【精華】合作作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼暮献髯魑�6篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
這次的大同體育節(jié)上，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神，20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來，一起跑30米，最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來�！熬凸帜悖吣敲纯旄陕�？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。
我仔細(xì)琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面，沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實(shí)話，練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己，堅(jiān)持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓(xùn)練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個(gè)成績雖然不算好，但在訓(xùn)練中，我們學(xué)會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。
合作作文 篇2
這春天里一陣陣的雨總不停歇，窗外的花兒時(shí)刻的牽動著我這顆脆落敏感的心。
上百個(gè)夜來香的花蕊同時(shí)綻放，這是一股怎樣的沁人芳香，迷醉著我的心思。五月的花卻要趕在這暖春三月就急急開放，大自然有時(shí)讓人捉摸不透。
冬季里還脆落扶不起嫩葉，我疼惜那可憐的單薄的身姿，盤了幾根繩子支撐著她弱小的身軀，幾個(gè)月過后竟以這股清香之氣回敬熱愛她的人。想起《可愛的小鳥》中有一句“人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人�！�
夜來香的花蕊極小，大多是一簇簇一團(tuán)團(tuán)的，花裂只有五六瓣，但這一簇簇一團(tuán)團(tuán)卻能凝聚一陣幽遠(yuǎn)之香，且夜間更甚，故名夜來香。聽說夜來香的花語是“空想危險(xiǎn)的快樂”，這讓我有些難過與詫異，這樣清香干凈的花瓣竟被定義成“空想危險(xiǎn)的快樂”，定是那醉人的香味引起的罪過吧。但我狠心的撕下她的葉瓣存放于書架前，日日夜夜的聞著，不在乎關(guān)于“室內(nèi)不宜放置夜來香”的傳說。
關(guān)于夜來香的品質(zhì)，借用那句“回味無窮”，為了你的“回味無窮”，我定然是要像夜來香一般在夜間悄然綻放芬芳，只為晨曦你鞠躬一吻。
這樣一句不經(jīng)意的“你的回味無窮”引起朋友間的關(guān)于“你的是誰”的無辜的詢問，窘迫之下便說是“春哪”，實(shí)在是不及細(xì)想的答案。
暖春本醉意，無關(guān)風(fēng)與月，愿君有顆玲瓏心隨風(fēng)能到天之涯。
合作作文 篇3
競爭,生活中處處有競爭.競爭使生存變得窘迫,競爭更令生命朝氣蓬勃,生機(jī)煥發(fā).在公平的競爭中,人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿足感.在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個(gè)人,時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn),但我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識,謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格.但是往往有些人過分的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,忽略了公平,更忽略了如何在競爭中不傷害別人.甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭.在我們身邊這種可恥的行為隨處可見,人們被這種價(jià)值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂,他們不惜使出卑鄙下流的手段,不惜毀壞他人的利益.
當(dāng)“合作”這個(gè)詞帶著金燦燦的光芒誕生時(shí),它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽光一樣燦爛.它仿佛是法力無邊的大手一樣,撕碎了人們心中的丑惡,殘酷,焦躁,絕望,無助,和泯滅的人性.
我國近代啟蒙思想家,改良主義者譚嗣同曾說過：“以群而強(qiáng),以孤而敗”.用現(xiàn)在的話講是“團(tuán)結(jié)就是力量”,而這團(tuán)結(jié)就是合作.
合作之必要性我在這里也不深究.我想問大家一個(gè)問題,也是要和大家討論的問題,怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?
我以為要成為一個(gè)善于合作的人.必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠,二是信任你的合作伙伴.
“忠”字,在古人眼里可以算得上最為重要的一個(gè)字了.其實(shí)一說到忠誠大多數(shù)人都會想到一個(gè)人,毋庸置疑,他就是,關(guān)羽,關(guān)云長.如果把蜀國看做是一個(gè)大公司的話,關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系.當(dāng)他被曹操挖墻腳,套取商業(yè)機(jī)密時(shí),他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠.古希臘寓言家伊索說過“一致是強(qiáng)有力的,而紛爭易于被征服”.曾文正說“坐這山,望那山,一事無成”.一個(gè)人對自己的合作伙伴不忠誠,一方面破壞了別人的利益,一方面也損失了自己的信譽(yù).是為人所恥的,是損人不利己的.所以我認(rèn)為必須對自己的合作伙伴忠誠.
第二是信任你的合作伙伴.信任某人說起來容易,做起來是相對很難的.因?yàn)槿说谋拘匀绱?人人都有猜忌心.所以沒有絕對的信任,只有更多的信任.這里的信任并不是盲目的信任,而是理智的信任,只有理智的信任你的合作伙伴,事業(yè)才能成功.在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永恒的利益”只有共同利益的兩個(gè)人才可能合作,當(dāng)利益不一致時(shí),這種關(guān)系也就不復(fù)存在了.
我常常希望自己成為一個(gè)善于合作的人,并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo).合作并不是走向成功的唯一道路,但是合作是走向成功的一條捷徑.我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門
合作作文 篇4
每個(gè)人都會向自己傾斜，希望自己比別人更優(yōu)秀。然而，你有沒有想過合作會帶來更多的好處？
在叢林中，蜜獾和蜜鳥經(jīng)�；ハ嗪献鞔輾Х涑�。野生蜜蜂的巢在一棵高大的樹上，這對蜜獾來說是很難找到的，而蜜鳥有敏銳的眼睛，會發(fā)出一個(gè)“單擊”這聲音提醒了蜜獾。當(dāng)蜜獾得到信號后，他沖到樹上去咬蜂巢，趕走吃蜂蜜的野蜜蜂。獾吃完后，鳥兒會享用蜂蠟。
他們真是一對好搭檔。事實(shí)上，所謂的弱肉強(qiáng)食法則、弱肉強(qiáng)食法則和適者生存法則并不完全相同。動物也可以互相合作，像蜜獾和蜜鳥一樣生活在一起。人類也是如此。
我和我姐姐經(jīng)常有分歧，從看電視到出去玩，這可能會引發(fā)爭吵。戰(zhàn)爭。
一天，當(dāng)我和我妹妹一起玩的.時(shí)候，我們又發(fā)生了一次爭執(zhí)。起初，我想玩躲貓貓，但我姐姐不得不建造積木。因?yàn)樗任倚�，我不得不讓她和她一起做積木。我姐姐想建一座方形的高樓，而我想建一座尖塔式的歐式建筑。我們以牙還牙，反對不讓任何人建立自己的麥芒。我心想，我會盡快完成這座建筑，讓我妹妹看看塔尖看起來是否更好。我妹妹也在快速建造它。很快積木就沒用了。
我們都擔(dān)心我們的半成品。我突然想到了一個(gè)好主意:把我們的想法放在一起，一個(gè)尖的在中間，一個(gè)正方形在兩邊。姐姐也同意這個(gè)想法，我們將一磚一瓦地建造它。很快我們的“建筑”打開“封面”嗯，我沒想到它看起來會比一次騎行更好。我妹妹也非常喜歡它，并說“建筑”它已經(jīng)展出一個(gè)星期了，還沒有拆卸。
從那以后，我和妹妹的爭吵就少多了。每當(dāng)我們意見不一時(shí)，我都會試圖找到一個(gè)更好的方法來達(dá)到兩個(gè)世界的最佳狀態(tài)。漸漸地，我學(xué)會了與姐姐、同學(xué)和父母合作......
愛默生說:有一個(gè)從古代流傳下來的寓言，其中包含了意想不到的智慧。據(jù)說在創(chuàng)造階段，神把& lsquo人們分為& lsquo人群，以便人們將來能更好地照顧自己；這就像一只手分成五個(gè)手指，這只手會更有用。”
這個(gè)寓言在我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該得到更多的認(rèn)可。隨著科技的飛速發(fā)展，分工越來越明確。不管要完成什么任務(wù)，總是沒有力量獨(dú)自完成。合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇。
攜起手來，相互信任，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，合作共贏。我學(xué)會了合作，我的明天會更好！
合作作文 篇5
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小孩。小學(xué)時(shí)，同學(xué)都是同村的小孩，大家一起長大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環(huán)境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨(dú)，常常獨(dú)自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學(xué)說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學(xué)習(xí)讓我改變不少。開始時(shí)，在小組里，我只是聽，不太發(fā)言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時(shí)就補(bǔ)上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對，我也就大膽起來，也敢于表達(dá)自己的意見了。
有一次，討論一道數(shù)學(xué)題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學(xué)是一種方法，我的是另一種。大家都說我這樣做不對，我卻堅(jiān)持我的做法，于是我們辯論起來，爭得面紅耳赤的，把數(shù)學(xué)老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評論，你們判斷。”然后讓我上講臺演示。我哪有過這樣的經(jīng)歷，囁嚅著不敢上臺，然而旁邊老師不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們也表現(xiàn)出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結(jié)結(jié)巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學(xué)，但總算是把我要說的表達(dá)清楚了。講完后，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行。”我幸福地笑了，盡管眼睛澀澀的。
現(xiàn)在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會與同學(xué)相處，常能感受到同學(xué)的友善。有時(shí)看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚(yáng)，自信滿滿，陽光從周身散發(fā)出去，溫暖周圍。
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