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實(shí)用的合作的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的合作的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文 篇1
合作,是一件看似非常難其實(shí)很簡(jiǎn)單的事。只要你和你的伙伴一起同心協(xié)力、創(chuàng)造默契,就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次,我們班舉辦了一個(gè)“兩人三足”的一場(chǎng)比賽。就是說,兩人把一只腳綁在一起,然后一起走向終點(diǎn)。當(dāng)然,你們還要戰(zhàn)勝別人才是最后的冠軍。老師宣布:你們找好隊(duì)友趕緊練習(xí),三天后我們?cè)诓賵?chǎng)開始比賽。
頓時(shí)我們炸開了鍋,開始找伙伴。我找了我最好的閨蜜——小倩!靶≠唬覀?nèi)ゾ毩?xí)吧!”我興奮地說。小倩回答:“好的,我們走吧!”到了操場(chǎng),我們用紅領(lǐng)巾把我們的腳綁上了。我們?cè)囍吡俗,覺得不是很協(xié)調(diào),就說:“我們得喊著口號(hào)來練吧。”“1、2、1、2……”我們喊著口號(hào)練習(xí)著!耙覀兙毘闪!蔽覀冮_心的大喊。
比賽開始了,我和小倩小聲地念:“1、2、1、2……”我覺得我們落后了,就加快了速度。小倩跟不上摔跤了,我埋怨的說:“哎呀,你怎么這么不小心啊!”“還說呢,要不是你加快速度我才不會(huì)摔倒呢!”小倩不滿的回答。突然,后面的`對(duì)手走過來說:“哈,看這兩人在比賽還吵架,真是太沒默契了,這場(chǎng)淘汰肯定是你們先下去!弊詈,小倩說:“我們得振作起來贏得比賽!比缓笪矣1、2、1、2的向終點(diǎn)走去。
最后我們成為了冠軍,我們還是很好的閨蜜。這場(chǎng)比賽告訴了我們合作是多么開心愉快的事,但總會(huì)有點(diǎn)小矛盾,只要你去互相包容就會(huì)把絆腳石變成墊腳石。
合作的作文 篇2
“你是不是覺得特色班就是你的游樂園,我告訴你,不是!”我嚴(yán)厲的說道。
在特色班上我又開始訓(xùn)我的徒弟了。在上特色班的時(shí)候,我的.一個(gè)徒弟可以讓我訓(xùn)他十幾次,我也是控制不住我自己,本來這節(jié)課應(yīng)該是好好的練習(xí)課,可是被小班們攪的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的,其他大班都去訓(xùn)自己的徒弟,我以為我的徒弟會(huì)看見別的人挨訓(xùn)會(huì)不鬧的,沒想到和我想的恰恰相反,該怎么鬧還是怎么鬧,我就大訓(xùn)了一次他們,“胡皖儷,我們兩個(gè)合作吧!贝档炎幼詈玫膹埢劭蓙砹,什么?跟我合作。我沒有聽錯(cuò)吧?“你教你的徒弟每次教的那么好,也幫我教教唄,我可以幫你管徒弟。”我想:“也是,這不兩個(gè)問題都解決了!薄昂冒,我跟你合作。”就這樣我和張慧可開始了我們的合作,我教我的,她管她的,在教我和她的徒弟的時(shí)候,徒弟的學(xué)習(xí)效果果然上升了很多。
合作果然是件好事。
合作的作文 篇3
人人都知道,做事,一定要合作,因?yàn)檫@樣得出來的結(jié)果,才更好。
有一次,我在家里實(shí)在沒有事可干。于是,忽然一看窗臺(tái)上的一個(gè)小箱子,里面裝的,全是做卡子的材料。我就想起來了,可以做一個(gè)卡子,送個(gè)我的小妹妹。
說完,我就立刻開始動(dòng)了手。首先,要先準(zhǔn)備好做卡子的材料。分別有,一條大彩帶,兩條小才帶,膠,很細(xì)的線和卡子最下面的東西。
我先把卡子最下面的東西,做好。然后,在給它纏上一條小彩帶。再有膠粘上。然后,就是做蝴蝶結(jié)了。我一疊,先疊三下子。然后,再用線以纏上,蝴蝶結(jié)就好了。最后,在把蝴蝶結(jié)和卡子下面的東西,用膠粘在一起,就好了。
可是,我做的非常難看,也不是一般的難看。于是,我有按照步驟,從新又做了一遍。還是有點(diǎn)不好看。就把妹妹叫過來,也跟著我一起做。
我在做疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候,讓妹妹給我扶著,我來把蝴蝶結(jié)纏起來。在把卡子下面的一部分,和蝴蝶結(jié)粘在一起。嗯!比以前的.卡子好多了。
但是,妹妹也想學(xué)。我就耐心的把她教會(huì)。先給他說了要準(zhǔn)備的材料。然后,一步一步的教會(huì)她。她在疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候,我就幫她扶著。也非常的好。
通過這件事,我明白了,一起合作,才更好。
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