【推薦】合作作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的合作作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合作作文 篇1
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。
我聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說(shuō)天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來(lái)，他又聽別人說(shuō)地獄好，因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來(lái)地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙，所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的�？纯创篝~大肉，再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來(lái)，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
合作，是信心的基點(diǎn)。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
合作，是我在學(xué)習(xí)中收獲的寶貴財(cái)富。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，因此，我們要記住，要在社會(huì)中生存下去，就要不斷的與人合作。邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
合作作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的期盼下到來(lái)了。第一天，就是我們五年級(jí)男子的四乘一百米接力賽。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了通知：“請(qǐng)五年級(jí)男子四乘一百米的選手，到大廳檢錄處檢錄�！甭牭綇V播的我們，趕緊換上釘鞋，手拉著手，精神抖擻地向檢錄處走去。四個(gè)人分別是我、張釬涵、陳君浩和謝一航。雖然我們四個(gè)人都穿著釘鞋，速度可能會(huì)因此而快一點(diǎn)，但別的班的參賽選手個(gè)個(gè)也都不是省油的燈。接力賽可是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，對(duì)我們獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一極其重要，這讓我的心懸了起來(lái)。
各個(gè)班的第一棒選手，都上了賽道。槍聲一響，四個(gè)選手都飛快地沖了出去。謝一航的腿動(dòng)得極快，臉上和身上的肉也跟著抖了起來(lái)，手在身體前后不停揮動(dòng)。他跑動(dòng)的姿態(tài)真叫我激動(dòng)，可是忽然間，他就跑完了全程，把棒子交給了陳君浩。陳君浩全力以赴，衣服被風(fēng)吹著，一忽兒沾到身上，一忽兒又戰(zhàn)旗一樣獵獵作響。在這時(shí)候，四個(gè)班速度相差不多，但我還是放不下心來(lái)，因?yàn)椤岸膛苤酢备彝瑯釉诘谒陌簟＾D(zhuǎn)眼間棒子就到了張釬涵手里，我也趕緊走上跑道，準(zhǔn)備接棒。只見張釬涵的腳下，釘鞋一踩一抬間，激起淺淺的塵煙，他就像踏著“云”向我飛來(lái)。
張釬涵跑得離我越來(lái)越近，我也跟著越來(lái)越緊張了。一接到棒，我就感到心臟突突突地也跑起來(lái)一樣。我使出了全部力氣向前沖去，耳朵里都是呼呼的風(fēng)聲，隱約間傳來(lái)張釬涵的聲音：“加油！加油！”這短短幾個(gè)字，給我很大力量，讓我終于超過(guò)了“短跑之王”，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。
我們班的同學(xué)都過(guò)來(lái)夸我，雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但我心里知道：大家努力、團(tuán)結(jié)一心，我們共勉才能取得好成績(jī)。
合作作文 篇3
我有一位優(yōu)秀的好友，她性格外向，為人落落大方，圓圓的臉上總是展露燦爛的笑容，總能給人帶來(lái)慕名的親和感。關(guān)鍵是，她同我一樣也喜愛(ài)音樂(lè)，我彈鋼琴，她拉小提琴，我倆是一對(duì)名副其實(shí)的“琴友”。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們小二班的班長(zhǎng)——白靜萱同學(xué)。
我倆緣起一次音樂(lè)課上，因?yàn)橐魳?lè)老師外出有事兒，由體育老師代為上課，平時(shí)沉默寡言的我心中暗自欣喜，心想這回可以大顯才藝了。我自報(bào)奮勇彈了一首曲子《貝多芬G大調(diào)奏鳴曲》，曲樂(lè)鏗鏘，余音裊裊，受到了全班同學(xué)的一致喝彩，剛上二年級(jí)的我，心中暗暗竊喜。當(dāng)然，同為音樂(lè)知音的小白也向我投來(lái)了贊許的目光，我倆友誼的小船從此揚(yáng)帆起航。
小白陽(yáng)光、樂(lè)觀，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，平日里也善于廣交結(jié)友，口齒伶俐、思維活躍的她總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，對(duì)于我這個(gè)慎言內(nèi)向的性格真是天作之合。去年春節(jié)前，班里組織新春聯(lián)歡，課間小白突發(fā)靈感跟我說(shuō)：“欣航，音樂(lè)課聯(lián)歡會(huì)要出節(jié)目，我有個(gè)曲子，你給我做鋼琴伴奏吧，下午我把譜子給你！”我爽快地答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！”我認(rèn)真地準(zhǔn)備了兩個(gè)晚上，譜子熟記于心。周末，我們約到小白奶奶家，進(jìn)行了一小時(shí)的合奏預(yù)演，效果斐然。演出當(dāng)日，憑借我們的默契和共同的努力，小合奏順利完成，仿佛這不是一場(chǎng)普通的演奏，我們?nèi)缤蒙砭S也納金色樂(lè)廳，榮耀感油然而生，彼此都樂(lè)開了花。
小白自信的`言行總能帶給我正能量，和她在一起，共同的喜好總能讓我話題不斷，她敏銳的頭腦讓我佩服，圓嘟嘟的臉上一對(duì)開心的小酒窩也讓人時(shí)刻愉悅。人之相識(shí)，貴在相知；人在相知，貴在知心。我真心享受并珍惜和小白的這份友誼，她是我學(xué)習(xí)生活的親密伙伴！
合作作文 篇4
星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺(tái)簡(jiǎn)易的投影儀。
我們準(zhǔn)備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個(gè)和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個(gè)能前后活動(dòng)的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。
我期盼著太陽(yáng)快點(diǎn)下山，天快點(diǎn)黑下來(lái)。吃飯的時(shí)候，天終于黑下來(lái)了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進(jìn)了小屋，拉上窗簾，關(guān)上門，頓時(shí)小屋黑的伸手不見五指，這時(shí)姥爺幫我把手機(jī)里的照片調(diào)成幻燈模式，并把圖像倒置的手機(jī)放到支架上，調(diào)整前后位置，直到圖像清晰，白白的墻上立刻呈現(xiàn)出一張張照片。
奇怪，明明看見姥爺把圖像倒置后的手機(jī)固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會(huì)在物理課中學(xué)到。我多盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，解開這個(gè)謎。
合作作文 篇5
老師常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，每個(gè)人都必須分工合作，才能完成偉大的任務(wù)。”有一次，要大家?guī)兔W(xué)弟妹搬書，每個(gè)人分工合作，雖然氣喘如牛，但很快就搬完一大半了。大家抱著一顆熱忱的心幫忙搬書，不知繞了學(xué)校多少圈，繞得暈頭轉(zhuǎn)向；大家使出九牛二虎之力，搬著那些厚重的書本，每個(gè)人都汗流浹背、揮汗如雨，像一只只勤快的螞蟻合作無(wú)間的搬著食物，雖然辛苦，但我們依然樂(lè)在其中。很快的，全班將所有的書都搬完了。
好不容易搬完所有的，老師又說(shuō)還有一個(gè)年級(jí)還沒(méi)搬完，一陣陣嘆氣聲傳來(lái)我的耳邊，但是大家想起老師說(shuō)的分工合作的故事，讓大家不再唉聲連連，反而更加勤快。過(guò)沒(méi)多久終于又搬完了，大家拖著疲憊的心情，走回教室，而老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的辛勞，于是，老師請(qǐng)每一個(gè)人喝飲料，大家的快樂(lè)無(wú)與倫比，可以幫助學(xué)弟妹又有口福，何樂(lè)不為呢？
假如大家像一盤散沙，沒(méi)有分工合作、互相協(xié)助，只有少數(shù)幾個(gè)人在努力，即使做得筋疲力盡，也不可能在短時(shí)間內(nèi)完成替學(xué)弟妹搬書的這一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)橛行┦虑槭强繄F(tuán)體共同達(dá)成的，只依靠著少數(shù)人的付出辛勞與汗水，等待著別人去完成，那這個(gè)社會(huì)上，人們的冷漠就會(huì)造成整體的不合群。
借著搬書的這件事，讓我完全體會(huì)到“分工合作”的重要，不論是任何人，都要“有福同享，有難同當(dāng)。”只要大家同心協(xié)力，互相扶持鼓勵(lì)，不管多少艱難繁雜的事物，我們心中都會(huì)充滿動(dòng)力，所有艱困的事情也都能迎刃而解。
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