【必備】合作作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的合作作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文600字 篇1
一個(gè)人若想成功，免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來(lái)的。不過(guò)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，免不了挫折，而我發(fā)現(xiàn)它起因，就是我做了一件錯(cuò)事，從中總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)。
在經(jīng)歷了一次考試之后，我們進(jìn)入了同一所初中，同一個(gè)班級(jí)，不同的是：我名列前茅，他是成績(jī)勉強(qiáng)夠的，我們依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然發(fā)現(xiàn)他在看書(shū)，我非常詫異：他以前從來(lái)不看書(shū)的，便問(wèn)他：“今天怎么看起課本來(lái)了?”“你別笑，我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了，可能還會(huì)超過(guò)你呦!”見(jiàn)我在笑，他也笑嘻嘻地說(shuō)�！班�，只要你好好學(xué)，會(huì)超過(guò)我的�！彪m然嘴上這樣說(shuō)，但我在心里對(duì)此嗤之以鼻：想超過(guò)我，是不可能的。
有一次考試將近，我和他約好在一起復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快，于是也就拼命的學(xué)，在考試前一天晚上，我學(xué)到了凌晨將所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，才心滿意足的上床睡覺(jué)。在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我考試一帆風(fēng)順，每個(gè)題都寫(xiě)對(duì)了，得了第一名。我高興的跳了起來(lái)，然后重重的掉在了地上。原來(lái)是夢(mèng)啊，我自言自語(yǔ)，揉了揉惺忪的睡眼，看向了鐘表，抓住書(shū)包，匆忙的奔向了學(xué)校。
考場(chǎng)上，我看向了第一個(gè)題，然后注意力怎么都集中不了，總是閉上眼睛睡覺(jué)，然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。
……
考試結(jié)束了，我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果，最讓我不能容忍的是他比我考得好，不過(guò)事后我得知他早上起來(lái)的太遲，沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)。我倆見(jiàn)面時(shí)苦笑了一下，我們兩個(gè)決定，要互相幫助，我?guī)退麑W(xué)習(xí)，他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信，我們一定會(huì)在下次考試中拿到好成績(jī)!
合作作文600字 篇2
這幾天，我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結(jié)束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說(shuō)：“唉，還是讓你做出來(lái)了！”我愣住了……
難道這就是競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭(zhēng)上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！
前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記，原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在，妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。
合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
所以，無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。
“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功！
合作作文600字 篇3
什么是合作？就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個(gè)下午，老師說(shuō)：“我們要組裝航模飛機(jī)，我把同學(xué)們分成７個(gè)組，這７個(gè)組一共要做７架飛機(jī)，希望你們要有合作精神�！崩蠋熃o我們分好組以后，我們就開(kāi)始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候，不小心用力過(guò)猛，一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起合作吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開(kāi)始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認(rèn)真的畫(huà)機(jī)翼呢！她畫(huà)好了以后，把她畫(huà)好的機(jī)翼拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你來(lái)鋸�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來(lái)吧！”趙心皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“人要有合作精神嗎！你鋸機(jī)翼，我還要畫(huà)機(jī)尾呢！來(lái)吧，你鋸好了，我也畫(huà)好了，我們的飛機(jī)就可以上天了！”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀，認(rèn)真的鋸。果然，皇天不負(fù)有心人，我鋸得很好，不一會(huì)兒，就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫(huà)好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開(kāi)始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來(lái)。不一會(huì)，我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才安裝好。我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們的飛機(jī)組裝好了，我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機(jī)往天上一扔，飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機(jī)起飛了！我和趙心高興得都不知到說(shuō)什么好了。
通過(guò)這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
合作作文600字 篇4
暑假快過(guò)去一半了，在家的日子真的無(wú)聊得很哪。干什么能打發(fā)點(diǎn)時(shí)間呢？我肚子有點(diǎn)餓了，煎個(gè)荷包蛋吧！
說(shuō)干就干，我熟練地做好了準(zhǔn)備。開(kāi)火倒了一點(diǎn)油，然后把雞蛋倒了進(jìn)去，在它接觸鍋底的一瞬間，立馬變成了一朵盛開(kāi)的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，一股撲鼻而來(lái)的蛋香鉆入我的鼻子。我拿出鍋鏟小心翼翼地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，但不幸的是我不小心把它弄碎了，于是我便想到了把它做成蛋炒飯，所以我先把火給關(guān)掉。
荷包蛋升級(jí)成蛋炒飯，為了然它更好吃，我來(lái)到餐桌前端起茭白炒肉絲和小青菜，我又盛了一碗飯。原材料都齊了，開(kāi)火哩！我把飯倒進(jìn)去，然后迅速地把飯和雞蛋炒勻，再把肉絲湯倒出一點(diǎn)，這既可以提味，又可以提色，真是一舉兩得。接著我轉(zhuǎn)成小伙，把湯汁收干。炒干后再放入一些菜炒勻，就可以出鍋啦！我一邊抄，一邊聞著香味直流口水，真是太香了，一定很好吃。
我把炒好的飯盛出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)油放少了，鍋上粘了不少東西，鏟都鏟不掉，不過(guò)聞著飯香我立馬就把難題拋到后腦勺。我開(kāi)始品嘗我第一次獨(dú)自炒的飯�！班牛堭ぶu蛋，米粒一顆顆地進(jìn)入了我的嘴巴里，真是太好吃了�！碑吘故俏业膭趧�(dòng)成果嘛！而且真的很好吃。
一頓狼吞虎咽后，我都還想再吃一碗，不過(guò)理智吿訴我，我該洗碗了。因?yàn)榘职植辉试S我開(kāi)煤氣灶，保證我的安全。
難題來(lái)了，我不會(huì)洗鍋呀！不管三七二十一，我先往鍋里倒了點(diǎn)清水再放進(jìn)一點(diǎn)洗潔精泡一會(huì)兒。20分鐘后我再來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)粘在鍋?zhàn)由系臇|西軟軟地沉在了水底，我把它鏟干凈倒掉，然后用清水洗至沒(méi)有泡沫為止。相對(duì)而言，嗯，安全了。
這次第一次嘗試就這么好吃，我真的好想再吃哦。
合作作文600字 篇5
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺(jué)……
“王麗、李敏，你們到前面來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”好“狡猾”的物理老師，竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來(lái)到了講臺(tái)前�？粗矍斑@個(gè)好似眼中釘?shù)牧繜崞�，我們的心里發(fā)毛了：測(cè)鋁塊比熱，怎么測(cè)呢?然而，幾乎在同時(shí)，我們用彼此信任的目光鼓勵(lì)著對(duì)方：“相信我們，我們會(huì)成功的!”
我們先回憶了一下測(cè)量步驟，做好一切準(zhǔn)備工作后，便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我剛把鐵架臺(tái)固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始加熱的當(dāng)兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測(cè)量待測(cè)鋁塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后，李敏的左盤(pán)放入鋁塊。我正準(zhǔn)備用手去拿砝碼，李敏及時(shí)阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點(diǎn)慚愧，但隨即又對(duì)自己充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開(kāi)始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒(méi)入水中。我忽然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對(duì)李敏會(huì)心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個(gè)小酒窩。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開(kāi)始計(jì)算，“哇，算到了，2。69×103米3/千克，與真實(shí)值2。7×103米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動(dòng)得跳了起來(lái)，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺(tái)。
真實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺(jué)是特有的，那份促進(jìn)也是特有的!
合作作文600字 篇6
生活中處處離不開(kāi)合作，搬東西時(shí)，大家一起搬，又快又方便；大掃除時(shí)，大家分工搭配，又快又不累……學(xué)習(xí)也不例外，自學(xué)習(xí)小組成立以來(lái)，我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。
清晨，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。到了教室，我匆匆地放下書(shū)包，檢查已到組員的作業(yè)完成情況，并組織他們看課外書(shū)。不一會(huì)，老師就到了。早讀課一下，數(shù)學(xué)老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節(jié)課我來(lái)講，看哪個(gè)小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱(chēng)號(hào)，我們四個(gè)十分認(rèn)真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了好久，我大喊一聲：“好了！”作為一號(hào)，我是第一個(gè)完成的，二、三號(hào)也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨(dú)四號(hào)還遲遲做不出來(lái)，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有不會(huì)做的`題目，有問(wèn)題大家一起討論怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏覀�?nèi)齻�(gè)的答案各不相同，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)壓根分不出來(lái)，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，各有各的道理。就在我們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，四號(hào)說(shuō)：“你們別吵了，你們的答案都不對(duì)，不信你們看！你這少個(gè)零，她那里少算了一個(gè)2倍……”聽(tīng)了四號(hào)的話我們停止了爭(zhēng)吵，我們仔細(xì)分析了四號(hào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最終找到了正確的答案。
很快，又到了數(shù)學(xué)課，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎？”有的同學(xué)大喊：“沒(méi)有，題目太難了！”會(huì)的小組寥寥無(wú)幾，老師又說(shuō)：“那好，會(huì)的小組請(qǐng)舉手�！蔽覀兘M信心滿滿地舉了手，“那好，就請(qǐng)十一號(hào)小組回答吧！”我們四個(gè)站了起來(lái)，我匯報(bào)答案，二、三、四號(hào)匯報(bào)解題思路，并向老師說(shuō)明是我們組四號(hào)提出意見(jiàn)的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個(gè)人，重點(diǎn)夸獎(jiǎng)四號(hào)，作為組長(zhǎng)，我深感欣慰。
是啊！我們每個(gè)人都有功勞，四號(hào)的功勞最大，我們每個(gè)人缺一不可！合作是最重要的，合作的力量勢(shì)不可擋！
合作作文600字 篇7
我校五年級(jí)師生太湖花卉園綜合實(shí)踐活動(dòng)，于4月1號(hào)圓滿舉行。本次活動(dòng)共三個(gè)階段，分別是綜合實(shí)踐，拓展活動(dòng)和游春。這些活動(dòng)讓學(xué)生們身心舒暢，學(xué)習(xí)也就更輕松愉快了。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，最先來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地�；ɑ軋@老師先教學(xué)生做葉貼畫(huà)。在老師細(xì)心講解后，學(xué)生們紛紛外出采集樹(shù)葉，再上樓構(gòu)思，創(chuàng)作。不一會(huì)，一幅幅精美的葉貼畫(huà)就誕生了。同學(xué)們互相交流，評(píng)比出了“最美貼畫(huà)”。接著，老師又教學(xué)生做毽子。雖然是簡(jiǎn)單的工藝，但在學(xué)生看來(lái)卻是一項(xiàng)“大工程”。他們小心翼翼，認(rèn)真專(zhuān)注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。
午餐后，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無(wú)不讓學(xué)生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹(shù)的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在自己身上，就像下了一場(chǎng)花雨，讓人覺(jué)得仿佛到了沒(méi)有煩惱的世外桃源。學(xué)生們更是感到了春天的美好。
下午，學(xué)生們開(kāi)展了拓展活動(dòng)。項(xiàng)目是“搬運(yùn)工”，實(shí)則是夾乒乓球運(yùn)動(dòng)。老師講解活動(dòng)規(guī)則完畢后，活動(dòng)就開(kāi)始了。大家可能平時(shí)都沒(méi)做過(guò)類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)太緊張了，失誤連連。經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)后才摸著點(diǎn)竅門(mén)，在同學(xué)的相互合作下夾進(jìn)了好幾個(gè)乒乓球，大家都高興極了。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。親身體驗(yàn)之后悟出的感受更為真切：無(wú)論做什么事都離不開(kāi)方法和團(tuán)結(jié)。
這次活動(dòng)我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，悟出了道理！這真是一次有意義的活動(dòng)！
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