小學(xué)作文：一朵花
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：一朵花，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：一朵花1
看一朵花慢慢凋零，只見(jiàn)它微微枯黃，最后飄落到地上。生命的終結(jié)，讓我們無(wú)從插手，這朵花的命運(yùn)也無(wú)法掌握在別人的手中。這就像我們的一生，人逝世了，就在也不能挽回了……
記得那年，我還是個(gè)不懂事的孩子，只知道放肆的玩耍，也許那是一種天性，但是回首往事，早已不堪入目。
我和妹妹悄悄躲在一輛車(chē)后，生怕有人發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冊(cè)诘却粋�(gè)人的出現(xiàn)，這個(gè)人就是送我們上學(xué)的爺爺。那時(shí)，我們?yōu)榱藝槧敔斠惶�，可謂是絞盡腦汁。但從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)，每次我們大叫一聲之后，爺爺只是笑著說(shuō)一聲，你們這兩個(gè)“小臭土蛋兒”，也許是被嚇習(xí)慣了吧，或許是因?yàn)榻?jīng)歷的事太多了吧。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能在校門(mén)口看到爺爺那張和藹可親的臉，總是沖我們笑著，露出一口潔白的假牙。我和妹妹也會(huì)迫不及待的沖出校門(mén)，一人一只手，使上勁的甩，好不停地喊著“好爺爺”，一聽(tīng)就是另有企圖，那就是求著爺爺買(mǎi)糖吃。爺爺一聽(tīng)到我們這么喊他，立馬就心軟了，所以就會(huì)給我們買(mǎi)好多好多零嘴�？煽偸窃谝凰查g被我和妹妹全部消滅掉，爺爺也就只是笑笑，說(shuō)我們是“小饞貓”。在我看來(lái)，這只是一種昵稱(chēng)而已。
爺爺最看不得的就是護(hù)士給我們打針，特別是那撕心裂肺的叫聲，爺爺更是聽(tīng)不得，總是把打針的護(hù)士給訓(xùn)斥一通，之后坐到我們的床旁，逗我們開(kāi)心。能讓我們開(kāi)心的秘訣就是——玩具·零食。爺爺總能給我們驚喜，在我們不高興的時(shí)候，他就像一個(gè)快樂(lè)的魔法師，用變魔術(shù)的形式，一下就能給我們變出來(lái)我們想要的一切。爺爺這一小小的舉動(dòng)，總能讓我們激動(dòng)半天。
從小的我就不愛(ài)吃藥，因?yàn)樗幨强酀�，是難以下咽的�？捎辛诉@個(gè)人的出現(xiàn)，讓我們愛(ài)上了吃藥，這讓我們的藥變成了甜的。每當(dāng)我們剛剛喝下這讓人痛苦難耐的藥，總有爺爺在我的身旁等著，拿著一顆誘人的冰糖，鼓勵(lì)我把藥喝下去。喝完藥后，爺爺會(huì)迅速把糖遞到我的嘴邊，一般情況下，我會(huì)連爺爺?shù)氖种敢煌ё�，然后沖著爺爺傻傻的笑。這顆冰糖實(shí)在是舍不得把它嚼碎，只想讓它在嘴里慢慢的融化掉。
現(xiàn)在爺爺去世了，就像一朵花凋零了，只留下絲絲縷縷的清香，讓我們?nèi)ヂ肺�。多么希望——能再多嚇爺爺幾�?放學(xué)時(shí)能多看看到爺爺那不變的身影;能多聽(tīng)?zhēng)茁暋靶○捸垺?能多看看爺爺給我們的驚喜;能多吃點(diǎn)爺爺給的冰糖……
可往事已經(jīng)隨風(fēng)離我們遠(yuǎn)去，也只能慢慢地拾起記憶的碎片，輕輕地把它拼湊起來(lái)，一定要靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的，千萬(wàn)不要驚醒沉睡的事，更不要驚醒沉睡的人……
小學(xué)作文：一朵花2
窗外的玫瑰已經(jīng)好久沒(méi)開(kāi)了，瑟瑟的寒風(fēng)提醒我：冬天到了。是啊，冬天到了，屬于玫瑰的季節(jié)早已過(guò)去，也難怪它們懶得再舒展芬芳。從玫瑰的殘影中，我仿佛又看到了我那稚嫩的童年；嗅到了那股濃烈的芬芳……
還記得二年級(jí)的那次期末考試嗎？當(dāng)然，這么寶貴的回憶我又怎么會(huì)不將它存檔呢？
咦，是誰(shuí)在推我的胳膊��？迷迷糊糊中，我好像看到了王小鑫的影子。這家伙還在考試呢，找我干嘛？
“干嘛？”我懶洋洋地撇過(guò)頭去，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，而他呢？卻是一臉的著急。
“誒，你這里好像寫(xiě)錯(cuò)了。”王小鑫指著試卷的某處一臉肯定地對(duì)我說(shuō)。
“是么？”我聽(tīng)到他的話(huà)后，也開(kāi)始有點(diǎn)兒懷疑了“可是……”我又在猶豫了。突然，我心里冒出來(lái)了一個(gè)奇怪的念頭，只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)：“哎呀，管他有沒(méi)有一點(diǎn)嘞，寫(xiě)上去保險(xiǎn)一點(diǎn)嘛。”
就這樣，可憐的王小鑫聽(tīng)進(jìn)了我的“讒言”，在慌張的“慌”上多寫(xiě)了一點(diǎn)。最后……
由于全班只有我們兩個(gè)人寫(xiě)錯(cuò)了那個(gè)字,而且錯(cuò)法又一模一樣,再加上我們倆又挨在一起。所以,全班都在思考：到底是我抄他的卷子還是他抄我的卷子?而班主任老師又是屬于特別嚴(yán)厲的那一種。我們兩個(gè)的錯(cuò)誤就被他當(dāng)成教育學(xué)生的反面教材,孜孜不倦地說(shuō)了整整四年。直到現(xiàn)在,在路上碰見(jiàn)原來(lái)的班主任老師,他都會(huì)小心地提醒我:慌張的“慌”字沒(méi)有那一點(diǎn)喔。
想想也好笑，讓全班糾結(jié)了那么久的真相竟然就只是那句：“寫(xiě)了比較保險(xiǎn)�！倍�，而小學(xué)時(shí)代的趣事又何止那一件事呢？
是誰(shuí)在作文里用上《紅樓夢(mèng)》里面的名句：“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”將一向嚴(yán)肅的班主任老師逗的大笑不止?是誰(shuí)將我的好友吹捧成“打不還手,罵不還口,人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，棺材見(jiàn)了蓋兒打開(kāi)。”的絕世佳人，繼而又貶至活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死半活浪費(fèi)人民幣的呢？是誰(shuí)在班上掀起一股“外號(hào)”狂潮，使“蒙娜麗湘”,“止咳唐湘”之類(lèi)的外號(hào)“膾炙人口”的呢？當(dāng)初的班集體早已分散，如今還能常見(jiàn)的，已經(jīng)沒(méi)有多少人了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，又有誰(shuí)還能將其回憶起來(lái)呢？
時(shí)間將這些美好的回憶撕扯的破碎不堪，那些埋怨聲，嘻笑聲，也早已離我們遠(yuǎn)去。是啊，現(xiàn)在，又有誰(shuí)能一篇作文夸張到嗨翻全場(chǎng)？又有誰(shuí)人能夠一字不落地唱出那首流行一時(shí)的“組歌”？又有誰(shuí)能在我的耳邊提醒我：“慌張的慌字沒(méi)有那一點(diǎn)”？又有誰(shuí)能將一起走過(guò)的路，一起流過(guò)的淚，化為贏了一起狂，輸了一起扛的力量？沒(méi)了，都沒(méi)了！
窗外的玫瑰依舊沒(méi)開(kāi)，瑟瑟的寒風(fēng)提醒我：冬天到了。一朵花有它的花期，就如同童年只有一次。過(guò)了花期，再美的花朵也將飄零，剩下的，就只會(huì)是那隨風(fēng)追逐的殘瓣，去祭奠我們那逝去的童年，那段逝去的青春，那些逝去的童真……
小學(xué)作文：一朵花3
是從什么時(shí)候開(kāi)始，記憶中的校園，就被乏味的課本與試題掩埋了呢？似是無(wú)力擺脫這樣的困境，我托腮俯身在窗前，望著玻璃窗外那萬(wàn)綠叢中唯一的幾抹嬌艷，不由感慨萬(wàn)千。
那是兩棵紫薇樹(shù)，在過(guò)去的兩年間被我完全忽略。如今，它們?cè)诰G意盎然的窗口顯得尤為突出，與風(fēng)相伴，翩然起舞，甚是惹眼。
在二樓只能看到這些，還不夠，還不夠。
一定是那靈動(dòng)的風(fēng)在催促著我的腳步；還未等回過(guò)神來(lái)，我已在樹(shù)下站定。我背對(duì)著夕陽(yáng)，身影斜斜地落在了紫薇的樹(shù)干與矮枝上。從下至上，那樹(shù)的枝葉如同玉扇般徐徐打開(kāi)。底部光滑如玉的枝干撐起它端莊的體態(tài)，抽出的旁枝上，密密匝匝的綠葉襯托出它蓬勃的朝氣；再向上，從那綠葉中探出的，便是團(tuán)團(tuán)簇簇的紫薇花，它們?cè)谟鄷煹慕鹈⑾�，綻放出絢麗奪目的光彩。
我不禁走上前去，想好好端詳一番，奈何枝干太高，只能仰頭觀望稍近的一條細(xì)枝，心里卻也滿(mǎn)是澎湃。
那俊俏的葉子頗是勻稱(chēng)，紋理明朗，不疏不密，卻又排布得錯(cuò)落有致，不乏風(fēng)趣。細(xì)枝末端，才是緊促的紫薇花團(tuán)。那花瓣色彩濃厚，嬌艷欲滴，在綠葉的陪襯之下，活脫脫的一位粉紅佳人；花瓣外緣的自然卷曲甚是華麗，更是添了一份婀娜與嫵媚。隱于花瓣之下的，是珍珠般大小的果實(shí)，個(gè)個(gè)圓潤(rùn)而飽滿(mǎn)，看著頗有分量。也許正是因?yàn)檫@些小家伙，才惹得柔韌的枝條微微彎了腰吧！
我踮起腳尖，盡力湊近，終于感知到了一絲微微的香氣。紫薇的香并不濃郁，甚至是極難留意到的，但它溫溫柔柔地飄入鼻中，雖算不上沁人心脾，卻是暖人肺腑，讓人難忘。
向樓北而去，還有兩棵芭蕉。它們碩大的葉從內(nèi)向外舒展，每一片都足有一臂多寬，填滿(mǎn)了過(guò)道一側(cè)，點(diǎn)亮了乏味的校園一角。而真正讓我驚喜的，是近來(lái)無(wú)意間瞥見(jiàn)的、藏匿于巨葉之下的青澀那一串稚嫩的芭蕉。
青中帶黃，黃中帶綠，那柔和協(xié)調(diào)的色彩讓人覺(jué)得甚是溫馨；它就是那么小小的一串，窩在芭蕉葉寬闊厚實(shí)的懷抱之中，如同初生的嬰兒，躲在母親懷中悄悄地向外張望，羞澀矜持卻又對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇，討人歡喜，惹人憐愛(ài)。
漫步于校園之中，許許多多我從未留意過(guò)的事物終于被挖掘出來(lái)，它們?cè)谖业男牡琢粝铝松钌畹挠∮洝?/p>
讓身邊的美好趕走枯燥吧，不辜負(fù)一點(diǎn)一滴的擁有：記住一株草的綠，記住一片葉的寬，記住一朵花的香哪怕只是一絲易被忽略的香啊。
臨出校門(mén)，我再次停留于那棵紫薇樹(shù)下，久久駐足，望著樹(shù)影伴隨著我的影子被拖得越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越長(zhǎng)
小學(xué)作文：一朵花4
一片粉色的花，它就跟女孩子化妝的臉一樣，一片展開(kāi)著，它的樣子像一個(gè)愛(ài)心形，我輕輕的把它摘下來(lái)，放到鼻子前，聞了一下，真香。它有一點(diǎn)爛了，在一個(gè)角上，有了黃色的爛掉的地方。我輕輕的把它放在我手心，摸了摸葉片，軟軟的。
它的反面，我摸上去有一些粗糙，上面還有露水，水上還散發(fā)出花香的氣味，我把水抖掉，不一會(huì)兒，花瓣就粘在我手背上，把它想完好無(wú)破地下來(lái)。還不怎么好拿，上面要是有幾十只螞蟻，哪怕是上萬(wàn)只，都還覺(jué)得有空地玩耍。
花的正面，整個(gè)想烏龜殼，翹起來(lái)。仿佛這就是一只粉色的烏龜，正面很光滑，花的紋路，一條一條的，雖然看不清楚，但我還是能摸出來(lái)，感覺(jué)到。上面要是有螞蟻，不到一秒，老早掉到九霄云外去了。
小學(xué)作文：一朵花5
周末，我拿著媽媽的手機(jī)去麥德龍超市購(gòu)物，因?yàn)閶寢尩氖謾C(jī)上有支付寶，掃碼有紅包的。
途中，我被路旁一叢醉人的鮮花所迷倒，但是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我卻不認(rèn)識(shí)它。于是就順便用媽媽的手機(jī)去拍照，準(zhǔn)備回去問(wèn)問(wèn)我家博學(xué)多才的姥爺大人。
當(dāng)我鎖定一片海棠花時(shí)，忽然看到剛選定的照片下方突然閃出五個(gè)字：發(fā)現(xiàn)一朵花，隨即手機(jī)跳入支付寶的界面，閃出一行字：“紅花檵木”，接下來(lái)便是介紹它的一句短詩(shī)“紅花綠葉，流水人家”。我驚喜不已，又連連選拍了杜鵑花，粉色櫻花，茶花，四季桂花等好幾張照片，都顯示出：“發(fā)現(xiàn)一朵花”的提示和此花的名稱(chēng)及贊譽(yù)，不但花語(yǔ)風(fēng)趣幽默，而且寓意準(zhǔn)確喜人。
我再也無(wú)心去購(gòu)物，迅速返回去向媽媽報(bào)喜：“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，你的支付寶手機(jī)原來(lái)還是一個(gè)神通廣大地植物學(xué)家，什么花朵，什么樹(shù)葉它都能說(shuō)出名字來(lái)�！�
媽媽不信，用疑惑的眼光盯著我，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“讓你買(mǎi)的東西呢？誰(shuí)讓你來(lái)說(shuō)什么瞎話(huà)�！�
我不容分說(shuō)地拉著媽媽就往外走，隨便指著樓前的花草樹(shù)木就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，媽媽終于喜笑顏開(kāi)，又先后拿香樟樹(shù)，杜英樹(shù)，紫葉李樹(shù)等試拍，都是次次一個(gè)準(zhǔn)，這可把媽媽樂(lè)壞了，嘴里興奮地說(shuō)道：“真好！真好！看來(lái)媽媽今后可以甩掉‘植物盲’這頂讓人害羞的帽子了�！�
沒(méi)想到此時(shí)的媽媽竟然變得像了小孩子一般活潑可愛(ài)，她充滿(mǎn)童真的四處張揚(yáng)起這個(gè)新發(fā)現(xiàn)來(lái)，只見(jiàn)她的微信朋友圈也立刻熱鬧起來(lái)，張三“發(fā)現(xiàn)一朵花”，李四“發(fā)現(xiàn)一朵花”；王姨“發(fā)現(xiàn)一朵花”，趙媽“發(fā)現(xiàn)一朵花”。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽的朋友圈都成了愛(ài)花識(shí)花的植物學(xué)家，她似乎忘了接下來(lái)該上英語(yǔ)新概念的課時(shí)，而是給朋友們當(dāng)起“發(fā)現(xiàn)一朵花”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)來(lái)，她的學(xué)生們也圍著她欣賞起萬(wàn)紫千紅的植物來(lái)。
這下好了，我心里充滿(mǎn)喜悅，今后我再也不會(huì)為睜眼不識(shí)眼前花而苦惱了。此時(shí)此刻，我和哥哥曾經(jīng)好幾年都把彼岸花叫做“無(wú)葉花”，把三色堇叫做“蝴蝶花”……曾經(jīng)叫錯(cuò)許多植物的名字鬧出的笑話(huà)歷歷在目，那種苦澀，那種尷尬至今想起還歷歷在目，恍如昨天。有時(shí)候?yàn)閷?xiě)好春游秋游的作文，總是被那些讓人陶醉的不知名鮮花擋住去路而無(wú)所適從。哈哈！從今以后，我就會(huì)成為無(wú)師自通，無(wú)花不知名的大英雄了。
“發(fā)現(xiàn)一朵花”的小小經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的日新月異，它讓我感到眼前格外亮堂，心里格外開(kāi)闊，就像春節(jié)郊游時(shí)拿著手機(jī)為爸爸開(kāi)車(chē)引路路一樣興奮不已。
小學(xué)作文：一朵花6
“上帝給了我們石頭與火，讓我們區(qū)別于野獸：上帝又給了我們道德與文明，讓我們告別野蠻與愚昧，成為人類(lèi)�！鄙辣葋喴徽Z(yǔ)道出了“道德是人類(lèi)的本質(zhì)”這一真諦，滿(mǎn)滿(mǎn)的人文主義光環(huán)下不乏理性的燦爛。
道德對(duì)人的成長(zhǎng)而言至關(guān)重要，從簡(jiǎn)單的一言一行中便可探明一個(gè)人的教育水平和人格厚度。當(dāng)下的社會(huì)中我們極力去褒揚(yáng)和鼓勵(lì)那些文明的典范，從側(cè)面反映出如今國(guó)人道德的滑坡與文明素質(zhì)的不足。泱泱中華，禮儀之邦，現(xiàn)代文明教育與進(jìn)步方面的缺失問(wèn)題正亟待解決。因此，我們應(yīng)該為道德開(kāi)朵花，讓人性咽道德而閃光。
對(duì)個(gè)人而言，道德的力量在于“成人”。兩千年前，古希臘先哲蘇格拉底便提出了“美德即知識(shí)”的哲學(xué)思辨，強(qiáng)調(diào)了道德與知識(shí)的關(guān)系，他認(rèn)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬潘闶巧鐣?huì)的棟梁。無(wú)獨(dú)有偶，同時(shí)代的東方古國(guó)，也有一位先哲在思考同樣的問(wèn)題�！白勇穯�(wèn)成人，子日：見(jiàn)危授命，見(jiàn)利思義�！倍@里的“義”便是道德的底線(xiàn)�？鬃訉�(duì)一個(gè)人格健全的人下定義，在奴隸制向封建制過(guò)渡的動(dòng)蕩時(shí)期，仍重視品德對(duì)于亂世中的君子的重要性，在《述而》中，孔子認(rèn)為一個(gè)人有才無(wú)德是危險(xiǎn)的。如果在德才之間選擇的話(huà)，孔子教育弟子，必定要選擇“德”，這便是君子做人的氣度。
道德對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)更有舉足輕重的意義。前段時(shí)間有一篇報(bào)道，一個(gè)國(guó)內(nèi)旅行團(tuán)到比利時(shí)布魯塞爾時(shí)，團(tuán)內(nèi)的一位中年大媽因?yàn)轱埐嗽驅(qū)Φ曛髌瓶诖罅R，雖然語(yǔ)言不通，但店主也從肢體動(dòng)作中猜到一二，于是語(yǔ)氣和悅地為大媽退了餐，而當(dāng)大媽再次要求換點(diǎn)另外的食物時(shí)，店主不卑不亢，“退餐是您的權(quán)利，咒罵也是您的自由。但是我也有我的權(quán)利，那便是不再為您提供任何服務(wù)�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我并不想妄談這位大媽的人品，因?yàn)檫@樣的幾句吵鬧和抱怨，在中國(guó)的街頭似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣，而在那些景色優(yōu)美氣氛安寧的旅程里，卻顯得格格不入。我們無(wú)法否認(rèn)，更無(wú)法回避，如今的中國(guó)，與昔日的禮儀之邦相比，還差得太多。當(dāng)泰姬陵的警示文字不再只用中文書(shū)寫(xiě)，當(dāng)廈航的飛機(jī)上不再載著“××到此一游”的涂鴉飛向世界，我想，中國(guó)——這個(gè)有著五千年文明的古老國(guó)度定會(huì)煥發(fā)出新的光芒。
讓我們，為道德吟風(fēng)淺唱，掬一捧甘泉湖，沐浴春意茗香，享受內(nèi)心的修養(yǎng)帶來(lái)的寧?kù)o與充實(shí)。
小學(xué)作文：一朵花7
在我的記憶里，童年并不是在母親的陪伴下度過(guò)，她總是外出。小小的我總是呆立門(mén)口，緊緊拽住她的衣袖，小手攥得骨節(jié)泛出粉紅，也沒(méi)能留住她離開(kāi)的步伐，只能伴著空空樓道里冰冷的鞋跟啪嗒啪嗒的聲音。
總是為自己難過(guò)，每每看到別的女孩兒在媽媽的懷抱中，我只能默默退開(kāi)，去親近門(mén)前的野薔薇，小心撫弄她的花葉，低頭清嗅它的芳香。
梅雨季總是邁著昏昏沉沉的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)籠下來(lái)，將湛藍(lán)的天空染成黃泥的顏色，再低低地壓在頭頂，擠出綿綿的雨來(lái)，我害怕這樣的雨天，厭惡那陰濕的雨氣。我搬來(lái)凳子，踮著腳立在窗邊，望著那片薔薇花海。雨水已經(jīng)浸透那纖弱的身子，原來(lái)單薄的花瓣已更是稀少，三三兩兩牽在花盆上，一地落英，如鋪就一層細(xì)密的地毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋在四圍的土地上，那搖曳的身姿，找不到半分依靠，只能任著雨絲敲打。
隨這面來(lái)的，是母親的歸來(lái)。我沒(méi)有看到她往日微微含笑的眸子，輕輕勾起的唇角，只有深深的不解與冷意，我從她身上蹭下來(lái)，背后是父親高大的身影，我低下腦袋，只看到他深黑色的影子呈一個(gè)不規(guī)則的形狀，棱角分明地對(duì)著母親園潤(rùn)的身影。那一夜，雨似乎下得格外大，我躲在被子里，耳邊只有壓不住火氣的男聲如雷般響起，女子撕心裂肺的呯喊痛徹人心。即便年幼，我也依稀聽(tīng)懂了這段爭(zhēng)吵：父親強(qiáng)硬地要求母親放下事業(yè)，來(lái)照看我，母親卻想靠自己的一份力，為我創(chuàng)造更好的環(huán)境，兩相爭(zhēng)執(zhí)。
一夜過(guò)去，好像已經(jīng)風(fēng)平浪靜，母親對(duì)于昨日，絕口不提。她蒼老的面容映在墻上時(shí)，我知道她又去看薔薇了，一地狼藉，所有的花都凄凄涼涼地?fù)卧谕恋厣�，丟了艷麗的花朵，只剩布滿(mǎn)刺的青色花莖，對(duì)她說(shuō)：只要鋒芒在，花還會(huì)再開(kāi)。
我輕輕去扶住她的肩，理了理她凌亂的發(fā)絲，母親笑了，說(shuō)：“你成長(zhǎng)了”，是啊，我成長(zhǎng)了，在難過(guò)里，和薔薇一起。
若論嬌俏夢(mèng)幻，這野花自是比不上花房中的名品，野花天生花瓣薄而少，與名貴花苗相較便是丫頭同小姐，門(mén)前的野薔薇，不圍籬笆，不設(shè)花盆，日頭曬，風(fēng)雨淋，絲毫優(yōu)待也無(wú)，卻一日日傲著粉雕玉砌的面龐，從容開(kāi)遍那方土地。它那在困難中不退縮，不嬌氣的性格鑄造了我，我在困難中成長(zhǎng)起來(lái)了。
曾經(jīng)為自己難過(guò)的我已經(jīng)蛻變成一位青年女子，只是眉目氣度間，多了一份歲月的沉淀，有成長(zhǎng)的痕跡，想開(kāi)出一份美麗，證明自己，生生不息，如野薔薇一樣。
小學(xué)作文：一朵花8
人生是花，愛(ài)是花蜜。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)痕，流年的淚花總是蕩在心跡。是什么促使我們快樂(lè)，憂(yōu)傷，在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪震撼？我尋覓這種神奇的力量。
雨，淋淋的下，黃豆大的雨點(diǎn)掉落在地，發(fā)出陣陣響聲，我艱難的在回家的路上行走，努力不讓雨點(diǎn)砸落在我身上。
就在這時(shí)，一個(gè)女生引起我的注意，她年齡與我相仿，一件漂亮的雨衣把她包裹啦起來(lái)，顯得十分瘦小，應(yīng)該是一個(gè)漂亮的女孩吧。烏黑的頭發(fā)已被雨水打濕，一縷縷的黏在臉頰旁邊，頭上的帽子歪歪斜斜的，似乎，風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)似得，看不懂，猜不透，她為什么不帶好帽子呢？我瞇起眼，開(kāi)始打量她，我不敢相信，捏捏眼。啊，她是殘疾人，她沒(méi)有雙臂，身旁?xún)芍豢湛盏男淇陔S風(fēng)搖曳著。我的心顫抖啦，我本想大步跨上前去，為她戴正屬于她的帽子。我不由自主地加快啦步伐，就在這時(shí)，一把明晃晃的紅色雨傘在我身邊劃過(guò)，火一般，匆忙的腳步像偏偏起舞的蝴蝶，飛濺到他的褲子上，原來(lái)也想早點(diǎn)回家。可是誰(shuí)料，她腳下一滑，她腳下一滑，種種摔倒在地，我趕緊加快啦步伐，想上前把她扶起來(lái)，可一個(gè)身影從我面前閃過(guò)。是那個(gè)殘疾女孩嗎？怎么可能？不，眼前就是她。那個(gè)殘疾女孩蹲下身，聳聳肩，向她示意，她放上去，但因?yàn)槁坊衷俅嗡さ乖诘�，我呆呆的在一旁看，真想上去幫忙，但是，我相信，她行，她一定行。用力，用力，她終于站起來(lái)了，她用她那沾滿(mǎn)泥濘的收幫殘疾女孩戴好啦，帽子，說(shuō)：“姐姐，本來(lái)我想幫你的，但是…�！薄爸�，姐姐知道，你不是幫我拉嗎？走吧，我們一起走，妹妹�！眱蓚�(gè)女孩肩并肩，攙扶的向前走去。留給我一個(gè)背影。一個(gè)摔倒在地，卻不顧自己滿(mǎn)身泥濘，只為給一個(gè)素不相識(shí)的殘疾女孩帶好帽子，她的心如天使般純潔，而另一個(gè)殘疾女孩卻擁有如此強(qiáng)大的力量，敢于伸出自己的“手”去幫助他人，這真是雨中的一道風(fēng)景，我深深地感動(dòng)不已。
“那是一場(chǎng)空前的災(zāi)難！我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣一種絕望，好像突如其來(lái)的暴風(fēng)雨摧殘著斷肢殘花�！备赣H的下半身因?yàn)楸Ｗo(hù)她而失去啦！
父親什么也沒(méi)說(shuō)。她在窗前默默流淚，在她眼里，或許，父親已成為了一個(gè)不折不扣的殘疾人。但，不是，父親眼里透露出來(lái)的是堅(jiān)定的信念，他不是殘疾人，他是一個(gè)可以做任何正常人可以做的事的人。聽(tīng)完她的講述，勇氣在我的眼里升騰了起來(lái)，好像就是這種催人淚下的神奇力量。
在意身旁的殘疾人士。請(qǐng)贈(zèng)她一朵花，用心把花分到世界每一個(gè)角落中……
小學(xué)作文：一朵花9
生如夏花般絢爛。
花開(kāi)叢叢，簇簇葉綠。我生命的樂(lè)章卻被一朵小花無(wú)意譜寫(xiě)。
成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我無(wú)可奈何，心想要被這些冰冷機(jī)械、黑白分明的數(shù)字而被判決，心里升起幾分不甘。我不大情愿的睜開(kāi)因有些恐懼而閉上的眼，看著空空如也的書(shū)桌，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，心下不由得一驚，只聽(tīng)的耳邊充盈著老師的聲音，那聲音似要將教室的每個(gè)角落留有余音，要將連接全校的每一堵墻通透�！罢Z(yǔ)文75分，數(shù)學(xué)54分，英語(yǔ)61分。大家說(shuō)她考得好不好啊！鼓掌！”依舊是我習(xí)慣的尖酸刻薄，可就是刺耳，扎心。霎時(shí)間滿(mǎn)堂都是哄笑聲，虛偽嘲諷的掌聲此起彼伏，我成了焦點(diǎn)，被人唾棄的焦點(diǎn)。
他們妄想將我再次脫下深淵，孰不知我卻無(wú)了最開(kāi)次因此感到的難堪與恥辱。掙扎多了，自然只剩下麻木，在這一刻，又有誰(shuí)能夠?qū)⑽揖融H呢？
鈴聲響了，才堪堪制住他們的嘲笑，我知道，這又將是畏畏縮縮的一節(jié)課。老師沒(méi)有安排同桌給我，我只是坐在教室最幽暗的角落，自始至終，一個(gè)人。仿佛我就是她心中的一根刺，他卻不曾想過(guò)她的每一句話(huà)都成了扎在我心上的一把把刀子。一次次的叫我站起來(lái)，同樣叫我一次次難堪得坐下。嘴邊一抹冷笑不正是最好的證據(jù)么。這么復(fù)雜的人生，像燙手的山芋，我卻不得不接住，直到心腔被灼燒。
我將如何忍受，我又怎么能忍受呢？
迷迷糊糊的我跌進(jìn)雨里，冷的一哆嗦，又趕忙跑回屋檐下。我流不出一滴淚了，它們都在我初初承受時(shí)統(tǒng)統(tǒng)流干。也許我還不如墻角這一株小小的紫羅蘭要來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)。我揉了揉因流不出來(lái)而變得干澀的眼睛。
它攀附在墻角，那里暗的有些瘆人，唯有它還散發(fā)著一些光華。它似有意，也似無(wú)心，萬(wàn)分的迫切與渴望似乎都通過(guò)它小心翼翼的舉動(dòng)傳達(dá)，它伸長(zhǎng)脖子，仰高了頭。它渴望已久的那一場(chǎng)甘靡，身旁更顯艷麗的花，身后絢麗斑斕的霓虹燈，都成了它的映襯，它堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，仿佛一切答案都找到了出口。那一種對(duì)綻放，對(duì)美麗的熱愛(ài)與追求，它終將怒放，綻放屬于自己的美麗，而我彷徨迷茫的心又該何處安放？我曾迷失自我，我曾麻木度日，我曾將這時(shí)光當(dāng)消遣活，直到我聽(tīng)到那一句“生如夏花般絢爛”的短詩(shī)，直到我遇見(jiàn)，這一束小花，找回了我，屬于我的，生命的意義。
雨還在淅淅瀝瀝的下，它將我的內(nèi)心洗滌，將我的傷悲沖刷。
我心中有那樣一朵花，它在內(nèi)心深處悄然盛開(kāi)，一人獨(dú)自美麗，卻不曾想它曾經(jīng)驚艷了某一個(gè)人的悲傷時(shí)光。
小學(xué)作文：一朵花10
不知怎么回事，最近我的心情十分煩躁，一遇到不順心的事就大發(fā)雷霆，脾氣很壞很壞。
一天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，正想穿衣起床，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的頭上長(zhǎng)了一朵美麗的花，花里還藏著一位小仙女，我又驚又喜，莫非今天有什么好事？我急忙跑向梳妝鏡，看看到底怎么回事？哎呀！我的天！男孩子的頭上竟然長(zhǎng)了一朵又大又鮮艷的花，這可怎么是好？到了學(xué)校同學(xué)們還不笑死我？不行！我得把他趕走！我的脾氣又上來(lái)了，怒吼道：“你是妖是鬼？來(lái)我頭上干什么？快滾，煩死人了！”小仙女一點(diǎn)也不生氣，她不慌不忙、面帶微笑和氣的說(shuō)：“你一遇到不順心的事就發(fā)脾氣，那多不好呀，我?guī)湍惆褖钠飧牡�，你別吵了，吵鬧是沒(méi)有用的，你越吵我就長(zhǎng)的越大！讓同學(xué)們更加恥笑你！”“我不信！我戴上帽子就可以了！”“好吧！那就走著瞧吧！”
“這算什么事呀！同學(xué)們知道了不笑掉大牙才怪呢！今天我一定克制自己，到了學(xué)�？刹荒茈S便發(fā)火！”我一邊走一邊想。到了學(xué)校，我面帶微笑地向老師和同學(xué)們問(wèn)好，生怕出了什么差錯(cuò)。
上第一節(jié)課了，我認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，積極發(fā)言。做作業(yè)時(shí)認(rèn)真細(xì)心、字跡工整。就在這時(shí)，有一位同學(xué)無(wú)意中碰了一下我的胳膊，筆水灑到了本子上，到處都是。我的無(wú)名火油然而生，立即站起身大發(fā)雷霆，口出惡語(yǔ)。這時(shí)，我頭上的那朵花一下子長(zhǎng)大，把帽子頂?shù)�，慢慢鉆出小仙女，輕聲說(shuō)：“又發(fā)脾氣了？”周?chē)耐瑢W(xué)一看驚呆了，異口同聲的說(shuō)：“羞死人了！男孩子頭上還戴花！而且還會(huì)說(shuō)話(huà)！”我漲得面紅耳赤，說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)！真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我急忙揀起帽子，捂著頭急急忙忙跑出了教室。
還好，我沒(méi)有失去理智，立即平靜下來(lái)，輕聲地哀求道：“我知錯(cuò)了，小仙女快變小吧！別讓我丟人了！”小仙女看我真誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)，立即變小了，我立刻戴上帽子，平靜地走進(jìn)了教室。
以后我再也不敢發(fā)脾氣了，一天，二天…一周過(guò)去了，我沒(méi)有再發(fā)脾氣，小仙女和氣的說(shuō)：“小朋友，你愛(ài)發(fā)脾氣的毛病改掉了，我要走了，但我告訴你，任何情況下都不要發(fā)脾氣！做一名誠(chéng)實(shí)勇敢的好學(xué)生！”說(shuō)完，她慢慢從我的頭上飛走了，我戀戀不舍的看著她消失在天空中。
從此以后，不管遇到什么事我都會(huì)心平氣和坐下說(shuō)，慢慢處理遇到的問(wèn)題，再也不發(fā)脾氣了。
小學(xué)作文：一朵花11
黛玉葬花……因?yàn)樗p輕收藏幸福！
——題記
我喜歡紅樓夢(mèng)，也喜歡花�；ㄊ巧系叟蓙�(lái)的天使裝點(diǎn)了人間，也裝點(diǎn)了童年繽紛的夢(mèng)！
在記憶中埋藏最深的，應(yīng)該是梔子花了吧！那是一種有很濃郁香味的花兒，純潔到讓人心疼。還以為自己早就忘記了它，可前幾天在樓下看到一小小的一株，清新的綻放在一片三葉草地里，溫婉的仰著頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一陣熟悉的幽香鼻子嗅著靈動(dòng)的氣息，一股股，滋潤(rùn)心田。我仿佛走在了那濕潤(rùn)的田埂地上，那是奶奶家后的小菜園。每次和奶奶吃晚飯散步時(shí)，都是伴著這種味道走過(guò)的，甜甜的空氣里還有泥土的清香。奶奶總是順手扯下一枝，回家插在花瓶里，讓香味溢滿(mǎn)小屋的每一個(gè)角落，淡淡的溫暖。奶奶還會(huì)帶回一種我不知名的小花，輕輕放在我的文具盒里�；ㄉ状蟮囊涣＞鼓苎疚艺麄�(gè)文具盒！握著筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下每一個(gè)字，小小的我不明白什么是幽遠(yuǎn)，但一定能感受到原來(lái)生活可以這么安寧恬靜
“地雷花”——一種喇叭花樣的小花，紫紅的耀眼，在草地里一串串，一朵朵，旅游與偶的藤蔓爬滿(mǎn)花壇，一個(gè)個(gè)朝天的小喇叭不知奏著什么歡快的樂(lè)章？不過(guò)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它了，甚至至今不知道他叫什么名字，只知道它小小的地雷狀的黑色小種子，姑且叫它“地雷花”吧！小時(shí)候一放了學(xué)，我們一群小伙伴們變丟了書(shū)包飛奔到花叢里去踩地雷。一個(gè)個(gè)黑色的小圓子彈便塞滿(mǎn)了衣袋褲兜。一場(chǎng)激烈的地雷大戰(zhàn)就要開(kāi)始咯！瞬間黑色的小子彈肖雨點(diǎn)般落滿(mǎn)了草坪。我們躲躲閃閃，歡聲笑語(yǔ)中把夜幕落下！小花兒一定是聽(tīng)取了我們的歡樂(lè)，才笑得那樣甜。精密的夜籠罩了萬(wàn)物，原來(lái)還有一種生活可以像地雷花一樣沒(méi)有芳香，但平凡到快樂(lè)!
風(fēng)決定了蒲公英的方向，誰(shuí)決定了誰(shuí)的幸福呢?小小的蒲公英種子在這夢(mèng)想駛向了遠(yuǎn)方。有時(shí)候會(huì)想,蒲公英是不是天使姐姐啊?或者是天使的守護(hù)者,守護(hù)著這一片綠綠的草地? 走在大堤上，黃燦燦一片朝氣蓬勃的綻放著。摘下一朵已經(jīng)成熟的白色蒲公英。細(xì)細(xì)的的容貌隨風(fēng)漂浮著。柔柔的像肖公主的紗裙！閉上眼睛，輕輕吐出一口氣，它便隨著風(fēng)兒飄動(dòng)不停的旋轉(zhuǎn) 。直到風(fēng)兒停了，她是否也停下了漂浮的腳步 ？你說(shuō)蒲公英是在尋找幸福，那我們就閉上眼，默默祝福它，一路順風(fēng)！
閉了眼，記憶的下路上花香四溢，卻都浸沒(méi)在童年的夢(mèng)里。不知從哪天起，我一位我長(zhǎng)大了，也便于那些不知名的小花們失去了聯(lián)系。究竟是花了離我遠(yuǎn)去了，還是逐漸匆匆的我眼里沒(méi)有容下他們小小的'身影？前兩天，驀的發(fā)現(xiàn)樓下光禿禿的小花壇里竟然開(kāi)出了幾多蝴蝶樣的小花，陽(yáng)光下溫婉迷人。那不就是小學(xué)曾開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園的蝴蝶花們？心里瞬間用起了說(shuō)不出的溫暖！
小學(xué)作文：一朵花12
母親愛(ài)花，陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了不知名的小花�；▋盒∏啥�，或清香或馥郁的香氣在居處久留不散，讓人心神寧?kù)o。
每次放學(xué)，走在樓下，抬起頭便可以看到母親在陽(yáng)臺(tái)上打理花草的身影。有時(shí)她看見(jiàn)了我，便探出頭，跟我打個(gè)招呼。每當(dāng)此時(shí)，我都覺(jué)得，花草掩映之中，母親笑的是那么美麗。
我很少看到母親臉上有過(guò)一絲不悅，不論是面對(duì)經(jīng)常滿(mǎn)腹怨言的爸爸，還是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)的我，母親的臉上總是掛滿(mǎn)了微笑。那是一種讓人很舒服的笑，就好比冬天的陽(yáng)光，可以讓人在寒冷中感到溫暖。
由于頭天晚上睡的很晚，星期六上午醒來(lái)，已經(jīng)快要12點(diǎn)了。我伸了個(gè)懶腰，聽(tīng)見(jiàn)父親在外面說(shuō)道：“你還知道起來(lái)啊？都幾點(diǎn)鐘了“
我不以為然的說(shuō)：“12點(diǎn)差一刻啊!怎么了？“
“怎么了？你說(shuō)怎么了？你看看誰(shuí)像你一樣，睡到要吃午飯才起來(lái)？“父親一時(shí)生氣了。
我一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)馬上又說(shuō)：“貓頭鷹啊!它睡到吃晚飯才起來(lái)!“
這句話(huà)一出口，我就后悔了。父親對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，對(duì)待任何事情，態(tài)度都要端正。如今，我不僅起的這么晚，還和父親頂嘴，父親不生氣才怪呢!
果然不出我所料，父親氣壞了：“好啊，你就像貓頭鷹一樣睡到吃晚飯?jiān)倨饋?lái)吧!“
哼，睡就睡，有什么了不起!我倒下繼續(xù)睡覺(jué)。一會(huì)兒，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)了�！跋南钠鸫擦�!“母親笑著對(duì)我說(shuō)。
“讓她睡，讓她睡!“父親在外面喊到。
聽(tīng)到這兒，我愈發(fā)的生氣了。見(jiàn)到旁邊的鬧鐘，正指向12點(diǎn)，我不禁埋怨了一句：“煩死了!“
母親的眉頭微微皺了一下，接著她走向窗前，拉開(kāi)了窗簾，一束刺眼的陽(yáng)光晃的我睜不開(kāi)眼睛。然后，母親打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣清香撲鼻而來(lái)，香氣清雅悠然，我不覺(jué)陶醉了。
“聞到了嗎？“母親問(wèn)我，“起來(lái)看看吧!“
我向著那些花望去。雖然我都叫不上名字，但是，各種各樣的顏色在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的絢麗圖畫(huà)，不時(shí)飛來(lái)兩三只蝴蝶，輕輕的落在這朵花上，轉(zhuǎn)眼又飛去了那邊。
我的心突然明朗了起來(lái)，剛才的不悅頃刻間煙消云散。
“向著它笑笑吧!“
我聽(tīng)了母親的，對(duì)著它們笑了笑。這一笑，仿佛生活中所有的煩惱都沒(méi)有了，不見(jiàn)了。生活突然變的那么美好。我也終于明白，母親的臉上為什么總掛著笑容，總是那么快樂(lè)!
從此，每當(dāng)我遇到了煩心事，我都會(huì)想起母親的話(huà)：“笑一笑吧!“一笑而過(guò)，煩惱也隨之過(guò)去。
對(duì)一朵花微笑，美好的生活由此開(kāi)始!
小學(xué)作文：一朵花13
夜，深了。
街上的霓虹不停地炫耀著自己的絢彩，撩逗著行人的眼睛，紅燈綠酒的光影融進(jìn)了時(shí)間的每一個(gè)細(xì)縫，幽暗的目光剪出行人親密的背影。在熱情似火的情人節(jié)里，似乎只有風(fēng)才會(huì)讓人記起初春的寒意。
因朦朧的睡意，才把媽媽叫離餐桌，走下茶樓，與朋友揮手告別。借著昏暗的路燈，才發(fā)現(xiàn)已近午夜，原來(lái)是被這眼前的盛宴給迷惑了。于是揉揉眼睛，準(zhǔn)備回家。
“買(mǎi)枝花吧，瞧它開(kāi)得多旺！”一位賣(mài)花的婦女闖入了我們的視線(xiàn)。
她看上去穿得很單薄，頭上裹著一塊與時(shí)代極不協(xié)調(diào)的方巾，可那幾縷白發(fā)仍是不聽(tīng)話(huà)的從細(xì)縫中鉆出來(lái)。臉上的皺紋仿佛刀刻般嵌在每一處，那雙粗糙如樹(shù)皮般的手上還有幾處明顯的未消的凍瘡。
“走開(kāi)，走開(kāi)，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照還在這兒招搖撞騙�！币粋�(gè)貌似保安的人兇神惡煞地奪過(guò)婦女手中的花，狠狠地?cái)S在地上，連地上的裝花的水桶也一并踢翻了。
頓時(shí)，滿(mǎn)地一片燦爛。紛亂的花朵點(diǎn)綴在昏暗的街道上，仿佛雨后彩虹般絢爛，沁人的花香充溢著每一個(gè)角落。
路上的行人紛紛停止了步伐，不知保安會(huì)如何解決這種突發(fā)事情。
“干得好，就應(yīng)該這樣做，嚴(yán)厲打擊無(wú)證商販�！币粋�(gè)打扮時(shí)髦的中年婦女插進(jìn)一句，“不然我們的利益就會(huì)受損。”她那光滑的大衣上，反射出昏暗的路燈，有些刺眼。
“要說(shuō)好好說(shuō)，干嘛這么兇�！币灿腥吮Р黄�。
耳邊只剩下那位賣(mài)花婦女的抽噎聲。
媽媽松開(kāi)牽著我的那只手，跨過(guò)幾枝躺在地上的花，塞給賣(mài)花婦女10元錢(qián)，然后彎下腰撿了幾只花，又走回我身邊。
路上的行人仿佛被感染了一樣，紛紛仿照媽媽的做法。
霎時(shí)，每個(gè)人手中都開(kāi)著一朵鮮艷欲滴的花，整條街浸在花的海洋之中，就連迎面的寒風(fēng)也變得格外芳芳！
剛才那個(gè)很支持保安的中年婦女有些不知所措，雙手不停地扯著肩上的皮包，就連振振有詞的保安也微微發(fā)紅了臉，豎了豎衣領(lǐng)，撓了撓頭，說(shuō)：“這次算了，趕緊拿這些錢(qián)去辦個(gè)證，再租個(gè)鋪，正正當(dāng)當(dāng)做生意，也省得大半夜還在這兒受凍。”
賣(mài)花婦女攥著手中的錢(qián)，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是一臉感激地望著大家。
街上的人群又開(kāi)始流動(dòng)了，兩旁的霓虹已隨著時(shí)間的流逝閉上了惺忪的睡眼，代替它的，是柔和清澈的月光，它跳動(dòng)在每一片花瓣上，充溢在每一個(gè)人的心靈里，把人影拉地好長(zhǎng)好長(zhǎng)，交接在一起，好美好美。
其實(shí)，人與人之間真的只有一朵花的距離，當(dāng)越過(guò)去之后，和諧的音符便回蕩在每一個(gè)人的耳畔，上演著生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
小學(xué)作文：一朵花14
早已習(xí)慣在蝶兒滿(mǎn)天飛的花海中尋找如夢(mèng)的世界，蜜蜂喧嚷的花海下，高貴的牡丹，迷人的玫瑰，靜謐的菊花。究竟哪一朵才是我如夢(mèng)的世界。然而，不經(jīng)意的一次回眸，竟讓我對(duì)你這朵出奇平凡的小“花”情有獨(dú)鐘，當(dāng)我自以為暢讀了你的含義，卻不知是喜是憂(yōu)。
伴著火車(chē)的長(zhǎng)鳴，父親又一次載著家人的不舍和期待踏上了異地的火車(chē)，火車(chē)的聲音越來(lái)越小，這便意味著我同父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。匆匆的火車(chē)駛過(guò)，留下的是我漫長(zhǎng)的等待。父親你可知，今天才正月初九，盼君數(shù)百日，歸來(lái)幾日去匆匆。
我悄悄地?cái)D開(kāi)送行的人堆，一個(gè)人邁著沉重的步伐走在無(wú)人的小路，“啪”幾顆冰涼的液體打在了我的臉上，是下雨了嗎？一向少雨的冬季在離別的那天飄起了雨滴。我走的更慢了，我渴望讓這雨淋濕自己，至少我知道，身涼心就不會(huì)這般涼。
終于走完那段漫長(zhǎng)的路回家了，便一頭鉆進(jìn)自己的小屋，想把自己的郁悶封閉在對(duì)游戲的熱度中，可是，無(wú)意間闖進(jìn)了自己的空間相冊(cè)，我好想哭，這是曾經(jīng)那只可愛(ài)的小咪的照片，可是，一次意外卻讓它成為了我永遠(yuǎn)的回憶，只留下這些殘碎的照片。這是今天的第九次了，小貓又一次霸占了我的書(shū)桌，賴(lài)皮的趴在我的作業(yè)上呼呼大睡，睡就睡吧，還總不忘留下幾個(gè)帥氣的梅花映。任你百般求饒，他就是軟硬不吃的賴(lài)在那。就這樣，這張可愛(ài)的照片誕生了，我想刪除，可卻遲遲不忍按下確定，因?yàn)槲抑�，刪的了物，卻抹不去回憶。
電腦是無(wú)心玩了，只好呆坐在書(shū)桌前，想在書(shū)中尋找一絲安慰。可是，剛一打開(kāi)書(shū)，我愣住了，“九年級(jí)”是啊！我已經(jīng)九年級(jí)了，無(wú)情的歲月正把我推向離別的邊緣，我用盡全身的力氣，渴望掙脫離別的蛛網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)不可能。昔日兩年的密友，中考過(guò)后，不知流落何方。
有時(shí)候，一個(gè)人呆呆的坐在窗前，耷拉著腦袋想，為何人總在散，五彩繽紛的世界為何總讓這不和諧的灰色占了生活中的主旋律。相聚難，別亦難，正如折墮小“花”，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，在枝頭亮上一抹春的色彩，展現(xiàn)她高貴的腰肢，可惜，花紅不過(guò)百日，花兒終將帶著不舍永遠(yuǎn)埋在泥土的深處，是��！相聚的日子短而美，但終將會(huì)品嘗到“花”落后的漫長(zhǎng)等待。愛(ài)上這朵“花”，撕心裂肺，想要忘了這朵“花”，不可能。
對(duì)了，這朵“花”的名字叫——離別。
小學(xué)作文：一朵花15
又到了九月菊盛開(kāi)的季節(jié)，漫山遍野的九月菊隨風(fēng)舞動(dòng)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我仿佛穿越了時(shí)間與空間，回到了那個(gè)淡雅芬芳的童年……
甜蜜
小時(shí)候，我與外公住在一起，那時(shí)候外公的身體很硬朗。
外公給我做了一架秋千，外公把我蕩得好高好高，仿佛一伸手就能觸摸到澄澈湛藍(lán)的天空……初夏，彌漫著槐花的香氣，那一大串兒一大串兒的，水晶般圓潤(rùn)，招人喜愛(ài)。外公用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿子，采下來(lái)一串串槐花，槐花又甜又香……外公總是慈祥地看著我把槐花塞滿(mǎn)嘴巴……那時(shí)候，院落里的九月菊還是小苗苗，外公每天都為它們澆水，施肥，仿佛照料自己的孩子一樣，有時(shí)我會(huì)托著下巴，用稚氣的聲音問(wèn)外公：'外公，這是什么花呀？”
“這呀，是九月菊�！�
“那外公，為什么喜歡九月菊呢？”
外公摸摸我的頭，笑而不語(yǔ)。九月菊搖動(dòng)著幼小的身軀，仿佛在回答著什么……
約定
我會(huì)和外公一起照料它們，小小的我把心中的煩惱，對(duì)父母的思念，一一對(duì)九月菊訴說(shuō)，而它們總是默默地傾聽(tīng)，溫柔地?fù)嵛课矣仔⌒撵`的敏感與不安。外公坐在藤椅上，我拿起小板凳坐在外公旁邊，聽(tīng)外公給我故事，氣氛安詳而平靜。夕陽(yáng)西下，有時(shí)我會(huì)打起小瞌睡，外公就會(huì)抱起我，走進(jìn)屋里，給我蓋上小被子，然后輕輕地走出去，給我做香甜可口的飯菜。我問(wèn)外公：
“外公，我們要種好多好多的九月菊，到時(shí)候啊，我和外公一起看護(hù)它們，不能讓壞人搞破壞。”
“好，好啊，你這小丫頭，腦袋瓜里凈是些奇怪的東西，到那時(shí)啊，外公老了，走不動(dòng)了，你可要做外公的拐杖。"外公慈祥地笑了，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
“那我們拉鉤上吊，一百年不許變�！蔽倚χf(shuō)。
守候
漸漸地，我長(zhǎng)大了，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我很少去看望外公，而那個(gè)約定也仿佛已被我遺忘。直至那一日，閑暇之余，我想起了外公，也想起了那個(gè)關(guān)于九月菊的約定，我跑到外公院子里，一簇簇的九月菊映入我的眼簾，金黃的花在微風(fēng)中此起彼伏地跳動(dòng)著，仿佛一個(gè)個(gè)小靈在吟唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌……柔和的夕陽(yáng)給這里鍍上了一圈柔柔的底色，撲鼻的清香中夾雜著絲絲暖意。
院子中央，有一位坐在藤椅上安睡的老人，藤椅依舊搖動(dòng)著，畫(huà)面仿佛就此靜止。我不忍心打破這幅靜謐的場(chǎng)景，輕輕走過(guò)去，蹲在外公旁邊，悄悄地說(shuō)：“外公，我來(lái)了，別忘記我們有個(gè)約定……”外公睜開(kāi)眼，說(shuō)："小丫頭，還是這么乖，外公知道，外公呀，天天在等你呀。"我的眼神穿過(guò)菊花海，望向天邊的夕陽(yáng)，此時(shí)，陽(yáng)光灑在外公已經(jīng)花白的頭發(fā)上，夕陽(yáng)西下，歲月靜好。
小時(shí)候，您給予我一個(gè)幸福的天堂，現(xiàn)在，就讓我成為您的一朵野菊花，陪你度過(guò)每一天。若幸福是一朵花開(kāi)的守候，那我愿與您，共賞一生……
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