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      2. 蝶兒飛飛,花開(kāi)花敗的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-09-07 13:06:54 我要投稿
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        蝶兒飛飛,花開(kāi)花敗的優(yōu)秀作文

          總想要成功,卻禁不住挫折和失敗的打磨不能有松柏般的毅力,寒冬中又只有低頭。

        蝶兒飛飛,花開(kāi)花敗的優(yōu)秀作文

          ――題記

          我不能用語(yǔ)言來(lái)描述生命的旅途中所遇到的風(fēng)景,透過(guò)一道道我無(wú)法忘懷的風(fēng)景,似乎可以看到人世的善惡美丑。

          一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)(清――王國(guó)維),大自然同樣在向我們?cè)V說(shuō)著――她的想法,只有她的知音才能聽(tīng)懂,能明白。

          我欣喜,為那一只只蝶兒飛。誰(shuí)曾料到,這柔弱的精靈,也在譜寫(xiě)這一首生命的贊歌。

          在蕭瑟的冬日里,我看見(jiàn)了一只白蝶,不,是一只精靈,伏在冰冷的白墻上,翅膀上還殘留著一條條雪白的傷痕,怎能不從靈魂深處牽動(dòng)我的心。

          然而,

          雪白的'傷痕帶走雪白的淚,尋找五彩的春天。

          似已冬盡春來(lái),白色的精靈啊!你找到了你的春天了嗎?也許你比我更早領(lǐng)悟到了春天的滋味。

          漫山遍野,是人間天堂的夢(mèng)境,夢(mèng)境般的躑躅著,在人世留下五彩的蒼茫;▋憾涠洌宀拾邤,不僅贊嘆大自然的工藝,更贊嘆生命的瑰瑋。

          今天的眼中,紅碩的花朵后面,你可曾想過(guò)她的曾經(jīng),那曲折的生命歷程。

          絢麗的花兒,追隨著春天的足跡,應(yīng)著春天的旋律,奏響她生命的光輝,燦爛與奇跡。

          驕陽(yáng)撫摸著,雨水滋潤(rùn)著,大地愛(ài)護(hù)著,花朵嬉戲著……

          歲月漸逝,轉(zhuǎn)眼,已是深秋黃金時(shí),蕭瑟的秋風(fēng),伴隨著時(shí)光的傷痕,花兒低頭了。

          枯葉無(wú)力地往下飄落,草兒亦是枯黃,花兒在枯黃中漸漸飄落到遙遠(yuǎn)。

          花兒失敗了,就這樣地倒下了,往日的絢麗變成了一團(tuán)煙云,散了……

          然而,枯黃的殘敗帶走枯黃了眷念,尋找輝煌的明天。

          他們?cè)?jīng)沒(méi)落過(guò),低頭過(guò),但他們的失敗未曾銘記在人們的心中,輪回之后,人們記得的是他們的輝煌與燦爛。

          我們,固然不是圣人,倘若是圣人,終還是逃不過(guò)無(wú)數(shù)的劫難,就像是佛家所云,這是宿命。

          只要我們懂得付出,那時(shí)不去奢求能有所回報(bào),相信終會(huì)成功。

          蝶兒飛飛,花開(kāi)花敗,生命太多的不如意,太多的傷痛,就讓它永遠(yuǎn)的成為一個(gè)飄散的夢(mèng),只要我們記得,我們不曾后悔,不曾感傷……

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