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      2. 寫的梅花作文

        時間:2022-10-05 15:19:31 我要投稿

        【熱門】寫的梅花作文5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫的梅花作文5篇,歡迎大家分享。

        【熱門】寫的梅花作文5篇

        寫的梅花作文 篇1

          媽媽出去逛街,買了一注三角梅,我非常喜歡它,我天天都給它澆水。時間一長,它就成了我的命根子。

          春天,三角梅抽出嫩芽,換上了新裝,春風(fēng)吹過,三角梅像個淘氣的小孩在跳舞,春姑娘開始彈琴了,“沙——沙沙”春雨來了!三角梅吮吸著甘甜的雨絲。它變得那樣威風(fēng),那樣有氣勢,那樣有精神。

          夏天,烈日炎炎,太陽炙烤著大地,三角梅開除了紅色的花朵,在陽光的照射下,綻開了笑臉。在風(fēng)中舞動的三角梅,仿佛不是現(xiàn)實,是一副生動的畫面。

          秋天,三角梅的葉子黃了,掉了,掉在空中的葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽,遠遠望去,像幾只蝴蝶停在枝上,多么迷人。

          冬天,三角梅只剩下枝干了,它“一人”單獨站在那里。我給它澆水,它向我點點頭,向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中,好寂寞啊。

          我愛我家的三角梅,它好堅強,它不怕風(fēng)吹雨打,我愛我家的三角梅!

        寫的梅花作文 篇2

          最重要的東西人人都有,是戒指?是項鏈?是珠寶?可對于我來說,然而最重要的,卻是一朵小小的梅花。

          冬天來臨時,梅花成群結(jié)伴地開放,帶著色彩,帶著幽香。單是一朵,并不完美,并不香,但它們總是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭艷;不像別的花,在春天開得旺盛,在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,是它們團結(jié)在一齊,抵御嚴寒,在冬天散發(fā)清香。

          我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

          為什么還能像這梅花一樣,天天一齊綻放,一向在一齊呢?此時為什么長大后就必須要分開呢?我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不期望分開,根本就不想分開。心里總想著:萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦?如果以后大家都去了不一樣的地方,那不是再也見不到大家了嗎?

          看著這些梅花開在一齊,我真是又喜愛,又嫉妒。我嘆了口氣。也是。∵@是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來,變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

          我的心頓時敞開了,拾起一朵花瓣,喃喃自語:“原先花和人都一樣,然而分別是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠,我們不還是朋友嗎?時光就是最好的證人!”

          這些回憶和花瓣,永遠藏在我心中!

        寫的梅花作文 篇3

          隨著桂花的離去,臘梅慢慢的向我們綻放。憐,今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜,梅花之香不知為何已不再醉人。

          以往,總會有一個人影穿插于教室中,摸摸你的頭,拍拍他的肩,令人倍感親切?墒墙衲辏莻人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。

          他姓顧,30來歲的樣子,是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標志,一個直挺挺的鼻子顯出它的英姿,幾根跳動的“五線譜”成為他唯一的遺憾,或許也是他唯一的驕傲吧。

          翻開塵封的英語作業(yè)本,映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落,不經(jīng)意中,已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇,陡然發(fā)現(xiàn),這淚,是甜的。作業(yè)本上,一條條波浪線仍然那么振奮人心,就如同顧老師鼓勵的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃,就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個個圓圈仍然那么干癟,就好似顧老師無奈的嘆息……在我的'作業(yè)本上,顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當我要合上作業(yè)本時,一個水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?

          曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀,是無知的井底蛙。每每當我有不懂的問題時,我總會捧著書去向顧老師請教。顧老師總是那么和藹可親,他一講起來,便如那黃河之水,滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上,會慢慢的擴散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識正是如此。波紋是美麗的,但顧老師卻是喋喋不休的?粗k公室里向老師請教的莘莘學(xué)子,耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩,反而靜靜的聆聽,唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”這句話也許就是寫給我的吧。

          黑夜中,一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠視,在那玉鏡中,使一派多么美好的景象:梅花爛漫,梅香彌漫,一個熟悉的人影在瑯瑯書聲中,莘莘學(xué)子中踱步……

          這是我在寒冬臘月之際,寫給已離開我的顧老師的一篇文章,或許他無法看到,但是我仍然要告訴他:謝謝您對我的栽培,我會努力學(xué)習(xí),不負眾望。我想您!

        寫的梅花作文 篇4

          有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,也有人喜歡秋實怒放的菊花,我卻喜歡凌寒獨自開的臘梅。

          每當寒冷的冬天,我們小區(qū)里的幾棵臘梅樹,往年膽小如鼠不敢開放,這一年卻不怕風(fēng)雪,大膽的怒放起來。

          一天,我回家時,被那香氣襲人的氣味吸引住了,我看見了它的花瓣淡黃的,葉子翠綠翠綠的,呈廣卵形,花每節(jié)一至了兩朵,無;蚨坦,花朵顏色各異。臘梅象征著和諧、溫暖和幸福、不怕困難的精神。臘梅的色,嬌艷欲滴;臘梅的香,淡雅清新;臘梅的姿,傲霜斗雪。我折下一直臘梅,聞呀、聞呀……“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這兩句詩忽然涌現(xiàn)腦海,隨著陣陣飄來的幽香,真讓人陶醉啊!

          時間一分一秒的流失過去了。小麻雀美妙的聲音才把我的心靈給呼喚回來了,我好像剛剛醒來。回到家里,我把那枝臘梅插到了我的小花瓶里,屋子里就變得花香醉人,異香撲鼻而來。

          。∥覑叟D梅,我愛你不怕困難的精神,我一定會學(xué)習(xí)你這種精神!

        寫的梅花作文 篇5

          那天氣溫特別的冷,我起得特別的早,因為今天我要和奶奶一起去晨練。但我一出門,感覺寒風(fēng)刺骨,我想打退堂鼓了,奶奶見我知難而退,就用激勵的語氣對我說:“宇迪,你怎么了?”

          我說:“外面太冷了,我不想去了。”

          “我一把老骨頭還能去,你一個小孩就去不了?”

          我聽完,只好硬著頭皮屁顛屁顛跟著去了。

          公園里晨練的人很多,我哆哆嗦嗦跑了跑,暖了暖身子,奶奶帶我來到公園圍墻邊,我聞到了一股淡淡的特殊的清香。奶奶指著一株梅花樹對我說“你看,梅花在冬天開得多么鮮艷,并且它只有在冬天開花!

          頓時,我領(lǐng)悟了很多,明白了許多道理。

          梅花不在春天的時候盛開,而偏偏選在寒風(fēng)凌厲,萬籟俱寂的寒冬開放。它傲雪獨立,與寒風(fēng)進行著頑強的搏擊,它沒有玫瑰那樣的艷麗,沒有百合那樣的芳香,但是梅花卻迸發(fā)出了無窮的力量去抵抗惡劣的環(huán)境。這需要有多么堅強的信念和無畏的精神啊!梅如此,我們更應(yīng)如此。

          面對學(xué)習(xí)及生活中的不順心,我們往往唉聲嘆氣,委靡不振,其實,我們也要跟梅花一樣,不斷地去充實自己的頭腦,挺起胸膛去改變現(xiàn)狀,那么,我們也可以像梅花一樣,在寒冬中驕傲地挺立。

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