六年級(jí)作文合作
俗話說得好：“兄弟一心，其利斷金。”光靠一個(gè)人的力量，成功的希望是渺小的，已有大家團(tuán)結(jié)合作，才能夠擁抱到成功的希望，獲得成功！下面是小編為您帶來的是六年級(jí)作文合作相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
作文合作一
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競爭，在場的'各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競爭與合作，升出最艷麗的花.
作文合作二
哇哈哈······成功了·····只聽見我們作文班一片喧鬧，就像奧運(yùn)會(huì)在比賽一樣吵，他們究竟在干什么呢？就讓我來告訴你吧，他們在舉行頂氣球大賽呢！
老師先公布了游戲的規(guī)則，規(guī)則是：在30秒內(nèi)吹好一個(gè)氣球，而且氣球不能太大也不能太小并且給氣球打上一個(gè)結(jié)，使氣球可以在天上飛。打好氣球后，兩個(gè)同學(xué)合作一起上臺(tái)，站在四個(gè)地磚內(nèi)，兩個(gè)同學(xué)輪流頂氣球，可以用頭頂，也可以用手頂。如果氣球飛出場外，可以在腳不出界的情況下把氣球頂回來，也可以算一下。而且每人只能頂一下，如果一個(gè)人頂兩下就算輸。
老師剛說完規(guī)則，我們拿了氣球就飛快地吹了起來，此時(shí)的`我們就像一個(gè)人被老虎追一樣，我吹完了以后就準(zhǔn)備給氣球打上結(jié)，可是，這時(shí)我犯難了，我根本就不會(huì)給氣球打結(jié)，此時(shí)我像一個(gè)人走進(jìn)沙漠結(jié)果迷路了一樣，這時(shí)，我的好哥們蘇以恒也正為這事煩著呢，于是我讓他和我一起合作扎氣球，他爽快地答應(yīng)了，我倆一拍即合，一起合作給氣球打結(jié)。我們分工合作，我小心翼翼地扶著氣球,蘇以恒自信滿滿給氣球打結(jié)，只見他打轉(zhuǎn),繞圈,穿孔,動(dòng)作在笨拙中緊張顫抖,我給他加油鼓勁,兩個(gè)人像高級(jí)工程師配合非常默契就這樣我倆成功的給一個(gè)氣球打上了結(jié)。此時(shí)的我們就像是一個(gè)獵人打到了一只打老虎一樣高興，可是老師突然說：如果是兩個(gè)人合作的話，兩個(gè)氣球都要打上結(jié)。此時(shí)的我倆從高聳入云掉進(jìn)了萬丈深淵。因?yàn)槲覀兒貌蝗菀滓仓挥性谝?guī)定時(shí)間內(nèi)才打了一個(gè)氣球的結(jié)!不過,我們最后還是克服困難戰(zhàn)勝了這一項(xiàng)工作。
很快就要開始頂氣球大賽了，我們哥倆就開始了魔鬼式訓(xùn)練。很快，我們看到已經(jīng)有很多人都敗下陣來，這時(shí)，老師叫我們趕緊上臺(tái)比賽，我們倆信心滿滿地一起走上了臺(tái)上。一開始我們都很緊張，不過后來我們就慢慢放松了下來,在兩個(gè)人自己設(shè)計(jì)的節(jié)奏節(jié)拍下一下一上,一松一緊,時(shí)而慢時(shí)而快,伴著同學(xué)們的加油聲,我們的心跳聲,比賽結(jié)束了，老師告訴我們，我們頂了30下，得了個(gè)冠軍，此時(shí)我們像一個(gè)人買彩券中了五百萬一樣高興。
在這次比賽中，讓我們明白合作是金，是把雙刃劍，可以沖破一切困難。
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