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      2. 合作的作文400字

        時間:2022-11-26 13:59:30 合作 我要投稿

        有關(guān)合作的作文400字三篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,以下是小編為大家收集的合作的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)合作的作文400字三篇

        合作的作文400字 篇1

          一天,一只獅子正悠閑的邊吹著口哨,邊唱著小曲兒,在森林溜達。忽然,碰到了狐貍和驢�!拔�,你們倆給我站住!”獅子叫道,“說什么呢?”

          “哦,是獅子大王呢!我們正商量著怎么一起合作捕獵呢�!焙倱屜然卮鸬�。

          獅子一聽這恭維,馬上變了臉色,笑著說:“太好了,我也正找合伙人呢,那不如我們?nèi)齻€一起吧,這樣可以捉到很多獵物的,你們跟本大王一起,可以占很多便宜的�!�

          狐貍和驢知道獅子是百獸之王,不敢拒絕,只好假裝歡迎它的加入。果然,不到半天,它們就捉到了很多小動物,足夠他們好好享受幾天的了。

          到了分獵物的時候了。

          “驢老弟”,獅子平靜的說,“把這些食物分了吧,我知道你最公平了�!�

          驢聽到獅子夸獎自己,非常得意。它很快就把食物平均分成了三份,讓獅子和狐貍來選。獅子把食物仔細的比較了一會兒,把驢叫了過來,什么話也沒說,一口就把驢吞了。

          站在一旁的'狐貍看呆了,嚇得手心手背全是汗。

          “狐貍老弟,我沒想到驢的算術(shù)這么差,太讓我失望了。還是你來分吧。”

          狐貍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的又把三份食物合到了一起,再挑出一塊最小的肉放在自己面前,其余的全部都推到了獅子面前�!肮 豹{子看了大笑起來,“看來你比驢聰明多了啊�?墒�,你怎么知道,我想讓你這么做呢?”

          “是丟了命的驢告訴了我一切”。狐貍低聲說著,拎著那小塊肉匆匆離開了。

        合作的作文400字 篇2

          從前有一個螞蟻王國,蟻后統(tǒng)治這個國家時立下了一個規(guī)矩:團結(jié)、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作,因為它認為:那么多螞蟻聚在一起搬東西,這樣既會被擠又會被踩,越幫越忙。它叫豆豆。

          一天,蟻國的糧庫快空了,蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

          豆豆跟著媽媽去找食物。一路上,媽媽總是對它說:“豆豆啊,你呀就是太獨,凡事不懂合作。告訴你,憑我這么多年的經(jīng)驗,只要合作就能找到大東西,你……”媽媽的話還沒說完,一只強壯的工蟻從它倆中間擠過,因為螞蟻多,母子倆分散開了。

          豆豆心想:多謝螞蟻大哥,讓我不用再聽到老媽嘮叨了。這時,它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲,思想不知飛到哪兒去了。當它一回過神,發(fā)現(xiàn)自己走到了一個陌生的地方,前面竟有一只死鳥!豆豆看著死鳥,口水流下來都可以讓自己游泳了。它徑直走去,用力拉、推、踢、拽,怎樣也搬不動那死鳥。先吃飽了再搬吧,它想�?伤燥柫耍^了許久只拽了一點點羽毛。它嘆了口氣,覺得肯定是沒有希望了。

          這時它想起了媽媽的話,仔細想想,也不錯。正好走來一隊螞蟻。它叫道:“喂,麻煩來幫個忙好嗎?”那隊螞蟻聞聲而來,看見死鳥,明白了豆豆的意思,趕過去幫忙,可還搬不動,便又招呼了幾十只過來,一起用力,終于把死鳥抬了起來。豆豆被擠了,也被踩了,但很快樂,很自豪。這也許就是合作的滋味吧!

          從此,螞蟻王國再也沒有獨來獨往的螞蟻了。

        合作的作文400字 篇3

          生活中,常會與他人合作,與他人分享成功。

          記得有堂美術(shù)課,朱老師讓我們做“材料妙用”,就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調(diào)要求我們講究合作精神,要兩到四人一起配合完成。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮�!蔽液托煺苡睢⑧嶍w費盡心思,絞盡腦汁,想:做什么呢?突然,我靈機一動,拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。

          我們尋思著用這些材料做個小機器人,主意一定,我們立馬分頭行動。我負責(zé)用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案,徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著,我們給機器人“合體”了,小一點兒的盒子是它的頭,上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下,一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。

          經(jīng)過這堂美術(shù)課,我深切地體會到:合作是愉快的。

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              在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,以下是小編為大家收集的合作的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

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            合作的作文400字 篇1

              一天,一只獅子正悠閑的邊吹著口哨,邊唱著小曲兒,在森林溜達。忽然,碰到了狐貍和驢�!拔�,你們倆給我站住!”獅子叫道,“說什么呢?”

              “哦,是獅子大王呢!我們正商量著怎么一起合作捕獵呢�!焙倱屜然卮鸬�。

              獅子一聽這恭維,馬上變了臉色,笑著說:“太好了,我也正找合伙人呢,那不如我們?nèi)齻€一起吧,這樣可以捉到很多獵物的,你們跟本大王一起,可以占很多便宜的�!�

              狐貍和驢知道獅子是百獸之王,不敢拒絕,只好假裝歡迎它的加入。果然,不到半天,它們就捉到了很多小動物,足夠他們好好享受幾天的了。

              到了分獵物的時候了。

              “驢老弟”,獅子平靜的說,“把這些食物分了吧,我知道你最公平了�!�

              驢聽到獅子夸獎自己,非常得意。它很快就把食物平均分成了三份,讓獅子和狐貍來選。獅子把食物仔細的比較了一會兒,把驢叫了過來,什么話也沒說,一口就把驢吞了。

              站在一旁的'狐貍看呆了,嚇得手心手背全是汗。

              “狐貍老弟,我沒想到驢的算術(shù)這么差,太讓我失望了。還是你來分吧。”

              狐貍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的又把三份食物合到了一起,再挑出一塊最小的肉放在自己面前,其余的全部都推到了獅子面前�!肮 豹{子看了大笑起來,“看來你比驢聰明多了啊�?墒�,你怎么知道,我想讓你這么做呢?”

              “是丟了命的驢告訴了我一切”。狐貍低聲說著,拎著那小塊肉匆匆離開了。

            合作的作文400字 篇2

              從前有一個螞蟻王國,蟻后統(tǒng)治這個國家時立下了一個規(guī)矩:團結(jié)、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作,因為它認為:那么多螞蟻聚在一起搬東西,這樣既會被擠又會被踩,越幫越忙。它叫豆豆。

              一天,蟻國的糧庫快空了,蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

              豆豆跟著媽媽去找食物。一路上,媽媽總是對它說:“豆豆啊,你呀就是太獨,凡事不懂合作。告訴你,憑我這么多年的經(jīng)驗,只要合作就能找到大東西,你……”媽媽的話還沒說完,一只強壯的工蟻從它倆中間擠過,因為螞蟻多,母子倆分散開了。

              豆豆心想:多謝螞蟻大哥,讓我不用再聽到老媽嘮叨了。這時,它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲,思想不知飛到哪兒去了。當它一回過神,發(fā)現(xiàn)自己走到了一個陌生的地方,前面竟有一只死鳥!豆豆看著死鳥,口水流下來都可以讓自己游泳了。它徑直走去,用力拉、推、踢、拽,怎樣也搬不動那死鳥。先吃飽了再搬吧,它想�?伤燥柫耍^了許久只拽了一點點羽毛。它嘆了口氣,覺得肯定是沒有希望了。

              這時它想起了媽媽的話,仔細想想,也不錯。正好走來一隊螞蟻。它叫道:“喂,麻煩來幫個忙好嗎?”那隊螞蟻聞聲而來,看見死鳥,明白了豆豆的意思,趕過去幫忙,可還搬不動,便又招呼了幾十只過來,一起用力,終于把死鳥抬了起來。豆豆被擠了,也被踩了,但很快樂,很自豪。這也許就是合作的滋味吧!

              從此,螞蟻王國再也沒有獨來獨往的螞蟻了。

            合作的作文400字 篇3

              生活中,常會與他人合作,與他人分享成功。

              記得有堂美術(shù)課,朱老師讓我們做“材料妙用”,就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調(diào)要求我們講究合作精神,要兩到四人一起配合完成。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮�!蔽液托煺苡睢⑧嶍w費盡心思,絞盡腦汁,想:做什么呢?突然,我靈機一動,拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。

              我們尋思著用這些材料做個小機器人,主意一定,我們立馬分頭行動。我負責(zé)用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案,徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著,我們給機器人“合體”了,小一點兒的盒子是它的頭,上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下,一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。

              經(jīng)過這堂美術(shù)課,我深切地體會到:合作是愉快的。