梅花小學(xué)作文 (精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的梅花小學(xué)作文 ，希望能夠幫助到大家。
梅花小學(xué)作文 1
有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，也有人喜歡秋實(shí)怒放的菊花，我卻喜歡凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅。
每當(dāng)寒冷的冬天，我們小區(qū)里的幾棵臘梅樹(shù)，往年膽小如鼠不敢開(kāi)放，這一年卻不怕風(fēng)雪，大膽的怒放起來(lái)。
一天，我回家時(shí)，被那香氣襲人的氣味吸引住了，我看見(jiàn)了它的花瓣淡黃的，葉子翠綠翠綠的，呈廣卵形，花每節(jié)一至了兩朵，無(wú)�；蚨坦＃ǘ漕伾鳟�。臘梅象征著和諧、溫暖和幸福、不怕困難的精神。臘梅的色，嬌艷欲滴；臘梅的香，淡雅清新；臘梅的姿，傲霜斗雪。我折下一直臘梅，聞呀、聞呀……“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@兩句詩(shī)忽然涌現(xiàn)腦海，隨著陣陣飄來(lái)的幽香，真讓人陶醉�。�
時(shí)間一分一秒的流失過(guò)去了。小麻雀美妙的聲音才把我的心靈給呼喚回來(lái)了，我好像剛剛醒來(lái)�；氐郊依�，我把那枝臘梅插到了我的小花瓶里，屋子里就變得花香醉人，異香撲鼻而來(lái)。
��！我愛(ài)臘梅，我愛(ài)你不怕困難的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神！
梅花小學(xué)作文 2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遇知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)調(diào)零，只有那林株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜愛(ài)梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放�？茨�!梅花一枝枝，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云:近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似們花淚。中向見(jiàn)幾細(xì)的在險(xiǎn)。保張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜愛(ài)梅花，由于它有著頑強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住+地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜愛(ài)梅花，但是我更喜愛(ài)擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，這不退縮的紅車(chē)。(以花喻人)
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹(shù)皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利!他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜愛(ài)梅花，更喜愛(ài)擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到:再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。
梅花小學(xué)作文 3
梅花，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有水仙的清香，沒(méi)有茉莉的純潔，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有桃花的可愛(ài)。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，公園里萬(wàn)物低垂著頭，毫無(wú)生機(jī)。瞧，菊花已失去了往日的生機(jī)，一簇簇三角梅也毫無(wú)養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專(zhuān)蕊，也禁不起這寒風(fēng)的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”�？捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風(fēng)霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天，萬(wàn)物沉睡，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭(zhēng)春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細(xì)而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒，冷酷的風(fēng)，可她低頭，那樣?jì)轨o，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛(ài)她的嬌小動(dòng)人，更愛(ài)她的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。
梅花小學(xué)作文 4
梅花不及牡丹的國(guó)色天香，不及蓮花的傲視污泥，也不及玫瑰的芬香四溢。但我贊美梅花的傲雪怒放。
寒風(fēng)凜冽地吹著，刮在臉上像刀割一樣。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在地上像種子點(diǎn)點(diǎn)入地。然而，就在這冰天雪地的冬季，幾朵梅花苞悄無(wú)聲息地在一個(gè)墻角誕生了，這讓我不禁想到一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”雪落在紅艷的梅花上，像在給它嶄新的衣服添上色彩，顯得那么嬌艷欲滴。小小的花苞還沒(méi)完全綻放開(kāi)，我嘲笑道：“這么冷的天，還想開(kāi)出美麗的梅花，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)!”說(shuō)完，我還瞥了它一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去。清早，太陽(yáng)把光芒溫柔地灑在我的臉上，我愜意地伸了伸懶腰。走出房門(mén)，不經(jīng)意間看到墻角出現(xiàn)了一抹亮點(diǎn)。難道是梅花開(kāi)了?我好奇地往那里探去，一幕亮麗的風(fēng)景線映入我的眼簾。梅花開(kāi)了，開(kāi)得是那么紅顏，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，在這寒冷的冬天，竟然開(kāi)出了一朵朵美麗而不可侵犯的梅花!花枝被雪的重量壓的而沉下去，但梅花仍然堅(jiān)貞不屈、不畏嚴(yán)寒地生長(zhǎng)著。
它的精神是那么高潔，它的精神是那么樸實(shí)無(wú)華�？伤帜敲粗t虛，不像別的花開(kāi)在春意盎然的春天，開(kāi)在炎熱的夏天，開(kāi)在空氣清爽的秋天，偏偏就生長(zhǎng)在這鵝毛大雪、寒風(fēng)凜冽的冬天。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！泵坊ㄓ刑嗵嗑瘢@不正是我們所值得學(xué)習(xí)的秉性嗎?
梅花小學(xué)作文 5
梅花在我眼中是很平常的。
中午下樓丟垃圾的時(shí)候，我一眼就瞅見(jiàn)了在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放的梅花。
臘梅花瓣雖小，可那金黃金黃的顏色立即把我的眼球吸引住了。四處看看，沒(méi)人，抓緊時(shí)間!再左右望望，尋了個(gè)自認(rèn)為影響樹(shù)美觀(為自己找借口)似乎多余的枝干，“咔嚓”一聲，折了下來(lái)。我迅速跑回了家，將這支臘梅插進(jìn)房間的花瓶?jī)?nèi)，接著關(guān)進(jìn)臥室的.門(mén)，吃飯去了。 為什么折這枝梅花?完全是因?yàn)樵诙祯r花極少，而這臘梅正好雖不算異常美麗，但會(huì)散發(fā)香味。并不是源于古人的觀念：將蘭、梅、竹、菊成為“四君子”。而仰慕它。
原來(lái)，我自認(rèn)為，古人所稱(chēng)的“四君子”，不過(guò)是將君子應(yīng)有的品質(zhì)和植物的生活相聯(lián)想罷了。植物雖擁有生命，哪里有那么多思想?叫自己教兒女成為品得高尚的物。
睡覺(jué)時(shí)間到了，我瞧了瞧陽(yáng)臺(tái)外的害羞草，早已凍死了，原來(lái)碧綠的葉子也都耷拉了下來(lái)，變成了枯黃色的，哪有昔日“可愛(ài)動(dòng)人”的模樣。大概是因?yàn)闆](méi)有搬進(jìn)屋內(nèi)的緣故吧!再到臥室看看，窗戶旁的那只梅花隨風(fēng)擺動(dòng)著，沒(méi)有絲毫畏懼。滿屋子的芳香，沒(méi)有郁金香那么濃，也沒(méi)有梨花那么淡，芬芳的味道瞬間鉆進(jìn)了我的心里。
北風(fēng)呼嘯著，臘梅依舊站在風(fēng)中，我眼中的世界似乎都充滿了溫暖，都生機(jī)勃勃。
從那時(shí)起，我不得不承認(rèn)，梅、蘭、竹、菊的確可以被稱(chēng)為“四君子”。
梅花小學(xué)作文 6
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄ｏL(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來(lái)到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時(shí)候，懸崖邊上還盛開(kāi)著俏麗的梅花。梅花雖然美麗,但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開(kāi)的時(shí)候，她將會(huì)感到無(wú)比欣慰。
啊，梅花，冬天枝頭上最美麗的風(fēng)景，在寒冷的冬天你微笑著面對(duì)風(fēng)霜雨雪，為人們綻放自己最美的一面。你的魅力感染了我，在迎風(fēng)的枝頭你總是淡然面對(duì)。到了春天百花盛開(kāi)，你不與百花爭(zhēng)艷。也許你不如荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；也許你不如桂花飄香十里令人陶醉其中；也許你不如桃花花綻新紅葉凝碧；也許你不如牡丹花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城；但是你忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。
梅花你不畏嚴(yán)寒，在冰封三尺的冬天，你竟然凌寒獨(dú)自開(kāi)，我佩服你!你頑強(qiáng)的生命力讓我折服，梅花你是花中最美的一道風(fēng)景。在冬天唯有你傲雪枝頭綻放笑容！
梅花小學(xué)作文 7
我是一株梅花，我沒(méi)有繽紛的色彩：沒(méi)有迷人的香氣，我只有堅(jiān)韌的姿態(tài)，我只在傲雪中生長(zhǎng)，當(dāng)冬阿姨給我披上她親自為我才的衣裙時(shí)，我只有一種說(shuō)不盡的感激。但是，這個(gè)世界讓我感到幸福。
這個(gè)世界太龐大了，我又是多么嬌小，可我也是堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，我總伸開(kāi)雙臂感受大自然，風(fēng)姐姐把我身上的塵埃給吹去；雪哥哥在我身上嵌上我最喜歡的珍珠，雖然有些冰涼，有些刺骨，但是，我并不害怕，我依然享受著，一點(diǎn)也不痛。
風(fēng)姐姐吹著風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“梅花妹妹你冷嗎？冷的話你就和其他花一樣回去吧！”雪哥哥灑這雪對(duì)我說(shuō)：“梅花妹妹你痛嗎？痛的話你就把頭縮回去吧，以免感冒發(fā)燒！”我把頭抬起來(lái)說(shuō)：“風(fēng)姐姐你吹吧，雪哥哥你下吧，我不怕寒冷，我承受的住的！”
一天， 一位小姑娘看到了漂亮的我說(shuō)：“這花真漂亮啊！”我聽(tīng)得心里美滋滋的。不過(guò)她有說(shuō)：“這花是我看到的，我喜歡，這株花是我的了！”“完了！”我心想，我瞇上眼睛。小姑娘把我連根拔起帶回了家。幾天后，我生病了，是以為環(huán)境不適應(yīng)。不久，女孩的媽媽回來(lái)了，看到了我，便問(wèn)：“這花怎么在我們家？是你摘的嗎？”“是的！她是我的！”“不，她是屬于大自然的！”小姑娘把我種回了了原處……
我愛(ài)我自己， 我是頂天立地的我是不會(huì)低頭折節(jié)的，我會(huì)茁壯生長(zhǎng)的……
梅花小學(xué)作文 8
有人贊嘆那一望無(wú)際的海洋;有人欣賞那寧?kù)o美麗的深夜;有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木;也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的梅花。梅花雖不及牡丹的國(guó)色天香;月季的嬌艷浮華;玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛(ài)梅花的凌霜傲雪。
冬天，冬仙女把可愛(ài)的雪寶寶帶到了人間大地，大樹(shù)白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門(mén)，只有那一棵棵梅樹(shù)在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風(fēng)依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨(dú)有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的似火、粉得如霞……可愛(ài)極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股梅花的香氣撲鼻而來(lái),淡雅清新，使人心曠神怡、精神振發(fā)……
梅花呀梅花!你歷霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。你默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、不怕嚴(yán)寒的精神，值得我們學(xué)習(xí)。想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生……
梅花小學(xué)作文 9
在學(xué)校的花壇里，有著許許多多的花：櫻花、桃花、菊花……但是我最喜愛(ài)的還是數(shù)花壇里的“主者”——梅花
她的顏色深紅、姿態(tài)優(yōu)美，有自己獨(dú)有的美：有的在綻放，就像對(duì)著我微笑似的；有的是剛開(kāi)不久，就像是剛睡醒的小娃娃似的；有的是含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
從遠(yuǎn)看，她好像一個(gè)小球球，輕輕地黏在枝頭；近處一看，她好像一個(gè)美麗的玉仙子。在陽(yáng)光的淋浴下，花苞們也被照得十分彤紅，好像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果。
每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低調(diào)，有的是孤獨(dú)，還有的是謙虛……而梅花卻是堅(jiān)強(qiáng)的。在寒冬里，許多花朵們都沉睡著等待春姑娘的到來(lái)�？伤齾s不同，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神；愈是風(fēng)欺雪壓，她就愈美麗、秀氣。她是十分地有骨氣的，在風(fēng)雪的欺壓下，從不低頭認(rèn)輸，不怕畏懼。相反，花開(kāi)得一次比一次絢麗。
寒冷的冬天過(guò)去了，接踵而來(lái)的是溫暖的春天。她的到來(lái)，暗示著寒冷即將慢慢消失。陽(yáng)光灑在大地上十分暖和、愜意。草地綠了，花兒開(kāi)了。雖然他們都有各自的美，但都比不過(guò)梅花的絢麗。
梅花小學(xué)作文 10
在寒風(fēng)凜冽的冰天雪地上，雪肆虐地下著，如片片尖利的刀刃刺痛你的身軀，每走一步，都不禁會(huì)讓你感到異常得寸步難行，放眼望去，大街上的路人們穿著棉衣棉褲戴著棉帽，頂著風(fēng)雪在路上行走。我繼續(xù)行走，走到公園旁，一眼就瞅見(jiàn)了這朵梅花，不由得“哦|”了一聲。
這是我在這銀裝素裹的世界中看到最多的植物，我站在遠(yuǎn)處看，雪已大片大片壓在了它的枝干上，金燦燦的花朵猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著你的心。它好似一位站立在風(fēng)雪中亭亭玉立的姑娘，正微笑著面對(duì)著你，似乎把風(fēng)雪置之度外了。走進(jìn)一點(diǎn)，它的枝干細(xì)而長(zhǎng)，樹(shù)皮呈淡灰色，往上看樹(shù)冠開(kāi)展。花兒更是千奇百怪，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足；有的含苞欲放；還有的昂首怒放……它不僅外表漂亮，香氣也是獨(dú)一無(wú)二，那幽幽的清香聞入體內(nèi)，好似進(jìn)入了一個(gè)仙境，無(wú)與倫比得舒暢，使人心曠神怡。仔細(xì)一看，花兒晶瑩剔透的，猶如琥珀或玉石雕成的，真是潔白無(wú)瑕冰肌玉骨啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)地上的小草已經(jīng)枯黃，葉尖已被雪壓了下來(lái)，好像一位骨瘦如柴、彎腰駝背的老人。往日盛開(kāi)的鮮花，如今凋落的凋落，枯萎的枯萎，都已被冰雪侵蝕，但唯獨(dú)梅花不畏寒冷，以頑強(qiáng)的生命使自己在冬季得以生存。
它，于風(fēng)雪中昂首怒放；它笑傲冰雪；它凌寒獨(dú)自開(kāi)；它就是雪的使者——梅花！
梅花小學(xué)作文 11
一年四季有許多花：迎春花、牡丹花、荷花、菊花、桂花…可是，我最?lèi)?ài)的還是梅花。
冬天來(lái)了，萬(wàn)物凋零，到處白茫茫的一片。這時(shí)，梅花才剛剛開(kāi)放，在這寒冷的世界里堅(jiān)強(qiáng)地生存著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花樹(shù)上起了“火”，映紅了半邊天，給這冬天增添了一些絢麗的色彩。走近看，一族族的梅花挨挨擠擠的，像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起。紅紅的梅花，姿態(tài)也各不相同，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；還沒(méi)展開(kāi)的花瓣兒頂住寒風(fēng)的阻力拼命的往前沖；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像熱情的小主人；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。
一陣北風(fēng)吹過(guò)，有幾片花瓣隨之掉落下來(lái)，我趕緊撿起一片，摸一摸，梅花的花瓣軟軟的，像嬰兒的皮膚似的，放在鼻間聞一聞，散發(fā)出淡淡清香。
看著梅花，我想：梅花在這么寒冷的天氣里還努力綻放，無(wú)私地為我們帶來(lái)香氣，而它自己卻不向大自然索取任何回報(bào)，梅花是多么高尚�。 盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
指導(dǎo)老師：李小苗老師
梅花小學(xué)作文 12
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆造型獨(dú)特的臘梅，在冷風(fēng)中花枝亂顫，一只腳踏入陽(yáng)臺(tái)，就能聞到淡淡的幽香，沒(méi)有刻意的香、也沒(méi)有人工制造的香，是一種大自然的芳上香：清新、自然，不似香水那般刺鼻、強(qiáng)烈，很好聞。臘梅是檸檬黃色的，比較耐寒，當(dāng)葉子從枝干上全部落下時(shí)，她就綻放了。
春、夏、秋季，她不像別的鮮花那樣開(kāi)放，那些鮮花會(huì)在天氣暖和的時(shí)候綻開(kāi)嬌嫩的花苞，感受春風(fēng)的和煦，努力生長(zhǎng)，百花爭(zhēng)艷。而梅花有一種“放蕩不羈”和“叛逆”的性格，因?yàn)樗谌藗児抟\、動(dòng)物躲進(jìn)洞穴、萬(wàn)物休養(yǎng)生息時(shí)綻放，在凜冽寒風(fēng)中顯得格外耀眼，放眼望去，會(huì)看見(jiàn)紅色、白色、黃色或青色的梅花。攝影師總是偏愛(ài)與冰雪爭(zhēng)斗的梅花，因?yàn)樗拿琅c生俱來(lái)，在白茫茫的雪地里是那么高貴典雅。這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有植物敢與它爭(zhēng)美，只有她傲雪斗霜，獨(dú)占鰲頭。她那么頑強(qiáng)，那么優(yōu)秀，我們又有什么理由不贊美她、學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)呢？
她挺立在寒風(fēng)中，為滿城的銀白色抹一層象征美的顏色。孤傲的梅花，千百年來(lái)被人類(lèi)喻為堅(jiān)貞不屈的代表，幾千年來(lái)，中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們的品格就如同這梅花一樣。
每一種花，都有不同的特質(zhì)：牡丹絕代風(fēng)華，茉莉淡雅清香，玫瑰妖嬈艷麗。
梅花，冰清玉潔。
梅花小學(xué)作文 13
梅花總是在寒冷的臘月靜悄悄在綻放，映襯著雪，點(diǎn)綴著冬天的美麗，可是誰(shuí)曾記得它呢！
我很喜歡梅花，喜歡她那嬌艷的花朵，但是我更佩服的是它的無(wú)私奉獻(xiàn)，它把在春天開(kāi)放的權(quán)利讓給了百花，獨(dú)自在凌寒的冬季開(kāi)放，
這多么像養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)的父母親啊，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗟木�，他們確從來(lái)不叫一聲苦，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)，從來(lái)沒(méi)把我們當(dāng)作是累贅。有了好吃的，第一個(gè)想到是我們，想方設(shè)法地為我們創(chuàng)造好的條件，為的是讓我們有一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們有時(shí)卻不理解他們，履次頂撞他們，有時(shí)他們也會(huì)經(jīng)常打罵我們，那也是愛(ài)我們的表現(xiàn)，他們希望我們不要再錯(cuò)下去而已，
我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我們應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的事，讓他們也感到欣慰。比如他們工作回家后幫他們捶捶背，倒倒茶，早晨為他們做一頓早餐呀，睡覺(jué)前為他們洗洗腳呀…別看這些事十分微小，卻能讓人感動(dòng)。
父母的愛(ài)如梅一樣偉大，我們一定要好好孝敬他們。雖然我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言表達(dá)我的心情，但是我內(nèi)心深處一定會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，我�?ài)你們！”
梅花小學(xué)作文 14
下午，天空中彤云密布，北風(fēng)呼嘯。不久，大片大片的雪花就飄了下來(lái)。我急忙往家里跑。
一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股清香，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的那盆紅梅在風(fēng)雪中傲然綻放了�？�，七八根深褐色的枝條向四處伸展，顯得蒼勁有力�；▋洪_(kāi)放得有遲有早，在同一棵樹(shù)上，就能看到花開(kāi)的各種形態(tài)，有的含苞待放，深紅的花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，小巧玲瓏，鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，細(xì)細(xì)的花蕊小心地探出頭來(lái)，嫩黃嫩黃的，玫紅的花瓣又薄又嫩，嬌艷柔嫩，笑意盈盈。還有的飽脹得快要裂開(kāi)，正勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>
忽然，一陣北風(fēng)把幾朵雪花卷到了陽(yáng)臺(tái)上，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，顯得格外美麗，格外精神�？粗粗�，我不禁輕輕背誦起新學(xué)的《卜算子·詠梅》：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
梅花是冬的精靈，雪的姐妹，雪映梅花，梅花迎雪，它的美麗，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的高潔使無(wú)數(shù)人為之贊嘆。古人云：“寶劍鋒從磨礪…，梅花香白苦寒來(lái)�！蔽也挥上氲�，自己在生活中遇到挫折，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)不也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神嗎？
望著眼前迎雪怒放的梅花，聞著梅花的清香，我真的想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，梅花！”
梅花小學(xué)作文 15
我家養(yǎng)了許多盆花，有對(duì)紅、茉莉、扶桑、臘梅等，我最喜愛(ài)那盆臘梅花。
小臘梅主干彎曲，枝權(quán)稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了針一樣的小刺，枝權(quán)上長(zhǎng)滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝權(quán)的項(xiàng)端都綻開(kāi)著四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的黃色的花蕊，花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。
論模樣，臘梅花并不出眾。它既沒(méi)有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒(méi)有玫瑰花那樣的艷麗，但它卻以幽甜的芳香，為人類(lèi)生活增添了一定的樂(lè)趣。
每逢春夏百花盛開(kāi)之際，臘梅不與百花爭(zhēng)艷。而當(dāng)隆冬季節(jié)，冬老人給大地披上了一層銀白色的上衣，怕冷的樹(shù)木都早已落盡綠葉，也很難見(jiàn)到百花的蹤影的時(shí)候，臘梅花卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越大，越開(kāi)越艷。它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”了。它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
有一回，我折下臘梅的一個(gè)枝權(quán)，插在花盆里，當(dāng)天它低下了頭，我擔(dān)心它會(huì)死掉�？墒菦](méi)幾天，它又抬起了頭，葉子也漸漸綠了，還長(zhǎng)出了新的嫩芽。我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花，不由得陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？
我贊美暗梅花，贊美它那頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)我們現(xiàn)實(shí)生活中像臘�；菢佑掠诙窢�(zhēng)的人。
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