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      2. 愉快的合作作文

        時間:2021-12-22 09:46:20 合作 我要投稿

        愉快的合作作文集錦12篇

          在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的愉快的合作作文,歡迎大家分享。

        愉快的合作作文集錦12篇

        愉快的合作作文1

          在我的腦海當中,我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。

          那是這個學期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個能走路的機器人。我和與我合作的同學根據(jù)老師的建議,先制訂了一個設計草圖,要通過兩個馬達依次轉(zhuǎn)動,使機器人前進。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來。與我合作的那個同學搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒,腿也拼搭完成,機器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來了。

          我們將編寫的程序輸入主機,到規(guī)定的場地上運行。可是,機器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細想了想后,覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個銷,讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來,果真,機器人快速地“行走”起來,一分鐘就可以走近一米的路程呢!

          最后,我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠也抹不去的。

        愉快的合作作文2

          跟別人合作是20世紀,人人都要學會的事,起初我跟其他人合作都是一點也不默契,而且沒有一次成功過,可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!

          那是一個星期六,我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點鐘一定要到,因為家中沒有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個天真活潑的他。

          我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來,我連忙問:“你的腳怎么了?”他搖搖頭說:“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說一邊把他請進了屋。

          做模型開始了,我把零件都奪了過來給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時我的心像觸電一般。

          不一會而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。

        愉快的合作作文3

          放學了,我高高興興的回到家,爸爸說:“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

          說干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的.,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵我,我相信自己以后會包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會兒,餃子熟了!伴_飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個餃子,爸爸吃了29個,媽媽吃了28個。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。

          這次合作,我們?nèi)叶己苡淇欤沧屛颐靼琢艘粋道理:只要團結(jié)一心,沒有什么事情是做不到的。

        愉快的合作作文4

          六一節(jié)前,我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。

          剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動作,我不一會,小姐姐就幫助我,有時,唱歌咬字不準確,小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學會了。

          六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來到了學校,學校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對我說:“加油!”我說:“嗯!”

          輪到我唱了,我有點擔心。這時,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵,我大膽地唱起來,還比著優(yōu)美動作。歌唱完了,下面的老師和同學們的掌聲就響起來,那掌聲熱烈而持久,我心里激動極了,因為我和小姐姐的合作成功了。

          最后,我們倆都得了一等獎,我好開心啊!這真是一次愉快又激動的合作,我永遠記住那一刻的。

        愉快的合作作文5

          俗話說:“人心齊,泰山移。”也就是說,只要人與人之間同心協(xié)力,就能克服困難。

          一次,爸爸和媽媽收到別人的邀請,要出去吃飯,留下我和表哥在家里。到了中午,我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了,可我們不想吃方便面。于是,我們萌生了一個念頭:“自己做飯!闭f干就干。

          我們跑進廚房,發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長長的青椒和一塊豬肉。這時表哥對我說:“表弟,我知道該做什么了!拔乙彩!薄耙黄鹫f!薄扒嘟啡馔!”

          我們開始做肉筒了。表格的刀法比我好,他來切青椒。我比較會調(diào)配料,所以我來配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉,再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒,不一會,便飄來陣陣香氣。表哥把肉剁成沫,再把肉沫裝進青椒交給我,我便把醬汁倒進去,橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣,我們把半成的“青椒肉筒”放進鍋里蒸。經(jīng)過二十分鐘的等待,鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開鍋蓋,把“青椒肉筒”端了出來,我們一人一條,“哇!正好吃!”表哥情不自禁地說!班,的確!蔽乙泊鸬。

          只要人與人之間同心協(xié)力,就沒有辦不成的事。

        愉快的合作作文6

          合作是一件快樂的事。合作的對象可以是朋友、也可以是親人。在我們的生活當中,是缺少不了合作的。

          記得又一次我們學校的跳繩隊要表演一個節(jié)目,老師安排我和小明要表演的節(jié)目非常容易,可關鍵就是要考驗我們兩人的默契。表演要求兩人同時在自己的位置進到繩子當中跳三下,同時出來舉起雙手向觀眾揮手。我們剛開始練習的時候,不是你先進去,就是我先出去,十分狼狽,這樣每次練習我們都會犯同樣的錯誤。

          于是我倆便決定設計一個方案,既要使兩人在自己的位置上同時出發(fā),又能同時出來。我們冥思苦想,終于想出了一個好辦法—兩人同時在自己的位置上數(shù)上“一、二、三!”,數(shù)到“三”兩人就立即跳進繩里,在跳繩當中,也要同時數(shù)到“三”在立即跳出來,這樣就行了。老師還夸我們真聰明,然后還把這個方法介紹給了其他組的隊員,他們也很好地運用了這個方法,并在節(jié)目表演當當中,取得了很大的成功。我對小明說:“合作愉快!”,我興奮地舉起右手,他似乎也明白我的意思,微笑地伸出右手和我的手相互擊掌。

          這就是我和朋友合作成功的一件事。合作它能使人快樂。合作就是成功的希望。讓我們共同攜手,合作愉快!

        愉快的合作作文7

          我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊,為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng),我和媽媽決定聯(lián)手治治他。

          每天吃晚飯,爸爸總是狼吞虎咽,第一個吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根煙,搞得家里煙霧繚繞,真是討厭死他了。接著往沙發(fā)上一躺,悠閑地看起了電視。

          我和媽媽互相不懷好意地笑笑,開始行動。于是,媽媽對爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你負責洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下!笨砂职炙坪鯖]有聽見,一點反應也沒有!敖心闳ハ赐,還不快去!眿寢屪叩桨职置媲埃鷼獾睾鸬!白唛_,走開,有事好好說嘛,別擋了我的球賽呀,正精彩著呢!卑职植荒蜔┑卣f。見媽媽還是站在那,不肯妥協(xié)。他轉(zhuǎn)過身來,嬉皮笑臉地對我說:“女兒,我的好女兒,幫幫忙,你去幫爸爸洗,洗完了,我給你勞務費!薄皩Σ黄,我親愛的老爸,我還要寫作業(yè)呢,學業(yè)為重,這不是你經(jīng)常對我說的嘛。”我嘟著嘴說。爸爸又油腔滑調(diào)地哄著媽媽:“好老婆,老婆大人,今天就幫我洗了吧,明天我一定不看球賽,一定洗,我發(fā)誓!眿寢尩纱笱劬,雙手叉腰,見媽媽怒發(fā)沖冠,眼看暴風雨就要來臨了,爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

          我和媽媽互相擊掌,戰(zhàn)斗勝利,繼續(xù)合作。

        愉快的合作作文8

          一天晚上,媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書。

          突然,一陣“咣當”聲把我從書香的夢中驚醒過來。我和媽媽往四周看了看,發(fā)現(xiàn)暖水袋不見了,我們到床邊往下看,暫時沒有看見什么。哎,真遺憾!

          這時,爸爸來了,我對他說暖水袋掉到床底下了,爸爸用大手把床上的被子都翻開,發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。

          我們用自己的手去夠,結(jié)果誰也沒夠到,我的手太短,摸不到;爸爸媽媽的手太粗,也夠不著。

          爸爸只好拿媽媽又長又細的教鞭夠,但是沒能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。

          接著,爸爸又拿癢癢撓去夠,也沒能移到我們能夠著它的地方。

          最后,我遞給爸爸我的長棍玩具,爸爸用長棍一點一點地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方,然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來。

          暖水袋又回到了我手上,我想:合作真愉快呀!我高興得不得了!

        愉快的合作作文9

          在豐富多彩的學習生活中,我曾和同學們有過許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,無法忘懷。

          那是一節(jié)班會課,老師宣布玩“成語接龍”的游戲,教室里立刻像燒開的水,沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語,全班分成4

          組進行比賽,在規(guī)定時間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿,這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”,第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”!霸懔,‘放’字要怎么接呢?”第三個同學急得叫了出來。

          我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫出4個成語了。突然,一位同學興奮地叫了起來:“放虎歸山。”“山”字開頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,另一位同學想出了“山窮水盡”?墒恰氨M”要怎么接呢?我好像在哪見過,對了,“盡心竭力”!

          就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來。

          以前,我沒有親身體會過什么是“團結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。

        愉快的合作作文10

          這是一個炎熱夏天的早晨,但我還是早早的去了學校。到了學校,進了教室,我看了看黑板右下角的值日表,不禁喃喃自語:“今天是我和好朋友李潤邦值日!

          放學了,我?guī)е鴿M肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前,拿出掃帚,開始掃地。我彎著腰掃了一會,便把垃圾掃成一堆了,但是我怎么也不能把垃圾掃進簸箕里去。

          這時候,李潤邦主動走過來,說:“我媽媽教過我怎樣畚垃圾,我來幫你!彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M簸箕了。接著,他繼續(xù)去擦黑板。我看見他踩在椅子上,踮起腳,伸直手臂,還是夠不著黑板最上面的字。

          看到此情景,我便走上前去,對李潤邦說:“我的個子高,我來幫你吧!”一邊說一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦,輕輕一跳,便把黑板擦干凈了。

          看著被我們打掃得干干凈凈的教室,我們情不自禁地笑了。我和李潤邦各取所長,配合默契,順利地完成老師交給我們的值日工作。

        愉快的合作作文11

          什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

          那是一個陽光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以黑白配的方式來分隊。很慶幸,我又和楊宇航一隊。我倆平時就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動,這場比賽我們是穩(wěn)操勝券了。

          首先是對方發(fā)球。球一過網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒有接到球,我馬上把球挑了起來,對方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當對方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時候,我以迅雷不及掩耳之勢把球打了過去,對方又輸一分……

          就這樣經(jīng)過了幾個回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來。

          通過這次激動而愉快的合作,讓我知道了團結(jié)的力量是多么強大,只要團結(jié),沒有什么事是做不成的。

        愉快的合作作文12

          又到了同學們喜愛的美術(shù)課了,我們大家開心極了,不知道這節(jié)課老師會給我們教什么呢?我們一個個小聲的嘀咕著。

          原來這節(jié)課的內(nèi)容是小組合做一起制作一個小鬧鐘,如果哪個小組做的又快又好老師就會拍照表揚,我們幾個人摩拳擦掌、躍躍欲試。我對李依瑾說:“你畫的畫栩栩如生,你來給咱們勾輪廓吧!”“王浩林,你涂色最仔細認真了,這項任務由你來完成!薄拔襾斫o咱們制作鬧鐘的外殼和指針。”說完我們?nèi)齻就緊張的忙碌起來。

          鬧鐘的外殼又厚又硬,剪了沒幾下我的手就又酸又疼實在是剪不動了。這時李依瑾趕忙拿起剪刀,二話不說,幫我剪了起來,不一會兒一個漂漂亮亮的小鬧鐘就制作完成了。還受到了老師的表揚,我們心里都美滋滋的。

          俗話說“單絲不成線,獨木不成林。”通過這次制作小鬧鐘,讓我明白了合作的重要性。

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