合作作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的合作作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作作文 篇1
“長頸鹿!老是在叫你,快來呀!”長頸鹿也就是唐景路,偏偏“景路”跟“頸鹿”是同音,難怪大家這么叫他了。
說起唐景路,他也真是名副其實(shí)的長頸鹿。又一次我們在考試,唐景路竟然伸長了他那長長的脖子,東張西望,終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很生氣地說:“你真是長頸鹿!
在我們班上,有好多同學(xué)都有綽號。記得剛上一年級的時(shí)候,有一位同學(xué)口齒不清地叫“三明治”,大家都覺得奇怪,那里有三明治?同學(xué)們不約而同地笑起來,以為那位同學(xué)叫錯(cuò)了。忽然一位胖胖的同學(xué)說話了:“你醫(yī)生什么事?”咦!剛剛一個(gè)三明治,怎么又來了個(gè)你醫(yī)生,當(dāng)大家一頭霧水的時(shí)候,老師笑著說:“各位同學(xué),這位胖胖的同學(xué)叫張明智,而這個(gè)小個(gè)子叫倪一申!贝蠹乙幌伦泳陀涀×怂麄兊拿。
我們班里還有很多有綽號的同學(xué)呢!你呢?
合作作文 篇2
俗話說:“獨(dú)木不成林”,如果要完成一件事,靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話,即使他有三頭六臂,成功的幾率也只有百分之二十。所以,要完成任何一件事,就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過的經(jīng)歷。
放暑假后的第二天,天氣晴朗,萬里無云,是個(gè)難逢的好天氣。這天我早早地起了床,尋思著做一件有意義的事。對了!我靈機(jī)一動,賣報(bào)紙唄!既可以鍛煉我的鍛煉,又能賺到一些零花錢。好,說干就干!我從我的錢包里拿了一些零花錢,向家里人打聽了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后,就準(zhǔn)備出發(fā)?晌肄D(zhuǎn)念一想,不能自己一個(gè)人賣吧?又要拿報(bào),又要收錢,肯定忙不過來。于是,我拿起了電話,向好朋友葉葉發(fā)出了邀請,葉葉滿口答應(yīng)了下來。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí),正好8點(diǎn),許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到,人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙,不然我們就無法實(shí)行計(jì)劃了。
搶到報(bào)紙后,我們首先來到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。
離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學(xué)會了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面,沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實(shí)話,練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了集體的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名,這個(gè)成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
合作作文 篇3
學(xué)習(xí)了<<語文百花園七>>,王老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們分好小組,一起辦報(bào)。
我和李賓、張玉、詹傲一組。我提議說:“干脆我們選周恩來吧!他為國家的`成立和建設(shè)做出了許多貢獻(xiàn)呢!”同學(xué)們都表示贊同。詹傲大聲叫道:“周恩來萬歲!”張玉瞟了一眼他說:“神經(jīng)病!”李賓勸道:“這報(bào)紙到底辦不辦?你們都怎么了?”我說:“我們來分工吧!”詹傲搶先說:“我來畫畫!”“李賓,你干什么呢?”我問。李賓眼珠子一轉(zhuǎn),大聲說:“我來勾邊!”張玉擺出一副滿不在乎的樣子,漫不經(jīng)心地說:“我這樣的天才應(yīng)該承擔(dān)總策劃這樣的職務(wù)。這樣吧,我來設(shè)計(jì)版面吧!”見文字這行沒人干,我自告奮勇地說:“我來寫字吧!”分工已經(jīng)確定了,我們高高興興地回家了。
回到家,我連忙搜集起資料來。
第二天,李賓帶來了一張雪白的四開紙準(zhǔn)備辦報(bào)。隨著老師的一聲令下,開始辦報(bào)了。我拿出搜集的資料對李賓說:“李賓,你怎樣勾邊呢?”李賓得意洋洋地說:“看好嘍!”李賓在紙上畫了許多個(gè)s形。一會兒工夫,邊勾好了。張玉拿出鉛筆在紙的中間畫了兩條豎線,說:“題目寫在這兒,就寫‘偉大的領(lǐng)袖周恩來’吧!”詹傲反問道:“成嗎?”張玉生氣地說:“你敢污辱我的智慧!”我們都不作聲,不情愿地辦著報(bào)。
過了幾天,報(bào)紙辦好了,看著報(bào)紙,大家都很不舒服。顏色單調(diào),版面差,讓人看了就想吐。
通過這次辦報(bào),我懂得了:只有意見一致,同心協(xié)力,才能辦好報(bào)紙,才能辦好一切事情。
合作作文 篇4
去年,我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。
先由王老師把我們帶到指定區(qū)域,我們到時(shí),很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準(zhǔn)備好。
我們要做的是“農(nóng)家小舍”,對于這個(gè),我們可是再熟悉不過了,因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)就在農(nóng)村。
我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后,周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”,可稻草偏偏不聽使喚,放在上面就掉下來,用強(qiáng)力膠都粘不知。于是,我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半,掛在大門空出的地方。一試,嘿,真像個(gè)門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。
萬事俱備,就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯(cuò)地粘在一起,就像一個(gè)透明的膠網(wǎng),然后我們把稻草根根平整地?cái)[在上面。這次,稻草像個(gè)乖娃娃一樣,不哭不鬧,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面,任我們擺布。
“農(nóng)家小舍”算是完成了,我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑,我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因?yàn)槟z水沒干透,我手一碰就粘住了,而且牢牢“拉”住我的手指就是不放,費(fèi)了好大的勁手拿出來了,那幾根小棒又倒了。我心急如焚,周嘉嫻趕快把小棒扶正,我也立馬再拿膠水重新粘好,就這樣一根,兩根,三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了,啊!有驚無險(xiǎn),我們倆都松了口氣。
我們又去看了看其他選手的作品,但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了,因?yàn)檫@是我們共同合作的成果。
合作作文 篇5
一株長在荒郊野外,周圍全是雜草。百合知道:我不是雜草,而是一株百合,唯一能證明我不是雜草的辦法就是開出花來。
于是,百合把根深深地扎進(jìn)土里,努力汲取養(yǎng)分和。雜草看不慣了,譏諷道:“哼!你就算是一株百合,就算開出世上最好看的花朵,在這人跡罕至的地方,誰會來欣賞?你開花又有什么意義呢?”百合回答:“因?yàn)槲沂且恢臧俸,而不是雜草,我既然會開花,就要用花來證明我的存在,就算沒有人欣賞,我也要開花!”
終于有一天,百合開花了,它的五片花瓣向外舒展,就像一個(gè)精致的酒杯,整個(gè)花冠是如此潔白與優(yōu)雅;花香撲鼻而來,更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。
又一個(gè)春天,盛開的百合鋪滿了整個(gè)山坡,潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍(lán)。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了這片景觀,無不驚嘆百合的美!一傳十,十傳百,來到這片山坡欣賞的人絡(luò)繹不絕。
習(xí)習(xí)的山風(fēng)中,美麗的百合!更加美麗!
是呀,要證明自己不是雜草,就要開出花來證明自己是百合。要像這株百合一樣,努力地去開花。
合作作文 篇6
老師讓同學(xué)們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。
小麗自言自語地說:“我?guī)дl去呢?”眼睛說:“帶我去,帶我去!薄盀槭裁匆獛闳ツ兀俊毖劬φf:“你不帶我去,你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴說:“小麗,你不帶我去就不能上臺演講!庇谑,小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說:“小麗,你不帶我去,你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱,溪水在嘩啦啦的流,微風(fēng)吹得樹葉沙沙地響呢?”鼻子也趕緊說:“小麗,你不帶我去,怎么能聞到鮮花的芳香呢?”
小麗覺得他們說的都有理,決定都帶他們?nèi)。五官一起合作把看到的、聞到的、聽到的都告訴小麗,小麗很認(rèn)真的寫進(jìn)作文。結(jié)果。在演講比賽上,小麗得了金牌,她高興地對五官說:“謝謝你們,你們都是我最好的朋友。”(指導(dǎo)教師姚興橋)
合作作文 篇7
“合作愉快!”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶,代表著一種協(xié)和與默契,一種榮辱同擔(dān)的決心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我約朋友出來打球,正當(dāng)我們打起勁來時(shí),天突然陰了下來,朋友對我說:“快點(diǎn)回家吧!要下雨了。”正當(dāng)我往家走時(shí)我無意發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了,車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上,這時(shí)一個(gè)念頭從我腦子里閃過:“幫不幫她呢?”正當(dāng)我猶豫時(shí),我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了,我也沒在猶豫跑了過去。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……地上的蘋果好像越來越多,弄得我們手忙腳亂。這時(shí),有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會,地上的蘋果被撿完了,那些行人沒等阿姨道謝,就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們說:“謝謝你們,這兩個(gè)蘋果拿去吧!算是阿姨謝你們的!蔽覀兟犃耍惪谕暤卣f:“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的,這兩個(gè)蘋果就不用了!
這時(shí),雨嘩嘩地下了起來,我們離開了那跑回了家,到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作,雖然時(shí)間很短,但使我明白了人間處處充滿關(guān)愛,這一次合作,它將使我難以忘懷。
合作作文 篇8
這個(gè)星期,我們班又變回了七個(gè)小組的座位了。我被分到第五小組。
我們組有一個(gè)響亮的組名,名叫“一鳴驚人”小組,我們還擁有一個(gè)響亮的口號:不鳴則已,一鳴驚人。
我們的組長由葛寧娜擔(dān)當(dāng),她負(fù)責(zé)、公平,就是有點(diǎn)膽小。我是美術(shù)學(xué)科長,這學(xué)期我將與組員們一起學(xué)好美術(shù)、學(xué)會美術(shù)。我們的蔡夢璐可厲害了,她既是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科長,又是我們的科學(xué)學(xué)科長。陳珂是音樂學(xué)科長,余奕洋是信息學(xué)科長,陳本輇是英語學(xué)科長,鄭曉杰是體育學(xué)科長。
我們小組討論時(shí),要先起立,然后聚首,最后才開始討論。而且,我們都要很小聲很小聲的討論,不能被別的小組聽到我們的想法
變成現(xiàn)在這種座位,有好處也有壞處。好處是有利于我們的小組討論,可以減少下位的時(shí)間,使課堂效率更高?蓧奶幨窃谏险n時(shí),老是會情不自禁的說起話,想停也停不下來,除了老師點(diǎn)名,小差才停止。
這就是我這幾天來小組合作的感受。