實(shí)用的合作作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的合作作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的
斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的"3q大戰(zhàn)"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎�。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴(lài)的兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四�？這不得不引起我們的深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當(dāng)然不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人的斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段的前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)的意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。
綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損，所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
合作作文 篇2
野百合！野百合開(kāi)在山谷間。
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般清雅淡潔的花？有誰(shuí)聞過(guò)這般沁人心脾的香？花朵不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)大小，密密麻麻，重疊交錯(cuò)，織出一幅純白色的圖畫(huà)，叫人心靈久久震顫。
清雅神秘的野百合安靜地盛開(kāi)在空闊幽靜的山谷間，不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開(kāi)著，從不禁錮自己，想怎樣開(kāi)就怎樣開(kāi)，將所有的美麗與芬芳綻放開(kāi)去，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。白天，她們積極地向著太陽(yáng)，努力探頭生長(zhǎng)；夜晚，她們開(kāi)得更高潔，比那輪明月還要皎潔清亮。
多少文人墨客將你吟唱，可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里，腳氣嫵媚，任人擺布的百合�？赡�，潔身自好的野百合啊，絕不做這樣的，任人褻玩觀賞的百合，你高傲的開(kāi)著，倔強(qiáng)地開(kāi)著，盡情地開(kāi)著，無(wú)惑無(wú)悔。你一個(gè)人嘗盡世間酸甜苦辣，有了魂魄，有了一種野性的美。
哦，野百合，充滿了野性的美麗精靈啊！沒(méi)有人能將你左右，你就是你，唯一的你。風(fēng)雪中，狂風(fēng)暴雨中，烈日驕陽(yáng)中，你都挺立著，傲然地旺盛著，抵抗著，迎風(fēng)頑強(qiáng)著！你是這世間奇物，絢麗多彩，如夢(mèng)如幻的織錦，是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風(fēng)綻放，開(kāi)懷大笑，開(kāi)懷大笑，余暉是你金色的紗衣，你唱出了一支支動(dòng)人心魄的頌歌！
野百合，野百合開(kāi)在山谷里，綻放著。
合作作文 篇3
告訴你，在我們班里，只有我一個(gè)人既會(huì)畫(huà)畫(huà)，又會(huì)彈琴。特別是彈鋼琴，班里除我之外沒(méi)有一個(gè)人會(huì)彈，而且鋼琴是樂(lè)器之王，在樂(lè)隊(duì)中首屈一指，比其它樂(lè)器都要重要。這下該對(duì)我有所了解了不是？瞧，來(lái)啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯(lián)彈鋼琴曲《孤獨(dú)的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區(qū)，讓表姐彈高音區(qū)。
比賽之前，我和表姐各自進(jìn)行了練習(xí)，一次鋼琴課上，鋼琴老師對(duì)我倆說(shuō)：“注意，四手聯(lián)彈要雙人配合，個(gè)人彈琴質(zhì)量再好，也是不夠的。”面對(duì)老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌液捅斫憔毩�(xí)時(shí)總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼并用，我和姐姐才分開(kāi)拍子，用心彈奏。練習(xí)結(jié)束后，老師再一次對(duì)我和姐姐說(shuō)到“合作”。正式比賽開(kāi)始了，面對(duì)臺(tái)下那么多雙羨慕的眼睛，我心里有點(diǎn)緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個(gè)躬，才坐在琴凳上，調(diào)整座位，再開(kāi)始彈奏起來(lái)……。我和姐姐精心準(zhǔn)備的比賽，終于得到了大家的夸獎(jiǎng)�！氨砻茫銖椀貌诲e(cuò)嘛！”表姐興奮地說(shuō)。“姐姐，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐非常高興。因?yàn)槲液徒憬阋呀?jīng)明白了老師的話：一個(gè)團(tuán)體或多人的奮戰(zhàn)，缺少了合作，僅只以個(gè)人的優(yōu)秀杰出是無(wú)法取得勝利的。
合作作文 篇4
11月10日，是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我、媽媽和她單位的同事一起去象山摘桔子。
我和媽媽同事的孩子一起玩，我們都嫌桔林里太多蟲(chóng)子，就沒(méi)有去摘。后來(lái)，我們不想玩游戲了，就去摘桔林邊緣的桔樹(shù)上桔子。這時(shí)，我們才真正感受到桔林的美。一大片綠油油的樹(shù)上，點(diǎn)綴著許多桔色或棕色的“小星星”，為什么為出現(xiàn)棕色的桔子呢？因?yàn)檫@樣的桔子沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，種下樹(shù)苗澆好水，就隨它生長(zhǎng)，好啦，這里不多說(shuō)，趕緊看看接下來(lái)的'事吧！
突然，我看到了幾棵長(zhǎng)著桔色“小棗”的樹(shù)，走近一看，原來(lái)是幾棵金桔樹(shù)，上面的小金桔可貴了，要五十幾塊錢(qián)一斤呢！趕緊趁此機(jī)會(huì)摘一些吧！大家都讓我來(lái)分配任務(wù)，“一、二、三、四……總共有5個(gè)人，這就好辦了�！比蝿�(wù)這樣分配，兩個(gè)朋友來(lái)摘金桔。只見(jiàn)他們一個(gè)人摘一棵樹(shù)上的桔子，一手拿著剪刀，看到一顆熟的黃金桔，另一只手就拉住樹(shù)枝，把它剪下來(lái)，放進(jìn)地上的籃子里。還有兩個(gè)朋友把剪下來(lái)的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我負(fù)責(zé)把桔子搬運(yùn)出去。我們有多個(gè)籃子，我把盛滿桔子的籃子運(yùn)到車(chē)上，之后用空籃子去交換。累死了，合作力量大，不一會(huì)兒，我們就摘了一堆桔子呢！“你們真能干！”咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)那里的老鄉(xiāng)在夸我們呢！
合作作文 篇5
像你像我的世界里永遠(yuǎn)都是樸實(shí)無(wú)華的，因?yàn)槟悴幌矚g那些奢侈的東西，那是你覺(jué)得華而不實(shí)，也讓你覺(jué)得內(nèi)心沒(méi)有安全感。
我們都知道人生這路上確實(shí)需要有很多的追求，也許這些追求能夠有意想不到的效果，或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們確定的這些目標(biāo)本身就有著她自己特定的含義，就好像在面試的過(guò)程當(dāng)中，你需要跟面試官講述很多的道理，你要講話，然后在講話的過(guò)程當(dāng)中去向他展示一種精神面貌，而這就是面試官想要的東西。
也許在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，你總會(huì)看到一個(gè)和你志同道合的人，也許是你的朋友，也許是你的老師，或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中你們?cè)臼欠浅Ｆ胀ǖ年P(guān)系，你們并不知道彼此的存在或者是你們知道了彼此的存在，但也只是普通的關(guān)系，維持表面上的情意，實(shí)際上并沒(méi)有什么深刻的了解。
可是在某一次通過(guò)一次比賽的機(jī)會(huì)，你們認(rèn)識(shí)了彼此，并且在一起交流合作，在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中你深刻的意識(shí)到了，原來(lái)她并不是你原本以為的普通樣子，他有著自己獨(dú)特的魅力，包括在寫(xiě)字的時(shí)候，在發(fā)表自己感想的時(shí)候都有著那種魅力，吸引著你去關(guān)注他。當(dāng)然你不知道的事在他的內(nèi)心里也是一樣。
那種感覺(jué)就好像是伯樂(lè)遇到了千里馬，你們終于還是見(jiàn)到了一起。
也許在漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，你從來(lái)都不覺(jué)得一個(gè)人那么孤獨(dú)，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得一個(gè)人的生活是很充實(shí)的，可是咱遇見(jiàn)了他之后，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)和你惺惺相惜的人是多么快樂(lè)的一件事呀，就是你在生命當(dāng)中有了更多的期盼和念想。
你不知道這一切究竟意味著什么，也不知道人生和命運(yùn)的旅途等帶著你的是什么樣子，你不再去抱怨，你只是想著勇敢的去接受現(xiàn)實(shí)的捶打，因?yàn)樵谀愕氖澜缋锸冀K有一個(gè)人在你旁邊陪伴著你。
合作作文 篇6
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都還記得《學(xué)會(huì)合作》這篇課文吧，每個(gè)人讀過(guò)后，都會(huì)深受啟發(fā)，而我讀過(guò)后，則回憶起了我四年級(jí)的一件事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，操場(chǎng)上站滿了人，只有中間的一部分空著，原來(lái)這里正在舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在操場(chǎng)上，每個(gè)人都摩拳擦掌，緊張得做著準(zhǔn)備工作，“吱——”一聲哨聲使吵鬧的操場(chǎng)安靜下來(lái)，原來(lái)是我們拔河隊(duì)上場(chǎng)了。裁判員手拿紅旗，一晃繩子就從地上“跳”了起來(lái)。第一局里，對(duì)方使勁得拉著繩，而我方則只有部分人投入了比賽中，而其他人則將希望寄托在別人的身上，自己做了一個(gè)使勁拉繩的假樣子，我方目標(biāo)不專(zhuān)一，沒(méi)有協(xié)作精神，所以第一局我們以失敗告終。
第二局中，由于我們班吸取了上次的教訓(xùn)，所以人人都使出了吃奶的勁，操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，啦啦隊(duì)們響亮的加油聲響徹了整個(gè)學(xué)校，宋凡大聲喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我們有節(jié)奏得拉著繩子，對(duì)手們因?yàn)樯洗雾樌泌A子我們，所以不屑得說(shuō)道：“切！我們的手下敗將，還想贏過(guò)我們，簡(jiǎn)直是海底撈針，母豬上樹(shù)，我們打敗你簡(jiǎn)直不廢吹灰之力！”我們大家聽(tīng)了這話，固然生氣，但這時(shí)，崔虎巡卻大聲喊道：“大家別擔(dān)心，讓他們看到我們的實(shí)力，讓我們一鳴驚人！”于是，大家化憤怒為力量，最終我們因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”，所以贏得了第二局的勝利。
第三局中，雙方使出了吃奶的勁，整個(gè)操場(chǎng)的空氣就好像“凝固”了一樣，因?yàn)檫@可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局呀！這時(shí)，裁判員吹了一聲哨子，原來(lái)是時(shí)間快到了，啦啦隊(duì)的喊聲也越來(lái)越大了，我們鼓足了最后一口氣終于贏得了勝利！我們的掌聲、歡呼聲覆蓋了整個(gè)操場(chǎng)，我們贏啦！
看！一個(gè)小小的拔河比賽都關(guān)系到了大家的合作，更不用說(shuō)我們?cè)谌粘Ｉ钪械钠渌铝恕?/p>
唉！這真是一次愉快難忘的合作！
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