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      2. 合作的作文

        時間:2022-12-09 17:28:50 合作 我要投稿

        【必備】合作的作文匯編六篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的合作的作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】合作的作文匯編六篇

        合作的作文 篇1

          “這些天有特別的事嗎?”正在吃飯時,媽媽忽然問到,似乎是在考我們!拔抑溃疤焓橇粌和(jié)!”“不,不是,今天你媽一定遇到了一件大好事!眿寢屧緹崆檠笠绲哪樕项D時失去了光彩。我與爸爸相視而笑!澳哪芡剑筇焓抢蠇尩纳!”哈哈,首次合作成功!

          鏡頭二

          “老爸,你快點呀!”“兒子——,我來也——”爸爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三掃,右三掃,我們一起來掃掃!蔽疫叧!翱禳c兒干,快點兒干,你媽馬上就要回來,給她一個驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過我的聲調(diào),唱著說著,但我卻不知這是何方曲調(diào)。我掃地,爸拖地;我買菜,爸洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應(yīng)手。不一回兒,家里變的一塵不染,被布置得象個宴會,佳肴時蔬,應(yīng)有盡有。ok,合作成功只等女主角出場了。

          鏡頭三

          “噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一點兒燭光從房門后射來。“happy,birthday,to,you……”我手捧蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛全給了我,把世界給了我”燈突然亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對popmusic(流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計劃之一——逗老媽笑!大功造成,合作愉快!

          在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而嘩者,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也!”

        合作的作文 篇2

          又是個芳香的夏天,到處彌漫著白色的芳香,像有只溫柔的手撫摸著他的臉。他深情得看著這山下的一片百合叢,那是一片迷人的仙境,那朵朵純白的花瓣,是純潔的心靈,總能讓他那么舒心。

          突然,天空中像是黑龍吐霧一般瞬間黑暗,可是在他的眼神中確是十分的光明,甚至是光芒萬丈。很顯然,他喜歡這場雨,也可以說是非常期待這場雨的到來,這是他第二次看到雨。至于第一次就是在他沒有生病之前。

          13年前在他剛出生時,醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)他的血小板極少,稍有不慎,就會血流不止,但幸運的是他家很有錢,也許是上帝為他的命運感到悲傷所賜給他的。拜此所賜,他13年的歲月都是在一個房間里度過的,去過的最遠的地方就是陽臺。

          小巧的他,因為經(jīng)常不吃不喝邊的更加的消瘦,他用水亮透明的雙眼看著身旁站著的管家,管家一臉都是慈善,雪白的眉毛下是一對瞇地小小的眼睛,頭發(fā)十分的光亮,這個人看起來十分的就是,一身西裝很正式,手里拿著隨時可能要用到的包,里面幾乎都是藥,但慈愛的管家總會在里面放上一塊巧克力,真是位十分和善的管家,叫什么?沒有特定的稱呼,但他一直都叫他“伯管家!

          這是他給他取的名。

          伯管家似乎看出些什么,微微笑的點了下頭。他高興的露出蘋果一樣甜的微笑,十分的可愛,像是位父母對孩子露出的,充滿最純的愛的笑容。他興奮地走了出去,仔細的穿上鞋,慢慢打開門,走了出去。在關(guān)門的時候伯管家溫柔的說:“安少爺,走慢點,把藥箱帶上。”“嗯,知道了!彼换挪幻Φ拇饝(yīng)了。

          他仔細小心地走到山下,看著那片五顏六色的百合,他興奮不已,他再也抑制不住自己激動的心情,跑到花叢邊,看著這美麗的花,綻放開迷人的臉龐,他好像看見了他今生的全部。他一邊把手湊近,一邊問自己:“可以摸的吧?可以的吧?”慢慢地,他的手碰到的了花瓣,滑滑的觸感讓他大為吃驚,漸漸得,吃驚的臉色消失了,更多的則是幸福。

          他穿著一條灰色的短褲,綠色的上衣,頭發(fā)很黑,看起來十分的柔軟,水亮的大眼睛下是一張不斷發(fā)出快樂信號的小嘴。他慢慢地蹲下,沒有人知道他在干什么,也許是在看花,也許是在看花上的雨水,也許只是想湊近了,也許都不是。

          這時走過來一個穿著白色長裙的大姐姐,看起來有20歲了,長長的頭發(fā)雪亮,像是瀑布從天而降,臉色很燦爛,瘦瘦的,有著天使般的面孔,透過她的眼睛,似乎看得見她溫柔善良的心。

          她走到安的身旁問道:“你在干什么啊?”那聲音很美,也許她是位未出道的歌唱家,“我在數(shù)花蕊!卑不卮鸬溃穆曇舨⒉皇悄菢拥挠辛,但至少不會是很脆弱的!笆裁椿?”“百合!彼驹诎驳纳砼造o靜的看了很久,“小朋友,就你一個人嗎?”安沒有說什么,只是抬起頭,有警惕的看著她,那人好像明白了什么,有補充道:“我叫香合,韓香合你叫什么?”安沒有說多余的話,只是靜靜地來一句:“安!毕愫纤坪鯇Υ撕芎闷妫骸鞍?好奇怪的名字。”聽了香合這么說,安不僅沒有生氣,而且還很開心,雖然他的眼睛還是很嚴肅,不過嘴巴已經(jīng)自己做出心理反應(yīng)了。這時,香合突然說:“來跳舞吧!卑埠荏@訝,神情變得特別的復(fù)雜,是驚訝,是開心,也許兩者都有吧。

          就這樣,他和她成了好朋友,安經(jīng)常請香合來自家玩耍,他變的更加開朗了,話越來越多,多的說不完,但對于普通人來說這只是日常的一些小事,但對于安來說一切都是那樣的新鮮。

          后來香合很少來了,不知道是為什么,也許是搬家了吧。但后來得知,香合和一個在另一個城市的男生結(jié)婚了,雖然安很舍不得香合,但他依然很開心,因為他明白了幸福。

          他走在百合叢邊,直至山坡的'半山腰,安發(fā)現(xiàn)了一朵白百合,“好美啊!卑操潎@道,“但他只有一個人,不孤獨嗎?”想到這,安卻笑了。

          “不,他不是孤獨的!焙孟袷巧皆诨卮,好像是花在回答,好像是安在回答。

        合作的作文 篇3

          一個星期,我們開展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí),老師 要求我們每小組做一段幻燈片,讓我們自己教大家復(fù)習(xí),我被分到了錢子健小組,當晚,我們就開展了一次在蔣燁臣進行的小組活動。

          一到蔣燁臣家,我們就開始分工起來,我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法,朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè),一小時之后換班,討論完畢,大家就立即工作起來。

          我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書,瀏覽著糾錯本,還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識,邊看書,邊打字,過程非常順利,可就當我們快要完工時,問題出現(xiàn)了,我們怎么也不能讓題目單獨出現(xiàn),只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢?正當我們苦思冥想,朱瑜州和蔣燁臣來換班了,發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題,就過來幫忙,一看,哦,原來是我們把這些字打到一個文本框了,多放幾個文本框就行了,完成任務(wù)后,與他們換了班。

          團結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心 的基點,合作,是力量的源泉。合作永不會結(jié)束,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,就能有成功的合作。

        合作的作文 篇4

          在生活與學(xué)習(xí)中,你們嘗試過與別人合作去做好一件事嗎?應(yīng)該有吧,我也有過一次很愉快的合作,下面我就與大家講講我的合作經(jīng)歷吧!

          記得,那是一個即將入秋的日子,校園里傳來一陣悅耳的歌聲,你一定會感到奇怪:這是怎么回事?告訴你吧,是我與同學(xué)們在練習(xí)參加比賽的歌曲呢。看,我們唱得多么起勁,多么認真,多么動聽呀,明天的比賽一定會很成功。第二天,我們來到參賽地點。比賽即將開始,我們的節(jié)目是第一個,此時,同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子,撲通撲通地跳個不停,我也緊張的手心直冒汗。

          上場了,我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺,今日,誰都格外的小心。音樂響起來了,帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦勇牭穆曇粜煨炖_。男低,男高;女低,女高,聲音此起彼伏,與諧優(yōu)美,如銀鈴般清脆,如小提琴般動聽,如蟲鳴般婉轉(zhuǎn),比畫眉的歌聲悅耳,比百靈的曲調(diào)動聽,比夜鶯的歌喉美妙。一個人的聲音小了,大家的聲音高上來,一個人的聲音高了,大家的聲音又低下去。就這樣,大家彼此幫助,相互彌補他人不足,整個經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了,我們的聲音開始慢慢低沉下去,變得莊重,嚴肅,沒有一個人破壞這種氣氛,仿佛此時,世界萬物都凝固了。歌聲末了,臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。

          這是一次多么愉快的合作啊!如果我們每次做事情,都能像這樣愉快地合作,我相信,不僅僅人與人的相處會更加愉快,很多事情的完成也會更加簡單,快速。讓我們團結(jié)合作,共創(chuàng)美好未來吧!

        合作的作文 篇5

          小合作有小成就,大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。

          星期一,中午第三節(jié)課,“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節(jié)課是勞技課,雖然是副科,但勞技老師可以出名的嚴厲。勞技課上,就連開心果陳先舉,也少開金口了。

          這一課,老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結(jié)合,分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由于不少同學(xué)都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發(fā)了一通火,我們幾個聽話的小女生不禁有些瑟瑟發(fā)抖了。

          開始做手工了,我們個個手忙腳亂,生拍做不好再挨批。“哎呀,誰把我的膠水碰歪了?看,都淌出來了!”趙詩星驚叫!巴崃,快點用紙擦掉,老師看到,又要批評我們粗心大意了!”我焦急地說。這邊的膠水好沒有收拾好,那邊的王詩然問:“這個耳朵粘哪里?我都快被弄暈了!”黃霄宇說:“傻,當然是粘在頭上,難道貼到屁股上不成?”我仔細看了看制作說明,接過那只小耳朵貼在了合適位置……

          課堂真如戰(zhàn)場,不過,我們幾個還是手忙腳亂地勝利了。

        合作的作文 篇6

          美似乎變成了丑,丑受到了人們的追捧。

          選美比賽上一條流水線包裝出來的男孩女孩,擁有致命誘惑眼神的美杜莎,無一看起來是丑陋的?梢粋是欺騙了你的眼睛,另一個卻是可以讓你變成石頭。這樣的美,真的好么?

          面前有一副畫,畫上的人有著曲折縱橫的皺紋,忍辱負重滿是凄苦的眼神,干裂焦灼的嘴唇,猶如耙犁一般的破傷的大手捧著一個破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水。這無疑是丑陋的,可我們要知道,這幅畫的名字叫《父親》,為了生活而奔波的父親。剩下的,就是心中無法形容的震撼以及揪心的痛楚。

          美與丑,丑與美,歸根到底還是心靈美丑的結(jié)果。

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