生如夏花-高中作文
花兒在明媚的春光中綻放，這是生命的美麗；
蒼松在高峻的峭壁上挺立，這是生命的頑強(qiáng)；
雄鷹在遼闊的藍(lán)天上翱翔，這是生命的高度，生如夏花作文。
生命，它充滿著生機(jī)和活力，擁有著夢(mèng)想和熱望，它被人牽念，被人祝福。然而，你可曾見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)，青少年喪生或輕生的現(xiàn)象那么觸目驚心？
對(duì)此，我要對(duì)年輕的朋友說(shuō)，人難得有生于世，與其輕言放棄，不如讓它精彩綻放，閃亮上演！
一位生物學(xué)教授對(duì)他的學(xué)生說(shuō)："你們生來(lái)就是冠軍。因?yàn)槟銈兊某錾浅汕先f(wàn)的精子經(jīng)過(guò)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，最后只有一個(gè)與細(xì)胞成功結(jié)合，你才獲得生命。所以，你生來(lái)就是一位冠軍。"
從"千軍萬(wàn)馬"中殺出重圍，"獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷"像河蚌孕育著珍貴無(wú)比的珍珠一樣，雖痛苦，卻有著通天徹地的美麗。這來(lái)之不易的生命本身就提醒我們要好好珍惜。
在生命的海洋中，有的人昂然屹立在澎湃的浪尖，有的人卻可悲地被淹沒(méi)于無(wú)情的海底！
經(jīng)歷高考，同樣是名落孫山，有人從此一蹶不振，甚至一步步走進(jìn)死亡的深淵；有人卻愈挫愈奮，終于登臨成功的峰巔。這就是對(duì)生命態(tài)度的不同解讀——褻瀆或熱愛(ài)。
同樣是貧困的孤兒，有人搶劫販毒，鋃鐺入獄淪為階下囚，有人卻境惡志更堅(jiān)，矢志奮斗，功成名就。這就是對(duì)生命邏輯的兩種演繹——放縱或珍惜。
生命如那純青的爐火中的鋼鐵，愈煉愈硬；生命又如那墻角的一莖嫩草，脆弱無(wú)比。
但你又可曾見(jiàn)過(guò)這一幕：少有人走的水泥路縫中掉進(jìn)的一粒香瓜子，沒(méi)幾天竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子包含著怎樣巨大的力量，使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在缺少陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的縫隙中不屈地向上，茁壯地成長(zhǎng)，那股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
物猶如此，人何以堪！你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度硬度和高度。風(fēng)風(fēng)雨雨，頑強(qiáng)的我們坦然面對(duì)；坎坎坷坷，自信的我們堅(jiān)實(shí)走過(guò)！
生如夏花之絢爛，又如水晶之晶瑩，花開(kāi)易謝落難尋，水晶破碎難復(fù)原。仿佛就在昨天，那"揮一揮衣袖，不帶走一片云彩"的浪漫詩(shī)人徐志摩，竟一語(yǔ)成讖，如一顆流星劃過(guò)天際，無(wú)聲無(wú)息地消失了；也仿佛就在昨天，那要給每一條河流每一座山命名的童話詩(shī)人海子，等不及"面朝大海，春暖花開(kāi)"，就在鐵軌上的那縷清煙中蒸發(fā)了；又仿佛就在昨天，一代巨星張國(guó)榮梅艷芳柯受良……活生生的生命霎時(shí)凝成一幀幀凝重的黑白照片，與我們劃開(kāi)了兩個(gè)世界，讓有生的人們唏噓慨嘆，扼腕嘆息。
"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"人生短暫，猶如曇花一現(xiàn)。一切生命的價(jià)值，在時(shí)間淘洗下，才會(huì)有所顯現(xiàn)——生命本來(lái)就是場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人生全程哪能不渾身是泥呢？
朋友，不要慨嘆自己如一根枯枝，點(diǎn)燃自己吧！讓熊熊的火焰散發(fā)你生命的光和熱；也不要怨艾自己是一株小草，挺起胸膛吧！讓平凡的偉大裝點(diǎn)你人生的風(fēng)景！
生如夏花，人生一世，花開(kāi)一季。你我正青春，讓我們守護(hù)并期待自己花開(kāi)的聲音，去展現(xiàn)生命絢爛的色彩！
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