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      2. 團結合作作文

        時間:2022-04-10 11:26:20 合作 我要投稿

        【精選】團結合作作文4篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的團結合作作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】團結合作作文4篇

        團結合作作文 篇1

          俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

          一天晚飯后,我正在玩拼圖,眼看就要拼好的時候,有一塊卻怎么也拼不上去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走過來說:“咱們一起拼吧!”剛開始,我們一起找拼圖,可是是,找了半天一塊也沒有找到,后來,爸爸出了個主意,他來找拼圖,我來試一試能不能拼進去。

          就這樣我們找啊、拼啊,終天把拼圖拼好了,看著我們齊心協(xié)力的結果,我和爸爸臉上露出滿意的笑容。

          通過這件事我明白了:“人心齊,泰山移!薄叭硕嘤嬛\廣,柴多火焰高。”

        團結合作作文 篇2

          有一首歌唱到:“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”沒錯,就有一件事情體現(xiàn)了這句話的含義。

          在一個陽光燦爛,空氣新鮮的早晨,操場上人山人海,這是怎么回事?哦,原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想,這肯定是一場精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準備,只等著裁判吹哨子,大家心里都知道這是一場艱苦的戰(zhàn)爭,因為無論是身高,體重,力量大,三班是占了絕對的優(yōu)勢。

          只見裁判“B——”的一聲,比賽開始,雙方的人馬你不讓我,我不讓你,都使勁用力氣往己方拉,只見紅繩子一下子往左邊,一下子往右邊,很不穩(wěn)定,在這樣下去,我們的力量會耗光,于是,趁他們力氣沒那么大之際,馬上用力往里拉,他們怎么也沒想到我們會這么來得突然,于是,節(jié)節(jié)敗退,潰不成軍,紅繩子在向我們班招手。最后,傳出一片聲音:“我們贏了!”

          首戰(zhàn)告捷,我們班以1:0的比分暫時勝三班。雖然三班在第一節(jié)比賽中輸了給我們,但是他們并沒有灰心喪氣,而是總結上次失敗的經驗,想在第二節(jié)挽回敗局。我們也準備在第二節(jié)比賽中擊敗三班,穩(wěn)定勝局。

          兩班的勇士手牢牢的抓著,比賽開始!三班的手緊緊地握著,并且把身體沉下來向后倒,腳也很扎實。我們班的勇士怎么攻也攻不下,反而在第一節(jié)上用力太大,這一節(jié)的比賽中沒那么大力氣,所以他們就組織力量反攻,然而就輕而易舉的拿下這一局。

          三班把比分追成1:1,形勢越來越嚴峻。

          第三節(jié)比賽是最激動人心的時刻了,雙方將做最后的準備,最后的沖刺,進行最后的較量。比賽開始,我們班拼了命的往后拉,敵班也不甘示弱,組織力量反攻,于是我們班的拉拉隊員拼命地喊:“加油!加油!加油……”這給我們很大的動力,我們死抓著繩子不放,全部人都咬著牙,用盡身體里的力氣,和三班一決高下,我們手握緊著繩子,腳頂腳身體往后傾斜,無論三班怎樣拉,就是拉不動,并且紅繩子慢慢的向我們靠攏,形勢大所改變,但三班還在頑強的抵抗著,他們也是一樣不放棄,但是我們并沒有被困難所糾纏,而是團結一致,勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來越近,5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰(zhàn)勝三班,獲得冠軍。

          人心齊,泰山移。這就是團結的力量!

        團結合作作文 篇3

          今天,我和叔叔比賽拔河?墒牵攘藥状,我都輸了。這時,我看見幾個小朋友過來了,這下子好辦了。我就和幾個小朋友聯(lián)合起來,和叔叔拔河!耙欢佑!一二,加油!”我們幾個使了好大的力氣,才拔過叔叔。我們幾個高興極了,異口同聲地大喊:“合作,是你給了我們力量!

        團結合作作文 篇4

          在生活中,處處都需要團結,處處需要協(xié)作。

          前兩天上課時,看見班主任老師拿了一疊紙杯走進教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過一會兒,我才知道,原來老師要讓我們做一個游戲。游戲規(guī)則是用五人小組成為一個團隊,先由若干同學兩個一組去講臺上拿30個紙杯,但是去拿杯子的一個小組同學在往回走的時候,兩個人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡,而且每次只能運一個。剩下的同學則負責把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規(guī)定時間內,疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運送過程中掉了下來,就得返回講臺重來。

          一聽游戲規(guī)則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩(wěn)固,一不小心就會讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個立即開始商量對策。經過一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運紙杯,黎書恒負責搭建。

          老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺面前,拿起一個紙杯,放在“一線天”上?赡潜雍孟窀覀z作對似的.,怎么放都“站”不穩(wěn)。無奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運送到了“施工”現(xiàn)場。當看到我們組的其他兩個運杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來時,我連忙跑過去告訴他們:“運紙杯的時候一定要團結,不然你們是無法運送到紙杯的。”一邊說,一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結出來的辦法。在我的指導下,他們也終于成功地運送起紙杯來。而其他組呢,有的還在爭論誰運杯子誰搭建,有的則在運送過程中各顯各的本事,結果杯子老是運不到目的地……

          “運糧隊”跑了起來,“施工隊”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了。看到剛搭起來的塔又給隊友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙?山Y果卻越幫越忙,情況不但未好轉,反而還越來越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態(tài)百出。幾分鐘下來,我們都急得滿頭大汗。“怎么辦呢?”眼睜睜地看著時間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一發(fā)的時刻,我猛然想起了自己最信賴的那一個詞:團結。對!團結!要贏這個游戲就一定要團結!我喜滋滋地把這個方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質疑:“這方法管用嗎?”我頓時啞口無言,無法應對,只好看著他們一次又一次的失敗……

          游戲馬上就要進入倒計時了,隊員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當活馬醫(yī),按我的辦法動起手來:手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個紙杯疊到塔尖上去時,老師喊的一個“!弊志豌@進了我的耳朵。更沒有想到的是,我們這個團結的隊伍竟取得了最后的勝利!

          “團結力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對句話的理解。

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