一次合作作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一次合作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一次合作作文1
今天吃完晚飯后,媽媽讓我把新學(xué)的鋼琴曲彈給她聽聽.
開始我有點(diǎn)不樂意,心想放學(xué)后我都已經(jīng)彈過了,怎么還讓我練呢,于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學(xué)的曲子給媽媽聽,聽完后媽媽肯定了我的成績,說我彈得不錯,但有幾個地方指法不對,還得再細(xì)致一點(diǎn)兒.這時我提出我想彈即興伴奏上的曲子(這本書上每一首歌,不僅有五線譜,還有簡譜,最好的是上面還有歌詞,可以邊彈邊唱)媽媽點(diǎn)頭同意,我拿起書隨手一翻,正好是一首以前重沒彈過的叫著《理發(fā)師》的曲子.我試了試,感覺很好聽,于是我就跟媽媽說,現(xiàn)在我來當(dāng)老師,我來彈奏,你來唱.我們的合作開始了,起先有點(diǎn)兒合不上拍,不是我彈快了,媽媽唱慢了,就是媽媽快了,我彈慢了.但我們都沒灰心,經(jīng)過幾遍的磨合后,我彈的越來越熟,媽媽唱的也越來越好了,我們還互相擊掌,互相鼓勵對方,媽媽說我彈的好,我夸媽媽唱的棒.
媽媽說,這次的合作很成功,期待下次再和我合作呢.
一次合作作文2
學(xué)校里組織“大小書蟲手拉手——繪本演出”,在11月22日舉行了。
這次是我和班組里的小朋友第一次合作表演節(jié)目。早上我們都早早的來到學(xué)校,激動地等待中午的表演。我們的“金色的房子”排在第二個節(jié)目。媽媽們中午時都來到學(xué)校,給我們換好服裝,畫好妝。哈哈,我們一個個都變成了可愛的小動物, 有小狗,小貓,小鹿,小白兔,小鳥。
終于輪到我們表演了,合著音樂,我們快樂的跳起來, 蹦起來,一開始我心里有點(diǎn)兒緊張,但是當(dāng)看到其它小朋友都輕松的笑臉時,也就完全的投入表演中了。節(jié)目結(jié)束后, 臺下響起一片掌聲!
為了這次的表演,每位媽媽們都為我們做了很多事情, 準(zhǔn)備道具,聯(lián)系老師教我們排練。我們小朋友在排練都很享受,因?yàn)槊看闻啪殨r間也是我們開心一起玩的時間,我們在一起認(rèn)真跳舞,一起走抬步,一起吃東西,哈哈。
這次表演,我們組得了創(chuàng)意獎,還得了本繪本書。真希望以后能多多參加這類活動,好好玩!
一次合作作文3
“三個臭皮匠,賽過諸葛亮。”這是中國的一句俗諺。一個人的能力是渺小的,只有加強(qiáng)合作,才可以取得更大的成功。
一次,我和朱世杰去參加軍艦拼裝的比賽,時間只有兩個半小時。我們一共在一星期內(nèi)練習(xí)了兩次,慢慢有了明確的分工與合作。我們也是拼得越來越快,越來越好了。
一個星期后,我們?nèi)ケ荣惲。開始比賽后,只因我倆早有了明確的分工與合作,我們就開始分別拼前甲板和后甲板。拼著拼著我的膠水沒了,便和朱世杰用同一支;他的剪刀不快,就用我的那把……而我們的前面那組,是整個教室最與眾不同的了——他學(xué)校只派了他一個人來,而其他學(xué)校都是兩三個人來的。所以他還在顧此失彼,手忙腳亂的拼著前甲板,進(jìn)度還不如我倆的一半,顯得無助和落后。
一段時間后,我前甲板拼完了,便按分工開始裝中甲板的部件。不一會兒,朱世杰把后甲板拼完了,也開始裝分工的部件。待我們拼完后,再在一起裝螺旋槳,底座……最后在一起“裝船”。整個過程只用了一個多小時,是第一個拼完的。而前面那人還剛剛在拼中甲板呢!
真是功夫不負(fù)有心人,我們得獎了。不由得我想起了一位哲人說過:“兩個人真誠與默契的合作1=1>2”
一次合作作文4
今天吃完晚飯后,媽媽讓我把新學(xué)的鋼琴曲彈給她聽聽。
開始我有點(diǎn)不樂意,心想放學(xué)后我出國都已經(jīng)彈過了,怎么還讓我練呢,于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學(xué)的曲子給媽媽聽,聽完后媽媽肯定了我的成績,說我彈得不錯,但有幾個地方指法不對,還得再細(xì)致一點(diǎn)兒。這時我提出我想彈即興伴奏上的曲子(這本書上每一首歌,不僅有五線譜,還有簡譜,最好的是上面還有歌詞,可以邊彈邊唱)媽媽點(diǎn)頭同意,我拿起書隨手一翻,正好是一首以前重沒彈過的叫著《理發(fā)師》的曲子。我試了試,感覺很好聽,于是我就跟媽媽說,現(xiàn)在我來當(dāng)老師,我來彈奏,你來唱。我們的合作開始了,起先有點(diǎn)兒合不上拍,不是我彈快了,媽媽唱慢了,就是媽媽快了,我彈慢了。但我們都沒灰心,經(jīng)過幾遍的磨合后,我彈的越來越熟,媽媽唱的也越來越好了,我們還互相擊掌,互相鼓勵對方,媽媽說我彈的好,我夸媽媽唱的棒。
媽媽說,這次的合作很成功,期待下次再和我合作呢。
一次合作作文5
生活中,朋友就像是我們的左膀右臂,總少不了一次次快樂的合作,其中給我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。
記得那次去林子杰爸爸的陶藝工作室玩,那里有很多我們不常見的泥巴,林叔叔提議讓我們幾個小朋友合作完成一件作品。捏什么呢?大家一陣苦思冥想,尹志瑞說捏泥娃,大家一拍即合。
正式開始制作了,精通繪畫的李浩在地上畫了一個可愛的娃娃,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,彎彎的.眉毛,大家都嘖嘖稱贊。接下來我們各有分工,李浩負(fù)責(zé)捏娃娃頭,林子杰負(fù)責(zé)捏娃娃手,尹志瑞負(fù)責(zé)捏娃娃身子,我負(fù)責(zé)捏娃娃的腿和腳?粗锇閭兡蟮慕蚪蛴形,我也開始大顯身手。一動手才發(fā)現(xiàn)捏泥巴還是一個要求細(xì)心和認(rèn)真的活,每個人都是小心翼翼地捏著,最后組合在一起,就組成了一個精美泥娃娃。這時林叔叔捏了一頂帽子,娃娃就更別神氣了。
望著我們的杰作,每個人的心中都有說不出的喜悅,這就是收獲的快樂吧。
一次合作作文6
老師讓同學(xué)們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。
小麗自言自語地說:“我?guī)дl去呢?”眼睛說:“帶我去,帶我去!薄盀槭裁匆獛闳ツ兀俊毖劬φf:“你不帶我去,你就看不到大自然的多姿多彩!弊彀驼f:“小麗,你不帶我去就不能上臺演講!庇谑,小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說:“小麗,你不帶我去,你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱,溪水在嘩啦啦的流,微風(fēng)吹得樹葉沙沙地響呢?”鼻子也趕緊說:“小麗,你不帶我去,怎么能聞到鮮花的芳香呢?”
小麗覺得他們說的都有理,決定都帶他們?nèi)。五官一起合作把看到的、聞到的、聽到的都告訴小麗,小麗很認(rèn)真的寫進(jìn)作文。結(jié)果。在演講比賽上,小麗得了金牌,她高興地對五官說:“謝謝你們,你們都是我最好的朋友!保ㄖ笇(dǎo)教師姚興橋)
一次合作作文7
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可我最想的是那次我和妹妹的合作。
我和妹妹都是一個華板車迷,但是妹妹的速度總是追不上我。有一次,我和妹妹下樓玩滑板車。正巧碰到兩個和我們一樣玩滑板車的雙胞胎兄弟。他們有眼不識泰山說:“我們來比比看哪個隊速度快,你和她一隊,我和他一隊,你看怎樣?”我滿口答應(yīng)。
他們商量了一個隊策,兩人共同追擊我。而我們的對策則與他們截然相反。我對妹妹說:“你走那條小路穿過樹林,就到終點(diǎn)了。我去甩掉他們,OK?”妹妹答應(yīng)了。
我們四個一起出發(fā),妹妹一下子逃離了現(xiàn)場穿過小路,到了終點(diǎn)。而我們?nèi)齻則往另一條小路走。當(dāng)中有一個斜板,我一用力就上去了,但他們一個力氣小,一上去就摔,而另一個則是膽小如鼠,不敢上。我猛的一回頭,看到他們老遠(yuǎn)。我折回走大路,一會兒就到終點(diǎn)了,看見了妹妹。我們在那等了他們很長時間才到。
最后他們滿身樹葉的回來了,因?yàn)樗麄冊跇淞至苏伊税胩觳呕貋怼_@是我第一次合作。
一次合作作文8
這是一個炎熱夏天的早晨,但我還是早早的去了學(xué)校。到了學(xué)校,進(jìn)了教室,我看了看黑板右下角的值日表,不禁喃喃自語:“今天是我和好朋友李潤邦值日。”
放學(xué)了,我?guī)е鴿M肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前,拿出掃帚,開始掃地。我彎著腰掃了一會,便把垃圾掃成一堆了,但是我怎么也不能把垃圾掃進(jìn)簸箕里去。
這時候,李潤邦主動走過來,說:“我媽媽教過我怎樣畚垃圾,我來幫你!彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M(jìn)簸箕了。接著,他繼續(xù)去擦黑板。我看見他踩在椅子上,踮起腳,伸直手臂,還是夠不著黑板最上面的字。
看到此情景,我便走上前去,對李潤邦說:“我的個子高,我來幫你吧!”一邊說一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦,輕輕一跳,便把黑板擦干凈了。
看著被我們打掃得干干凈凈的教室,我們情不自禁地笑了。我和李潤邦各取所長,配合默契,順利地完成老師交給我們的值日工作。
一次合作作文9
今年的10月份又要開三跳運(yùn)動會了,其中我參加的是大繩隊,F(xiàn)在我們大繩隊的人也在刻苦地練習(xí)。
跳大繩大家必須合作,一個人跳不成,兩個人也跳不成,必須14個人一起努力。其中2個是搖繩的,12個人是跳繩的。跳大繩大家要合作,搖繩的要搖好,跳繩的也要跳好,這樣子才能得冠軍。
在練習(xí)時因?yàn)槲覀兦邦^的6、7個人可以連著跳比較好,在一年級時參加過大繩隊,所以跳得很好。后面的5、6個人沒有參加過所以跳得不太好。我們會跳的人要教不會的人跳進(jìn)繩,出繩。不會的要看別人怎么跳的。我跳進(jìn)去的時候排著隊,準(zhǔn)備進(jìn)繩,和出繩。不會的人也挺努力的,跳得比原來更好了。跳大繩必須排著整齊地隊,注意力集中。大家要合作才能為班級爭光,大家都高興,這是合作的快樂。
一次合作作文10
元旦到了,學(xué)校舉行“慶元旦”黑板報比賽。我、歐陽涵慧、馮憶芝代表班級參賽。
我們?nèi)私邮苋蝿?wù),馬上進(jìn)行分工:“大書法家”歐陽涵慧負(fù)責(zé)抄寫,“小畫家”馮憶芝負(fù)責(zé)版面設(shè)計和彩圖繪畫,我負(fù)責(zé)收集資料。
放學(xué)后,歐陽涵慧打來清水,把教室后面的黑板擦得烏黑發(fā)亮,她大聲對我們說:“怎樣?只有這樣干凈的黑板,在上面寫字、畫畫才漂亮呢。”馮憶芝一邊精心地在紙上描繪著,一邊征求我和歐陽涵慧的意見。我一會兒翻書,一會兒上網(wǎng),收集了好多精彩的資料。
準(zhǔn)備就緒,馮憶芝站到課桌上,在教室后面的黑板上繪畫著,歐陽涵慧站在她身后,一下遞上粉筆,一下遞上抹布,還時不時地提出合理的見解。版面畫好了,“大書法家”歐陽涵慧上場了,只見她大筆一揮,洋洋灑灑地寫著。她一邊寫,一邊看資料,一邊笑著問:”周夢鑫,這是什么字?這個字寫錯了吧?這里好像漏字了……”把我粗心的毛病毫不留情地指了出來,羞得我無地自容。
經(jīng)過三個傍晚的努力,我們的黑板報完工了?粗菬o與倫比的板報,我們笑了,老師笑了,同學(xué)們笑了。我真正體會到了合作的魅力。
一次合作作文11
跟別人合作是20世紀(jì),人人都要學(xué)會的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒有一次成功過,可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個星期六,我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥]有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來,我連忙問:“你的腳怎么了?”他搖搖頭說:“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說一邊把他請進(jìn)了屋。
做模型開始了,我把零件都奪了過來給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時我的心像觸電一般。
不一會而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
一次合作作文12
六一節(jié)前,我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動作,我不一會,小姐姐就幫助我,有時,唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會了。
六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對我說:“加油!”我說:“嗯!”
輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵,我大膽地唱起來,還比著優(yōu)美動作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來,那掌聲熱烈而持久,我心里激動極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后,我們倆都得了一等獎,我好開心啊!這真是一次愉快又激動的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
一次合作作文13
前不久的星期三下午科學(xué)課上,我和謝同學(xué)還有我們班的羅怪才為一個小組,在科學(xué)教室合作制作一個水鐘實(shí)驗(yàn)。
我把材料和做實(shí)驗(yàn)用的物品準(zhǔn)備完畢后,實(shí)驗(yàn)開始了。謝同學(xué)負(fù)責(zé)計時,羅怪才負(fù)責(zé)做記號?墒,才過了一分鐘,事情就發(fā)生了變化:由于謝同學(xué)計時不準(zhǔn)確,羅怪才暴跳如雷,一怒之下把謝同學(xué)給氣走了。這個小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個表,我負(fù)責(zé)計時,他負(fù)責(zé)標(biāo)劃刻度。同時,他又把滴孔挖得大了一些,這個水鐘的水像撒尿一般,嘩嘩地流下來,流得到處都是,我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想:羅怪才怎么這么調(diào)皮啊!不過,同他一起做實(shí)驗(yàn)還是挺有趣的。
很快,兩個水鐘都做完了,我們開始做書上的實(shí)驗(yàn)。我們拿了一個量杯,把做好的水鐘倒扣在量杯上。當(dāng)然,這都是羅怪才的想法,水到了10毫升,用了4秒鐘;水到了30毫升,用了12秒;水到了100毫升,用了42秒……
下課了!把桌面擦干,收拾好東西,再把材料放好,邁著輕快的步伐,我們回到了教室!
一次合作作文14
有一天在佳音英語的教室中,我和同學(xué)閆振把所有的板凳都擺到一塊,忽然我看見樓道里亂擺了兩個凳子,于是我說:“閆振,咱們把樓道里的兩個凳子擺好吧!”閆振說:“好的。”我們準(zhǔn)備把樓道里的兩個凳子擺好,就在這時我發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)和窗臺一樣高了,不是一個小朋友能抬動的,然后,我說:“咱們怎么把這么高的凳子搬到墻角呀?”閆振說:“不如我們一塊搬吧!”再找一個伴,我們找到了同學(xué)湯想,湯想說:“好吧!”于是我們就一塊搬,我們每個人負(fù)責(zé)抬板凳的一個角,中間有一個人拖著,大家喊著這口號:“一、二、三、GO!蹦敲锤叩牡首颖晃覀?nèi)齻人,齊心協(xié)力的搬到了墻角,受到老師的表揚(yáng)。雖然我們?nèi)齻人手和胳膊都有點(diǎn)酸,但是我們臉上洋溢著合作的快樂。
這個事情讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)努力,就是勝利!
一次合作作文15
隨著時間的推移,很多事情在我的記憶中漂的越來越遠(yuǎn),但我永遠(yuǎn)不會忘記我和姐姐的合作。
在一個陽光明媚的早晨,空氣清新如剛擠出來的牛奶,隱約聽到鳥兒歡快而甜蜜的歌唱。突然,一個影子掠過我的頭頂。我一轉(zhuǎn)身,原來是姐姐抱著一個羊毛做的毛絨公仔?吹轿邑澙返难凵,姐姐笑著說:“姐姐,要不要和姐姐合二為一?”我像點(diǎn)頭的洋娃娃一樣點(diǎn)頭。
姐姐從籃子里拿出十二種不同顏色的線,問:“你要哪種顏色?”
“呃.我要天藍(lán)色!”我說。
姐姐拿著一根手指線走來走去,說:“姐姐,剩下的你走吧!”
大約十五分鐘后,我開始了這次冒險,并在我姐姐的手指上繞了一圈。毛絨娃娃的頭準(zhǔn)備好了!這時,我已經(jīng)看到星星了。姐姐一邊笑,一邊從籃子里拿出一件新衣服,用縫線縫好。她的動作那么敏捷,上一針和下一針都那么流暢,看得我目瞪口呆,手癢。我反應(yīng)過來,姐姐拿了塊小表,貼在衣服上。她說:“給你一個小懶蟲。以后不要八點(diǎn)起床。同時,姐姐祝你生日快樂!”我拿起一朵粉紅色的玫瑰,高興地說:“可愛嗎?”
“恩恩!”姐姐說我永遠(yuǎn)不會忘記這次和姐姐的合作!
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