂效率更高。可壞處是在上課時,老是會情不自禁的說起話,想停也停不下來,除了老師點名,小差才停止。

          這就是我這幾天來小組合作的感受。

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