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      2. 難忘的合作作文

        時(shí)間:2023-02-08 14:11:27 合作 我要投稿

        難忘的合作作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難忘的合作作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難忘的合作作文

        難忘的合作作文1

          每當(dāng)路過(guò)我家門前院子的時(shí)候,看到車輛井然有序地停放在我和小伙伴們畫(huà)好的停車位里。心里就有一種成就感。就會(huì)想起那次合作。

          那是去年暑假里的一天,我和小伙伴們約好到院子里打羽毛球。當(dāng)我們興沖沖地拿著球和球拍來(lái)到羽毛球場(chǎng)的時(shí)候,見(jiàn)到球場(chǎng)里停放著幾輛車。哎,真掃興。

          因?yàn)槲覀冏〉脑鹤邮菬o(wú)人看管的。很多車主就把我們?cè)鹤赢?dāng)作了免費(fèi)停車場(chǎng)。給居住在這里的人們帶來(lái)很多不便。比如:有的司機(jī)把車停在了晾衣線的下面,導(dǎo)致長(zhǎng)點(diǎn)的衣物就無(wú)法晾曬了。有的司機(jī)不了解情況還把車停放在雜物間的門口。以為這樣靠邊停車是方便了大家。其實(shí)這樣做是妨礙了大家的`出行。因?yàn)槊考胰硕际前涯ν熊囃7旁陔s物間里。這樣就導(dǎo)致了摩托車推不出來(lái)。過(guò)住的車多了,院子里就顯得很臟,很亂。針對(duì)這種情況,我和小伙伴們決定想個(gè)辦法改變一下這種現(xiàn)象。

          當(dāng)天我和小伙伴們根據(jù)院子的布局制訂出了一套方案,并設(shè)計(jì)好了停車位的地點(diǎn)。還進(jìn)行了分工。第二天,我們都拿著各自準(zhǔn)備好的工具早早地來(lái)到院子里。陽(yáng)陽(yáng)負(fù)責(zé)到大門口攔截進(jìn)來(lái)的車輛。紅紅、芳芳和雨雨負(fù)責(zé)把院子清掃一遍。我和文文分別拿著筆和紙,還有卷尺,一起到街上對(duì)停車位進(jìn)行了測(cè)量。文文負(fù)責(zé)記錄。我們依照量得的數(shù)據(jù)開(kāi)始畫(huà)停車位了。首先我把白油漆和松節(jié)油按一定的比例配好,叫紅紅和芳芳攪拌。我拿尺子擺放著,用攪拌好的油漆勾出輪廓。叫雨雨、明明把長(zhǎng)木板沿著我畫(huà)好的輪廓擺放好。然好用大刷涂成白線條。文文呢,不停地提醒我這畫(huà)多少,那畫(huà)多長(zhǎng)。

          紅紅和芳芳呢,也找來(lái)了筆和紙,寫(xiě)上了醒目的標(biāo)語(yǔ):講究衛(wèi)生,人人有責(zé)。請(qǐng)把車停放在停車位里——貼在了顯眼的地方。

          經(jīng)過(guò)大家的努力,院子里煥然一新。呈現(xiàn)在眼前的是醒目的八個(gè)停車位。過(guò)往的人都夸我們做得好。我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。我們這樣做,不但方便了自己,也方便了大家。

        難忘的合作作文2

          每當(dāng)我看到我家院子前面的那幾棵大樹(shù),我就會(huì)情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹(shù)的情景。

          六年前的春天,我和小伙伴們來(lái)到我家院子前面的空地上,打算植樹(shù)。開(kāi)始分配任務(wù)了,伙伴1說(shuō):“我來(lái)挖坑!”伙伴2說(shuō):“我來(lái)培土!”伙伴3說(shuō):“我來(lái)搬運(yùn)小樹(shù)苗!”我說(shuō):“我來(lái)澆水!”大家不怕苦,不怕累,干得非常起勁,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲;锇1那舉著沉重的鋤頭賣力的挖,一下,兩下,三下,四下……一次又一次用力地挖,豆大的汗珠從她頭上滴下來(lái),她的衣服已經(jīng)濕透了,可是他還是不愿意停下來(lái)休息一會(huì)兒,刨了一會(huì)兒,她看了看,又仔細(xì)量了量,可以了。她才滿意地走開(kāi),去挖別的`坑。這時(shí)伙伴2和伙伴3唱著歌跑來(lái)了,伙伴2扛著鐵鍬,伙伴3小心翼翼地拿著小樹(shù)苗,輕輕地放在坑里,然后用手扶住小樹(shù)苗,伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹(shù)苗培土,還一邊說(shuō):“現(xiàn)在小樹(shù)苗可以在這里深深扎根了吧!”伙伴1也高興地說(shuō):“太好了!小樹(shù)苗有家了,如果他們長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我們就可以在樹(shù)蔭下乘涼,嬉戲了!”

          “嘿,快點(diǎn)兒!被锇3招呼我去澆水了,我拎著水桶來(lái)回地跑著,跑得上氣不接下氣,直喘粗氣,但十分開(kāi)心。我們一共種了三棵小樹(shù)。

          這時(shí),伙伴1說(shuō):“如果這些小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦?那我們這些努力不都白費(fèi)了嗎?”這個(gè)問(wèn)題像一只“攔路虎”擋住了我們的思路;锇2沉思片刻,說(shuō):“不如我們給小樹(shù)做個(gè)樁子吧!”“好主意!”大家異口同聲的說(shuō)。說(shuō)干就干,我們找來(lái)了幾根結(jié)實(shí)的木棍。把木棍一端插入泥土里,固定好。把木棍另一端夾在樹(shù)杈上,這樣一共做了三根,在三個(gè)木棍沒(méi)有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹(shù)都做好樁后,朋友3說(shuō):“我們現(xiàn)在可以安心了吧!”

          那一天隨讓很忙碌,也很辛苦,但是我們過(guò)得很充實(shí),很有意義,F(xiàn)在小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高了,看見(jiàn)他們,我就會(huì)不由自主地想起,這是我和伙伴們一起種的。

        難忘的合作作文3

          星期五的美術(shù)課上,黎老師說(shuō):“今天我們要用彩紙來(lái)創(chuàng)建家園,兩課時(shí)完成,要有房子、樹(shù)木等。”我們前后幾個(gè)人聽(tīng)了都犯愁了:這么多任務(wù)怎么可能這么快完成呢?這時(shí),王玥涵提議道:“我們五個(gè)人可以合作呀!大家一起做,肯定能完成!蔽覀儙讉(gè)一聽(tīng),異口同聲地說(shuō):“好!

          我興沖沖地說(shuō):“我做一棟房子,再搞綠化吧!滨U力瑋接著說(shuō):“我做一棟房子和游樂(lè)設(shè)施吧!”“我也做一棟房子,再加粘貼工作!蓖醌h涵繼續(xù)說(shuō)。張曦尹笑瞇瞇地說(shuō):“我來(lái)幫鮑力瑋!毙び验琶φf(shuō):“我?guī)屯醌h涵和吳可悠!

          分配好工作后,鮑力瑋先拿出一張黃紙,在它的邊緣貼上雙面膠,然后把紙的兩端貼在一起,再把這個(gè)圓柱體壓一壓,折一折,變成了一個(gè)長(zhǎng)方體。接著,他小心翼翼地剪了幾扇窗和一扇門,這樣一棟像模像樣的.房子做成了。我們也照樣學(xué)了起來(lái)。過(guò)了十分鐘,我們也分別做成了一棟藍(lán)房子和一棟紅房子。肖友榕分別給我們的房子套上了鮮艷的頂蓋。

          又過(guò)了一會(huì)兒,張曦尹拿來(lái)兩個(gè)紙盒,我們都好奇地問(wèn):“這是什么呀?”鮑力瑋得意洋洋地說(shuō):“一個(gè)是給人泡澡的游泳池,另一個(gè)是滑滑梯接人的地方!蔽覀円宦(tīng),恍然大悟。

          后來(lái)我們又完成了綠化、游樂(lè)設(shè)施,我們的“家園”初步完成了。下課了,旁邊的幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái),看了我們的作品都羨慕得不得了。“我怎么沒(méi)想到呀?”“瞧他們做了這么多,我一個(gè)人只做了一棟房子!辟R雨馨央求著對(duì)我們說(shuō):“下節(jié)課你們能讓我參加你們的團(tuán)隊(duì)嗎?”我們開(kāi)心地答應(yīng)了。

          我想:團(tuán)結(jié)的力量可真大。如果我們不合作,有可能三節(jié)課都完不成呢!

        難忘的合作作文4

          星期六中午,爸爸媽媽加班去了,家里只有我和姐姐。我的肚子開(kāi)始“唱歌”了,于是苦苦哀求姐姐說(shuō):“姐姐,我的肚子餓扁了,您給我找點(diǎn)吃的嗎?”姐姐聽(tīng)了我的話,也說(shuō):“我的`肚子也餓了,咱們快到廚房里找吃的吧!”說(shuō)完了話,我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找,都沒(méi)有找到好吃的。

          我和姐姐異口同聲地說(shuō):“我們一起來(lái)做飯吃吧!”我們分工合作,姐姐煮飯,我負(fù)責(zé)煎雞蛋。說(shuō)干就干,我們快樂(lè)地行動(dòng)起來(lái)了。姐姐打開(kāi)電飯鍋,量了一碗米倒進(jìn)鍋里,接著洗米,清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺(jué)得米還沒(méi)有洗干凈,她再洗了一遍,米水已經(jīng)變得清清了?墒,姐姐不知道要放多少水,她說(shuō):“唉呀,放多少水呢?”我一拍腦袋,想起媽媽以前做飯時(shí)放水,用一個(gè)小指頭來(lái)衡量著下水。

          我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,媽媽以前做飯放水,用手指去量的!”姐姐聽(tīng)了我的話,就舉起大拇指說(shuō):“還是弟弟最聰明!”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里,把水量到手指中的地方,蓋好蓋子,打開(kāi)電源就開(kāi)始煮了。我開(kāi)始煎雞蛋了。我擰動(dòng)灶上的旋鈕,紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來(lái),歡快地舔著鍋底。

          我往鍋里倒上油,過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得油熱了,就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕,雞蛋裂開(kāi)了一道縫,再使勁一掰,蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí),鍋里熱鬧起來(lái),“噼里啪啦”地響個(gè)不停。我手拿鏟子嚴(yán)陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴(yán)嚴(yán)地包住時(shí),連忙用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,放醬油調(diào)味。不一會(huì)兒,一個(gè)金燦燦的雞蛋就煎好了;姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來(lái),放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來(lái)了,我覺(jué)得我吃的是世界上最美味的食品,因?yàn)檫@是我和姐姐合作起來(lái)做的飯。

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