【推薦】開在心中的花作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開在心中的花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開在心中的花作文1
返回教室的路上，望著手中那兩杠標(biāo)志，我臉上流露出快樂的笑容，心中綻放出了那朵美麗的花兒。
那天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光像金子般灑向大地，天空中的云朵有時(shí)像白兔，有時(shí)像綿羊。迎著清晨第一屢陽(yáng)光，我和同學(xué)們手拉著手，一同走向教室。
上完第一課后，組長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)收本子，我這才發(fā)現(xiàn)本子沒帶，整個(gè)書包前后翻了個(gè)底朝天也不見本子的蹤跡，組長(zhǎng)就將這事告訴了老師。
伴著悅耳的鈴聲，老師氣急敗壞走進(jìn)教室，我忐忑不安，身后直冒冷汗，心中仿佛一只淘氣的兔子正上蹦下跳。老師將目光投向我，臉上布滿了陰云。
她指著我批評(píng)：“幾次都沒帶作業(yè)，老師不能再信任你了！”老師上前解下標(biāo)志，用力扔在了講臺(tái)上，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子似的向下落，傷心，無助，生氣不約而同地涌上心頭，我心中怨恨老師為什么在同學(xué)面前那么毫不留情地批評(píng)我，又怨恨自己為何每次都粗心大意……
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我背上書包像離弦的箭一般奔去，放下包，從雜物中找出本子，又讓母親寫字條，便奔回學(xué)校。
老師檢查了作業(yè)后又看了字條。我正要走時(shí)，老師拉住我：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了�！睒�(biāo)志再次掛在我的.衣服上，望著老師，淚水再次奪眶而出，心中頓時(shí)綻放出了一朵美麗的花兒……
記憶收回，我望著天空，心中不由被老師的話所感動(dòng)，重新得到老師的信賴，讓我不由感嘆：“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界�！�
開在心中的花作文2
藍(lán)花楹開了，開得燦爛而執(zhí)著。它那茂盛的枝葉，在天空中織出一片久違的深藍(lán)。
初識(shí)藍(lán)花楹，是在夏日的一個(gè)傍晚。
那天是星期五，我在教室里正在和同學(xué)們吹噓半期數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的優(yōu)異成績(jī)。一切都來得很突然。語(yǔ)文老師開始念半期成績(jī)，念到我的名字時(shí)，刻意地加強(qiáng)了語(yǔ)氣，我知道沒有什么好事。果不其然，比起語(yǔ)文的失常，其余兩科的進(jìn)步不足掛齒。
我無力的跌坐在座位上。
晚些時(shí)候，我已在回家的路上。以往我和媽媽都有聊不完的話，今天卻沉默了。我本想和她聊一些學(xué)校里的奇聞?shì)W事，可一想到語(yǔ)文成績(jī)，便欲言又止。
看看窗外的風(fēng)景吧！我這樣想著�？芍挥幸怀刹蛔兊臉淠竞瓦h(yuǎn)處那一抹凄涼的晚霞從眼前掠過，我興致已失。
夕陽(yáng)拼命的想落入地平線下，可能是它已厭倦了塵世的風(fēng)景吧。我的眼中又多了幾分惆悵。
媽媽仿佛看透了我的心思，指著窗外對(duì)我說：“快看，路邊的'藍(lán)花楹開了！”我抬起頭，一片深藍(lán)映入眼簾。在最靠近天空的枝頭，在最高處，開滿了深藍(lán)色的花朵，像極了一群躍躍欲試的斗士，向著即將到來的黑暗發(fā)起沖鋒。在最適合自己成長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，藍(lán)花楹開得堅(jiān)毅，開得頑強(qiáng)，開得無怨無悔。它那蓬勃的生命力溢了出來，這一刻，歡樂和希望充盈了我的心田。
晚上，我們一家人聚了餐，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一天。
多希望能有幸再目睹一次它的芳容！然而，時(shí)隔僅僅一周，在小區(qū)散步時(shí)，藍(lán)花楹已凋謝，樹下滿地的藍(lán)色花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，用自己的生命力創(chuàng)造了一片沁人心脾的藍(lán)。想再次遇見它，只能等到明年了，我心想。
慶幸的是，那年初夏，一顆藍(lán)花楹的種子留了下來，在我心里未被開墾的沃土中生根發(fā)芽，在最美好的時(shí)節(jié)綻放出永不凋謝的夢(mèng)想之花。
開在心中的花作文3
自我升入六年級(jí)，作業(yè)變多，功課也變多，時(shí)間也安排得更緊了。不過，不知從何時(shí)開始，我養(yǎng)成了一個(gè)壞毛�。好看巫鲎鳂I(yè)、看書、學(xué)習(xí)時(shí)，只要聽到外面有一點(diǎn)聲音，我都要停頓一下。日積月累下，媽媽開始有意見了。
她對(duì)我說：“你每次寫作業(yè)，外面有一點(diǎn)聲響你就出來，這作業(yè)怎么做得完？從今天起，你要改掉這個(gè)壞毛病�！蔽掖饝�(yīng)了。
說得簡(jiǎn)單，作者可難了。我試圖通過把門關(guān)上來減少外面?zhèn)鱽淼穆曇簟５珮窍乱廊粋鱽砺曇�；我又把窗戶也關(guān)上，但樓下的聲音依舊……經(jīng)過幾次毫無用處的試驗(yàn)后，我依然改不掉這個(gè)壞毛病。媽媽也用了不少方法，但也沒什么用處，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
一天，我正在房間寫作業(yè)，突然，門口一陣腳步聲，我下意識(shí)地看過去，原來是媽媽來了。她讓我陪她出去散個(gè)步，我覺得有點(diǎn)奇怪：她剛才不是還讓我做作業(yè)嗎？但我還是答應(yīng)了，便陪媽媽去樓下散步。
走到一半，走進(jìn)東湖公園，此時(shí)正是夏天，滿池的荷花正開放著，媽媽說道：“真是太美了！”
放眼望去，一片美麗的荷花呈現(xiàn)在我們眼前，陣陣香氣撲鼻而來。那荷花正立在湖面上，有的還含苞待放，有的則已經(jīng)開放了，它就像一個(gè)美麗的少女，正在荷葉上嬉戲，把東湖點(diǎn)綴得格外美麗。
正欣賞著美景，媽媽說：“我想著一個(gè)詞語(yǔ)‘出淤泥而不染’，正好用來形容荷花。”又說：“荷花為什么那么美呢？是因?yàn)樗鼪]有被淤泥所污染。人為什么成功呢？是因?yàn)樗麤]有受外界的干擾。這就是今天我?guī)銇砜春苫ǖ哪康?�！�
一席話讓我明白了這個(gè)道理，也讓人深思。不久，我重新寫起了作業(yè)，真像媽媽說的那樣，只要想到荷花，就不會(huì)受到干擾了。因此，我每次坐在桌前都想起那朵花，那朵開在我心中的花，永不被污染的花。
開在心中的花作文4
書，是指的，我們?nèi)松姆较?書，是進(jìn)步的階梯，使我們的人格變得;書，也是我心中靜靜的花。
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就給我讀《一千零一夜》，每天晚上慈祥地為我講一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，而我就樂此不疲地出神地聽著，從此，一顆種子埋藏在了我心中。
大些時(shí)，我便讀童話版的《十萬個(gè)為什么》，在童話的世界探險(xiǎn)。也就是這本書，讓當(dāng)時(shí)的我喜歡上了童話，喜歡上了童話里的每一個(gè)人物，也是這本書，讓我愛上了讀書，讓我越發(fā)好奇的去探索書中未知的心靈世界。讀書之花已悄然發(fā)芽。
漸漸我長(zhǎng)大了，終于步入了小學(xué)時(shí)光，六年的學(xué)習(xí)讓我更多的接觸讀物，讓我明白更多的道理。《魯賓遜漂流記》我如何在惡劣中生產(chǎn)希望;《鋼鐵是怎么樣的.》讓我明白了成功必須不懈;《假如給我三天》讓我珍惜現(xiàn)在的美好;《海底兩萬里》了我對(duì)科學(xué)的想象。到了初中，我接觸了散文詩(shī)，使我的讀書面增大，我讀的第一本詩(shī)集就是《繁星春水》，它讓我感受到那偉大的母愛，童年的天真以及大自然的美麗;《朝花夕拾》讓我回味了天真爛漫的童年;《伊索寓言》讓我通過一個(gè)個(gè)的故事懂得了人生的寶貴道理。
書，帶給我的益處太多，莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，與書為伴，豐富了我們的人生閱歷，增加了我們的文化水平，提高我們的文化。
當(dāng)我們沉浸在書的海洋時(shí)，心中那朵讀書之花，正在靜靜。
開在心中的花作文5
大雨滂沱，天色昏暗，大樹沒有了平時(shí)挺立的模樣，耷拉著沉沉的腦袋；風(fēng)拍打著玻璃，縫隙中不停傳來哀叫。
偌大的房間只有一個(gè)崩潰的我，考試砸了，眼前都暗淡無光，視線漸漸模糊，嘴邊掛滿了苦澀的淚水，跟著雨一起落在地上�？粗约嚎记暗哪繕�(biāo)與信誓旦旦許下的諾言，覺得自己越來越失敗、沒用。
雨和淚越來越兇，遠(yuǎn)方池塘里好像閃進(jìn)一抹微小的粉色，被風(fēng)吹得左搖右晃。我抹去淚水，定睛一看，是一朵很小的荷花。它一枝獨(dú)秀地站在池塘。
它在風(fēng)雨中搖來晃去，被風(fēng)雨吹彎了腰，又站起來，繼續(xù)欣然地接受大自然的風(fēng)雨打擊，旁邊的花瓣被暴風(fēng)折斷，但它的身子依然直立，傲氣使它有一種強(qiáng)勢(shì)的氣質(zhì)。
我不禁有些震驚，那荷花本來就很小，被風(fēng)雨打擊得遍體鱗傷，仍然堅(jiān)持，經(jīng)過風(fēng)雨后，荷葉變得更翠綠，花變得要艷麗，另有一番韻味。
我想想自己，一次考試就變得一蹶不振，比這小小的荷花差遠(yuǎn)了。“難道我連一朵小荷花都不如嗎？連荷花都可以撐過去，不試著拼搏，如何成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我反問自己，再次看向外面的荷花。
風(fēng)漸漸不叫了，雨也停了。外面的荷花高傲地站著，像打了勝仗的士兵，花朵頭抬得高高的。在大片的荷葉的襯托下，它更美了。
空氣中，有著荷花淡雅的`香味，混著淤泥的氣息，還有它不屈服、積極樂觀的精神。
這朵荷花從此開在我的心中。它似乎無時(shí)無刻都在告訴著我；人生路上總有挫折，因?yàn)樗悄愠晒Φ囊蛩亍?/p>
開在心中的花作文6
長(zhǎng)廊旁，校門外，圍墻下，心田里，康乃馨又盛開了，淺淡的香，吹散在風(fēng)中，流淌在鼻尖，縈繞于新房。讓我留戀的，是濃濃的湯香。
小時(shí)候，由于小學(xué)離我外婆家近，我便寄住在外婆家。那時(shí)我還小，很調(diào)皮，午飯過后，我最厭惡的是喝湯。于是，我剛吞下最后一口飯，便急忙跑出飯廳，以逃避那碗湯。不一會(huì)兒，外婆便發(fā)覺了，追逐著我，要把我拉回去喝湯。我躥上躥下，客廳里，樓梯上，花園中，無意間瞥見身邊的康乃馨開了。正遲疑，外婆追近，一把把我揪住，拉回家中，無奈之下我只好把湯喝了……
轉(zhuǎn)眼間，我成為了初中生。學(xué)校也離外婆家近，外婆每周三給我來送湯。每到周三，我來到校門口，等待著外婆。五分鐘，十分鐘，怎么還不來，正急躁，忽見遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影，在烈日下踏著自行車，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我挪近。因騎得吃力，身子隨著踏板的轉(zhuǎn)動(dòng)而左右擺動(dòng)著。到了面前，我看見她在滿汗珠的臉上露出微笑。我看著她的蹣跚步履，我鼻子酸，先前的急躁無影無蹤。我擰開保溫瓶蓋，瞬間湯香撲鼻。唇接碗口，我垂眼看見校門口旁的'康乃馨在陽(yáng)光下隨風(fēng)晃動(dòng)，像是向我招手，更像外婆騎車的背影。
不知不覺又三年過去了，我上了高中，偶爾看見有的家長(zhǎng)在晚修結(jié)束后來給子女送湯。只見親子之間，一句問候，一聲回答，一言鼓勵(lì)，竟是那么溫馨自然，像是康乃馨的花香，淡淡的似有卻無，使我又回想起幾年前給我送湯的外婆。
今年母親節(jié)又到了，我決定要和母親一起去外婆家吃午飯，手握著康乃馨，去品嘗外婆的香湯。外婆笑容依舊，只是頭發(fā)又白了。
任時(shí)光流逝，康乃馨開在心中，永遠(yuǎn)綻放！
開在心中的花作文7
生命就像一首詩(shī)，贊也贊不完。而那朵花開在心中的花，讓我明白生命的頑強(qiáng)！
那天下午，天氣很好，陽(yáng)光明媚，但卻有幾分秋天的清爽。
我和媽媽一起去烈士墓看新房。
到了那兒，我開心地飛奔過去。突然發(fā)現(xiàn)墻角那兒正有一朵小花綻放著笑容。它是那么美！嫩綠的莖蔓從墻角縫隙里鉆出來，一片片翠綠葉片兒團(tuán)團(tuán)圍著金黃色的小花朵，好似一些勇敢的小侍衛(wèi)，正一心一意地保護(hù)著一個(gè)羞答答的美麗少女。雖不華麗高貴，但卻質(zhì)樸純潔優(yōu)雅。涼爽的風(fēng)吹過來，少女欣然一笑，和著風(fēng)弟弟吹奏的優(yōu)美舞曲，跳起了華麗、難度極高的芭蕾舞；侍衛(wèi)們圍著少女，也跟著音樂，跳起熱情似火的踢踏舞。
我看著看著，心里不禁生出了2個(gè)問號(hào)：這朵花這么美，它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？它是從哪兒冒出了的？
我順著莖往下看，“�。≈欢浠ň谷皇菑膲堑囊粋�(gè)小縫隙里長(zhǎng)出來的'！”我驚訝極了，心想，“以前都是聽別人說花朵從石縫里鉆出來，沒想到是真的。可這朵花這么美，這么迷人，它既沒有溫暖陽(yáng)光的照顧，也沒有甘甜露水的滋潤(rùn)，它，究竟是怎么存活下來？綻放笑容�！�
也許以前這里有個(gè)小朋友不小心把花種撒了進(jìn)去，過了不久，花兒破土而出；也許這個(gè)縫隙下就是肥沃的泥土，在沒開發(fā)之前，這里遍地鮮花，有一顆花種落在這里，開發(fā)后，花兒破土而出，歷盡千辛萬苦，終于頂破了堅(jiān)硬的墻磚，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來；也許……
這朵小花開在我心中，讓我明白生命的頑強(qiáng)，只要努力堅(jiān)持，沒有做不到的事。讓我們奮勇向前，微笑著走向成功！
開在心中的花作文8
從小我就喜愛蓮花，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”愛它的“不蔓不枝，亭亭凈值”而最吸引我的是它那倔強(qiáng)，不同流合污的精神。
“泉泉！快起床，要去學(xué)跳舞了，告訴你個(gè)好消息，我和你爸爸為你爭(zhēng)取了一個(gè)大大的機(jī)會(huì)，嘖嘖，是好的呢！”媽媽因我要參加比賽而驚訝的語(yǔ)無倫次了。這事對(duì)她來說是驚喜，對(duì)我來說是驚嚇呀！媽媽從小就希望我成為一個(gè)能站在舞臺(tái)上的小童星，可偏偏我文靜，喜愛低調(diào)。你看！她又讓我參加跳舞比賽，哎！為了讓母親大人高興，我拼了！
每次去上舞蹈課，我都想采上一朵蓮花送給我喜歡的小何老師，她總對(duì)我們笑，一笑那兩個(gè)酒窩很甜很甜，仿佛下一秒就能淌出一縷蜜來。我樂感很差，但由于長(zhǎng)期地練習(xí)也能跳得有模有樣的'了。這次比賽小何老師說要我跳“春天的芭蕾”，這個(gè)曲子很快，對(duì)我來說更是難上加難，哎！還得沒日沒夜地練吧！正當(dāng)我愣神的時(shí)候，一個(gè)刺耳的聲音快速地把我拉回現(xiàn)實(shí)，一個(gè)梳著高高馬尾辮的女孩用尖厲的聲音說“就她？參加比賽，跳舞跟鴨子是的”說著嘎嘎地模仿起來……我低下了頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，下一秒就會(huì)落下……我在心中說：“你一定要好好練，讓看不起你的人大吃一驚！”我不知道那天是怎么回家的，只知道我每天放學(xué)放下書包就練舞，實(shí)在累的不行了。就把自己最愛的蓮花裝飾別在鏡子上，沖著鏡子一遍遍地練習(xí)，汗水順著額頭流下，卻滋潤(rùn)了心靈，在心靈中發(fā)出了芽。
我不知道那天是怎樣到來了，只記得我站在臺(tái)上翩翩起舞，把獎(jiǎng)杯拿回家的時(shí)候，我知道我贏了！
那朵剛剛發(fā)芽的花，隨著這一切終于破土而出綻放了它美麗的花瓣，她是蓮花，那么美麗，我知道它是我心靈的花朵，那么“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。
開在心中的花作文9
黑暗中，水缸里那朵潔白無瑕、銀光閃閃的花盛開著。正是因?yàn)樗拇嬖�，我們的心靈才得到了最好的凈化。
——題記
看著那朵花，仿佛時(shí)間凝固了，銀光充斥著我的雙眼。噢，這就是我開在心中的花。我端坐在電腦前，專注地上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、搜集資料。強(qiáng)烈的白光沖擊著我的眼睛，疲勞、困倦一齊向我襲來�！安恍�！再堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽覍�(duì)自己說，“還有好多作業(yè)要做呢�！�
倏地，電腦和燈在同一時(shí)間熄滅了。我驚恐地想到這是停電，雙手一折桌子，痛心疾首：“作業(yè)全沒保存！”
我頹廢地靠在桌子上，心中一遍一遍地喊：“為什么？為什么！”
就在這時(shí)，陽(yáng)臺(tái)傳來了媽媽的`喊聲：“兒子！快來看！”我不情愿地、還帶有憤怒地走到了陽(yáng)臺(tái)，但眼前的一幕讓我驚呆了：
水缸中的一朵潔白無瑕、銀光閃閃的花！它沒有花瓣，只有一片發(fā)光的花蕊，在水波中蕩漾。它是那么的潔白無瑕，就像一面鏡子，反射著白光；它又是那么的銀光閃閃，好似白盤中的一個(gè)青螺。
我被迷住了，先前的疲勞和困倦煙消云散感覺生活的重負(fù)都減輕了許多。它，漸漸變成了我心中的花。
偶然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)這是月亮的倒影。月亮在黑夜的映襯下顯得格外嫵媚。我不禁吟起古人詠吟月亮的詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”“舉頭望明月共潮生”“明月松間照，清泉石上流”“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)”……
噢，我?guī)讜r(shí)沒有看見這美麗的月亮？是學(xué)業(yè)與工作充斥了我們的心，使我們無時(shí)觀賞這人間美景。可是月亮，依舊在暗處看我們，微笑著，還是那么美。
我久久不肯離去。好不容易躺在了床上，便希望做個(gè)有關(guān)月亮的夢(mèng)，有關(guān)我開在心中的花的夢(mèng)……
開在心中的花作文10
有一支花，它含苞待放，它嬌艷欲滴，它是新生的嬰兒。
在初中的新生活中，他是我交的第一個(gè)朋友，也是最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，天天向上。
那次，我們?cè)跇翘萆贤�，玩得很開心，上蹦下跳的。在無意中我推了他一下，也沒太在意，我下意識(shí)開著玩笑地跑開，本以為他一下就追上我，給我一掌�？蓭酌牒笪腋杏X到這與往常不同，背后只是涼颼颼的，“救……命”，一聲虛弱而無力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，它好像一根針，深深地扎進(jìn)我的耳朵里，那聲音我是再熟悉不過。我驚的全身一顫，馬上轉(zhuǎn)身一步?jīng)_上前，可那一下我嚇蒙了，呆呆地看著我最好的朋友從一階一階的樓梯上滾了下去，我的腳在顫抖，卻無法移動(dòng)。我嚇到了，我不知道要怎么做，我…我…我的淚水不斷地涌了出來，好在后來老師把他送去了醫(yī)院。
想起他幫助我的時(shí)候，那是多么幸福，而現(xiàn)在，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，有可能失去他，我的雙眼不斷被淚水濕潤(rùn)，所有的痛苦一起涌上心頭，心好像有一個(gè)石頭在那里，難受的窒息。
有一支花，它含苞待放，可卻好似永遠(yuǎn)不開放，它沒有了生命力，沒有了光澤。
三天后，我去了他住的醫(yī)院，我用了我所有的零花錢買了他最愛吃的`零食，最好的花送給他。我心有愧疚，要不是我的那一下，他就不會(huì)……
打開病房的們，我小心翼翼地走了進(jìn)去，不敢坐下，我看著他那蒼白的面容，我心情便更加愧疚了。我準(zhǔn)備開口道歉時(shí)，他卻先開口了：“對(duì)不起，讓你擔(dān)心了�！蔽宜查g淚如雨下。
有一支花，它開了，它是如此美麗，明亮的光澤，五彩的顏色，它如一個(gè)美麗的仙女，滋潤(rùn)著我的心田。
有一支花，它就是友誼之花。
開在心中的花作文11
忽然，又遇上一樁難事。但在此時(shí)，我心中那朵堅(jiān)韌不拔的激勵(lì)之花正在綻放之中……
那一次，母親種了一盆鮮花。這花像石頭里面蹦出來的石猴，無名無姓。沒有名字不要緊，它可是美得很哩，五片又寬又長(zhǎng)又扁的花瓣，仿若刷上了五光十色的漆，紅里透著白，白里抱著紅；一根不粗不長(zhǎng)的莖，支撐著它五片美麗的花瓣；密密麻麻的根貪婪地吸食著土里的營(yíng)養(yǎng)，讓花瓣愈加?jì)赡邸?/p>
我被這一枝獨(dú)秀的、婀娜的`花兒所吸引住了。但我又為它而擔(dān)憂著，如此嬌嫩細(xì)小的花兒能在如此惡劣的環(huán)境下活上幾天呢？
最近，我準(zhǔn)備去參加學(xué)校的選拔考試。我以為自己準(zhǔn)備的很充足，我非常地自信，如驕傲的白鶴。但當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)后，豆大的淚珠從我的眼眶中陸續(xù)落了下來……
我回到家時(shí)，天公不作美，如我的心情一般，大把大把雨滴如導(dǎo)彈般襲擊著地面，把我嚇壞了。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看看窗外的風(fēng)景。忽然，我望見那朵嬌艷的花！此刻它已不柔情似水，而是挺立在風(fēng)雨之中，它用花瓣抵擋著冰冷的雨水，用堅(jiān)持撐起了希望。一朵如此小小的花都有這么可貴的精神，我為什么不能堅(jiān)持呢？
自此，我逐漸樹立起自己的激勵(lì)之花，讓它開進(jìn)我的心里。在困難的時(shí)候抬頭，讓它陪著我在人生的路上走越走越遠(yuǎn)……
開在心中的花作文12
有一朵花一直開在我心中，經(jīng)受淚水的滋潤(rùn)與思念的氧氣，從未凋謝過，飄渺的思想存在于朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對(duì)他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享。幼時(shí)好玩頑皮的`我因玩足球，砸碎了學(xué)校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強(qiáng)忍著的淚，為什么要為我承擔(dān)呢，這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂的。
傷心時(shí)，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的惡魔已勝不過我，只因有他的陪伴，彷徨的時(shí)候是他用淚水鼓勵(lì)了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠(yuǎn)都不會(huì)丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的歡笑，周圍的花滿是散發(fā)快樂的芬芳。
也許是天命的不公，也許是衰神的降臨，好景不長(zhǎng)，他家庭出了些事，要搬走了，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，越是美好，離別時(shí)卻如萬千寒刺并射人心，我還能再見到你嗎，這是他臨走前我和他說的最后一句話，他沒有回答我，而他濕潤(rùn)的眼睛望了我很久很久，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有淚水的滴染，周圍的花已顯得是那樣蒙昧陰沉。
兩年過去了，我依然走在那條被落陽(yáng)照耀的小路上，什么都沒有改變，只是那條路變得好安靜，我看了看周圍的花，那時(shí)我知道，我心中的那粒種子早已開花了，那時(shí)被淚水蘊(yùn)育的花，他在我心中有著不可替代的位置。
這朵花開的是那么的美麗，近聞他的清香，卻是無盡的思念。
開在心中的花作文13
月亮已沉睡，星星在天空中發(fā)出著明亮的星光，望著明亮的月亮，我的思緒回來了那一次開在心中的花。
那天，太陽(yáng)閃耀著陽(yáng)光，將在大地烤得火熱火熱的，風(fēng)姑娘拂過，喚醒了草兒們，草兒們紛紛探出了頭，迎接新一天的到來。
下午，我和哥哥獨(dú)自坐在家中寫作業(yè)。那些煩人的習(xí)題令我緊皺眉頭，我撓了撓頭。
突然，“咕咕”——一陣怪異的聲音向我耳朵傳來。原來我肚子餓了，我望了望哥哥，又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
可是那肚子空空如也的感覺，簡(jiǎn)直是太難受了。我的肚子餓極了！那“咕咕‘的聲音撓亂了我的思緒，令我無法認(rèn)真寫作業(yè)了。
我沉浸在了我的餛飩夢(mèng)里，想到美味的餛飩，我看了看饑餓的肚子，口水情不自禁地流下了口中小學(xué)。
哥哥似乎看透了我的心思，轉(zhuǎn)身像箭一般奔了下樓。
本以為哥哥要倒水喝，可聽見了那響亮的關(guān)門聲后，便明白了，我的心里不禁有了些感激。淚花在我的心中盈眶，滴向了心中那朵含苞欲放的花骨朵兒。
“可不能辜負(fù)了哥哥對(duì)我的期望呀！”我心想著。
我的`目光炯炯，眼前后目光轉(zhuǎn)進(jìn)了沒做完的習(xí)題，我專心致志地做完，一切困難的習(xí)題也不是困難了，肚子的疼痛感覺也被哥哥的愛所微化。
時(shí)間一分一秒地過去了，哥哥也回來，他將手中的餛飩交給了我，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。
望著哥哥望去的身影，感動(dòng)萬分，但也慚愧萬分，我心中的花綻開了，那是情感的象征，吃著餛飩，寒冷的心頓時(shí)變得暖暖的。
這件事至今讓我難以忘懷，任何悲痛也抹不去我心中的那朵花。望著圓月，我進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
開在心中的花作文14
每個(gè)人的童年都是一朵花苞，總有綻放的一天；總有艷麗的一天；總有飄香的一天。
童年，這一話題會(huì)引起我們美好的回憶。我，也不例外。童年，讓我對(duì)未來充滿無限遐想，也讓每個(gè)人朝著陽(yáng)光奔跑。
“哇啊！”隨著一陣啼哭，我跌倒在童年回憶的草坪，腿上沾著血液，我坐在原地，拈著一支蒲公英，上面似乎還帶著血絲�！安豢蓿豢蘖司陀邪舭籼浅�！”我快速地拭去臉上的淚水，憋著小嘴，眼里含著淚。最后的我破涕為笑，嘴里含了一根棒棒糖，我咯咯的開心著，童年的快樂真簡(jiǎn)單。
“啊……”現(xiàn)在的我受傷，也不過喊一聲罷了，即使你哭了，誰還會(huì)過來傻傻地跟你說不哭不哭的話。以前的.傷痛現(xiàn)在看來不算什么，也許就是那冰山一角。就像曾經(jīng)童年的夢(mèng)想“我長(zhǎng)大了，一定給爸爸媽媽一屋子錢！”他們都笑著，可怎會(huì)如此容易！
從爬著走到蹣跚的站著走路，再到幼兒園時(shí)自以為很快地跑，不都是跌跌撞撞來的嘛！為什么我不說下去？因?yàn)橄旅婢筒煌�。小時(shí)候哭著訴苦，現(xiàn)在呢，笑著面對(duì)。是的，發(fā)生了極大的改變，不變的恐怕只有面對(duì)生活的一顆充滿信心的心了吧！
考試后，成績(jī)不理想，按照以往，我肯定會(huì)一蹶不振，像一副沒有靈魂的軀殼�，F(xiàn)在呢，從容面對(duì)，就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
以前厭惡那些成天愛哭的孩子，然后一臉嫌棄的離開�，F(xiàn)在想想，我也是那么過來的，挺正常的。
每個(gè)人開在心中的花各不相同，而我的呢？是歷盡風(fēng)吹雨打也不凋落的花——堅(jiān)強(qiáng)之花�，F(xiàn)在的我綻放的更加堅(jiān)強(qiáng)又增幾分傲氣開始飄香萬里。
開在心中的花作文15
記憶中的你，優(yōu)雅的舞步，和那永恒的微笑。
——題記
你每年暑假都會(huì)來這兒玩，來看一看那山腳一簇簇的向日葵，來田野里捉幾只蝴蝶。
我記得你的樣子，我不知道你的名字。
記憶中的你，是從未變更的粉色系，和一把利落干練的高馬尾。那時(shí)的我，剪著短短的頭發(fā)，有著嚴(yán)重的對(duì)外冷漠。只會(huì)板著一張臉帶你到處玩，也以至于我現(xiàn)在都不知道你的名字。那時(shí)候矮矮的你，身體也略顯笨重。但你卻尤其喜歡芭蕾，我問你為什么，你踮起腳微笑著說：“因?yàn)槲蚁矚g踮起腳看世界的感覺。”
那年的暑假，我們約定去山腳看看那些向日葵。那天的你，我覺得尤其地美。高高的馬尾，圓圓的臉蛋，粉色公主裙。和以前一樣，你拉著我的手往山腳走去，一路上蹦蹦跳跳，嬉笑不止�？墒堑搅松侥_，你卻倐?cè)坏?安靜了，不懂他人情緒的我，呆呆的望著你，不知所措。你突然咧開嘴，撐出一個(gè)比哭還丑的笑臉，強(qiáng)忍住眼淚說：“嗨！我可能不會(huì)再來看這些花了，希望你和花都好好的。”你的聲音微微顫抖著。我當(dāng)時(shí)瞬間就慌了。我夸張地張大嘴，皺著眉。你轉(zhuǎn)身跑走了。
自那以后去，我再?zèng)]見過你。但是每年的生日都會(huì)有一份神秘禮物，是直接從網(wǎng)鋪發(fā)的貨，但我還是清楚地知道，那就是你。
我們相處時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)，整整五個(gè)暑假。說短也短，我再也沒見過你。但我堅(jiān)信，在那曾經(jīng)稚嫩的歲月里，我們的友誼之花是無瑕的，是沒有任何價(jià)值利益關(guān)系的。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)說：“嗨！我想認(rèn)識(shí)你！”
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