花開為題的寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的花開為題的寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開為題的寫景作文1
花開，花謝，只是一個(gè)過(guò)程。
忘了從何時(shí)起，我開始喜歡養(yǎng)花。如今，我早已將養(yǎng)花當(dāng)成一種習(xí)慣，清早起來(lái)，同花兒說(shuō)說(shuō)話，為花教教水，似乎這已成為我生命中不可缺少的一部分。
1個(gè)月前，我面臨中考，平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，這次考的卻不怎么理想，好強(qiáng)的我難以接受這個(gè)打擊，于是，天天將自己反鎖在家中，父母的安慰在我眼中卻成了自己心里的又一負(fù)擔(dān)，總覺(jué)得自己像犯了罪似的，無(wú)法原諒自己考試中所造成的種種過(guò)失。
之后，每一天我除了吃飯，幾乎不出房門一步，也許這就是所謂的“面壁思過(guò)”，天天看到陽(yáng)臺(tái)上自己所種的花，看它們開了又謝，1朵又1朵。突然之間，我覺(jué)得自己好懦弱，把自己封閉在自己所搭建的避風(fēng)港里，還不如自己所養(yǎng)的花，雖然它們生命短暫，但它們?cè)?jīng)開放過(guò)，曾經(jīng)絢麗過(guò)，曾經(jīng)將它們的美麗展示給我看，讓我欣賞，而我呢，以為這樣可以減輕心中的負(fù)擔(dān)，但這明顯是自欺欺人，還沒(méi)有獲得成功就自己先把自己放棄，細(xì)想起來(lái)是多么可笑，如我一直這么下去，那么將會(huì)一事無(wú)成，平平凡凡度過(guò)一生，還不如它們�？荚囍邢裎乙粯涌疾畹暮芏嗪芏�，然而，別人現(xiàn)在在努力，而我卻在心理麻痹�？荚囀〔⒉豢膳拢膳碌氖俏覀冇肋h(yuǎn)沉浸在失敗中。我們每一個(gè)人都是一朵花，作為學(xué)生的我們，我們的花并沒(méi)有開放，只有我們?nèi)ヅ�，我們的生命之花才�?huì)開的絢麗多姿。我慶幸自己并沒(méi)有錯(cuò)下去，幸好及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)，今后所要面臨的挫折還有很多很多，不可以一蹶不振，我們要為生命之花的開放而努力，幾分努力，幾分收獲，只要我們努力，我們生命這朵花將會(huì)開的絢麗多姿，即使它終會(huì)謝，但它曾絢麗過(guò)，不是足夠了嗎？不是比平凡的草更好嗎？
人生的過(guò)程如同花開花謝。
花開為題的寫景作文2
“同學(xué)們，我們要發(fā)揚(yáng)周亞夫的細(xì)柳營(yíng)精神，對(duì)皇帝也要嚴(yán)加檢查，以防萬(wàn)一……，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等講臺(tái)上慷慨激昂的教語(yǔ)文的劉老師把話說(shuō)完，一個(gè)漂亮的“投球”，只見一個(gè)八邊形的紙團(tuán)在空中醞釀似的遲遲的做出了一條標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，紙團(tuán)劃過(guò)美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了教室前門的那個(gè)廢紙簍……劉老師天生一塊寫作文的料，平常上課那真是出口成章，這會(huì)兒剛想訓(xùn)竟然在她上課時(shí)作出此舉動(dòng)的同學(xué)一頓，不料，卻一時(shí)語(yǔ)塞……看來(lái)這靈感就仿佛是馬路上的公交汽車，用不著它時(shí)，只見馬路上一輛接一輛，等到真的想乘了，守侯半天，連個(gè)影子都看不見。
正巧下課鈴打了，鈴聲擦過(guò)校園寂靜的上空，剛才還在“滿地找牙”的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對(duì)全班的騷動(dòng)作出了一個(gè)難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業(yè)，離開了教室。
于是乎，安靜的教室剎時(shí)被那一個(gè)經(jīng)典鏡頭被吸引的體無(wú)完膚，好象比地球引力還要有“魅力”般，再瞧瞧那個(gè)廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個(gè)平時(shí)不被人重視，曾經(jīng)備受冷落的家伙，現(xiàn)在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的“遭遇”，但后來(lái)不還是被人注意了，只不過(guò)書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個(gè)紙簍呢，則是被本班一位稍有“膽識(shí)”的人給盯上的，不過(guò)都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚(yáng)眉吐氣的時(shí)機(jī)算是到了吧，現(xiàn)在正前后左右被包圍在廢紙中呢。
下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學(xué)們也便三三兩兩陸續(xù)回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時(shí)發(fā)生的事呢。當(dāng)我背上書包時(shí)，卻不知為何笑了起來(lái)，決不是為了那個(gè)“投球”，而是，今天放學(xué)，又要看見那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時(shí)候開始的，每每放學(xué)時(shí)分，我總能看見些單肩背書包的學(xué)生，�？崴频膩�(lái)了個(gè)極吳建豪的pose;而那些著一身長(zhǎng)風(fēng)大俠裝素的學(xué)生，則冷酷般的回了個(gè)很梁朝偉的甩頭，這好象已經(jīng)成為了我們中學(xué)生之間流行的時(shí)尚了，不過(guò)這更好笑，看來(lái)這里可沒(méi)有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過(guò)這樣一句由于過(guò)于夸張而使我這位素來(lái)不熱愛(ài)關(guān)于杰倫的條條事事的人從此開始關(guān)注他的話，我記得那上面是這樣寫的，“要想知道現(xiàn)在的中學(xué)生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了”夸張，是有一點(diǎn)了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這“東東”?不知道老師們看到了，會(huì)是什么表情。
不過(guò)，這很好理解，商業(yè)抄做嘛，況且生存環(huán)境又決定一切，對(duì)吧!
青春讓一切變成可能。
女生矜持的溫柔，溫文爾雅的性情，美化了這個(gè)季節(jié)開的花;男生的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，唇槍舌戰(zhàn)賦予這些花全新的活力。
當(dāng)然在這個(gè)季節(jié)我們擁有最多的是幸福，蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾的創(chuàng)作作品給我們?cè)评镬F里的腦瓜洗了洗，是那種暖暖的軟軟的從帶笑的眼角眉梢擴(kuò)散出去的感覺(jué)，它凝在臉上成了醉人的酒窩，深深的;帶在身邊成個(gè)銀鈴般的笑，一串一串……至于那些很前衛(wèi)的東西嘛，我們當(dāng)然是不會(huì)視而不見的，只是，我們心里也清楚，潮流這東西，是只能等不能追的，這和在火車站侯火車是同種道理，乖乖留在站上總會(huì)有車來(lái)，至于剛開走的那輛車，我們泛泛之輩，是追不上的呀。
青春是我們的籌碼�；ㄩ_季節(jié)，我們擁有青春，擁有青春也擁有了活力，我們的生活更因?yàn)樗拇嬖诙兊亩嘧硕嗖�，你�?huì)發(fā)覺(jué)空氣也變的格外清新自然。
花開季節(jié)，有著難以盡述的美好。
花開為題的寫景作文3
繁事三千，人總會(huì)與有那么的幾次和孤獨(dú)撞個(gè)滿懷。我曾有過(guò)一段幾乎是自閉的時(shí)段。那時(shí)，父母忙著繁重的工作，將小小的我獨(dú)自丟到了一棟小公寓中。美其曰名，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。
在校，我因?yàn)閮?nèi)向的性子，沒(méi)有很多的朋友。缺少了父母關(guān)愛(ài)的我，又沒(méi)有同學(xué)親切的問(wèn)候，我剎那間覺(jué)得自己好無(wú)助。一個(gè)人孤獨(dú)地趴在課桌上。因?yàn)槭侵形纾蠹叶既ナ程么蝻埲チ�，所以教室里就只有我一個(gè)人。我覺(jué)得呼吸都難過(guò)了起來(lái)，看著這么沉悶的教室，我覺(jué)得自己是被拋棄了，一個(gè)人站在大家的對(duì)面，默默地舔舐著傷口。我能怎么辦？我迷惘著，吶喊著，但無(wú)人聽到我的痛苦。我沉默了，連自己都將自己遺棄。
怎么了�。靠茨阋荒樞氖轮刂氐�。這時(shí)，唯一的好友笑嘻嘻地走來(lái)，關(guān)切道。我抬起擱在臂彎里滿是陰郁的臉，向她報(bào)以了一個(gè)微笑：沒(méi)事。馬上要考試了，壓力有點(diǎn)大而已。好友沒(méi)有錯(cuò)過(guò)我眼眸中一閃而過(guò)的寂寥，便親熱地坐到我旁邊：你餓嗎？許是被她滿身的陽(yáng)光開朗所感染，我心情也好了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭。她便從背包里翻來(lái)倒去，到后來(lái)只翻到了一個(gè)金裝的巧克力糖果。她不好意思地?fù)蠐项^，憨焊地吐吐舌頭，笑著說(shuō)：抱歉哈。諾，就這一個(gè)了，你吃吧。我接了過(guò)來(lái)，感動(dòng)就在不經(jīng)意時(shí)，席卷我心中最柔軟的一角。甜，真甜，那甜蜜就像是直灌到我的心窩，暖暖的，甜甜的。
我忽然想到了一篇文摘上寫到：一個(gè)人最幸福的時(shí)候，勿過(guò)于正當(dāng)你走在冰涼的雨里，等待著被雨淋時(shí)，一把傘卻跟了上來(lái)。即使傘再小，淋濕了半邊肩膀，也是無(wú)盡的溫暖。
那是一把傘，一生春。我又何嘗不是一粒糖，一紅顏，一生，花開春暖。謝謝你，那一刻，我的世界春暖花開。
花開為題的寫景作文4
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹下的約定。
我們班的音樂(lè)才女劉文茹跟著父母到美國(guó)留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹上，盛開著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹下采桂花，將桂花夾在書中。等桂花干的時(shí)候，打開書本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。
而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開時(shí)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。
原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過(guò)小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒(méi)有想到，離別來(lái)得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。
又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國(guó)，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來(lái)迎接“我們”的畢業(yè)典禮。
花開為題的寫景作文5
在非洲的戈壁灘上，有那么一朵小花，巍然屹立：大風(fēng)吹不倒、大雨淋不倒……它，不就是依米花嗎?
依米花從五年前萌發(fā)的那一秒開始，到五年后的永遠(yuǎn)離開，上帝交給它綻放自我的時(shí)間只有兩天，也只有花兒綻放的那兩天，它才會(huì)受人關(guān)注。其它時(shí)間，也只能是一個(gè)旁觀者，默默等待……
人生甚是如此，從小到大，從大到老的這幾十年中，雖然時(shí)光短暫，但只要活得有價(jià)值，有意義，最后一定能將勝利的紅旗插在人生的最高處。
小時(shí)候的我，性格內(nèi)向，沉默寡言，每次同學(xué)們討論事情時(shí)，我都會(huì)一言不發(fā)，自己坐在座位上發(fā)愣。因?yàn)槲业男愿窆缕�，所以又造成了我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)的中游。
我原本以為我就是一棵不會(huì)開花的依米。沒(méi)想到班主任的那次談話改變了我的一生……
那天下午，我正坐在座位上兀自發(fā)呆，周圍的同學(xué)們有的做游戲，還有的在玩紙牌，一個(gè)個(gè)無(wú)所事事的樣子……忽然，班主任邱老師進(jìn)來(lái)了，她的臉色似乎不太對(duì)。果然，她從文件夾中抽出一張紙來(lái)，接著一頓狂轟濫炸。原來(lái)，我們班考了級(jí)部倒數(shù)第一!她表?yè)P(yáng)了幾位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中就包括我。
那天的自習(xí)課，羞愧難當(dāng)?shù)奈襾?lái)到了班主任的辦公室，刺骨的寒風(fēng)涼透了我的心。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了好多，她說(shuō)她會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活方面，會(huì)像一位大姐姐那樣的關(guān)心我。臨走時(shí)，她給了我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我在這個(gè)寒冬不再寒冷了……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“對(duì)于勇者來(lái)說(shuō)，挫折是塊墊腳石，而對(duì)于懦夫來(lái)說(shuō)，挫折則是一塊絆腳石”。
雖然以前的我就像一棵沒(méi)有綻放的依米那樣默默無(wú)聞，但只要能活出自己的快樂(lè)，能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，那么，這朵依米就永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝……
花開為題的寫景作文6
一日，站在鏡子前面，看著自己的面龐，忽然覺(jué)得這張熟悉的臉漸漸的變了。曾經(jīng)的那稚氣未脫不知丟到了那個(gè)角落里去。我輕嘆一聲，邁步走向窗前。時(shí)值仲春，又到了一季春暖花開的時(shí)節(jié)。滿地凋零的桃花映襯著剛剛抽芽的柳葉，在空中盡情的搖擺�？粗粗已壑胁恢螘r(shí)已經(jīng)噙滿了淚水。著情景把握拉回到了過(guò)去。十六載春秋，承載著一種難以憂憐的悵然。
曾幾何時(shí)，我坐在沙灘上，用半日的時(shí)間堆砌出一個(gè)沙堡。記得那時(shí)也是春暖花開，我器宇軒昂的坐在沙堡前，想象著自己擁有一個(gè)王國(guó)，擁有無(wú)數(shù)的臣民，擁有龐大的軍隊(duì)。在那個(gè)春暖花開的日子里，我肆無(wú)忌憚的幻想著。
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，物是人非。在這里，我所面對(duì)的還是那初露尖角的綠草與迎面拂來(lái)的春風(fēng)，卻再也來(lái)不及幻想，也在沒(méi)有幻想的雅致。童年的夢(mèng)一去不返，空余一江春水，滾滾東逝。寂寞時(shí)，我不再堆砌沙堡，而是仰望著那個(gè)大太陽(yáng)，那個(gè)大月亮。心中瑣事如滾滾洪流般涌向心頭�？v使春暖花開，依然無(wú)法抹去我心頭的感傷。
難道，我要拒絕成長(zhǎng)嗎？
不！絕不！人生最美妙的音符，莫過(guò)于內(nèi)心一日一日的成長(zhǎng)。我不能用假冒的物質(zhì)來(lái)逃避生活。莫使金樽空對(duì)月。是啊，我心中的金樽已經(jīng)斟滿了成長(zhǎng)的美酒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在酣飲。不是為了沖淡黯然，而是為了增添神色。既然昂首闊步的走向青春，邊要盡情的享受著大好時(shí)光。當(dāng)我們漸漸成熟時(shí)，也便邁進(jìn)了人生的正軌。我們支持便擁有的屬于自己的長(zhǎng)空皓月。英杰成長(zhǎng)，直面成長(zhǎng)，才不致十年之后在詠嘆“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
我依然站在窗前，欣賞著春色。又到春暖花開時(shí)，在迎面的春風(fēng)里，我笑了。
花開為題的寫景作文7
走過(guò)年少，走過(guò)輕狂。在見證了花開花落的年代里。我們變了，變的沒(méi)有了兒時(shí)的天真與歡樂(lè)，多了一份少年的傷感與無(wú)奈。
看著天邊的云彩，漂浮的云朵輕輕悄悄的從頭頂走過(guò)，看著他的離去，用力呼吸他留下的氣息。內(nèi)心的不快也隨之消散。我們知道，既然選擇了生活在這個(gè)世界上，我們就要懂得如何去生存。因?yàn)槟晟伲辕偪�。因�(yàn)闊o(wú)助，所以迷茫。這個(gè)年齡的我們，只因?qū)?ài)的無(wú)知，所以我們愛(ài)的瘋狂，愛(ài)的癡迷。開始變得不可理愈。
在殘酷的世界里我們看到人的丑陋的嘴臉。因?yàn)槲覀儗?duì)愛(ài)的執(zhí)著，讓我們忘了世界的殘酷。
一花一世界，一木一菩堤。我們?cè)跇湎略S的誓言，是否可以去承諾。在花開花落的季節(jié)，我們看百花爭(zhēng)艷，芳華爭(zhēng)輝。在春去秋來(lái)的季節(jié)，我們看百花凋零，芳草已逝。這是誰(shuí)的錯(cuò)？看了太多虛偽的容顏，聽了太多假的謊言，便不再相信什么。
時(shí)間就這樣毫無(wú)價(jià)值得被我們浪費(fèi)的一無(wú)是處。生命也開始縮短�？粗巴獾囊磺�，花開固然美好，可有誰(shuí)能體會(huì)到他的辛酸�；潆m然傷感，可有誰(shuí)能明白它的艱辛。
雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁與感傷。花開花落的時(shí)節(jié)，總會(huì)讓人體味到一絲淡淡的寂寞與哀愁。雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，猶如人生的悲歡離合。承受了太多的重逢，就經(jīng)不起太多的離散。在寂寞的雨夜里，聆聽雨水的聲音，傾聽夜的絮語(yǔ)，感受夜的落寞。世界上有太多奇妙的事。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，寄托了我們太多的希冀，在那張充滿憂愁的臉上，有過(guò)多少次的歡笑？
有過(guò)多少歡笑，走過(guò)多少路，又留下多少記憶。丟在花開花落里的記憶，是誰(shuí)撿了起來(lái)，藏在自己的口袋？
花開為題的寫景作文8
雨聲滴滴嗒嗒;風(fēng)聲輕輕拂拂;人聲喧喧嚷嚷;雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事啊!
朋友，你聽到過(guò)花開的聲音嗎?一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽秋蟲唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎?聽，如月下牧童的笛聲;如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲;如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎?花開的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽，花開的聲音會(huì)使人感動(dòng)不已。當(dāng)暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎?
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是啊!永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
但是，朋友之間的距離只是一點(diǎn)的，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年后，你不能把所經(jīng)歷的滄桑寫于臉上。而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你認(rèn)出，一起去重溫少年時(shí)夢(mèng)中花開的聲音。
花開為題的寫景作文9
那瞬間，爺爺臉上露出了欣慰的笑容；那瞬間，空氣中彌漫著濃濃的愛(ài)意；那瞬間，我學(xué)會(huì)了付出，懂得了給予；那瞬間，一股暖流涌入我的心底
火光在眼前跳動(dòng)著，爺爺小心翼翼地往火中投著一個(gè)又一個(gè)的金黃色的元寶。一陣風(fēng)吹過(guò)，些許殘留著火星的灰燼在空中飄轉(zhuǎn)，盤旋
我在一旁靜靜地看著。我喜歡在除夕時(shí)陪爺爺在門口點(diǎn)元寶，喜歡聞煙灰的味道，喜歡看爺爺自己制造的“星星”在空中飄散，喜歡對(duì)著火光許愿，在新的一年努力把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)
風(fēng)有些大了，幾個(gè)未點(diǎn)燃的元寶被吹遠(yuǎn)了，我急忙跑過(guò)去撿，回來(lái)時(shí)卻無(wú)意間看見，爺爺點(diǎn)元寶時(shí)，一個(gè)小小的火苗跳到了他手上，他猛地往回縮手，火柴掉進(jìn)火堆中。他瞥了一眼受傷的地方，用嘴一吹，又拿起一根火柴重新點(diǎn)燃，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣重新點(diǎn)燃。
我愣住了。印象中，爺爺從未被燒到過(guò)。在我心中，爺爺可是我們家點(diǎn)元寶最好的人。只有他才能為我創(chuàng)造最美的“星星”�？山裉�，我卻發(fā)現(xiàn)了以往從未注意到的，黑暗處，他也曾燒到了自己的手指，他也曾受傷，但他卻從未告訴我。
原來(lái)這一切一直都是爺爺獨(dú)自一個(gè)人在承受。
想起以前，每次往家里打電話，爺爺總說(shuō)自己很好，不讓我們擔(dān)心，我信了。我竟從未想過(guò)爺爺每次掛電話后，都會(huì)有一聲沉重的嘆息。
花開為題的寫景作文10
流落世間本是一場(chǎng)苦情的戀，戀上了紅塵中虛無(wú)縹緲的你，戀上了塵世中長(zhǎng)滿銳刺的花。戀上了不該戀上的她。
六月的風(fēng)在烈日下無(wú)情的打落這滿地的思戀，模糊的記憶在長(zhǎng)滿荊棘的歲月中掙扎著一路向前。淚水早已打濕了那顆深埋在血肉中的心，而他卻假裝微笑向前。為了堅(jiān)強(qiáng)，他不可以懦弱。為了明天，他不可以停留。
他緊緊握住手中的那本書，不肯放下。他沒(méi)有懂他朋友，他的朋友就是那布滿淺淺文字的書，那是一種無(wú)心的交流，是流年中的`一抹黯淡。
聆聽一首歲月的長(zhǎng)歌，把滿懷期待的戀深深埋藏在腦海。花兒落了，可是，把花香深藏在精致的心房，縱讓時(shí)光流逝，花香依舊荏苒。
這世間本是冷陌的令人無(wú)言，無(wú)言的花靜默的看著塵世的凄涼，在凋謝的輪回中久久期待奇跡的出現(xiàn)。可是，箜篌千年，琉璃長(zhǎng)醉，花落了，于微風(fēng)中飄散一地。
寂靜的年華，在一條陌生的路上奔跑著，天空中突然下起了小雨，而太陽(yáng)依舊在頭頂。這是太陽(yáng)雨嗎？九尾狐的淚水落下的那刻，最傷的人會(huì)是誰(shuí)呢？
默默的走過(guò)寂靜的年華，雨水滴答滴答的下著，唯有那朵花，默默地凝望著這無(wú)盡模糊的背影。
這朵花是十二月的雪，一朵高傲的花，花開不敗的那朵傲雪，在時(shí)光的輪回中偏偏起舞，在靜默的流年中綰綰偏偏。
花開為題的寫景作文11
那把折扇，竹為骨，紙為衣。輕啟，一枝紅杏，一位佳人；未開的杏殷紅，映于畫中人之眼，那眼神便如穿越銀河的星海，似在期念，待花開。
杏枝那頭，是條老巷；老巷盡頭，為一扇坊，變是爺爺奶奶之家。
還記兒時(shí)，扇坊紅火，爺爺便日日破曉早起，制竹骨，奶奶侍弄了早點(diǎn)，便和紙糊；待我起來(lái)，扇兒也帶著木漿香排在了坊門，放不下的，便掛在那棵杏樹上，木漿滴落，樹干便斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
至午時(shí)，活也完了，奶奶便坐在坊內(nèi)睡午覺(jué)，爺爺把弄著收音機(jī)，放出首《杏花雨》，正值陽(yáng)春，那杏卻含苞，香氣已溢不住，混著木漿的水氣，悠悠的打著旋兒，奶奶必是累了，枕著手，輕輕呼吸。爺爺樂(lè)的清靜，一曲畢，望一眼奶奶，抽出把折扇。
勻墨，和朱砂，輕巧的狼毫與小白云分別沾上水墨，在扇面游走，便似花開，虬干分明，點(diǎn)上朱紅，‘嘩嘩’地沙響，面前杏樹是苞，爺爺便也畫苞，奶奶被吵醒，看了便嗔，才見那花枝邊，還立個(gè)美人，羅衣素鞋，正值芳年華時(shí)，爺爺笑，不顧奶奶輕呼，狼毫一揮，添上烏發(fā)如瀑，奶奶不覺(jué)臉紅，應(yīng)為杏苞的襯映，她的笑顏，竟如此美麗，如綻開的杏花。爺爺再一抖手，那美人臉上便多了絲云暈。
嘻笑間，一曲《桃花扇》也終了，杏花含苞，樂(lè)盈盈立著，卻又不開。爺爺?shù)恼凵冉K是曬干，奶奶便把把取下，折好。一不小心，那時(shí)光便從指間逝去，留下花欲開未開的身影。
‘啪’是花開了嗎？奶奶卻立于面前，驚覺(jué)只是一場(chǎng)夢(mèng)幻，那扇，正落于腳邊�！Αp嘆，奶奶拾起，眼望那女子，清澈雙眸，宛若少時(shí)。
淚終是落下，映在扇面，那顏色便漾開，再看，那一抹殷紅，恰如那午后的杏花，淚的蔓延，帶動(dòng)那紅，如花開般。
花開為題的寫景作文12
眼前的花開了半個(gè)夏天，心里的花開了一輩子。
仿佛一陣清風(fēng)把她吹來(lái)，自記事起，她就是我的鄰居。她比我大上好幾個(gè)年頭，但年齡沒(méi)有成為我們交往的障礙，反倒多了許多話題。
她確確實(shí)實(shí)是我印象中第一個(gè)美人，喜歡扎高高的馬尾辮，笑的時(shí)候露出一口皓齒，宛若清風(fēng)拂面。她低頭時(shí)，睫毛在臉上投射下的巨大陰影，叫人浮想聯(lián)翩。大家都說(shuō)，她像花兒一樣。
我們對(duì)彼此很熟悉。她常常帶著我玩，可以不厭其煩地把一個(gè)游戲重復(fù)幾遍。當(dāng)然，不可否認(rèn)，她很貪玩，甚至無(wú)法理解我在做的題目。
周末，當(dāng)我昏昏欲睡之時(shí)，窗外傳來(lái)“啾唧”的聲音。我當(dāng)即溜出去，果不其然。
她身著一襲長(zhǎng)裙，牽著我的手，帶我來(lái)帶她家門口。她蹲下來(lái)，溫柔地張開手掌：“瞧！這是花種�！�
我急忙搶過(guò)來(lái)看，那上面，有花香。我站在一邊，看著她將種子埋進(jìn)地下，埋得挺深。她又轉(zhuǎn)頭望著我，明澈的眸子里泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花。她緊緊握住我的手：“不論以后到了哪里，每年夏天都回來(lái)看看花，看看我！”
她說(shuō)得對(duì)，不久我便離開了她。
又一年夏，陽(yáng)光像她一般溫柔地照耀萬(wàn)物。我迫切的去看那株花，奶奶卻告訴我，它開了半個(gè)夏天，就枯萎了。我又問(wèn)那是什么花，奶奶答不上來(lái)。我只恨回得太晚。
我提到了她，奶奶只唉聲嘆氣。她沒(méi)能考上大學(xué)，又因?yàn)樯碜尤�，生了病，正在她家床上躺著。我去看她時(shí)，她已認(rèn)不出來(lái)我了。我無(wú)法想象她那曼妙的女子會(huì)變成這個(gè)樣子，好像衰老的人一樣無(wú)神無(wú)力，但清秀之氣依然顯現(xiàn)出來(lái)，如同一朵即將枯黃的花。
我又找來(lái)幾顆花種，像當(dāng)初的她一樣獨(dú)自種下，埋得很深。
過(guò)去的花落了，今日的花還會(huì)開么？
花開為題的寫景作文13
青春的摩天輪早已開始了運(yùn)轉(zhuǎn)。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(zhǎng)的見證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護(hù)著自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每天睜開眼睛，我們面對(duì)的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現(xiàn)在成敗對(duì)于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì)品嘗到成功的甜美，我們堅(jiān)信，我們會(huì)贏！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現(xiàn)在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費(fèi)的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能預(yù)想的。
長(zhǎng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(zhǎng)大了”的沖動(dòng)，帶著些許叛逆，我獨(dú)自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，叩擊著我敏感而脆弱的心，打開窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現(xiàn)天真的很藍(lán)，自信地甩甩頭發(fā)，長(zhǎng)大的感覺(jué)，真的很好。對(duì)著過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
花，開在那時(shí)寂寞的黃昏……
花開為題的寫景作文14
早上六點(diǎn)二十到校上早課，有一點(diǎn)不情愿。很多年了，還是沒(méi)有養(yǎng)成熱愛(ài)它的習(xí)慣。我憎恨上早課，更加憎恨上晚課�？墒菂s不能夠表示出來(lái)。呵呵，這也許就是所謂的虛偽吧。想起了大學(xué)時(shí)常說(shuō)的一句話:做一枚銅錢，外圓內(nèi)方。外圓，是處世原則；內(nèi)方，是要保持內(nèi)心的操守。我想，如果不能改變周圍的環(huán)境，那么就去適應(yīng)它！什么都不要說(shuō)，只管默默地去做！
那時(shí)，青澀的校園里，可能只有純情的浪漫，沒(méi)有適合實(shí)踐它的土壤。所以總是悠哉悠哉地過(guò)著心隨所愿的生活，自以為是的快樂(lè)。所以就常常把這一句話掛在嘴邊，提醒自己。
走過(guò)了沉淀的歲月，才發(fā)現(xiàn)，沉默已經(jīng)成為了我的朋友。再不會(huì)隨便地敞開心扉，隨意地品評(píng)生活。才發(fā)現(xiàn)，讓自己擁有一份快樂(lè)，是要釋放自己的心靈；讓它永遠(yuǎn)沒(méi)有約束地欣賞生活，用一雙真誠(chéng)的眼來(lái)看世界；永遠(yuǎn)都不言棄生活的美好，讓心底永遠(yuǎn)能夠聽到，深谷里幽蘭的綻放；永遠(yuǎn)感受到，山谷里百合的純凈、美麗和芬芳；讓那一首響徹心靈的歌謠永遠(yuǎn)獨(dú)自芬芳……
原來(lái)用愛(ài)，來(lái)?yè)肀�，就�?huì)收獲滿懷的幸福！原來(lái)生活中，有愛(ài)相隨行，就不必去抱怨！說(shuō)過(guò)的話，走過(guò)的路，牽過(guò)的手，祝福過(guò)的人，即使風(fēng)雨中前行，都會(huì)給我別樣的心情，讓我擁有別樣的光彩！即使告別，也會(huì)微笑著，飲盡最后一杯咖啡，芬芳那份別離。從此后，欣賞一份不言不語(yǔ)，守著一份靜靜的感悟，只管輕輕柔柔地，踩著希望和祝福。縱使有過(guò)遙想，那一刻，那滿天的音符，只為我而喝彩！
就在心底，獨(dú)自去感受、去領(lǐng)悟、去珍惜，那每一天的生命花開……
花開為題的寫景作文15
時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花前樹后晃了幾晃，轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，快得讓人有些發(fā)慌，還未回過(guò)神來(lái)，學(xué)校的花花草草已開了又謝，落了又發(fā)，總覺(jué)身處當(dāng)時(shí)，誰(shuí)知花期已悄無(wú)聲息地離去，而在等就是來(lái)年。
佇立在老樹旁邊，月光仍皎潔，靜靜地從我身邊悄然流過(guò)，勾起我對(duì)校園往事的絲絲懷念。
記得小學(xué)時(shí)光，我們盡情玩耍、奔跑、敢愛(ài)敢恨，為集體榮譽(yù)奮不顧身，我多么想回到當(dāng)初，再過(guò)一把多彩的癮。
還記得體育課上，全班同學(xué)在綠茵地上奔跑，跑完后累得橫七豎八地躺在草地上;還記兩班的男生酷愛(ài)籃球，在操場(chǎng)上的激烈“PK”。多年來(lái)，操場(chǎng)仍是我們播撒歡樂(lè)的地方。
踏上熟悉的硬化路，不覺(jué)想起我們的衛(wèi)生區(qū)，我們不認(rèn)真勞動(dòng)時(shí)，衛(wèi)生委員的訓(xùn)斥;小組齊心協(xié)力打掃衛(wèi)生的歡樂(lè)聲，時(shí)時(shí)回蕩耳邊。多年來(lái)，這里仍是我們揮灑汗水的地方。
來(lái)到教室，這里有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。還記得一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，一次次的聯(lián)歡會(huì)，增長(zhǎng)我們見識(shí)，給予我們快樂(lè)童年。還記我們的過(guò)錯(cuò)，引得班主任大發(fā)雷霆，我們的句句道歉、自責(zé)，使她感動(dòng)。這里仍是我們成長(zhǎng)的地方，紀(jì)錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切恍然如夢(mèng)，眼前仍是熟悉的面龐。在漫長(zhǎng)的人生之路中這只是匆匆而過(guò)，但永不忘記我們一起走過(guò)的最燦爛、最值得紀(jì)念的日子。
當(dāng)我們?cè)谛@漫步之際，在仰望星空之時(shí)，停下腳步，靜靜體味身邊的風(fēng)景，相信身邊風(fēng)景自有無(wú)法比擬的美麗。
我的心底那個(gè)最柔軟的角落，藏得全是那段什么都沒(méi)有但又什么都有的時(shí)光。如果時(shí)間可以回放，也愿永遠(yuǎn)停留在那花開花落之間，但愿花開花落不只是在荏苒之間，愿你我仍舊還擁有熟悉的味道。
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