【精選】百合作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的百合作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百合作文 篇1
追逐風(fēng)的蹤跡，掠過草地，撥開蘆葦，一潭湖水展現(xiàn)．湖水雖無水皆縹碧，千丈見底，但游魚細石，直視無礙，湖面點綴了一個隨微波動蕩的影子使此景更加富有詩意。
尋影而去，眼前是株百合花．幾片簡簡單單的白花瓣便是它的素袍；幾塊綠色便是它的裝飾．它那挺拔的身姿始終朝向那自由的天空，它身旁低垂的蘆葦與此姿態(tài)格格不入，靚麗的花瓶應(yīng)更適合它，這至少是我的想法．但經(jīng)過一段推敲，我明白越是惡劣的環(huán)境，越能造就它的圣潔與高貴。
我著迷了，對百合花的靜著迷了，與喧嘩的街道相較之下，此地的寧靜似乎更配它那言寡語的性格．與它相處進行的只有是心的交流，只言片語都將是塵世間的污垢，對于圣潔的它應(yīng)是雖是無聲，卻勝有聲．對于它的沉默，我的心中多了份安逸與詳和．有時我竟吃驚，在這個花花世界中，怎會有這么或那么一株正靜靜生長的百合。
一陣風(fēng)吹過，我終于捕捉到了百合那難得的動姿．百合花的動姿算不上柔美，飄逸．無論風(fēng)如何地吹，它的頭都不曾低下過，我不得不佩服它的毅力．它的精神彌補外表的不足．我從它身上看到了一種名叫氣質(zhì)的東西。
不知何時，百合花瓣泛出了點點紅斑，我正驚訝于此．夕陽告訴了我答案．在臨走之前我本想帶走這株百合，但我的理智告訴我，就讓原本內(nèi)向的它靜靜地在這塊寧靜天地生活吧。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩．回首湖邊，百合依舊挺立！
百合作文 篇2
雨掠過我的雙頰，陽光刺入我的雙眼，好像大地在天空中滋潤了一番，使純白色的百合在土壤中漸漸長大，向十里以外的地方飄散出百合的芬芳，一朵朵鮮美的百合在陽光的照射下發(fā)揮出自己的魅力，點綴著一天天新的希望。
望著天空中一“支”美麗的圓月，是那么皎潔，那么空靈清秀，原本在大地培育下的百合，變得更迷人、大方，用自己華麗身姿奪取大地的觀賞，而百合仙子羞澀的微微一笑，并沒有驕傲，而是天天適放出不同的香氣，正如“花自飄零水自流，一種相思兩處愁”。百合仙子就這樣默默地奉獻了一生，把自己所有的力量歸屬于自然。
新生的太陽從東方升起，呤叮的小河正向大海奔去，而那孤獨而又寂寞的茉莉花，眼睜睜地看著自己的伙伴去實現(xiàn)自己的理想，而它只是太陽下的一株花，不管你開的有多么鮮艷，是不會被欣賞的，你必須向自己的目標(biāo)去前進奮斗，開出自己的清香，招引來可愛的蜜蜂采去香甜的花粉，茉莉通過努力，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的綻放，終于有一天，它就要向世界的舞臺上放出耀眼的光芒，漸漸的，成為花中之王。
秋天的腳步即將來臨，花兒們的容顏失去光一般的美麗，蝴蝶在空中翩翩起舞，跳出優(yōu)美的舞姿，秋天里菊花怒放，紅的、黃的、紫的、綠的，各所其有，穿上可愛的公主服，在秋天的.伴隨中尋找美麗，一群潔白無瑕的白云成為天空中的媽媽，天天照顧著自己的娃娃，用香甜的乳汁來喂養(yǎng)自己的娃娃，白云媽媽用一首首童謠來唱給自己的孩子，陪它快樂成長。
百合在陽光的沐浴下不停的閃動，滋潤著大地美好的氣息，發(fā)散出生命的最后一口氣，彩云媽媽看見自己的孩子快要與它離別的時候，它唱出一首動聽的歌曲：“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽”歌聲就這樣延續(xù)著，用歌聲來蘇醒那可愛的孩子，可是孩子再也不會回來了，彩云媽媽的眼淚再也止不住了，聚集它所有的力量來救醒娃娃，之后，這個故事在人間不斷流傳，成為母親與孩子感情上的橋梁。
秋天的茉莉是濃而為淡的，那就讓我送你一首韓虎詩：“他擾擾，自悠悠，香浮茉莉笑花頭”。秋天的茉莉是芬芳的，用手摸一摸是那樣的輕柔，或許，你沒有牡丹富貴，但你是純潔的，是沒有被污染的，秀出你的風(fēng)采，讓秋天里的事物成就，在金秋歲月里，豐碩累累。
那就用一雙隱形的翅膀來送你一首動聽的歌謠：“親愛的孩子，你在風(fēng)雨中長大，我“捧走你玩過的游戲，回想起你度過的時光，是那樣的開心和幸福。白云姐姐與你玩耍，太陽公公與你歌唱，瀑布大媽陪你繡花，悄悄的你離別大地，走向你美麗的天堂，用彩云之吻，渲染出五彩的光芒，讓大地的紫凌編寫出神奇的神話。
可愛的你閉上眼睛，用百合的清香，打開你的心靈，聞一聞，啊，是從哪飄來的清香呢？原來是一朵茉莉，秀出它的高雅而清貴，這是大自然仿佛也是一枝花，讓自己的嬌艷永不衰退，畫出那花的世界，陪伴的尋找出明天大地的生芽。
百合作文 篇3
星期５那天，我拖著疲憊的身子慢慢地朝家里走去。剛到家媽媽就對我說：“于老師給你留了個作業(yè)，寫一篇讀后感。”我心里極為不情愿，心想：這于老師還真是陰魂不散，我都不在啟航領(lǐng)悟了還給我留什么作業(yè)��！
沒方法我還是耐著心看完了文本《心田上的野百合》，初讀這篇文本我并沒有太大的感慨�？杉毤毱肺�，野百合的精神深深地刺痛了我的雙眼，使我的心難以平靜。
文本講的是在1個偏僻斷崖上有一株野百合，它堅信自我與別的野草不一樣，經(jīng)過她的執(zhí)著追求、堅持不懈的用心，綻放出了漂亮的花朵，使自我的人生不再卑微。野百合的精神深深地感動了我，假如百合花不用心開花、結(jié)籽，它就和其它雜草沒什么兩樣，就會默默無聞，不為人知，自生自滅。但是它不卑不亢，用心地吸收陽光、水分，用心的開花、結(jié)籽。最后讓整個斷崖開滿百合花，它不僅僅證明了自我的存在，并且用自我的漂亮感動了每1個人，愉悅了每1個人，震撼了每1個人，她用自我的用心實現(xiàn)了自我的價值。
讀了這篇文本讓我明白了不管你開始是多么卑微，只要你有堅定的信念，不懈地用心，就能使自我綻放出無限的光彩�！笆墙鹱涌倳l(fā)光的�！睆囊鞍俸仙砩衔铱吹轿覀兣龅嚼щy，不能放棄，只要堅持，總會開出燦爛的人生之花。
這讓我想起了近段時間產(chǎn)生在我身上的一連串事：先是我上課吃東西被老師抓住。之后是數(shù)學(xué)考試從第九掉到第３十名。這些事使我如坐針氈，深深的打擊了我的心。讓我?guī)缀趿魇Я饲斑M的動力，還有十幾天就期中考試了，我產(chǎn)生了消極心態(tài)，精神頹廢，開學(xué)前的豪言壯語已經(jīng)隨風(fēng)化為烏有。
十分多謝您于老師，是您讓我看到了這篇文本，使我重來又振作起來了，以簡單的態(tài)勢運用備戰(zhàn)考試。“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，也是開出漂亮的花朵。”“我要開花，是正因我了解自我有漂亮的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊重使命；我要開花，是正因自我中意以花來證明自我的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花!”野百合話，似乎晴天霹靂重重的敲擊著我的心靈，使我難以吸氣。野百合碰到困難時都能憑借自我的用心戰(zhàn)勝挫折，何況是我們?nèi)肆�，我不能頹廢！
我務(wù)必要使我有限的人生綻發(fā)出無限的光彩！
我以前讀過好多文本，但沒有一篇文本能像《心田上的野百合》使我如此記憶猶新。
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