花小學(xué)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的花小學(xué)作文，歡迎大家分享。
花小學(xué)作文1
在我家的客廳里有好幾盆花，有兩盆吊籃、兩盆山竹、兩盆開(kāi)門紅和一盆千客來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上還有幾盆太陽(yáng)花。
我外婆剛買回來(lái)的時(shí)候，我們都質(zhì)疑她能不能養(yǎng)活。我每個(gè)星期回家一做完作業(yè)就用懷疑的目光看看我外婆種的各種花。唉！它們居然長(zhǎng)的非常茂盛。剛開(kāi)始買回來(lái)的時(shí)候它們非常矮小，幾乎只有幾十厘米高，那么接下來(lái)我給大家講講我最喜歡的太陽(yáng)花吧。
說(shuō)起我家的太陽(yáng)花，還有一個(gè)小故事呢。前年的一天，我們?nèi)业轿骱叺乃{(lán)月灣去玩，我外婆看見(jiàn)那里的太陽(yáng)花長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的尖尖的葉子，開(kāi)著玫紅色的花朵，黃色的花雷特別好看。我外婆就懇求工作人員給我們掐幾個(gè)頭帶了回來(lái)。
回家后，我外婆為了種太陽(yáng)花忙的不亦樂(lè)乎，又是攪拌泥土，又是澆水，又是施肥。過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)花長(zhǎng)的特別充盈茂盛。挨挨擠擠的枝葉頂端長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)花苞。又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上又多了幾盆太陽(yáng)花。我還以為是新買的，可是外婆告訴我說(shuō)是重新掐了頭再插的。
太陽(yáng)花的生命力真是太強(qiáng)了。外婆就這樣插了掐，掐了插陽(yáng)臺(tái)上種滿了太陽(yáng)花，一到夏天整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都開(kāi)滿了又大又紅的太陽(yáng)花，微風(fēng)輕輕一吹，好像是一只只飛舞的花蝴蝶美麗極了。
花小學(xué)作文2
我家陽(yáng)臺(tái)有一盆太陽(yáng)花，它的枝干嫩綠，枝干的頂端是圓的，它的葉子像一根根的小棍子，別看它小，卻充滿了生命力，它有點(diǎn)像“滿地爬”。我喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樗幕▋嚎偸窍蛑?yáng)。
太陽(yáng)花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽(yáng)花開(kāi)的時(shí)間不太一致，有的早一天有的晚一天，夏季開(kāi)得多，冬季開(kāi)得少。太陽(yáng)花的層數(shù)也不相同，有一層的，有二層的，也有三層的。第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起的話，五彩繽紛，就更漂亮了。
每天早晨太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)頭的時(shí)候，太陽(yáng)花就露出一絲笑容，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，太陽(yáng)花也就慢慢地開(kāi)了。傍晚，當(dāng)太陽(yáng)緩緩地降下去的時(shí)候，太陽(yáng)花也就把花瓣收攏回來(lái)了，形成了一個(gè)花苞。天天如此。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到太陽(yáng)才開(kāi)花，見(jiàn)到別的什么光它都不理。有一天夜里，我把太陽(yáng)花擺在屋里，白熾燈光下的太陽(yáng)花開(kāi)始鼓起來(lái)，又像在太陽(yáng)底下那樣露出一點(diǎn)花芯，就好像要開(kāi)了，可是，很快它又逐漸地從下至上地收攏了。我想可能是光線太弱了，把它換個(gè)亮點(diǎn)兒的地方，也許還能開(kāi)花的。我又把它搬進(jìn)另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結(jié)果它還是不開(kāi)花。這使我想了很久，，后來(lái)是書(shū)上告訴我，那是由于太陽(yáng)的光合作用，太陽(yáng)花的花兒才伴隨著太陽(yáng)的光芒開(kāi)放。
我愛(ài)太陽(yáng)花，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了美的享受。
花小學(xué)作文3
春天來(lái)了，天氣漸漸地暖了，花草樹(shù)木都在生根發(fā)芽。學(xué)校花壇里的杜鵑花也在悄悄開(kāi)放，她們有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的飽漲得要裂開(kāi)似的，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出可愛(ài)的笑容。風(fēng)兒吹過(guò)，傳來(lái)沙沙的響聲，仿佛是她們?cè)诤痛猴L(fēng)說(shuō)悄悄話，議論者這渙然一心的校園。課間，我來(lái)到花壇邊俯下身子仔細(xì)地觀賞起。杜鵑花的枝葉都郁郁蔥蔥，有深綠的，有蘋(píng)果色的，還有墨綠色的。這綠色的枝葉還有細(xì)小的毛，好象給綠色穿上了毛茸茸的外衣，一根根棕褐色的枝葉雖然很小，但是足能襯托郁郁蔥蔥的葉子。杜鵑花的花朵半包圍起來(lái)，像個(gè)小小的喇叭，花瓣為粉中帶白的，分五瓣，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)深點(diǎn)的斑紋每個(gè)花瓣有點(diǎn)尖尖的橢圓形，花芯也是粉紅色的喲眼些彎曲，頂上有個(gè)小黑點(diǎn)，就像是些大頭針插在花朵中，每個(gè)花瓣就像紙那么薄。一朵朵杜鵑花加上綠葉的襯托好看極了，我看看這一朵很美，看看那一朵也很美，這花紅得就像朝霞。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)搖動(dòng)，我覺(jué)得自己也仿佛變成了一朵杜鵑花，與其他杜鵑花一起都在翩翩起舞。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，我穿著粉紅色的.外衣，在陽(yáng)光的照耀下，貪婪地吮吸著春天的雨露。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，我不是杜鵑花，而是看花人。啊！
你太美了——我愛(ài)朝霞一般的你——杜鵑花。
花小學(xué)作文4
有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡清高的文竹，我喜歡的是美麗無(wú)比的玫瑰。
今天我來(lái)到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一片玫瑰花叢，綠色的葉子中，長(zhǎng)滿了紅色的玫瑰花，像鋪了一層紅色的地毯。
我迫不及待的走近玫瑰花叢中，仔細(xì)觀察玫瑰花。玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開(kāi)了兩三片花瓣兒，好像才剛剛睡醒；像調(diào)皮的小娃娃，露出半邊紅通通的臉蛋，不讓人看見(jiàn)自己的美。有的小花苞在綠葉下探出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)，像和我們捉迷藏呢。還有的全展開(kāi)了，一大片一大片地疊著，由大變小，露出了小小的花蕊，好像一個(gè)利落大方的的漂亮姑娘。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來(lái)一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。花兒們跳起了美麗的舞姿，這樣更加歡快了。
玫瑰花的下面就是莖，花莖上的刺密密麻麻的刺———這是玫瑰花的戰(zhàn)防武器，隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，好像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們：“你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！”
怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，你們喜歡玫瑰花嗎？
花小學(xué)作文5
今天是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽來(lái)到了早已久仰大名的世博園。
一進(jìn)大門，我立刻被各種各樣的花迷住了。一串紅、一串紫、菊花、海棠……真是花團(tuán)錦簇，一派春景。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香迎面撲來(lái)，令人陶醉。
鮮花大道上最吸引人眼球的就是世紀(jì)之鐘和鮮花帆船了。世紀(jì)之鐘是由紅色和黃色的花拼成的大圓鐘。它上面的三根指針居然還能動(dòng)，顯示出當(dāng)前的時(shí)間。花船的帆是假花做的，船體上的花可就是真的了。有海棠，還有許多我叫不上名的花兒。我站在船頭，覺(jué)得這船好像在開(kāi)動(dòng)，載著我在花的海洋里淌佯。
鮮花大道上還有五根海棠花柱，有紅的、粉的、白的等各色海棠。花柱的粗細(xì)相同，要三個(gè)小孩才能抱住。中間的那一根最高，被一串紅、菊花和粉海棠包圍著，許多小鳥(niǎo)和蝴蝶在柱子周圍飛舞。
在大溫室里，有一種我和媽媽都特別喜歡蝴蝶蘭。它是粉紫色的，長(zhǎng)在細(xì)細(xì)的莖上，真像一只只展翅欲飛的蝴蝶。我和媽媽都跟它拍了很多張照片。分別時(shí)，我在心里說(shuō)：小蝴蝶，快快飛，飛去跟別的蝴蝶比美吧。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了世博園。一路上，我思緒萬(wàn)千：中國(guó)強(qiáng)大了，才會(huì)有這么先進(jìn)的技術(shù)建造出如此美麗的世博園。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要為建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)出一份力。
花小學(xué)作文6
百合花的顏色是有白的還有粉色的，不過(guò)我最喜歡白色的。
百合花有六個(gè)花瓣，可以說(shuō)是六六大順，百合花的香味很濃，是不完全的花，但是它很美麗，每聞到這樣的香味，我都會(huì)不知不覺(jué)的被吸引過(guò)去，這就是百合花，它的長(zhǎng)是8厘米，寬是2厘米，百合花的顏色不只有白色的，它還有紅色還有黃色的和橙色的，但是我更喜歡白色的，因?yàn)榘咨雌饋?lái)覺(jué)得更有精神，很整潔，也很清晰。IloveYou百合花，這就是美麗動(dòng)人而且又漂亮的百合花，我喜歡它！
百合花的顏色是有白的還有粉色的，不過(guò)我最喜歡白色的。
百合花有六個(gè)花瓣，可以說(shuō)是六六大順，百合花的香味很濃，是不完全的花，但是它很美麗，每聞到這樣的香味，我都會(huì)不知不覺(jué)的被吸引過(guò)去，這就是百合花，它的長(zhǎng)是8厘米，寬是2厘米，百合花的顏色不只有白色的，它還有紅色還有黃色的和橙色的，但是我更喜歡白色的，因?yàn)榘咨雌饋?lái)覺(jué)得更有精神，很整潔，也很清晰。IloveYou百合花，這就是美麗動(dòng)人而且又漂亮的百合花，我喜歡它！
花小學(xué)作文7
有的人喜歡典雅的玫瑰花，有的人喜歡絢爛的月季花，還有的人喜歡高貴的牡丹花，而我喜歡那看起來(lái)很不起眼的茉莉花。
我家就有幾盆茉莉花，雖然是矮矮的身姿，但是卻顯得很有精神。扁圓形的葉子綠的發(fā)亮，幾個(gè)純白色的花瓣合攏起來(lái)，質(zhì)樸、本色、純潔、不加修飾。茉莉花散發(fā)的清香最吸引人，那么淡雅，令人心曠神怡。
茉莉花的質(zhì)樸、純潔讓我喜愛(ài)，更讓我欽佩的是它的用處很多。
有一次，媽媽捧一杯淡黃色的水，我非常奇怪，就嘗了一下，呀!好清涼啊!就問(wèn)媽媽:“媽媽，您泡的是什么茶呀？”媽媽告訴我:“這是茉莉花茶，不但可以清熱解毒，而且還可以祛病健身呢!”真想不到，茉莉花還有這樣的作用呀!
茉莉花質(zhì)樸、純潔、本色、不加修飾。在清潔工人的身上也有茉莉花的品質(zhì)。那小小的茉莉花，不正像默默奉獻(xiàn)的清潔工人嗎？每天早晨，我在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就能聽(tīng)到街上傳來(lái)“沙一沙—”的掃地聲。原來(lái)，清潔工人已早早起來(lái)清潔街道了。他們無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都是這樣幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)著。他們用自己的熱情清掃街道上的每一片樹(shù)葉、每一塊紙屑。他們用自己的真誠(chéng)換來(lái)了城市的清潔、人民的健康。他們終日穿著普通的制服，那么質(zhì)樸、不加修飾。有多少人曾贊美他們是“城市的美容師”。城市文明的建設(shè)怎么能少的了他們呢？
我喜歡茉莉花，更喜歡帶有茉莉花品質(zhì)的清潔工人們。我相信，他們作為城市的建設(shè)者，一定會(huì)贏得更多人的尊敬。
花小學(xué)作文8
有人喜歡艷麗的玫瑰，有人喜歡亭亭玉立的荷花，也有人喜歡傲立冬雪中的梅花，而我喜歡喇叭似的牽牛花。
一天，媽媽網(wǎng)購(gòu)的貨到了，我急忙打開(kāi)盒子，看看是什么東西。忽然我的眼前一亮，快遞盒里除了媽媽購(gòu)買的商品，還有商家贈(zèng)送的一包種子。這包種子小小的，像一粒粒小石頭。我的心里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：這會(huì)是什么種子呢？
為了滿足我的好奇心，我決定種下這包種子。首先，我拿來(lái)了一個(gè)已經(jīng)喝完水的空瓶子，請(qǐng)爸爸幫我切成兩段，再把種子均勻地撒進(jìn)去。接著，我又拿上小鏟子，從小區(qū)里挖來(lái)一盒子的黑色泥土，把它們小心地放到瓶子里。最后，我拿來(lái)一個(gè)小水壺加滿水，讓小種子們喝得飽飽的。
盼望著，盼望著，當(dāng)我再次給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小種子已經(jīng)發(fā)芽了。我開(kāi)心地手舞足蹈。
又過(guò)了幾天，嫩芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)高了，還多了幾片心形的葉子，漂亮極了！就這樣日復(fù)一日，芽?jī)郝郎狭伺赃吥强眯?shù)的一根樹(shù)枝上。
一個(gè)星期后，芽?jī)旱奶僖呀?jīng)爬上了小樹(shù)的主干。它一直向上爬著，沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。幾天后，小芽?jī)旱奶偕祥L(zhǎng)滿了含苞待放的花苞。慢慢地，花苞都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。這時(shí)，我才知道它原來(lái)是喇叭似的牽牛花！
小小的牽牛花慢慢地、不停地生長(zhǎng)著，即使需要依附樹(shù)干的幫襯，它也毫不氣餒。是啊，做任何事情都要像牽牛花一樣有勇往直前的決心。
花小學(xué)作文9
我們走在路上，路旁的桂花清香撲鼻。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的北面有一堵奇特的墻，墻上的炮仗花已經(jīng)開(kāi)了不少了。從遠(yuǎn)處看，這些炮仗花像一幅光彩奪目的錦緞掛在一排整齊高大的棕櫚樹(shù)上，像一片耀眼的紅霞，美麗極了。從近處看，一團(tuán)團(tuán)的炮仗花又像一群挨挨擠擠的小孩在好奇地看著我們呢！有的炮仗花才長(zhǎng)出了小花苞，這代表著添丁發(fā)財(cái)；有的還是花骨朵兒，但看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，這代表著馬到功成；有的花兒全展開(kāi)了，這代表著花開(kāi)富貴。炮仗花就像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小孩，綻開(kāi)了笑臉，正沖著我們笑呢！炮仗花又像孔雀頭上的金冠子，金光閃閃，華麗無(wú)比。炮仗花還像一位穿著橙色裙子的花仙子，在綠葉中翩翩起舞。
此時(shí)此刻，我多么想自己就是一片葉子，把炮仗花襯托得更加美麗；此時(shí)此刻，我多想自己就是一只蝴蝶，在這花的世界里飛舞；此時(shí)此刻，我多想自己就是一棵棕櫚樹(shù)置身于花的海洋中，永遠(yuǎn)守護(hù)著她。
我愛(ài)這美麗的炮仗花，愛(ài)她的淘氣，愛(ài)她的高貴，愛(ài)她的喜慶。小朋友，你喜歡嗎？
花小學(xué)作文10
太陽(yáng)花從古至今，數(shù)不盡的文人墨客往往會(huì)贊美那不畏嚴(yán)寒的梅花，那出淤泥而不染的荷花，清新淡雅的蘭花，至上而下，攀附它物的紫羅蘭，還有那一富貴夸耀人世的牡丹。可是，有誰(shuí)贊美過(guò)太陽(yáng)花？它太渺小了，渺小到有許多人甚至不知道它的名字。可我喜歡它。中午的太陽(yáng)最為火烈，它炙烤著大地，連石頭也仿佛被烤焦似的，更別說(shuō)花了。我躲在房間里不愿出來(lái)，在洗手之余，我發(fā)現(xiàn)了它，雪白，金黃，粉紅，在太陽(yáng)的張社下更加引人注目；白的似銀，黃的似金，粉的似蝶。讓人在欣賞之余忘記了炎熱，卻有一種涼爽,舒適的感覺(jué).仿佛就是它不悶熱的空氣轉(zhuǎn)化成了清涼的風(fēng),讓人有如此享受.我站在那里,久久地佇立,仔細(xì)的觀察著,在這驕陽(yáng)似火的午日,連石頭都仿佛被烤焦,而它卻安然無(wú)恙,在烈日下屹立,變著顏色.其他的花都在烈日的炙烤前低下了頭,而它沒(méi)有,它依然挺著瘦弱的身軀屹立著.就算只有一分一秒,它也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地毅力下去,我不清楚是什么給了它這般力量,而我卻堅(jiān)信是因?yàn)樗鼒?jiān)持,耐苦.從那以后,我越發(fā)喜歡起那平凡的讓人瞧不起的太陽(yáng)花.究竟是什么原因,我自己也說(shuō)不太清楚,也許,正是因?yàn)樗粸榱胰战箍径皖^的堅(jiān)持信念吧!
花小學(xué)作文11
我喜歡的花是百合。百合，從它的名字就可以理解人們對(duì)花的贊譽(yù)——百年好合。
百合花在未成花的時(shí)候，莖是淺綠淺綠的，那時(shí)的莖嫩嫩的。過(guò)了一段時(shí)間，莖慢慢成熟，也越來(lái)越挺拔，逐漸變得深綠。在時(shí)間的推移下，花莖的頂一鼓，出來(lái)了一個(gè)小小的苞，花苞越長(zhǎng)越大，像個(gè)氣球似的，有些呈橢圓形，有五條微微凹下去的縫，真是令人十分期待！終于有一天，深綠花苞的最頂端像是被一股強(qiáng)大的氣流沖擊了似的，似乎要爆炸似的，不斷往外膨脹。“啪”的一聲，就像桂花落在了地上，圓圓的頂端向外一爆，六個(gè)小尖尖露面了，接下來(lái)，就宛如被一個(gè)小孩講將六個(gè)尖順著線往外撕一樣，一時(shí)間立即乍開(kāi)，開(kāi)得如此得快。
花真是迷人，雪白雪白的花瓣向外翹著，花瓣薄薄的，一共有六片，就像個(gè)喇叭，使勁向外吹著，似乎在宣告春天的來(lái)臨。花朵底部泛著紅色，熱情似火。的確，當(dāng)你看到時(shí)，也一定會(huì)因?yàn)檫@美麗而禁不住迷上。
花中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，這花蕊是將它的根扎進(jìn)百合花花瓣的最深處，然后徐徐向外長(zhǎng)出。花蕊的最上方，都會(huì)有一個(gè)類似心形狀的東西，上面濕潤(rùn)潤(rùn)的，粘滿露水的瓊漿。花蕊將頭伸到最盡，接著就停在那兒，默默給人欣賞。
我喜歡百合，它是這樣的不經(jīng)意讓我為之迷醉。
花小學(xué)作文12
今天是一個(gè)有趣、快樂(lè)的日子。老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花，同學(xué)們可開(kāi)心了。
游戲開(kāi)始前，老師把游戲玩法和規(guī)則做了一個(gè)清楚的交代。我們?cè)诮淌依锇醋环殖伤慕M，傳花順序先從第一組開(kāi)始，然后老師就按順序傳到第四組，老師拿著一束花給了莫沛妍同學(xué)，楊老師說(shuō)：“我不看，背著你們擊鼓，當(dāng)鼓聲停止花落誰(shuí)家，誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目。”同學(xué)們的心情無(wú)比激動(dòng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，拭目以待。
游戲開(kāi)始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚—咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手里，只見(jiàn)她拿著花傻了眼，她成了第一個(gè)表演節(jié)目的同學(xué)，她大大方方地走上講臺(tái)給大家背了一首詩(shī)《乞巧》……
她表演完后，老師又敲了起來(lái)，“咚—咚”，第二個(gè)閃亮登場(chǎng)的是劉碧帆，他給大家講了一個(gè)笑話，弄得同學(xué)們哄堂大笑。
老師說(shuō)：“繼續(xù)傳花!”鼓聲“咚咚”的響著，花繼續(xù)迅速地傳著，“咚咚”聲長(zhǎng)鼓，這回花傳到了余彩虹手里，她不慌不忙走上講臺(tái)表演了唱歌，那歌聲非常動(dòng)聽(tīng)……
游戲在同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)著……今天，我真開(kāi)心。
花小學(xué)作文13
花是美麗的象征。人人都愛(ài)花。愛(ài)花的美麗；愛(ài)花的芳香；更愛(ài)花的高尚品質(zhì)和永不屈服的精神。下面我就給大家講講我最愛(ài)的花。
在我心中，牽牛花永遠(yuǎn)是最棒的花。當(dāng)春天離去，夏天來(lái)臨時(shí)，牽牛花就開(kāi)始舒展著她那柔軟的身子，沒(méi)過(guò)多久，她們就穿上了嫩綠色的衣服，淺淺的花兒就開(kāi)始綻放。第一朵開(kāi)的是粉色的，這朵花是信號(hào)，緊接著紅的、藍(lán)的、白的、粉的爭(zhēng)相開(kāi)放。有時(shí)為了向人們展示她們自己的美麗，她們竟纏繞在一起打起來(lái)了。牽牛花一直在往高爬，誰(shuí)先爬到誰(shuí)就優(yōu)先，她們努力地爬著，當(dāng)爬到最頂端時(shí)，就可以在那里盡情綻放，盡情散發(fā)自己身上的芳香。等到她們開(kāi)到最大時(shí)，她們便貪婪的享受陽(yáng)光。而那些開(kāi)得晚一些的花兒，既不能享受陽(yáng)光也不能向人們展示自己。所以說(shuō)，不僅人和人之間有爭(zhēng)斗，花和花之間也有。
由此，我們可以想到那些默默為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)的人們，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有今天的豐碩成果。讓我們一起向牽牛花學(xué)習(xí)，向那些為祖國(guó)做出無(wú)私貢獻(xiàn)的人們學(xué)習(xí)吧！
花小學(xué)作文14
在我家里有一盆特殊的海棠花。這盆花最吸引人的地方就是天只要一暖和，它就會(huì)天天開(kāi)放，一直到深秋時(shí)節(jié)，它的花瓣才慢慢脫離花枝，落入土中，只留下片片葉子。這盆海棠花雖然長(zhǎng)的不高，但它的枝干又粗又壯。海棠花的枝干又粗又壯卻形態(tài)各異，有的筆直的向上，有的卻彎彎曲曲像迂回的小路，有的卻又像開(kāi)叉的鹿角，有的更像是一位憨態(tài)可掬的老壽星……。它特別喜歡陽(yáng)光，因?yàn)榕笱蟮年?yáng)光照在身上，宛如一位和藹可親的醫(yī)生，在替它解除病痛，讓它茁壯成長(zhǎng)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，海棠花會(huì)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象是它開(kāi)花最多的時(shí)候它可以開(kāi)到幾千幾萬(wàn)朵花瓣，它的花瓣堆一堆的，特別多。甚至一個(gè)季節(jié)不用喝水，但為了它更加健康茁壯，還是必須要每個(gè)月給它澆水。它的花瓣是粉紅色的，開(kāi)出的花像笑了一樣，天天看著我們。
一到秋天，它的葉子開(kāi)始發(fā)黃，在變成棕色，慢慢的、慢慢的就要落下來(lái)，但是夏天，葉子特別茂盛，又綠又大，而且它的葉子特別的厚，甚至要厚到三毫米，最薄的也要2毫米，它的葉子硬硬的，好像它不愿意讓別人碰它。一到春季，它嫩嫩的小綠芽出來(lái)了，就像打開(kāi)的貝殼，在釋放氧氣。一到秋天，那些綠的很深的葉子即將要變黃了。
我喜歡的植物就是海棠花，這就是我喜歡的植物。
花小學(xué)作文15
放學(xué)前，天空突然烏云密布，黃豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，霎時(shí)，世界就變成了一片汪洋。
我沒(méi)打傘，只好在班上焦急地走來(lái)走去。我心想：“雨下得讓人寸步難行，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)有人來(lái)接我，大不了成個(gè)落湯雞罷了。”正在我準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到有人在喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是胡凱。胡凱問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎？”“是呀，昨晚沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，不知道今天有雨。”“我倆打一把傘吧。”“那太謝謝你了。”我感激地對(duì)他說(shuō)。
在回家的路上，胡凱盡力把傘往我這邊靠，并對(duì)我說(shuō)：“你想給這把傘取個(gè)什么名字呢？”我想了想說(shuō)：“其它的花在雨中都會(huì)枯萎，這把傘傲立在雨中，雖然沒(méi)有紫羅蘭的高貴，但它有著頑強(qiáng)的生命力，就叫它‘雨中花’吧。”胡凱聽(tīng)了高興地夸贊我：“不愧是我們班的‘大文豪’，給傘起名字都是這么的詩(shī)情畫(huà)意。”
雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我和胡凱的心情也隨之舒暢起來(lái)。我對(duì)胡凱說(shuō)：“剛才的風(fēng)景不也和此刻一樣美妙嗎？”
其實(shí)我想說(shuō)的是：“胡凱，你的心靈就像那樸素的‘雨中花’，更像天邊那道美麗的彩虹，總在同學(xué)有困難的時(shí)候，放射光芒。”
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