精選愉快的合作作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愉快的合作作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愉快的合作作文 篇1
合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。
那個(gè)冬日，風(fēng)呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。
“你為什么這樣做？”
“那你呢？”
“我明明是做好的，只是不小心……”
“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風(fēng)，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。
“我沒(méi)有……”小明怒氣過(guò)了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái)，委屈地低下頭飛奔而去，只見(jiàn)地上濕漉漉的。我坐下來(lái)，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問(wèn)題！
“從前，有一個(gè)瞎子，一個(gè)跛子。他們要過(guò)一條羊腸小道。瞎子看不見(jiàn)，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口，一個(gè)老太太正在給孩子講故事。
是�。∵@不正是合作嗎？也許……我應(yīng)該向他道歉！
來(lái)到小蔡家門前，我放在門前扶手上的手遲疑了。“小蔡會(huì)原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來(lái)的，是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡！
“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說(shuō)話。
“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說(shuō)不出口。
“合作！”我們倆異口同聲道。
我們都笑了，如沐浴在春風(fēng)中，徜徉在陽(yáng)光下，一起樂(lè)呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然，我覺(jué)得我們的情感正在升溫。
“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過(guò)神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。
金黃的陽(yáng)光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝校o靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。
合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂(lè)！在需要合作時(shí)，合作？合作！這真是一次愉快的合作。
愉快的合作作文 篇2
貓和老鼠是死對(duì)頭。一見(jiàn)到對(duì)方，老鼠就拼命逃，貓就拼命追�？梢淮斡淇斓暮献�，使它們成了要好的朋友。
有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠聲吵醒了。
“這……這是什么聲音？狗……”它慢吞吞地爬下床，揉著眼睛，把頭探出洞外，媽呀！一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著貓大吼大叫呢！老鼠暗自得意，以為自己安寧了，可不知道有一個(gè)遭遇正等著自己。
“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！吃飯時(shí)間到了！”時(shí)鐘大聲叫道。
“啊哈，我預(yù)定的真準(zhǔn)！來(lái)，貓兒，你的食物，在角落里�！敝魅诵χf(shuō)。
貓一步一步地走上前去，只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤子。它立刻警戒起來(lái)，左顧右盼，最后，眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的，它還在不停地舔爪子呢！
“啊——?dú)馑牢伊�！”與此同時(shí)，老鼠也在洞里大聲嚷嚷，“我的培根蛋！”
它們都把目標(biāo)定在了狗身上，下午找它算賬。
貓把指甲磨尖，好刮傷狗；老鼠則帶上小鞭子，想把狗抽個(gè)半死……
貓跑出房門，喵喵地叫著，繞到院子后面，等狗出現(xiàn)，撲上去。老鼠呢？它決定躲在門后面。
……
等啊等啊，它們腿腳都麻木了，手也不靈活了，可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng)，干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒(méi)有來(lái)。
“啊，也許它在院子里�！崩鲜蟛荒蜔┝恕Ｋ低得刈呦蚝笤�，竟看到了——貓！老鼠想逃跑，可突然一個(gè)聲音“拉”住了它！
“小老鼠，”貓說(shuō)，“我的午餐被狗吃了，如果你肯幫助，我就不抓你�！崩鲜笙氲阶约旱氖澄镆脖还烦粤�，就把這事兒告訴了貓。它聽了，決定合作。
過(guò)了一會(huì)兒，斑點(diǎn)狗出去散步，貓命令老鼠在森林里等著，聽到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢？則躲在樹上，見(jiàn)到狗就爬下來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，斑點(diǎn)狗終于出現(xiàn)了。當(dāng)它悠閑自在地走過(guò)一棵松樹時(shí)，貓敏捷地爬下來(lái)，躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí)，貓吹了一下口哨，一瞬間，成千上萬(wàn)顆小石子從天而降，正好打中了狗的頭部�！班弧卑唿c(diǎn)狗嘶吼一聲，用盡全力向貓撲去。貓不但不躲，反而伸出爪子在空中亂抓，摸到狗的皮毛時(shí)，它更用勁兒了�！凹佑�！加油！火上加油！”老鼠在一旁助威。貓突然閃開，狗“砰”得一聲撞在地上，睜著了幾秒鐘，不再動(dòng)了。
“太棒了！”老鼠歡呼起來(lái)。
“good！”貓拍了拍爪子。
“我們消滅了共同的敵人，但沒(méi)法向主人交差了。”貓低下了頭。
“沒(méi)事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。
“嗯……，也許你是對(duì)的。”貓說(shuō)。
就因?yàn)檫@件事，使它們成了好朋友。
愉快的合作作文 篇3
什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì)。很慶幸，我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且他的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，楊宇航迅速地把球擊回去，但沒(méi)有接到球，我馬上把球挑了起來(lái)，對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了，楊宇航把球往上一拋，當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去，對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和楊宇航聯(lián)手合作，終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
通過(guò)這次激動(dòng)而愉快的合作，讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事是做不成的。
愉快的合作作文 篇4
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來(lái)的快樂(lè)。
籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間，自打看了NBA以后，我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯，科比，奧尼爾，一個(gè)扣籃，一個(gè)三分球，又一個(gè)大封蓋，別提有多帥。為了達(dá)到科比等球星的境界，我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。
這不，周末到了，我一看見(jiàn)那顆籃球，手就癢癢的，約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔。到了籃球場(chǎng)上，金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山，挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。
“分好工才能好成功”。我手交靈活，跑得快，基本功扎實(shí)，所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守，表哥身材高大，彈跳好，投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。
比賽開始了，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng)，勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震，金震如猛虎下山，來(lái)勢(shì)洶洶，以掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過(guò)去。太快了，他的一招一式我都沒(méi)看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見(jiàn)他一擺頭，做了一個(gè)假動(dòng)作，巧妙的躲過(guò)了我的阻攔，然后將球傳給了金豐，“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”。我問(wèn)了一下比分。糟糕！一定是剛才配合得不如對(duì)方�！半y道真的要輸了嗎？”見(jiàn)我垂頭喪氣的，表哥鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)，打起精神來(lái)，相信自己，讓我們好好合作，天無(wú)絕人之路�！薄昂�，努力，一定要打敗他們。”我自信地說(shuō)，這一次，發(fā)球勸掌握在對(duì)方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說(shuō)：“你們著一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容，我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地�！苯鹫鹄@過(guò)我這座“泰山”，作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽表哥喊了一聲“你白日做夢(mèng)”，忽然跳起，給金震一個(gè)封蓋�！昂谩蔽仪椴蛔越睾傲似饋�(lái)……
只聽“唰”的一聲，我方由進(jìn)一個(gè)球。“太好了，9比9了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假設(shè)我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張，用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì)。表哥將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，表哥跳起，假裝投籃，把金豐金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個(gè)勾手，只聽見(jiàn)“唰”的一聲，球進(jìn)了�！拔覀儎倮�，我們勝利了……”我們歡呼雀躍。
其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有信心，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？
愉快的合作作文 篇5
放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說(shuō)：“女兒，今天我們包餃子吃�！蔽腋吲d極了。
說(shuō)干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我，我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒，餃子熟了�！伴_飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。
這次合作，我們?nèi)叶己苡淇�，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么事情是做不到的。
愉快的合作作文 篇6
前些天，我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，我把手都拍腫了，也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見(jiàn)鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢？”
我找來(lái)爸爸，和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘�！庇谑俏覀�?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎？我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱就好了，可以直接用它來(lái)粘硬幣�！蔽液鋈混`光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎？”于是，我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“叮當(dāng)”一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
這個(gè)問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了——表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解！
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？
愉快的合作作文 篇7
今天我來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“今天值日的同學(xué)去打掃。”
首先我要把桌子收拾得干干凈凈，收拾完了，我就叫小明掃地，小紅擦桌子，小飛擦黑板，我就去拖地。小明掃完地以后就把垃圾給倒了。大家分工合作，一下子就把衛(wèi)生搞好了。
合作讓我們把事情做得更好。
愉快的合作作文 篇8
以前，我認(rèn)為做什么事都要自己獨(dú)立完成，不需要與別人合作，自己也可以把事情做好。現(xiàn)在我知道了，和別人一起做事情會(huì)使我更快樂(lè)，會(huì)把事情做得更好。大家知道是什么事情讓我改變了這種想法嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。
我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班級(jí)的，我的同桌是個(gè)非常淘氣的小男孩，上課喜歡做小動(dòng)作，而且喜歡搞惡作劇。我也就常常深受其害：他不是在我做作業(yè)的時(shí)候故意碰我一下，就是在我畫畫的時(shí)候晃動(dòng)了桌子。我經(jīng)常被氣得暴跳如雷，卻又無(wú)可奈何。最后，我終于忍不住了，狠狠地在桌上畫了一條分界線，告訴他：“從此，我們井水不犯河水�！�
上個(gè)星期四，輪到我們做值日，我們按照先前的分工――他掃地，我擺桌椅。因?yàn)樗悄型瑢W(xué)，所以倒垃圾這種“臟活”就讓他包了。誰(shuí)知，今天的垃圾特別多，特別重，他還沒(méi)走出幾步就氣喘吁吁了。我看了，心里想：誰(shuí)叫你平時(shí)老欺負(fù)我，活該讓你吃點(diǎn)苦頭。心里雖然這樣想，但我還是走了過(guò)去，幫他一起拎著垃圾桶下樓去了。他沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我抿了一下嘴，露出了久違的微笑。由于他的步子比較大，我們倆拎著垃圾桶走時(shí)顯得不那么和諧。他發(fā)現(xiàn)了，有意放慢了步子，盡量讓我走得輕松一點(diǎn)。我回予他一個(gè)感激的微笑，并說(shuō)了聲“謝謝”。他不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，應(yīng)該是我說(shuō)謝謝才對(duì)�！蔽覀兌夹α��；氐浇淌液�，我們一起把黑板擦干凈，一起擺桌椅。當(dāng)走到我們的座位時(shí)，我們不約而同地看了一眼桌面上的那條“三八線”，他對(duì)我說(shuō)：我們?cè)摪逊纸缇�擦了吧！”聽得出，這話是誠(chéng)肯的，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走在回家的路上，回味著剛才的一幕幕，我的心里甜滋滋的，好像悟到了什么：是這一次愉快的合作讓我們重歸于好，也使我們懂得了如何尊重別人。
愉快的合作作文 篇9
在生活和學(xué)習(xí)中，你們嘗試過(guò)和別人合作去做好一件事嗎？應(yīng)該有吧，我也有過(guò)一次很愉快的合作，下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧！
記得，那是一個(gè)即將入秋的日子，校園里傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，你一定會(huì)感到奇怪：這是怎么回事？告訴你吧，是我和同學(xué)們?cè)诰毩?xí)參加比賽的歌曲呢�？�，我們唱得多么起勁，多么認(rèn)真，多么動(dòng)聽呀，明天的比賽一定會(huì)很成功。第二天，我們來(lái)到參賽地點(diǎn)。比賽即將開始，我們的節(jié)目是第一個(gè)，此時(shí)，同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地跳個(gè)不停，我也緊張的手心直冒汗。
上場(chǎng)了，我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走上了舞臺(tái)，今日，誰(shuí)都格外的小心。音樂(lè)響起來(lái)了，帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦?dòng)聽的聲音徐徐拉開。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，和諧優(yōu)美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動(dòng)聽，如蟲鳴般婉轉(zhuǎn)，比畫眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調(diào)動(dòng)聽，比夜鶯的歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了，大家的聲音高上來(lái)，一個(gè)人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補(bǔ)他人不足，整個(gè)經(jīng)過(guò)非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人破壞這種氣氛，仿佛此時(shí)，世界萬(wàn)物都凝固了。歌聲末了，臺(tái)下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。這是一次多么愉快的合作啊！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人和人的相處會(huì)更加愉快，很多事情的完成也會(huì)更加簡(jiǎn)單，快速。讓我們團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來(lái)吧！
愉快的合作作文 篇10
講真的，我本來(lái)自己過(guò)來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的，但是現(xiàn)在這一次突然間就有，并不是這樣子，因?yàn)檫@一次剛剛放學(xué)嗎，然后我就接了那個(gè)單，因?yàn)樗怯心莻�(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的，然后他又沒(méi)有寫具體的時(shí)間，他就是說(shuō)盡快盡早嘛，然后自己就直接接單了，畢竟想著自己剛好在教學(xué)樓這邊，這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的，但是就是因?yàn)樽约簯械眠^(guò)來(lái)嘛，所以就一直沒(méi)有接單。
自己事情就是一直在想說(shuō)，要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話，慢慢接單的話自己是一定會(huì)去接的，但是呢，就現(xiàn)在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機(jī)會(huì)自己試著在這一邊教學(xué)樓的，然后自己也是接單了的，自己本來(lái)覺(jué)得這應(yīng)該也會(huì)是一個(gè)比較愉快的一次合作吧，雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺(jué)得特別的冷，自己都開始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧，就覺(jué)得也是挺愉快的一次合作，但是我自己走到那里去的時(shí)候，他就說(shuō)，嗯是54分的時(shí)候才到，所以自己多少是會(huì)有一些小腦路的，因?yàn)楝F(xiàn)在的話才55分，就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。
自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話的，但是呢他又沒(méi)有接，現(xiàn)在他是重新拿過(guò)來(lái)，但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完，畢竟自己手機(jī)也快沒(méi)電了，自己挺擔(dān)心說(shuō)等一下要收完然后就沒(méi)有記錄了，畢竟這一項(xiàng)就是只剩下十幾個(gè)店，但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的，畢竟我們宿舍的話也沒(méi)有什么事情，但是自己手機(jī)沒(méi)電了，就又很擔(dān)心說(shuō)靈犀不是他們，所以就沒(méi)有辦法，就直接聯(lián)系那個(gè)負(fù)責(zé)人，叫他說(shuō)在后臺(tái)取消一下訂單吧。
但是總是要自我轉(zhuǎn)化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉(zhuǎn)化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒(méi)有什么情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開的。
愉快的合作作文 篇11
暑假里，我到外婆家。在那里我無(wú)所是事，沒(méi)人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋。可我的棋太“臭”總敗在了下風(fēng)。這天，也不例外。在早上我一起來(lái)就催著小表哥下來(lái)下一盤象棋。小表哥是個(gè)象棋迷，看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看，有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了，我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。
起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時(shí)，大表哥擠了過(guò)來(lái)，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強(qiáng)：起“馬”出“車”�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車”移到中格的時(shí)侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋？”我恍然大悟，立馬把手伸了回來(lái)。接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀！嘿嘿，這招妙。
我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內(nèi)為主要防線，起“馬”。唉！我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí)，小表哥的“車”拉到了中間，正對(duì)著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了，束手無(wú)策：“那‘炮’不就肯定完了！”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿！這一步。我把“車”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn)，“車馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間，我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車”，右來(lái)一個(gè)“馬后炮”，“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認(rèn)輸。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。”這句話說(shuō)得太對(duì)了！
這真是一次愉快的合作呀！
愉快的合作作文 篇12
有一天，老師說(shuō)：＂同學(xué)們，明天我們?nèi)ヒ按丁＃⑦�沒(méi)等老師說(shuō)完，班上就掀起了野炊話題的熱潮，許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢�，我們�?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。
不一會(huì)兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．
愉快的合作作文 篇13
學(xué)校里“一個(gè)班級(jí)一臺(tái)演出”的周末文藝匯演，馬上就要輪到我們班了。老師號(hào)召同學(xué)們積極參與，勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說(shuō)了，作為一名“小吃貨”，一想到演出結(jié)束后還有許多可口的美食在等著我，我便迫不及待地報(bào)名了吉他彈奏。
因?yàn)橐鎸?duì)全年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行表演，所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個(gè)志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問(wèn)了一圈，發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣，也在學(xué)習(xí)吉他，我成功地邀請(qǐng)了他作為我的拍檔。
星期六的晚上，我們進(jìn)行了第一次排練。剛開始，我們倆各彈各的，完全不在一個(gè)調(diào)上，幾次三番后，都快要失去耐心了。我氣呼呼地說(shuō)：“還不如我自己一個(gè)人上臺(tái)表演呢！”說(shuō)完，我又想起了老師的話：“一個(gè)人，學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。”再一想，假如我和小宇在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，其中一個(gè)人突然忘了歌詞或者旋律，另一個(gè)人還可以及時(shí)救場(chǎng)，這樣就不用擔(dān)心會(huì)出丑了。
想到這里，我的心情漸漸地平靜下來(lái)，開始和小宇認(rèn)真地商量起了排練細(xì)節(jié)。首先，我們將各自的吉他音調(diào)統(tǒng)一調(diào)成了G調(diào)。然后，我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工，小宇負(fù)責(zé)一、三段的彈唱，我負(fù)責(zé)二、四段的彈唱，第五段則由我們共同彈唱。在接下來(lái)的排練過(guò)程中，有時(shí)候小宇忘了詞，有時(shí)候我忘了旋律，我們相互地提醒著對(duì)方，為彼此加油打氣。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”，吉他獨(dú)有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個(gè)排練室，歡樂(lè)、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信，到了正式演出的時(shí)候，我們一定可以合作愉快！
愉快的合作作文 篇14
合作，一聽到這個(gè)詞，你也許會(huì)聯(lián)想到是兩個(gè)人或者是幾個(gè)人。每一次合作，也一定會(huì)有所收獲，而我也嘗到了合作的樂(lè)趣。
在學(xué)校里，會(huì)有很多次合作，而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。
那天中午，天下著大雨，灰蒙蒙的，大家都穿得很少，冷得直打哆嗦，可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想：哎，天公不作美啊，但還有幾十張嘴巴等著我們呢，也只有去吧。大家一起來(lái)到食堂，看著排著的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不禁打了個(gè)寒顫，站到了隊(duì)伍的最后面。隨著長(zhǎng)蛇陣的漸漸前進(jìn)，終于輪到我們了。大家一擁而上，可發(fā)現(xiàn)有三桶菜和兩盤飯，大家都爭(zhēng)先恐后的端飯，因?yàn)轱堊钶p，小組成員大多拈輕怕重，所以弄得一塌糊涂。身為組長(zhǎng)的我，當(dāng)然應(yīng)該管一管了。于是就叫他們停了下來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣啊，怎么能都端最輕的呢。我現(xiàn)在命令你們，龔?D、鄧臣你們兩個(gè)大個(gè)子抬兩桶菜；鄒長(zhǎng)江、段婷你們倆抬飯；周宇航，你和我抬湯，大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的分工，大家也都有了自己的目標(biāo)。龔?D和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了，鄒長(zhǎng)江和段婷倆，把飯重疊在一起，輕輕松松地就向教室走去了�，F(xiàn)在就剩下我和最矮的周宇航了，我們也不甘落后，齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室，雖然我們臉上流著的不知是汗水還是雨水，看著全班同學(xué)都吃上了飯，我們心里比吃了蜜還甜，望著我們的勞動(dòng)果實(shí)，會(huì)心的笑了。
這次合作雖然結(jié)束了，但它讓我受益匪淺，讓我在以后的合作中有了足夠的經(jīng)驗(yàn)！我相信，只要我們齊心協(xié)力、分工合作，就沒(méi)有辦不到的事。
愉快的合作作文 篇15
在五彩繽紛的人生中，我們與許許多多的人合作過(guò)�；蛟S是合作玩游戲，或許是合作做作業(yè)。但，我的記憶大海中，有一條永不沉沒(méi)的船，那就是我與哥哥的一次愉快的合作。
那天，太陽(yáng)把溫和的陽(yáng)光投向大地，微風(fēng)緩緩撫過(guò)。我坐在地上，拿出從香港回來(lái)的叔叔帶給我的精美的坦克模型，開始按說(shuō)明書絞盡腦汁地拼裝起來(lái)。正在我左右為難該怎么拼的時(shí)候，哥哥來(lái)了。他一見(jiàn)我在拼坦克，便興沖沖地湊上前來(lái)，自告奮勇給我當(dāng)“軍師”，我本來(lái)想拒絕他，但一想到我自己也毫無(wú)辦法，便半推半就地答應(yīng)了。
沒(méi)想到哥哥一上任便對(duì)我指手畫腳，把我辛辛苦苦拼裝起來(lái)的坦克拆得七零八落�？粗鴵u搖欲墜的模型，一股無(wú)名的`怒火沖上心頭。我沒(méi)好氣地對(duì)哥哥哄到：“你很吵�。∧阕约嚎纯�，你盡幫倒忙，滾開！”，哥哥聽了，之得悻悻地走了。
這在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)了垂頭喪氣的哥哥和滿臉怒氣的我，便奇怪地問(wèn)道：“怎么了？不是玩得好好的嗎？”。哥哥聽了，把一肚子苦水都倒了出來(lái)，我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后，便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)也不對(duì)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，如果以自我為中心是辦不好一件事情的�！蔽覀兟犃�，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐下來(lái)耐心地拼裝起來(lái)。
不一會(huì)兒，一輛酷酷的美國(guó)“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了，我們望著完整無(wú)缺的坦克，都笑了。
這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克，一個(gè)教訓(xùn)，還有一個(gè)深刻的道理：合作力量大。一只螞蟻微不足道，但只要螞蟻群團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的蟲子也能被他們消滅。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！再大的困難也能被我們解決！
愉快的合作作文 篇16
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質(zhì)，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。
我打電話叫來(lái)王菲，我倆面對(duì)面坐著，趕緊商量對(duì)策。王菲說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)西瓜蛋糕�！薄昂茫 闭f(shuō)真的，這可是真有創(chuàng)意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來(lái)裝飾的，然后在菜市場(chǎng)門前會(huì)合。
我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時(shí)，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問(wèn)：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說(shuō)著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當(dāng)即買下了這個(gè)西瓜。
我拎著大西瓜，樂(lè)顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開袋子，只見(jiàn)里面放著三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來(lái)水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字：“生日快樂(lè)”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字，接著，我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠（因?yàn)殛悎A是屬鼠的），可愛(ài)極了！然后再用巧克力醬在上方畫了十個(gè)愛(ài)心，又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。
第二天，陳圓來(lái)了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開心，我們見(jiàn)了也高興極了。
我與別人曾有過(guò)多次的合作，但都沒(méi)有這么快樂(lè)，因?yàn)檫@一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂(lè)，創(chuàng)造幸福，我們自己也收獲了友情。
愉快的合作作文 篇17
新的學(xué)期開始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù)，我們就非常樂(lè)意地接受了。
星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(zhǎng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻�！苯鹕犃诵χf(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著我健壯的體魄，絕不會(huì)被這些灰槳難倒�！闭f(shuō)著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì)吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻，便開始刷墻。只見(jiàn)她拿著刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當(dāng)一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚�！闭f(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結(jié)果跟她一樣，只好望著墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì)兒，金莎突然很有把握地對(duì)我說(shuō)：“我再試一次。”說(shuō)著便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱贊她。
當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè)，體會(huì)到了合作的愉快。
愉快的合作作文 篇18
可能每個(gè)人都知道，團(tuán)結(jié)合作的力量是很大的，就是大家在一起要互幫互助，古語(yǔ)有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！�
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)、生活中，有許多事情需要和別人幫助，需要合作才能完成。
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫畫很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說(shuō)：“這句話我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長(zhǎng)５分米的長(zhǎng)方形，然后再畫了一個(gè)圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州Ｎ號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
愉快的合作作文 篇19
又到了同學(xué)們喜愛(ài)的美術(shù)課了，我們大家開心極了，不知道這節(jié)課老師會(huì)給我們教什么呢?我們一個(gè)個(gè)小聲的嘀咕著。
原來(lái)這節(jié)課的內(nèi)容是小組合做一起制作一個(gè)小鬧鐘，如果哪個(gè)小組做的又快又好老師就會(huì)拍照表?yè)P(yáng)，我們幾個(gè)人摩拳擦掌、躍躍欲試。我對(duì)李依瑾說(shuō)：“你畫的畫栩栩如生，你來(lái)給咱們勾輪廓吧!”“王浩林，你涂色最仔細(xì)認(rèn)真了，這項(xiàng)任務(wù)由你來(lái)完成�！薄拔襾�(lái)給咱們制作鬧鐘的外殼和指針。”說(shuō)完我們?nèi)齻�(gè)就緊張的忙碌起來(lái)。
鬧鐘的外殼又厚又硬，剪了沒(méi)幾下我的手就又酸又疼實(shí)在是剪不動(dòng)了。這時(shí)李依瑾趕忙拿起剪刀，二話不說(shuō)，幫我剪了起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)漂漂亮亮的小鬧鐘就制作完成了。還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們心里都美滋滋的。
俗話說(shuō)“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”通過(guò)這次制作小鬧鐘，讓我明白了合作的重要性。
愉快的合作作文 篇20
這是一個(gè)炎熱夏天的早晨，但我還是早早的去了學(xué)校。到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看了看黑板右下角的值日表，不禁喃喃自語(yǔ)：“今天是我和好朋友李潤(rùn)邦值日�！�
放學(xué)了，我?guī)е鴿M肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前，拿出掃帚，開始掃地。我彎著腰掃了一會(huì)，便把垃圾掃成一堆了，但是我怎么也不能把垃圾掃進(jìn)簸箕里去。
這時(shí)候，李潤(rùn)邦主動(dòng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我媽媽教過(guò)我怎樣畚垃圾，我來(lái)幫你�！彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M(jìn)簸箕了。接著，他繼續(xù)去擦黑板。我看見(jiàn)他踩在椅子上，踮起腳，伸直手臂，還是夠不著黑板最上面的字。
看到此情景，我便走上前去，對(duì)李潤(rùn)邦說(shuō)：“我的個(gè)子高，我來(lái)幫你吧！”一邊說(shuō)一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦，輕輕一跳，便把黑板擦干凈了。
看著被我們打掃得干干凈凈的教室，我們情不自禁地笑了。我和李潤(rùn)邦各取所長(zhǎng)，配合默契，順利地完成老師交給我們的值日工作。
愉快的合作作文 篇21
俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大。今天上午，我們真正地體會(huì)到了這句話的真諦。
上午第三節(jié)課，我們小記者開完了會(huì)，就立馬像火箭一般跑了下去。只見(jiàn)大家都組成了一個(gè)個(gè)三人小組，把紅領(lǐng)巾綁在小腿上，開始練習(xí)了。因?yàn)?/p>
我們一會(huì)兒要進(jìn)行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組，剛開始練習(xí)時(shí)，一直摔跤，不過(guò)一會(huì)兒就好了。老師說(shuō)準(zhǔn)備比賽，只見(jiàn)大家排好隊(duì)，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的把一雙眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴呢么大，緊盯著對(duì)面終點(diǎn)，好像要一下沖過(guò)去。馬老師說(shuō)開始了，只見(jiàn)四組同學(xué)一下沖出去，向終點(diǎn)極速奔去，個(gè)個(gè)面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組，別的組才到一半，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)準(zhǔn)備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊(duì)也毫不示弱，一會(huì)兒這組喊加油，一會(huì)兒那組喊這組漏油。一聲高過(guò)一聲。場(chǎng)面立刻混亂起來(lái)，一邊是加油聲，一邊是隊(duì)員們喊得一二一二。馬上就到我們了，我們向前一步，鄒昱奕把手伸得很長(zhǎng)，準(zhǔn)備接力�！芭尽钡囊宦�，我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好，可走了一半，就開始“個(gè)人秀”了！一會(huì)兒鄒昱奕超前，一會(huì)兒鐘煜睿落后，因?yàn)槲以谥虚g，所以我被他們兩個(gè)弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來(lái)，我們的默契度越來(lái)越好，竟超過(guò)了其他三組。因?yàn)槲业拿孛芪淦魇恰唤锌诹�，讓自己根�?jù)平常走，所以最后我們不緊張，一下就超過(guò)了別的組。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先來(lái)看一下腳，好痛�。∧菚r(shí)就像被火燒了一樣。不一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽又開始了，我們連忙排好隊(duì)，老師用相機(jī)給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結(jié)束了。勝利的隊(duì)伍高興地手舞足蹈，得了老么的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我終于明白了團(tuán)結(jié)很重要，而團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。
愉快的合作作文 篇22
什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì)。很慶幸，我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且他的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，楊宇航迅速地把球擊回去，但沒(méi)有接到球，我馬上把球挑了起來(lái)，對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了，楊宇航把球往上一拋，當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去，對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和楊宇航聯(lián)手合作，終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
通過(guò)這次激動(dòng)而愉快的合作，讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事是做不成的。
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