團(tuán)隊(duì)合作的作文[共6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)合作的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇1
自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái),“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國(guó)走到現(xiàn)在,成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話說(shuō),即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類的祖先,便是以團(tuán)隊(duì)為單位,自己動(dòng)手,豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn),不是靠個(gè)人,而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界,小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物,忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi),靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代,我們還有余力去說(shuō)“我的地盤,聽我的”嗎?
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡,她把分散的力量集中到一點(diǎn);她是一個(gè)擴(kuò)音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體,豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣,是最好的朋友,最鐵的兄弟,過(guò)最酣暢的生活,放聲最高亢的旋律嗎?
一個(gè)人再偉大,也離不開團(tuán)體;一個(gè)人的智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智,什么叫歷史不因個(gè)人而改變,什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳,離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開緊衣縮食的.百姓。
一個(gè)想脫離眾人的人,是新時(shí)代的“新新盲人”,藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步,頂多只是像在沙漠中的過(guò)客,一圈又一圈,卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤(rùn),肥土的給予,陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個(gè)手指。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了:團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇2
也許這幾天,我就要徹底忙碌起來(lái)了,那個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目,到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)項(xiàng),后天就要上交一萬(wàn)多字的結(jié)項(xiàng)書了。
也許,我們本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所有的問(wèn)題都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作面對(duì)去解決,這一切都是需要我們看清楚問(wèn)題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識(shí)點(diǎn)哪里有漏洞,我們都需要全方面去彌補(bǔ),至少只局限于這個(gè)項(xiàng)目的全部問(wèn)題。
我也知道,原來(lái)那些在后排上課不聽講的學(xué)生,他們根本就不是不學(xué)無(wú)術(shù),他們?cè)倏匆曨l網(wǎng)課,他們專心致志地學(xué)習(xí)對(duì)自己真正有用的東西。因此,從那以后我就告訴自己,不要那么片面的去看待任何人,也許每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域。
他們只是不愿意表現(xiàn)出來(lái)而已。
昨天又翻出來(lái)我喜歡的那部小說(shuō)來(lái)看,我知道,也許傻笑和感慨都解決不了問(wèn)題,唯一能夠做的,就是學(xué)會(huì)好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過(guò)勞累,這是從什么時(shí)候,都比較重要的問(wèn)題。
當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會(huì)實(shí)踐,可是那個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,都不讓我感覺(jué)快樂(lè),首先是因?yàn),這一切都是在受別人的支配,其次是因?yàn),我在團(tuán)隊(duì)沒(méi)有看到一點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,幾乎大頭工作,都是我自己來(lái)做。
所以以后再有選擇,組建團(tuán)隊(duì)要謹(jǐn)慎。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇3
擁有合作,才能擁抱成功。俗話說(shuō)“兄弟齊心,齊力斷金!币粋(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料,但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的'深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作,哪來(lái)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,是趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒(méi)有合作,哪來(lái)的國(guó)家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)兵力,物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的,所以說(shuō)擁有合作,才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇4
合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙,為同一個(gè)目標(biāo),共同努力。人與人之間要互相合作,這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中,螞蟻是一個(gè)很合作的團(tuán)體,工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障,蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很合作,才能繼續(xù)的生存下去。
在一個(gè)班級(jí)里,大家不一起互相合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很凌亂,就像群龍無(wú)首一樣,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒(méi)有秩序。因此如果不合作,就會(huì)使一個(gè)團(tuán)體每況愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。
在現(xiàn)在的`時(shí)代,任何事都講求有效率和整齊,所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因此,唯有發(fā)揮合作的精神,才能有更好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇5
合作,要把握正確的方法和技巧,從而具有了一定的水平。
記得以前學(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),其中的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有積累過(guò)經(jīng)驗(yàn),彼此間對(duì)對(duì)方的步伐也不熟悉,因此往往掌握不了節(jié)拍,速度也跑不快。如果跑時(shí)只是顧及自己,那往往最后的結(jié)果就是誰(shuí)也跑不快,甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴椒ラg的不協(xié)調(diào)而將對(duì)方絆倒。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后,我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時(shí),要盡量調(diào)整到步伐一致,最好的方法就是喊拍子,跑時(shí)喊著“一二,一二,一二!笨梢愿玫卣{(diào)整步伐,當(dāng)彼此對(duì)對(duì)方都適應(yīng)、了解后,步伐的速度也就可以加快了,自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的時(shí)候只是顧及著自己,而不顧自己的'同伴,那往往誰(shuí)也跑不快,彼此都成為對(duì)方的累贅,更不用談什么去參加比賽了。由此可見(jiàn)合作的重要性,如果不合作,就很難取得成功。
通過(guò)兩個(gè)人三足這個(gè)比賽,我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性,因此我們要在日常生活中樹立強(qiáng)烈的合作意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇6
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡,把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)人再偉大,也離不開團(tuán)體。俗話說(shuō)得好:三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。
上個(gè)星期,我們班開展了一次“漢字的演變”活動(dòng),這真是一場(chǎng)別開心目的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量,只有我們每一個(gè)人團(tuán)結(jié),才能使我們整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié),才能顯示出我們五(1)班的風(fēng)范。
這次活動(dòng)中,我和李瓏兒、潘瀟是一個(gè)組。我負(fù)責(zé)查資料和制作幻燈片,李瓏兒負(fù)責(zé)寫臺(tái)詞,潘瀟負(fù)責(zé)寫甲骨文和金文。
回到家,我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景,并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上;而李瓏兒寫了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞,她寫的臺(tái)詞語(yǔ)言是那么的豐富;潘瀟寫的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線條,拐彎處多為方筆,外形參差不齊,大小不一,她寫的金文的特點(diǎn)則為:豐滿粗肥,外形比甲骨文方正、勻稱,異體字比較多,真是像極了。第二天,我們把各自整理的資料湊到一塊,在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺(jué)得我們?nèi)齻(gè)準(zhǔn)備的不充分,內(nèi)容不豐富。我們回到家之后,查缺補(bǔ)漏,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的修改,我們把有漏洞的`地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看,老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“這次,真好!蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮!
通過(guò)這次的活動(dòng),只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了:團(tuán)結(jié)就是力量真好。
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