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        時(shí)間:2024-04-26 11:54:28 合作 我要投稿

        合作的作文8篇(精選)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的合作的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        合作的作文8篇(精選)

        合作的作文 篇1

          合作能夠使我們的生活更加美好,合作是我們?nèi)伺c人之間必不可少的交流方式,有了合作,我們社會(huì)大家庭才會(huì)更加和諧。

          競爭是合作的對(duì)立面,那么競爭是不是就不利于社會(huì)的發(fā)展呢?在此,我簡單回答一下,并不是不利于社會(huì)發(fā)展,反而更加促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,我們今天說的主題主要是合作,合作能夠使我們的身心愉快,在交流合作中我們能體驗(yàn)到一種互利共贏的快樂,競爭和合作一樣,都能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

          合作誠可貴,如果兩個(gè)競爭對(duì)手在競爭之中也能夠合作共贏的`話,那是多么難得,在競爭中合作,這種感覺非常之奇妙,你想不到有一天你會(huì)和你的競爭對(duì)手合作。但是這種合作,卻是能起到雙方共贏的作用,所以在競爭中合作,往往能帶來不錯(cuò)的收益,嘗試和你的競爭對(duì)手合作,不僅讓自己的意志更加強(qiáng)大,也提高了抗壓能力,對(duì)于自己的素養(yǎng)各方面的提升還是比較明顯的。

          合作能彌補(bǔ)自身的不足,一項(xiàng)工作,也許,依靠一個(gè)人的力量難以完成,兩個(gè)人三個(gè)人甚至更多人來完成這個(gè)任務(wù)可能比一個(gè)人要簡單,這時(shí)候合作就發(fā)揮著巨大的效用了,懂得合作,懂得怎么分工互助,那么,這項(xiàng)工作一定會(huì)造成得非常簡單,且不說簡單,這個(gè)過程就會(huì)讓你非常舒心,當(dāng)然,合作還是要掌握一定的方法的,盲目地合作依靠別人只會(huì)讓效率更低,最終引來許多不必要的麻煩,明智合作,把自己的長處和他人的長處結(jié)合起來,共同完成一項(xiàng)工作,這樣,工作完成起來就不會(huì)那么艱難,取長補(bǔ)短,當(dāng)然我們?cè)诤献髦,肯定?huì)有所進(jìn)步,肯定會(huì)讓自己的短處有一個(gè)明顯的提升,甚至質(zhì)的飛躍,所以說,合作,不僅可以彌補(bǔ)自身的不足,對(duì)于自己短板的提升還是有相當(dāng)大的好處的。

          懂得合作,明智合作,在競爭中合作,在合作中獲得快樂,書寫我們?nèi)松芯实钠,如此看來,合作真是非常有必要的。?/p>

        合作的作文 篇2

          有句名言說得好:“成功在于合作”。一個(gè)星期天,我和媽媽的快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。

          上個(gè)星期五,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽,頓時(shí)激動(dòng)萬分,我的媽媽可是“美食達(dá)人”,尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕,那香味,令人流連忘返、回味無窮。于是,我下定決心,就做馬蹄糕吧。

          首先,媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆,各加入一點(diǎn)水,壓碎成糊狀,我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆,我剛開始做得十分輕松,心想:第一步這么簡單,第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步,把黃糖加水放進(jìn)煲里煮,等糖熔化了,就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里,要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去,我就如一支離弦的箭,迅速把糖、水倒入煲里,打開了火。我得意洋洋地看著媽媽,媽媽也沒說什么。不久,糖熔化了,這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌,我這才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人做不成了,就不好意思地看著媽媽,他看出了我的心思,說:“做不成了吧?正所謂‘成功在于合作’呀!蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后,制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步,煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里,這次我配合著媽媽做,不敢出現(xiàn)任何差錯(cuò)。這樣,兩種顏色的液體就做好了?粗鴾(zhǔn)備好的材料,我心里十分急切。

          終于到了最后一個(gè)步驟,這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。我先找來又扁又平的`盤子,在鍋里倒一些水,再把盤子放上去,并開火。等水開了,就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去,每層煮兩分鐘。很快,我和媽媽一起合作的勞動(dòng)結(jié)晶就出來了,媽媽提出盤子,色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來,當(dāng)我正想把它切開時(shí),媽媽叫住了我:“現(xiàn)在還不能吃,要讓它涼了才行。”我只好等待著,坐在馬蹄糕旁邊,眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作,真是垂涎欲滴!

          “成功在于合作”這句話說得好,有些事情一個(gè)人不能完成,但只要合作,事無不成!

        合作的作文 篇3

          俗話說:“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大。”透過合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報(bào)告,也可 能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子,都說明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金!敝灰梅止ず献,便是再大的困難也能克服。

          分工合作的道理,不只人類曉得,在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲,雌蜂辛勤的采集花蜜,雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧!他們多么團(tuán)結(jié)。∫惨虼,每只幼蟲得以健康的長大,在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹,也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

          但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì),必定會(huì)天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,到最后漸漸步向毀滅......。由此, 我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量,藉由互助,讓國家富強(qiáng)起來,讓世界安定下來。

          合作是一們很重要的課題,而且對(duì)我們每個(gè)人來說都一樣。記得去年的.英語歌謠競賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,雖然練 習(xí)時(shí)間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中,都是獨(dú)特而不可或缺的。

          在合作方面,我固然還有很多要學(xué)習(xí)的,但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些箇中奧妙了。加油!期望在未來的日子里,我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人,一起分工合作,做好每一件事。

        合作的作文 篇4

          星期六的早晨,我邀請(qǐng)爸爸和我一起做貼畫。

          分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫,而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準(zhǔn)備底紙以后,我并把一片樹葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對(duì)我說:“你能把畫面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個(gè)大圓片作太陽,在剪九個(gè)小長方形作太陽的'光線,還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著再配上兩只掉隊(duì)的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見爸爸臉上露出了滿意的笑容。

          貼畫終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》,我連忙把它認(rèn)真地在貼畫上寫了下來。接著在貼畫的右邊為這件作品取了個(gè)好聽的名字《鄉(xiāng)村一景》。

          我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!

        合作的作文 篇5

          “這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,你們配合老師回答問題”。

          老師說一題在回答都要我們記住回答的答案。

          不一會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)來到我們?nèi)昙?jí)二班來檢查,其中一位領(lǐng)導(dǎo)說:“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。

          有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來知識(shí)”。最后班主任來了個(gè)小結(jié)說:“總之,大家喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)”。

          有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時(shí),班里沒人出聲,班主任也低下頭,無精打采的。

          就在逼我們走投無路的時(shí)候,班長就像火箭這么快的站起來,回答說:“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的'通道,需要真誠,要用心溝通。我們無需最完美的合作,只要真誠的合作。

          這時(shí),我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長回答的話鼓掌。

          大家對(duì)班長的話所打動(dòng),大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

          班長回答的話讓我們明白了一點(diǎn),用真誠來合作,用心溝通。

        合作的作文 篇6

          合作,相信這個(gè)詞我們并不陌生。我們的社會(huì)乃至我們所生活的這個(gè)世界都是一系列合作的產(chǎn)物,合作即是團(tuán)結(jié),而團(tuán)結(jié)就是力量,而力量能推開成功的大門,所以,我們要做一個(gè)善于合作的人。

          什么是合作?這是個(gè)很多現(xiàn)代人都無法完全理解做到的問題。合作是成功的基石,是勝利的墊腳石,一個(gè)善于合作的人,比其他獨(dú)來獨(dú)往的人,更易取得成功。而合作即是互相信任對(duì)方,贏得雙贏的結(jié)果。

          我們?yōu)槭裁匆献髂?想必大家都聽過一句話:“人多力量大!边@即是一種合作。一個(gè)人就算力量再大,也終究大不過眾人的力量,就好像雙拳難敵四手一般,因此,當(dāng)我們遇到了我們闖不過去的困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)合作,從而博得更大的成功率。

          而做一個(gè)善于合作的人,需要忍讓。合作的對(duì)象終究不是自己,不可能雙方意見始終一致,而這時(shí)候我們需要忍讓?突擅螅幸淮闻c布爾門合作某個(gè)項(xiàng)目時(shí),布爾門提出合作項(xiàng)目要以他名冠名,對(duì)合作伙伴來說,這明顯不公平。而卡耐基為了取得合作的成功,卻選擇了忍讓,從而雙方取得了共同成功。所以說,有時(shí)為了長遠(yuǎn)的利益,而選擇不得不合作時(shí),我們需要忍讓,退一步海闊天空,何必爭個(gè)頭破血流呢?

          做一個(gè)善于合作的人,需要互相信任。三家分晉時(shí),趙韓魏三家本彼此為敵,面對(duì)智氏的壓力,卻互相信任,聯(lián)合消滅了智氏。這何嘗不能說明互相信任是合作的重要因素之一呢?合作本身必定不是一開始就固若金湯的,合作過程中總會(huì)遇到這樣那樣的問題和漏洞,而互相信任便是這縫補(bǔ)的補(bǔ)丁。彼此信任之間,使成功天長地久。君不見當(dāng)年十八路諸侯伐董卓?又亦不見當(dāng)年孫劉聯(lián)合燒曹于赤壁?可見,互相信任是合作的基礎(chǔ)。

          做一個(gè)善于合作的人,需要遵守諾言。人無信不立,在合作當(dāng)中,履行你自己的責(zé)任,遵守你自己的諾言,這是必不可缺的'重要因素。亞洲首富李嘉誠與人合作,從未爽過約,每次都嚴(yán)格按照雙方約定成功地將約定之事做好,使雙方的合作皆是圓滿成功,皆大歡喜,從而一次又一次地繼續(xù)合作。所以說,若要做一個(gè)善于合作的人,是必定要把自己約定合作之中的事做好的,不然雙方都不履行若言,又怎能繼續(xù)合作下去呢?

          所以說,在以后的學(xué)習(xí)生活中,在需要合作的時(shí)候,我們都要做一個(gè)善于合作的人,共同攀登上成功的高峰!

        合作的作文 篇7

          合作的“翅膀”

          氣候宜人的溫哥華海岸,是個(gè)釣螃蟹的好地方。沿著長長的棧橋,站滿了悠閑自在的釣友。他們身后都有一個(gè)小簍子,里面裝著張牙舞爪的野生海蟹。令人感到奇怪的是,每個(gè)簍子都沒有蓋子,就那樣大大方方地露著口,那些剛猛有力、野性十足的螃蟹竟然爬不出來。釣友們個(gè)個(gè)只管盯著蔚藍(lán)的海面,對(duì)身后是否發(fā)生“越獄”事件滿不在乎。

          相比氣定神閑的'溫哥華釣友,山東東營的蟹農(nóng)則“狼狽”得多。東營位處黃河入?冢丘B(yǎng)殖黃河大閘蟹的天然寶地。蟹農(nóng)利用淤滯在濕地里的海水,建起高達(dá)40厘米的圍欄,圈養(yǎng)大閘蟹。天時(shí)地利人和三者俱全,蟹農(nóng)理應(yīng)大獲豐收,然而有些蟹農(nóng)卻是年年歉收,令前來指導(dǎo)的技術(shù)員大跌眼鏡——明明撒了兩百只蟹苗,到了秋天竟然只剩幾十只,難道螃蟹飛了不成?

          溫哥華的野生螃蟹和山東東營的養(yǎng)殖大閘蟹并無本質(zhì)不同,然而前者“身陷囹圄不能自拔”,后者卻“逃出生天逍遙法外”,這究竟是什么原因造成的呢?

          原來,溫哥華的野生螃蟹被扔進(jìn)簍子后,會(huì)豎著身子掙扎,把雙足插在簍子縫里一步步向頂口爬去。其他的螃蟹看到它快要爬到頂口了,立即“猱身而上”,把前者當(dāng)作梯子,意圖踩著它逃走。這些臭脾氣的“蟹老板”們就這樣一個(gè)夾一個(gè)、一個(gè)拖一個(gè),循環(huán)往復(fù)地折磨著,誰也逃不出去。

          山東東營的大閘蟹則聰明得多,可能由于養(yǎng)殖共生,它們有著一種與生俱來的合作默契。每當(dāng)晴朗無風(fēng)的夜晚,明月的清輝灑滿蟹池,照亮野地,大閘蟹就會(huì)傾巢出動(dòng),聚集到高達(dá)40厘米的圍欄邊角處。它們?cè)谶@里“商量”一陣子,便開始以驚人的速度“疊羅漢”。個(gè)大的、勁足的在最下邊墊底,后來的往上補(bǔ)充。就這樣一個(gè)摞一個(gè),一層疊一層,等到最上面的螃蟹和圍欄等高,它們立即有條不紊地“越獄”。就這樣,它們幾乎全跑光了。

          一己是人,渺小無力,即使費(fèi)盡全力去抗?fàn)帲哺淖儾涣恕袄巍钡鬃┑钠接姑\(yùn);眾人是天,力大無窮,只要團(tuán)結(jié)起集體的智慧,便可沖出一隅,敢教日月?lián)Q新天。當(dāng)你融入群體時(shí),你就會(huì)生出聯(lián)系與合作的“翅膀”,成為那只會(huì)飛的螃蟹。

        合作的作文 篇8

          國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在呈給聯(lián)合國科教文組織報(bào)告中說:“由于競爭成為日常生活中各個(gè)領(lǐng)域中一種無處不在的現(xiàn)象,團(tuán)結(jié)互助就顯得尤為重要了。他們認(rèn)為,當(dāng)今社會(huì)需要合作的精神。不錯(cuò),當(dāng)今社會(huì)如果沒有良好的合作精神,那這個(gè)社會(huì)將會(huì)混亂一片。

          集體,一個(gè)溫馨的詞語,它離不開個(gè)體而存在,同時(shí)個(gè)體也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。集體是大家的,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)成為我們依戀的家。如果一個(gè)班級(jí)體時(shí),作為班級(jí)里的一分子,你不和大家搞好關(guān)系,搞好團(tuán)結(jié),那你就不是一個(gè)善于合作的人。如果班里的每一個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)體的事情采取漠不關(guān)心,事不關(guān)己高高掛起的話,那這個(gè)班級(jí)體就是一盤散沙,即使淋上水,它也只會(huì)隨水流去,因?yàn)樗鼪]有凝聚力。大家在一起學(xué)習(xí),要上進(jìn)競爭就是難免的。但不能因?yàn)閭(gè)人的成績而影響班級(jí)體的榮譽(yù)。有些同學(xué)肯定會(huì)想:班級(jí)的榮譽(yù)關(guān)我什么事,又不是我的榮譽(yù),我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,不是來搞班級(jí)建設(shè)的。這種說法我不會(huì)贊成。雷鋒說過:“一滴水只有放入大海里,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能最有力量!蔽覀兌际菫榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,班級(jí)就是我們共同的.家,班級(jí)的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。為了使我們的班級(jí)體建設(shè)成為一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取、文明進(jìn)步的集體,那就需要我們每個(gè)成員都心往一處想,勁往一處使,大家擰成一股繩,發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神,才能構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展。

          我國一向倡導(dǎo)合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的古訓(xùn);ハ嚓P(guān)心、互相幫助、互相愛護(hù),更是成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。目前一些人中流行“叢林哲學(xué)”的價(jià)值觀,即所謂弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,為了達(dá)到目的,可以不擇手段。這無疑是極不可取的,要知道,競爭是以共同提高為原則,競爭不排斥合作,良好的合作是為了更好的競爭。因?yàn)橐粋(gè)人,一個(gè)班級(jí),一個(gè)學(xué)校不論它發(fā)展到什么程度,總會(huì)存在一些大大小小的不是,如果一個(gè)能與彌補(bǔ)自己缺陷的對(duì)手合作的話,也許這些問題就會(huì)迎刃而解了。同時(shí),你也能用自己的長處去幫助合作者,讓雙方取長補(bǔ)短,共同發(fā)展。

          翻開歷史的畫卷,我們不難看出如果沒有合作精神,我們?cè)趺茨芡品瓑涸谌嗣耦^上的三座大山,又怎能取得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的偉大勝利呢?正因?yàn)橛辛撕献骶,我們才從一個(gè)被外國人嘲諷為“東亞病夫”的中國,成為當(dāng)今屹立于世界東方的一個(gè)強(qiáng)國……如果你是一個(gè)恃才傲世,缺乏合作精神的人,現(xiàn)代社會(huì)不需要,因?yàn)楝F(xiàn)代科技發(fā)展潮流是崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神和群體智慧,干事業(yè)光靠個(gè)人的力量是不會(huì)成功的。一個(gè)人倘若缺乏容人雅量,孤傲脫群,時(shí)時(shí)處處老想著突出自己,這樣的人不足為取。

          想必大家都聽說過“三個(gè)和尚”的故事吧!“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝”。故事很簡單,反映的道理卻是很深刻,本來人越多,干活的人越多,怎么到最后竟沒有水喝了呢?這就是合作精神的缺失呀!

          俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”想成就一番大事業(yè),必須靠大家的共同努力,?v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是關(guān)于合作的典范嗎?所以為了使我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)都能獲得成功,請(qǐng)學(xué)會(huì)做一個(gè)善于合作的人吧!

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