【精選】學(xué)會(huì)合作作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)合作作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)合作作文 篇1
合作在人類社會(huì)中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無(wú)處不在的。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”,生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
不說(shuō)別的,就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó),工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái),而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作為了學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)候,在學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題,就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下,這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué),誰(shuí)知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。
所以說(shuō),無(wú)論是在何時(shí)何地,合作都是必須的,F(xiàn)在是這樣,將來(lái)也會(huì)是這樣。
學(xué)會(huì)合作作文 篇2
金秋十月,正是旅游的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織大家去青龍湖游玩。剛開始是建隊(duì)儀式,實(shí)在是十分無(wú)聊:老師在前面滔滔不絕地講,大家在下面罰站,三小時(shí)過(guò)后,腿都木了。十一點(diǎn)半,活動(dòng)終于開始了。
第一關(guān)(A關(guān)),教練首先讓我們圍成一個(gè)圓圈,之后與自己正對(duì)面的人握手(用左手),再用右手與另外一個(gè)人握手,都握好后,教練說(shuō):“現(xiàn)在,在不松手的前提下,使隊(duì)伍重新成為一個(gè)半圓”!芭叮咸彀,這不可能!”望著這比麻花還麻花的二十雙手,我產(chǎn)生了這樣的念頭。
可是,事情的發(fā)展往往出乎人的意料:還沒(méi)到五分鐘,我、畢海和宋飛就被“擇”了出來(lái),更讓我吃驚的是,分離工作有條不紊地進(jìn)行著,一雙雙手從麻花陣中脫離出來(lái)。還剩十雙手,九雙手,八雙手……我在心中想著,數(shù)著,很快大家就成功地完成了任務(wù)。
之后,在B、C、D、E、F關(guān)中,大家屢戰(zhàn)屢勝,并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)?墒,究竟是什么使得大家取得勝利的呢?那就是我?guī)缀鯊牟恢匾暤模汉献鳌?/p>
說(shuō)實(shí)話,我不太重視合作,不是我不愿意合作,而是沒(méi)人愿意與我合作(小學(xué)時(shí)),于是,我便漸漸地不重視合作了。但是這回經(jīng)歷了“歡樂(lè)英雄”拓展活動(dòng)后,我了解了合作的重要性,讓我知道了合作才能成功。讓我們一起,合作創(chuàng)造美好未來(lái)!
學(xué)會(huì)合作作文 篇3
合作是什么?合作就是幾個(gè)人一起努力去完成一件事。在這個(gè)過(guò)程中,如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量,就能達(dá)到事半功倍的效果。
先來(lái)看這樣一個(gè)故事:從前有兩個(gè)人迷路了,幾天沒(méi)吃飯的他們得到了長(zhǎng)者的賞賜:一根魚竿和一筐魚,兩人各自選擇后分道揚(yáng)鑣。選擇了魚竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚的人吃光了魚之后,也餓死了。
同樣有兩個(gè)人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒(méi)有分開,而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚,最終找到大海,過(guò)上了以捕魚為業(yè)的幸福生活。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口,每個(gè)人都對(duì)這個(gè)組合大加贊揚(yáng)。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ?唐僧是這個(gè)組合當(dāng)中的領(lǐng)袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛(ài),對(duì)師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)。《三國(guó)演義》當(dāng)中有一場(chǎng)歷史上的著名戰(zhàn)役,名為“赤壁之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí)曹操無(wú)論從哪方面來(lái)講,都具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),而且他還請(qǐng)來(lái)了“鳳雛”龐統(tǒng),龐統(tǒng)為曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)。而吳國(guó)黃蓋使用了苦肉計(jì),使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯(lián)合以少勝多,打敗了曹軍。
再例如世界知名的希爾頓酒店。當(dāng)年希爾頓看準(zhǔn)了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個(gè)希爾頓旅店帝國(guó)。希爾頓曾說(shuō)過(guò):“我可能是德克薩斯州最幸運(yùn)的,是福中之人,這種福來(lái)自于友誼,來(lái)自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快,合作無(wú)間,因?yàn)槲业?來(lái)自于他們”。
沒(méi)有馬克思和恩格斯的合作,就沒(méi)有《資本論》的問(wèn)世;沒(méi)有毛澤東和朱德的合作,就沒(méi)有新中國(guó)的誕生;沒(méi)有社會(huì)各階層的人們的合作,就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學(xué)會(huì)合作,你就已經(jīng)開始邁向了成功之路。
學(xué)會(huì)合作作文 篇4
加入團(tuán)員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個(gè)善于合作競(jìng)爭(zhēng)的人。一個(gè)人不可能獨(dú)立地在社會(huì)上生活,人與人之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的:在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中;平常的生活中;或者是在未來(lái)將要走進(jìn)的社會(huì)中。都是我們生存和發(fā)展的動(dòng)力!有句老話說(shuō)得好,駝負(fù)千斤,蟻負(fù)一粒、說(shuō)的就是駱駝雖然力量大,能擔(dān)負(fù)起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協(xié)作,也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團(tuán)結(jié)的力量,最終也可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。還有人說(shuō)過(guò):人類是天生社會(huì)性的動(dòng)物。一個(gè)人的力量畢竟是有限的,而個(gè)人的力量難以突破時(shí)間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神才會(huì)顯見(jiàn)成效。比如:
1、在我們這個(gè)整個(gè)初一年級(jí)我們班就是一個(gè)集體,我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中,我們班這個(gè)集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒(méi)有發(fā)展群體意識(shí)光憑你一個(gè)人,沒(méi)有合作是不會(huì)勝利的!
2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個(gè)組就是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),我們應(yīng)該做到也團(tuán)結(jié)合作。例如:在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候,如果一個(gè)人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾事情又很多,而且效率可能也會(huì)很低。但如果合作的話,不但會(huì)輕松很多,而且每一個(gè)工作都會(huì)做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然,一個(gè)強(qiáng)勁的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻都有危機(jī)感,會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)的一個(gè)普通規(guī)律。積極的競(jìng)爭(zhēng)是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競(jìng)爭(zhēng),就是充分發(fā)揮自己的才能,追求成功,并超過(guò)他人,成為先進(jìn)者。競(jìng)爭(zhēng)本身就是一種智慧、才能的比賽、在競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該是不怕強(qiáng)者,不怕嫉妒,敢于爭(zhēng)強(qiáng),力求爭(zhēng)先;并且也要善于同他人協(xié)作、互助,增強(qiáng)合作精神。競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)也是如此,他是為了在一種比較,交際,協(xié)作中得到知識(shí),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。也正是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)著我們強(qiáng)烈的行動(dòng),所以競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作才是人生的真諦!做一個(gè)聰明的人,做一個(gè)善于合作與競(jìng)爭(zhēng)的人!
學(xué)會(huì)合作作文 篇5
放暑假的時(shí)候,我經(jīng)常幫奶奶做飯,那樣就會(huì)更快一些了。比如奶奶包餃子的時(shí)候,奶奶調(diào)餡,我揉面,爸爸媽媽負(fù)責(zé)包餃子,奶奶搟好皮后我又負(fù)責(zé)當(dāng)運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng),這樣就兩邊都不耽誤了,全家人一起合作用不了多久我們就包好了所有的餃子。
幫助奶奶是一件快樂(lè)的事情,奶奶經(jīng)常高興地夸我是她的小幫手。餃子下到鍋里的時(shí)候像一條條小魚一樣跳到水里游來(lái)游去,餃子出鍋了,一個(gè)一個(gè)滑溜溜的搖搖晃晃就像一條條小魚在滑冰似的,放到嘴里他們就開始舉行派對(duì)了,餃子皮在嘴里唱歌跳舞,餃子餡在伴奏,就像有人在拉小提琴,有人在彈鋼琴,還有人在拉大提琴,蔬菜和餃子皮在跳拉丁舞,一個(gè)個(gè)跟活了一樣。有一句俗話說(shuō):“好吃不如餃子!币?yàn)槲乙矃⑴c了包餃子,所以當(dāng)我看到全家人吃餃子吃得津津有味,連連夸贊餃子好吃的時(shí)候,心里也覺(jué)得很開心。
學(xué)會(huì)合作作文 篇6
今天和大家一起來(lái)討論“合作”這個(gè)話題。
只要我們生活在這個(gè)社會(huì)上,就不是孤立的。如果你是一名學(xué)生,你就要和同學(xué)一起完成功課;如果你是一名工人,就是和工友們一起完成一項(xiàng)工程;如果你是醫(yī)生,就要和醫(yī)護(hù)人員共同救死扶傷?傊,我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要合作。
合作,顧名思義就是互相配合。我們要完成的許多事情都需要合作,沒(méi)有合作就難以完成任務(wù)。有一句話這么說(shuō):“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就沒(méi)有成就!边@句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
做任何事情都要合作。不信你往演奏廳的舞臺(tái)上瞧。那上百名音樂(lè)師共同演奏一支曲子,這便是人與人合作的典范了。指揮家手中的指揮棒輕輕一搖,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便回蕩在整個(gè)房間里,美妙動(dòng)人。是什么力量使這上百名音樂(lè)師手中的樂(lè)器配合得天衣無(wú)縫。我想這就是高度統(tǒng)一的合作,團(tuán)體為了共同的目標(biāo)而努力必須有的協(xié)作精神。
記得還有這么一個(gè)故事,也能說(shuō)明合作的重要性。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)了幾位中國(guó)小朋友做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。游戲規(guī)則是小朋友各拉著一根放在瓶中小彩球的連接線!捌孔酉喈(dāng)房子,彩球就相當(dāng)于你們,F(xiàn)在房子里起火,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拉出自己的彩球才能獲救!睂(shí)驗(yàn)即將開始,只聽(tīng)“嘟”一響,七個(gè)孩子便依次拉出自己的彩球,總共才用了三秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起了掌。教育家說(shuō):“太棒了,太棒了,我在很多地方做了相同的實(shí)驗(yàn),從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),幾乎都是幾個(gè)球爭(zhēng)先恐后拉出來(lái),卡在瓶口,也只有一兩個(gè)球出來(lái)了。我在你們身上看到了可貴的合作精神!
成功的合作不僅需要統(tǒng)一的目標(biāo),做好分內(nèi)的事,也要有一種為他人著想,為集體著想的品質(zhì)。
同學(xué)們,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同樣樣也是一個(gè)需要合作的社會(huì),我們要學(xué)會(huì)合作,善于合作。只有這樣,才會(huì)取得成功。
學(xué)會(huì)合作作文 篇7
這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái),一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái),我冷靜下來(lái)一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,這樣一來(lái),20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。
我們一直訓(xùn)練到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得了第三名,這個(gè)成績(jī)雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作。
學(xué)會(huì)合作作文 篇8
不知道有多少人像我一樣,周末的時(shí)候喜歡把作業(yè)堆在周五做,然后星期六星期天就可以去玩。我一直以為自己這個(gè)叫先苦后甜,是一個(gè)很不錯(cuò)的享受假期的方式。
當(dāng)然,與我這種方式極端一點(diǎn)的就是把作業(yè)堆到周日晚上,然后再慢慢的做,一直做到半夜,然后星期一,沒(méi)有什么精神去上學(xué)。我一直認(rèn)為兩者之間,其實(shí)我是比較正確的一種做法。直到后來(lái)我才覺(jué)得,我發(fā)現(xiàn)這兩種方式,都像是一種極端的做法。
因?yàn)榧倨谄鋵?shí)是比較短的,所以問(wèn)題并不大,但是一到了暑假,就有很明顯的差距。就好比我會(huì)在一周之內(nèi)把所有的暑假作業(yè)都做完,而有的人會(huì)在暑假最后的幾天,才想起暑假作業(yè)還沒(méi)有做。其實(shí)我們的心理都是一樣的,我們想把作業(yè)和娛樂(lè)分開來(lái)想,我們習(xí)慣性把作業(yè)拋之腦后,又或者先解決先處理,都是為了我們有足夠的娛樂(lè)時(shí)間。
而最好的做法,其實(shí)應(yīng)該就是勞逸結(jié)合。
像我這樣一周就把所有的暑假作業(yè)寫完的,其實(shí)到了暑假最后,然后臨近開學(xué)的時(shí)候,我的手都僵硬到,不知道怎么寫字了,拿起筆的時(shí)候,都覺(jué)得很陌生。而且作業(yè)量一下很大的原因,我的作業(yè)其實(shí)都是敷衍了事的,并不完美,并沒(méi)有認(rèn)真的去思考,這也是比較可怕的一件事情。
當(dāng)然,利用假期的最后幾天,其實(shí)心里壓力會(huì)更大,因?yàn)轳R上就要開學(xué)了然后就不得不促使自己馬上動(dòng)起筆來(lái),心里的情緒會(huì)更多一些,作業(yè)的質(zhì)量也不能得到一定的保證。
然而,勞逸結(jié)合,為什么重要呢。在我認(rèn)為,大概是因?yàn)槲覀儼岩恍┳鳂I(yè)看做是一種煎熬的,很多時(shí)候我們是沒(méi)有辦法真正的去愛(ài)上,讓自己比較痛苦的事情。有時(shí)候?qū)W習(xí)就是痛苦的,因?yàn)槲覀儾欢焕斫猓谶@個(gè)過(guò)程中,我又不得不懂。所以我們產(chǎn)生一些極端的想法,也是很正常的一件事情。
勞逸結(jié)合這個(gè)詞不是說(shuō)說(shuō)而已,很多時(shí)候我們讓自己每天都稍微“痛苦”一點(diǎn),也不是一件壞事,養(yǎng)成習(xí)慣之后,你可能就會(huì)覺(jué)得,其實(shí)這件事情,沒(méi)有那么可怕了。和作業(yè)不一樣的是,人生真的是沒(méi)有辦法預(yù)支所有的痛苦,先去承受痛苦,然后后面的日子都是比較輕松快樂(lè)的,也沒(méi)有辦法,一直輕松快樂(lè),然后留到最后一個(gè)時(shí)段,再讓你一直痛苦。
我們必須承認(rèn),我們每一天都會(huì)有各種情緒,我們每一天都要去面對(duì)這些東西,盡管這些,是讓人難過(guò)的。從這點(diǎn)上,早明白這個(gè)道理,比晚一些生活逼迫我們學(xué)會(huì)這個(gè)道理,要輕松一些。
有時(shí)候要正視那些負(fù)面的情緒,和我們因?yàn)槟承┦虑閹?lái)的焦慮,我們要學(xué)會(huì)把那些東西看成一種生活常態(tài)去面對(duì),就像今天很快樂(lè),今天也會(huì)寫作業(yè),但不會(huì)因?yàn)閷懽鳂I(yè),而今天就變得不快樂(lè)。
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