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      2. 梅花香自苦寒來(lái)作文

        時(shí)間:2022-06-22 23:05:44 我要投稿
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        梅花香自苦寒來(lái)作文(集錦13篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的梅花香自苦寒來(lái)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        梅花香自苦寒來(lái)作文(集錦13篇)

        梅花香自苦寒來(lái)作文1

          20xx年,在美國(guó)紐約的證券交易所里,馬云為阿里巴巴集團(tuán)完成了敲鐘儀式——阿里巴巴成為美國(guó)最大規(guī)模的上市公司之一。阿里巴巴集團(tuán)自1999年創(chuàng)立以來(lái),經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,最終迎來(lái)了事業(yè)的鼎盛時(shí)期。

          馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴集團(tuán)能取得令人矚目的成就,成為全球最大的電商王國(guó)之一,固然在于馬云對(duì)事業(yè)的滿腔熱情,但是更在于他的執(zhí)著和堅(jiān)持。當(dāng)重重困難如高墻一般擋在創(chuàng)業(yè)者的前方時(shí),唯有堅(jiān)持才能為夢(mèng)想的翅膀提供源源不斷的動(dòng)力。

          成功的堅(jiān)持是在枯燥乏味的過(guò)程中亦能堅(jiān)持不懈。文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇正是通過(guò)一遍遍畫(huà)雞蛋,以甄別各種橢圓的不同弧度之間的細(xì)微差別,從而練就出高超的畫(huà)技,最后才創(chuàng)作出《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》等世界名作的。達(dá)·芬奇筆下人物的惟妙惟肖,正是源于畫(huà)千萬(wàn)個(gè)雞蛋的堅(jiān)持。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的.青年畫(huà)家來(lái)說(shuō),從早到晚千篇一律的枯燥生活足以澆滅他的熱情之火,但達(dá)·芬奇堅(jiān)持了下來(lái),所以他成功了。莫泊桑年輕時(shí)曾堅(jiān)持在喧囂的道路旁靜心觀察來(lái)來(lái)往往的馬車(chē),靜心觀察人們的一舉一動(dòng)以及人與人之間的細(xì)微差別,這使得他從一個(gè)默默無(wú)聞的青年作家成長(zhǎng)為世界短篇小說(shuō)之王。

          成功可能起源于熱愛(ài),可能否取得成功,一定取決于能否堅(jiān)持到底。這個(gè)世界上鐘愛(ài)于某一事業(yè)的人不計(jì)其數(shù),他們都有為之傾其所有的決心。但經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪,很多人長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)展或不被大眾關(guān)注,心頭的那股熱情便會(huì)被世俗的風(fēng)吹得冰涼。而成功只會(huì)在能夠堅(jiān)持下去的人當(dāng)中挑選出勝出者。著名的鋼琴家郎朗在成名后承認(rèn),自己小時(shí)候并不熱愛(ài)音樂(lè),成功的真正原因就在于堅(jiān)持——從小的堅(jiān)持與勤奮最終使郎朗能夠在世界各個(gè)國(guó)家各種不同的舞臺(tái)上向聽(tīng)眾奉獻(xiàn)出美妙絕倫的天籟之音。

          堅(jiān)持可以讓你步步為營(yíng)走向成功,而熱愛(ài)不過(guò)是一股隨時(shí)有可能衰竭的原動(dòng)力。幾個(gè)月前,中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得奧運(yùn)金牌,那一刻,淚水與喜悅洋溢在每一個(gè)中國(guó)人的臉上。為了這塊金牌,郎平和女排運(yùn)動(dòng)員們付出了多少心血與汗水。在球場(chǎng)上,郎平說(shuō):“你們不要在乎比分是多少,你們要做的就是堅(jiān)持打好每一個(gè)球,只有打好每一個(gè)球,才有可能勝利!彼齻儫釔(ài)排球,但僅憑熱愛(ài)未必就能成功,更重要的是她們可貴的堅(jiān)持,她們不因困難和挫折而放棄,這才是她們成功的關(guān)鍵。

          堅(jiān)持,你就能遠(yuǎn)離失;長(zhǎng)期的堅(jiān)持,你就能看到希望的曙光;堅(jiān)持到最后,你就能和成功女神站在一起!梅花香自苦寒來(lái),這“苦寒”不是熱愛(ài),而是艱苦的堅(jiān)持!

        梅花香自苦寒來(lái)作文2

          我是一棵梅花樹(shù),我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。我卻一點(diǎn)也不相信,哪有國(guó)王把茅草當(dāng)作床鋪,哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的呢??

          我在這里已經(jīng)呆了三年了,聽(tīng)媽媽說(shuō),我今年就要開(kāi)花了,我高興得不得了。春天到了,我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng),我要開(kāi)花了,我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾,炎熱的夏天曬得我頭好暈,我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?我往屋里一望,我的主人正在嘗苦膽,我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧!?

          秋天到了,我的葉子飄落了,唉,看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。?

          一天,我的主人走到我身邊,他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光,不禁心里一顫,他似乎要從我身上看出些什么呢!?

          北風(fēng)勁吹,雪花紛飛,我站在院子里直打寒顫,我要死了,我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的`花,她溫文爾雅,徐發(fā)暗香。多美好的花啊?墒俏覅s永遠(yuǎn)不能擁有她了,這難道就是我的命運(yùn)嗎?我就這樣了此一生嗎……不,不,我決不能這樣,我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。?

          院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜,主人都和他們談?wù)撝裁矗股钊遂o時(shí),主人躺在茅草上,直瞪瞪地看著我。?

          天越來(lái)越冷了,我真的快支撐不住了。?

          一天夜里,主人又一次嘗了嘗苦膽,他走到門(mén)外,站了一會(huì)兒,突然他仰天長(zhǎng)嘯:"我一定要復(fù)國(guó)!"!他真的是國(guó)王,一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽,臥茅草,我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊:"我要開(kāi)花!"?

          幾度風(fēng)雪,我硬挺了過(guò)來(lái)。一天,我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾,并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪,我開(kāi)花了,我開(kāi)花了!縷縷清香,令人如癡如醉,我不禁陶醉了。這時(shí),一身黃袍的人走進(jìn)院子,是我的主人,他走到我面前,用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。"我勾踐立誓,不鏟平吳國(guó),誓不生還,出發(fā)!"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大,然后又越來(lái)越小,逐漸消失了。?

          整個(gè)院子充滿了香氣。

        梅花香自苦寒來(lái)作文3

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”——讀《感恩生活》有感

          雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活,就是理解,生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視將來(lái)!贝覐U寢忘食地看完《感恩生活——令中國(guó)學(xué)生感悟一生的生命奇跡》時(shí),我被深深地陶醉了,感動(dòng)了,震憾了……這本書(shū)教會(huì)了我感恩生命的賜予;感恩生活的磨礪;感恩人生的幸福……舉個(gè)家喻戶(hù)曉的例子:約翰希頓是一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)大使,他曾先后發(fā)表過(guò)87部著作之多,然而小時(shí)候的他,由于家境貧困、生活拮據(jù),使他經(jīng)常有家難歸、衣食無(wú)著、終日四處游蕩。

          因此,他曾在叔叔開(kāi)的一個(gè)小飯館里干過(guò)活;在倫敦的一家餐館里做過(guò)釀酒工;還從事過(guò)代理人的.工作……然而,這一切的一切,都無(wú)法阻擋他讀書(shū)的熱情,只要一有空就會(huì)捧著一本書(shū),站在書(shū)店里津津有味地看起來(lái),還會(huì)一段一段地做著記錄,“日復(fù)一日,年復(fù)一年”,長(zhǎng)年累月積累了深厚的文學(xué)知識(shí),為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在他28歲時(shí),成功發(fā)表了《熙澤奇遇》,一舉成名!

          就這樣,他成功了!

          正因?yàn)樗哂星趭^、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的品質(zhì),才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽(yù)、富貴。感恩生活,它讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈,因此,它讓我在夏令營(yíng)中收獲了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)……去年,我報(bào)名參加了一個(gè)“諾亞方舟號(hào)“的六日五夜的夏令營(yíng),其中,這些天的衣食住行都得自已自理完成,夏令營(yíng)的第一天,我的表現(xiàn)不容樂(lè)觀,不是洗衣服時(shí)肥皂漬濺到了臉上,就是睡覺(jué)時(shí)因有蚊蟲(chóng)翻來(lái)覆去睡不著;不是吃飯時(shí)嫌難吃餓得肚子咕咕叫,就是練習(xí)擒拿格斗時(shí)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)……

          這一切的一切,都讓我很傷心,但是,我并沒(méi)有灰心喪氣,而是抬起頭,昂首挺胸地走了下去,終于,我的兩篇軍訓(xùn)日記得到了老師的嘖嘖稱(chēng)贊,我所釋放出來(lái)的不懈,得到了老師的肯定,被評(píng)為“諾亞方舟號(hào)小勇士”。是啊,從極不情愿的參加訓(xùn)練,到成功通過(guò)巖降考試;從怨天憂人的態(tài)度到喜出望外的心情;從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現(xiàn),用一句俗語(yǔ)概括,可真謂是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!

          同學(xué)們,讓我們像勇敢的海燕,無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁;讓我們像堅(jiān)毅的霍金,改寫(xiě)生命的詩(shī)歌;讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海,把自已的波瀾壯闊獻(xiàn)給世間!

        梅花香自苦寒來(lái)作文4

          我最初接觸毛筆書(shū)法是在一年半以前。開(kāi)始我對(duì)毛筆書(shū)法并不了解,也沒(méi)有多大興趣,只是帶著好奇才走近它,隨著時(shí)間的推移,我漸漸喜歡上了書(shū)法,喜歡練書(shū)法時(shí)的濃濃的紙墨氣息,喜歡練習(xí)書(shū)法時(shí)靜謐的氛圍,喜歡穿越時(shí)空和古代書(shū)法家隔空交談的感覺(jué)。

          剛接觸毛筆書(shū)法時(shí)的我像一張白紙,奇怪的是老師并不叫我怎樣書(shū)寫(xiě),而是不厭其煩地教我畫(huà)橫線、豎線還有圓圈。我很疑惑:不是說(shuō)練書(shū)法嗎?為什么不抓緊練字,而畫(huà)這些無(wú)關(guān)緊要的東西呢?老師總是高深莫測(cè)地說(shuō):“你練好了這些很快就會(huì)用到的!彪m然我不清楚老師這樣做的目的,但看到老師胸有成竹的模樣,我深信不疑。接下來(lái),每天半個(gè)小時(shí)的基本練習(xí)成了我的必修課,無(wú)論我有多忙,總會(huì)擠出練習(xí)的時(shí)間。

          兩周以后,老師終于正式開(kāi)始教我寫(xiě)隸書(shū)了。我寫(xiě)著老師教的“土”字和“人”字,滿懷期待能寫(xiě)的和老師一樣美觀大氣。我學(xué)寫(xiě)了好一會(huì),字沒(méi)學(xué)像,手臂卻有些吃不消了,麻麻的、酸酸的,毛筆也有些拿不穩(wěn)了,巨大的汗珠從我額頭上滴落到紙上,宣紙也融開(kāi)了。我打算休息一會(huì)兒,此時(shí)卻記起了毛澤東主席的'一句口頭禪:“字要寫(xiě)得好,就要起的早;字要寫(xiě)得美,必須勤磨練;刻苦自勵(lì),窮而后工,才能得心應(yīng)手……”想到這里,我又燃起了熊熊斗志!

          后來(lái)老師夸獎(jiǎng)我:“你是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的學(xué)生,相信你會(huì)在書(shū)法這條道路上,走得很遠(yuǎn)!边@句話直到現(xiàn)在我還記憶猶新,心里充滿了自豪,往后的每一天,當(dāng)別的同學(xué)做完作業(yè)在家里悠閑地看電視,快樂(lè)地玩耍時(shí),我卻在老師家揮汗如雨,每天堅(jiān)持練字兩個(gè)小時(shí),風(fēng)雨無(wú)阻一練就練了一年半。一分耕耘一分收獲,在我付出的同時(shí),也收獲了許多。在20xx年象山縣藝術(shù)節(jié)比賽中,我憑著自己的努力,在比賽中脫穎而出,獲得了小學(xué)組高段毛筆書(shū)法一等獎(jiǎng),同時(shí),也在象山縣“茶文化”比賽中獲得一等獎(jiǎng)。雖然獲得了一些榮譽(yù),但我并不認(rèn)為自己就高人一等了,因?yàn)槲抑,在?shū)法這條博大精深的道路上,我只是剛剛邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的腳步,前面的路,還很長(zhǎng)。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睍(shū)法猶如一爐火,它煉就了我的勇氣和毅力,讓我更有信心在今后的成長(zhǎng)道路上奮力向前!

        梅花香自苦寒來(lái)作文5

          古往今來(lái),立心,定志者,方成大事。

          只有擁有鋼鐵般的意志,才能出奇巧制,登上勝利的高峰,獲得成功的彼岸的擁抱。

          存在若有若無(wú)的投機(jī)取巧,定害己終身。放棄意志的存在,成功,只會(huì)悄然的漸行漸遠(yuǎn),如同:街頭體操冠軍,因?yàn)閺?qiáng)度化訓(xùn)練而導(dǎo)致身心疲憊,自行放棄再次光芒的機(jī)會(huì),獨(dú)自走上泯滅之路。若一股堅(jiān)定的意志存在在他身上,所取得的結(jié)果決非如此,也不必如同今日,泯然于眾人矣。磨礪意志如同走上一條崎嶇的道路,但走上這條路的人堅(jiān)信:是通往一條成功的路,那么,結(jié)果與成功,將并肩等待。

          不論再多的輿論,也只是過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)眼隨即消逝。司馬遷在進(jìn)行《史記》編著時(shí),因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)殘酷的宮刑的磨難,抵受著世人的鄙夷眼光,承載著祖先所寄予的期盼,終于以“無(wú)韻之離騷”美譽(yù)來(lái)證明自己所編著的《史記》,更為家族帶來(lái)了“史家之絕唱”的高度贊賞。過(guò)多的紛擾會(huì)影響人的思緒,做事及行為方式,從中還可能讓自己深陷自責(zé)、自卑的低谷,但只要將此力量化作前進(jìn)的動(dòng)力,跨出爭(zhēng)議的門(mén)檻,堅(jiān)信自己的意志所帶來(lái)的勇氣,便有成功,伸出溫暖的手來(lái)迎接傷痕累累的自己。磨練意志不是口頭之談,也決非輕描淡寫(xiě)可以概括上所有困難,即使過(guò)程會(huì)導(dǎo)致自己力不從心,但只有這樣,才能有飛躍的.力量,沖上云端的刺激,帶著信念,與成功握手。

          意志不堅(jiān)定者,方成下等。

          意志磨練成功,方人上人。

          鐵杵磨成針的故事在年小懂事時(shí)的我們就已經(jīng)領(lǐng)悟,何不是靠磨練意志成功后而取得成績(jī)的表現(xiàn)?鑿壁偷光的故事何嘗又不是一個(gè)很好的典范?

          一日之計(jì)在與晨,一年之計(jì)在于春,磨練意志的路途,似長(zhǎng)非常,似短非短,只知道,只有即時(shí)上路,才能跟上成功的步伐,與驕人的成績(jī)并肩,向更高的目標(biāo)奔跑而去。磨礪意志不需要選址選人選情況,何時(shí)何地都是開(kāi)始的起跑線,終點(diǎn)只為堅(jiān)持到底的人拉起沖刺線,在躍身沖刺的一刻,禮花、掌聲以及歡呼聲肆意張揚(yáng),都只為那一刻的自己。

          鋼鐵般的意志絕非易得,如同成功,磨練意志,若非投機(jī)取巧,只有持之以恒,方能善始善終。

          古往今來(lái)成功的人的耳邊似乎都會(huì)響起:

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……

        梅花香自苦寒來(lái)作文6

          大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎?一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。

          小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們的班主任劉老師別出心裁,讓我們自由結(jié)組,寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文,F(xiàn)在,我們組的接力作文已經(jīng)出版,回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子,成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。我坐在窗前,一會(huì)兒望著窗外冥思苦想,一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻,一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字,我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái),絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。正想著,電話鈴響了,我拿起電話,原來(lái)是組員C,一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了,我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字,可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái),我著急地大叫道:“快說(shuō)吧!我也想好了一個(gè)名字,你說(shuō)完我就告訴你我想的!”于是,她說(shuō)出了四個(gè),還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè),讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想,選擇了“迷宮里的光芒”,我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣,也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán),但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒,對(duì)組員C說(shuō):“我起的名字是‘那群貓兒’,可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美,我想,一個(gè)書(shū)名中,文章的主旨不能少,但是也要加上人物的名字,也就是我們書(shū)中的‘貓’,這樣才能既突出中心,又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái),組成一個(gè)完美的名字!

          經(jīng)她同意后,我們?cè)谀X海里尋找著更好的名字。

          這時(shí),我想到了一個(gè)名字,我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣,她說(shuō)貓不應(yīng)該是手,而是爪。可是,“那群爪握光環(huán)的`貓兒”實(shí)在是別扭。于是,電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然,我打破了沉默:“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒!苯M員C說(shuō):“成,就這個(gè)吧!”

          剛掛上電話,組員B的電話就打來(lái)了:“喂,我想了想,起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō),這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題,又把我和組員C的題目告訴了她,她一聽(tīng),也覺(jué)得我們起得好,爽快地同意了。

          于是,我們便以最快的速度通知了全組成員,這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。

          寫(xiě)接力作文,就像文章的內(nèi)容一樣,在乎的不是最后的結(jié)果,而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目,它背后掩藏的困難是讀者所看不到的,正如名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,做什么事都是這樣。

        梅花香自苦寒來(lái)作文7

          如一陣花香拂過(guò),輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén),徜徉在詩(shī)海之中,每一首詩(shī)都象一滴露水滋潤(rùn)著我們的心田。

          兩周里,有苦澀,也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學(xué)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候,老師要求每位小組成員分工合作完成詩(shī)集,我被榮幸地分配到畫(huà)封面的任務(wù)?墒,我知道,封面很重要,卻不太好畫(huà);氐郊,左思右想了很久,還翻了一遍《芥子園圖譜》,終于決定封面背景畫(huà)梅花。時(shí)鐘指向了十點(diǎn),冬陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)曬了進(jìn)來(lái)。我先用鉛筆淡淡寫(xiě)了四個(gè)字詩(shī)情驛站,不滿意,擦掉。寫(xiě)成空心字吧,看起來(lái)更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫(xiě)完,又用水筆細(xì)描一遍,三十分鐘過(guò)去了。

          經(jīng)過(guò)一番構(gòu)思后,畫(huà)了梅花枝,左涂涂,右改改,橡皮屑布滿了一桌子,這才算滿意。接下來(lái)就是畫(huà)梅花了,一朵梅花畫(huà)五個(gè)花瓣,幾十朵豈不是要畫(huà)一百多個(gè)花瓣,想到這兒,我有些灰心了,唉,還要畫(huà)那么久,而且有的梅花上還要加上那么多細(xì)細(xì)的.花蕊!時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響,二十分鐘過(guò)去了,畫(huà)呀畫(huà),又過(guò)了四十分鐘,原來(lái)對(duì)做封面的熱情隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候,我真想草草畫(huà)上幾朵了事,這個(gè)念頭剛從心底冒出,就馬上被遏制了。不,這是封面,這本詩(shī)集冊(cè)子是我們花了多少心血和時(shí)間才做成的,封面做不好怎么能行呢?

          想著想著,筆尖又轉(zhuǎn)了起來(lái),一朵梅花開(kāi)在了枝頭,芬芳幽香。梅花越開(kāi)越多,手越來(lái)越酸,我不住地甩幾下手,放松一下,二十,二十一,二十二,差不多了,一種從未有過(guò)的喜悅,從心底涌上嘴角。

          廚房里飄來(lái)了飯菜的香味,嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起,匯成一首優(yōu)美的樂(lè)曲,漸漸地,黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著封面,我長(zhǎng)舒了一口氣,工工整整地收進(jìn)作業(yè)袋,心情別提多舒暢了。

          第二天,我特意起了個(gè)大早,一進(jìn)教室就興高采烈地把封面交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)一見(jiàn),嘖嘖贊嘆:嗯,不錯(cuò)!那種高興的滋味真是難以形容。

          梅花香自苦寒來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!做任何事都要意志堅(jiān)定,才能收獲最喜悅的成果。

        梅花香自苦寒來(lái)作文8

          我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般地磨煉,才能有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!边@五天的軍訓(xùn)之旅,短暫而美好,像一把沙子,隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化,漸行漸遠(yuǎn)。然而,這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,卻影響著我的身體和精神,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前!

          軍訓(xùn),無(wú)疑是又苦又累,但有是強(qiáng)身健體,磨練意志力的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí),想要活下去,唯一的辦法就是把自己變得堅(jiān)不可摧。還記得,驕陽(yáng)下一個(gè)個(gè)佇立的身影;猶記得,跑道上那一趟趟整齊的步伐;猶記得,操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號(hào)……這就是軍訓(xùn),讓人又愛(ài)又恨的兩個(gè)字,卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松,將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無(wú)話不談的朋友。

          初中的第一堂課,就在昨天,圓滿結(jié)束了;叵肫疬@些日子,我感受頗多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì);“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴了我們面對(duì)困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘,也不是愛(ài)哭的小孩子,我知道了面對(duì)困難要自己去克服;遇到高墻,我們要自己連接繩索。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中,只是看是否去把握!“水滴石穿,繩鋸木斷”,微小的力量一旦積累起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)敵的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)才是勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

          如果說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課,那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K'bot,就需要我們的`創(chuàng)造能力,思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。如若不然,那創(chuàng)造出來(lái)的東西會(huì)缺少靈魂,是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場(chǎng)上鍛煉的話,那只能得到肉體的洗禮;而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合,那我們不僅僅受到了肉體的洗禮,還享受了精神的升華。

          軍訓(xùn)結(jié)束了,仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng),稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強(qiáng),永不放棄,堅(jiān)持不懈的精神踏上初中的三年。

          此時(shí),夜幕四降,繁華的都市變得寂靜無(wú)聲,我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號(hào):

          揚(yáng)帆起航,拼搏自強(qiáng);活力五班,共鑄輝煌!

        梅花香自苦寒來(lái)作文9

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

          ——軍訓(xùn)感言

          海洋如果沒(méi)有江流河川的匯聚,就無(wú)法擁有驚濤駭浪的壯麗;山峰如果沒(méi)有陡峭的懸崖,就無(wú)法擁有跌宕起伏的險(xiǎn)峻;曇花如果沒(méi)有匯聚精力只開(kāi)一瞬的決心,就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的魅力;竹子如果沒(méi)有破土而出的張力,就不會(huì)是筆直修長(zhǎng)的謙謙君子;我們?nèi)绻麤](méi)有勇于開(kāi)始的勇氣,沒(méi)有一旦開(kāi)始便堅(jiān)持到底的毅力,就無(wú)法體現(xiàn)軍訓(xùn)的意義。

          盡管我是初二的學(xué)生,但更要因此為新生做好榜樣,嚴(yán)格接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。我們一直生活著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,可在這軍訓(xùn)的`短短兩天,我深刻認(rèn)識(shí)到了這種生活的來(lái)的緣由,如果沒(méi)有軍人日夜已繼的堅(jiān)守,我們就無(wú)法安居樂(lè)業(yè),為了更好的增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),從8月29起,學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng),我們脫離了暑假的懶散生活。

          教官有著黝黑的皮膚和剛毅的臉龐,他是海軍619部隊(duì)中的一員,他給我們示范標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,看似簡(jiǎn)單,當(dāng)我實(shí)際開(kāi)始練習(xí)時(shí),才認(rèn)識(shí)到每一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要求嚴(yán)謹(jǐn)、有力度。在訓(xùn)練時(shí),我們一次次重復(fù)著“向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)”的動(dòng)作,哪怕是站姿都要求一絲不茍。

          我們的汗水撒在土地上,我們的心在炎炎陽(yáng)光中沸騰,“齊步走!”“立正!”當(dāng)我們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力時(shí),教官的臉上也不禁有了笑意,這些整齊動(dòng)作的背后,是教官的辛苦教導(dǎo),是一個(gè)個(gè)同學(xué)的倒下也不放棄。當(dāng)我親眼看著同學(xué)嘴唇蒼白的被扶走,再帶著堅(jiān)持不懈的步伐主動(dòng)歸隊(duì)時(shí),我不禁對(duì)他們暗暗欽佩,被他們不怕苦、不怕累的行為一點(diǎn)點(diǎn)感染,我的心變得炙熱,用自己的心去真真切切的訓(xùn)練……“稍息!”“立正!”……

          這節(jié)初二的第一堂課——軍訓(xùn)獲得了圓滿成功,通過(guò)這次軍訓(xùn),讓我明白我不再是哭著撒嬌的小孩子,不再是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子,我必須自己搭建登上山峰的梯子,我必須在遇到難題時(shí)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)、改變困境。而且,我加深了對(duì)國(guó)家海軍部隊(duì)的理解,有了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,這次軍訓(xùn)告訴我們面對(duì)苦、難應(yīng)有的態(tài)度和行為。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)有努力,哪來(lái)收獲?就算以后高中時(shí)還有更殘酷的軍訓(xùn),但是我相信“水滴石穿,繩鋸木斷”,是不斷的堅(jiān)持,是不輕言放棄,讓我們能夠有機(jī)會(huì)笑到最后,成為真正的強(qiáng)者。

        梅花香自苦寒來(lái)作文10

          冬日的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié),盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質(zhì)的。窮冬烈風(fēng),她依然無(wú)畏懼地所站在那里,飽受煎熬的她最終散發(fā)出誘人的香味。磨難,這恐怕是每個(gè)人最討厭的方塊字,可它卻得以使人們?cè)谀婢持星蟮谜胬恚~向成功的殿堂。磨難,這恐怕是每個(gè)人都不愿發(fā)生在自己身上的事,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都希望自己能在人生的旅途中一帆風(fēng)順。可磨難并不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧己迷竿x我們遠(yuǎn)去,他將經(jīng)常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。

          孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”人的一生不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉,不通過(guò)一番頑強(qiáng)的拼搏,又怎么會(huì)取得成功呢?著名科學(xué)家諾貝爾一心想要研制炸藥,這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作,死亡時(shí)刻都在威脅著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤,5個(gè)助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故,使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊,沒(méi)過(guò)多久就去世了。親人的去世和同事的離開(kāi)使他悲痛欲絕,可他還是沒(méi)有放棄這項(xiàng)研究,仍然日復(fù)一日地工作著,最終他研制成了炸藥,為科學(xué)界貢獻(xiàn)出自己的一份力,而諾貝爾這個(gè)名字也享譽(yù)全球。

          古今中外,許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的,例如司馬遷受宮刑,完成被稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,完成了第九交響樂(lè),成為有史以來(lái)最偉大的交響樂(lè)家;霍金雖高位癱瘓,卻成為在世的最偉大的科學(xué)家;張海迪雖高位癱瘓,卻身殘志堅(jiān),通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,獲得碩士學(xué)位,完成了多部作品;海倫失聰加失明,卻成為優(yōu)秀的作家。如果我們老是像溫室里的`花朵不敢經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打,那我們將不會(huì)擁有絢爛彩虹,終究不會(huì)有大的作為。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一只青蛙放進(jìn)沸水里,青蛙便會(huì)縱身跳出水塘,脫離險(xiǎn)境而獲得新生;而如果把青蛙放進(jìn)溫水中,貪圖安逸的青蛙則會(huì)愜意地呆在水中,把水繼續(xù)加熱,到水漸漸沸騰起來(lái),但青蛙還是沒(méi)有半點(diǎn)想要離開(kāi)的意思,直到最后死亡。這只青蛙的結(jié)局是殘忍的,但留給我們的卻是終生受益的教訓(xùn)。人生旅途中遭受磨難并不是壞事,相反,有時(shí)他還能助我們一臂之力走向成功,都說(shuō)“逆境出人才”沒(méi)錯(cuò)的,正是有了生活道路上的坎坎坷坷,才會(huì)使我們最終達(dá)到“梅花香自苦寒來(lái)”的境界。

        梅花香自苦寒來(lái)作文11

          光陰似箭,幾乎是轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又接近了尾聲,寒假則在向我們款款走來(lái)。而對(duì)于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這個(gè)寒假注定會(huì)是艱辛和忙碌的。因?yàn)楹龠^(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期,學(xué)習(xí)生活將會(huì)異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”,為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準(zhǔn)備,是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。

          在學(xué)習(xí)上,這個(gè)寒假是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)最佳時(shí)機(jī),而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷,還有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí),這些當(dāng)然都是對(duì)自己的知識(shí)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)短板及時(shí)彌補(bǔ)的良機(jī),因此我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海,至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái),我們就更應(yīng)合理安排時(shí)間,細(xì)水長(zhǎng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大,還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),防止假期后期過(guò)于放松,使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè),也要根據(jù)自身的弱點(diǎn)做一些補(bǔ)充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試,與我們課堂所學(xué)的知識(shí)勢(shì)必會(huì)有所差異,所以可以適當(dāng)做一些相關(guān)的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在自主招生中獲得好成績(jī)。

          除了文化科目的學(xué)習(xí),體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束,針對(duì)體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備就將緊鑼密鼓地展開(kāi),所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢,否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的`狀態(tài)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育活動(dòng),或者做一些素質(zhì)練習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí),體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升,為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎(chǔ)。

          學(xué)習(xí)之余,還是應(yīng)該積極地響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成,達(dá)到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余,適當(dāng)?shù)貙⒏S富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè)相結(jié)合,如外出旅行,參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),更能豐富我們的假期生活。

          又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認(rèn)為,這即將到來(lái)的艱苦的寒假,稱(chēng)之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當(dāng)然,這樣理解不免有望文生義、牽強(qiáng)附會(huì)之嫌,但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦,將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力,促使我們有更大的收獲。到那時(shí),便是苦盡甘來(lái),才能真正品到梅花傲霜的幽香!

        梅花香自苦寒來(lái)作文12

          我一直都在想,為什么在百花之中,中國(guó)人會(huì)更偏愛(ài)梅花,更鐘情于梅花呢?難道是因?yàn)樗赖木壒蕟幔?/p>

          是的,它沒(méi)有月季花的艷麗,沒(méi)有蘭花的淡雅,沒(méi)有牡丹花的大紅大紫,沒(méi)有荷花的高雅┄┈但是,它擁有不畏寒冷、堅(jiān)忍不拔、傲立雪中的精神。

          梅花對(duì)于我也有著特殊的含義。

          從前的我學(xué)習(xí)一塌糊涂,天天被老師罵,隔三差五就被叫到辦公室,同學(xué)們把我當(dāng)成笑話。

          在家里,家長(zhǎng)天天拿“別人家的'孩子”和我比較。學(xué)習(xí)就像一個(gè)噩夢(mèng),每天困擾著我!而我在這個(gè)噩夢(mèng)里,無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法醒來(lái)。

          在一個(gè)寒冷的冬天,媽媽說(shuō):“山上的梅花開(kāi)了,我們?nèi)ベp梅吧!

          我極不情愿地出門(mén)了。走在賞梅的路上,冷風(fēng)呼嘯著,吹在我的身上,越來(lái)越冷,我忍不住打了個(gè)寒顫,心里不滿地嘀咕著:這么冷的天,賞什么花!還不如在家里打游戲呢!

          一步一步的,終于挪到了山上,眼前的景象令我大吃一驚,只見(jiàn)人頭攢動(dòng),難道這里是在開(kāi)演唱會(huì)嗎?

          這時(shí)媽媽說(shuō):“那么多人來(lái)賞梅啊!”“賞梅?不就是梅花嗎?有什么好看的?”雖然不解,但我還是好奇地想一探究竟。

          我的眼前出現(xiàn)一片影影綽綽的紅色,在這寒冷蕭瑟的冬天,萬(wàn)物都失去了顏色,沒(méi)有了生機(jī),只有那紅色,透過(guò)我的眼睛印在了我的心里。

          來(lái)到近處,一朵朵梅花競(jìng)相爭(zhēng)艷,匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒(méi)有一點(diǎn)綠色,紅色的梅花像火一樣,溫暖了這個(gè)冬天,也激起我萎靡不振的心,它將我的噩夢(mèng)驚醒了,讓我看見(jiàn)了希望。

          我下定決心要從現(xiàn)在開(kāi)始提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我開(kāi)始主動(dòng)去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題和我更想懂的知識(shí),我開(kāi)始更加仔細(xì)地去聽(tīng)課,不管老師說(shuō)什么,我都會(huì)用我那藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,一字不漏地抄到我的本子上。

          每多寫(xiě)幾行字,我手臂的酸痛就加重一次,老師講得越多,要抄的東西也越多,都快要趕不上課程了。我滿腦子都在想著:“放棄吧,放棄吧!”

          可當(dāng)我想起梅花不畏嚴(yán)寒,不屈不饒的精神時(shí),我就決意要繼續(xù)堅(jiān)持下去,功夫不負(fù)有心人,我終于在一周后的期末考中拿到了優(yōu)異的成績(jī)。

        梅花香自苦寒來(lái)作文13

          諾貝爾獎(jiǎng),這個(gè)數(shù)億人追求逐的夢(mèng)。日本作家川康成、以色列科學(xué)家daniel shechtman 。物理學(xué)家居里夫人……都曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。然而讓身為中國(guó)人的我為之遺憾,自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立至 20xx 年10月11日無(wú)一中國(guó)人獲諾貝爾獎(jiǎng)。

          然, 20xx 年10月11日,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得 20xx 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。聽(tīng)到這一消息,我不禁為之自豪。我想,那時(shí),莫言獲獎(jiǎng)的消息也使無(wú)數(shù)中華同胞為之震撼。從此,莫言這個(gè)平凡的名字也烙在了人們心中。

          在莫言得知自己獲獎(jiǎng)后,直言“驚喜而惶恐”。

          驚,是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落在自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。我只想說(shuō)“未經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花樸鼻香。”若非莫言昔日之勤奮,焉有莫言今日之輝煌。問(wèn)之成功從何而來(lái),是磨練、是堅(jiān)持。

          喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。我想“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,正是因?yàn)槟悛?dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,別具匠心的構(gòu)思,才會(huì)在今日的文壇上獨(dú)占一方,為國(guó)獲得如此殊榮。問(wèn)之成功從何而來(lái),是謙遜、是自信。

          惶恐,是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后,會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病。我想這無(wú)須多言。你便是你,在收到別人的質(zhì)疑時(shí),無(wú)須多慮。你有自己的獨(dú)特之處,也許會(huì)無(wú)人認(rèn)同,也許會(huì)無(wú)人贊賞,也許會(huì)……你亦是你。問(wèn)之成功從何而來(lái),是獨(dú)特,是創(chuàng)新。

          莫言的.驚、喜、惶恐,都足已證明他的成功并非易舉。莫言的獲獎(jiǎng),給我們留下了思考空間。他的成功是堅(jiān)持、是努力,是勤奮……這便是獲得成功的奧秘。

          我國(guó)古代射箭名手紀(jì)昌,學(xué)射箭時(shí)第一步練眼睛長(zhǎng)久地睜著不動(dòng),直練到連針尖刺到眼邊也不眨眼。第二步練眼睛盯著細(xì)小目標(biāo)看,直到把小東西看成大東西。這時(shí)候才開(kāi)始經(jīng)營(yíng)活動(dòng)射箭。由于注意刻苦練功,長(zhǎng)期堅(jiān)持,終于成為名射手。

          晉朝的王羲之,從小潛心學(xué)書(shū)法,開(kāi)始從點(diǎn)、橫、撇、捺練起,也是重視堅(jiān)持訓(xùn)練的。他苦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)了一個(gè)個(gè)寒冬酷暑,每次練完就到池邊洗筆,天長(zhǎng)日久,竟把池水染黑了。最終他成了大書(shū)法家。

          古人云:“行遠(yuǎn)必自邇,登高必自卑。”荀子也說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”要有所成就,就要“自邇”“自卑”開(kāi)始,就要刻苦磨練,持久積累。我想,莫言也是與紀(jì)昌、王羲之一般,從“自邇”“自卑”開(kāi)始的吧!

          正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。

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