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桃花作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的桃花作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
桃花作文 篇1
世界上有許多花,比如:白色的康乃馨,紅色的玫瑰花,雪白的梨花……可我最喜歡粉紅色的美麗的桃花!
春天,開的最早的就是那芬芳迷人的美麗的桃花。從遠(yuǎn)處看,那一片片,一簇簇的美麗的桃花仿佛是一片粉紅色的海洋。走進(jìn)美麗的桃花林了,我看到美麗的桃花有五片花瓣,有的展開了全部的花瓣;有的才展開兩三篇花瓣;有的還是花骨朵,看起來馬上就要破裂似的。在陽光的照耀下顯得更加美麗,更加燦爛。
初綻的美麗的桃花,剛剛張開一點(diǎn)嘴,花瓣還沒有全開,露出了米黃色的花蕊,它仿佛是一個(gè)害羞的'小姑娘,臉漲得通紅,嘴角微微露出一絲笑容,又像……美麗的桃花的花蕾也十分漂亮,一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾,就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球,又像一盞盞小燈籠,還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭,把桃樹打扮得好看極了!
我愛春天,我更愛春天的美麗的桃花!
桃花作文 篇2
又是一年楊柳青,桃花深處折枝情。絮飛花落誰人憐?愁字滿園怨?jié)M天。
陽春三月,楊柳依依。
我懷著一顆依舊沉痛的心又一次踏在這楊柳青青的林蔭小道上,沿著這條楊花柳絮飄飛的小道一步一步地走進(jìn)花開的桃林深處。眼前的漫天花海,我再也沒有情致去欣賞這曾經(jīng)不一次使我迷戀的美景;腳下的小橋流水,曾經(jīng)給予我無盡歡樂的清溪也不能夠帶走我此時(shí)的一絲悲情。
撲面而來的花瓣夾道相迎,我依然緩緩地走著。那飛舞的落花綴在我的發(fā)絲上、臉上、身上,我不忍心將那片片殘紅輕輕揩去,更不會(huì)用手去阻擋它們的親近,我深知那是我的老師在輕輕地?fù)崦,給我拭去滿身塵土、整平衣角。在這個(gè)世界上,曾經(jīng)最關(guān)心、愛護(hù)我的楊柳老師便安祥在這一片粉紅的世界。
我靜立在那被桃花深埋的墓冢的對面,看眼前的桃花越積越深,越積越厚。我只是默默地站著,用心聆聽、深思,我在這花落的聲響里,似乎可以聽得見老師的心音、教誨。在這片圣潔的土地上,我不會(huì)將淚水拋灑一滴,我要讓曾經(jīng)為我們操碎了心的老師不再為我們承受壓力。
我總是習(xí)慣性的將墓碑上的桃花輕輕拂去,一遍遍撫摸著墓碑上鐫刻的字跡,可我卻連看一眼的勇氣也沒有。那漫天飛舞的桃花宛如天空在下著粉色的雪,朦朦朧朧像做夢似的。這如夢般的世界讓我有一種心靈回歸故鄉(xiāng)的輕松,不知怎的好困,想睡的厲害。
我不再故作堅(jiān)強(qiáng),便躺在那輕柔地像羽絨被一樣的桃花上。躺在那桃花鋪就的地毯上,感覺到特別的親切、舒服,我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我在夢中又一次看見了那張美麗、智慧的臉龐,依舊是那般的慈祥、莊重。我無法忘記她那飄著陽光氣息的黑亮、柔順的發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)的美麗;也無法忘記她身穿白色連衣裙站在河岸上觀賞荷花的深情;更無法忘記她站在三尺講臺上動(dòng)情的為我們授課、誦詩、講故事。我無法忘記那一段讓我回憶時(shí)心靈足以滴血的往事,我亦無法忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得第一次見楊柳老師也是在陽春三月,也是在這桃林深處。我喜歡桃花,尤其是這花海深處的,這偌大的桃林仿佛就是上天對我的格外恩賜。不盡如此,上天還讓我在這兒見到了迷路的楊柳老師,能把她從桃花陣中救出來是我此生的莫大榮幸。從第一次見她就被她那脫俗的氣質(zhì)深深地吸引住了,更別提她那真誠的微笑了。
那時(shí)候,她是城里來的游客,我只是一個(gè)十歲左右的孩子。我見慣了各種各樣來這里游玩的人,也幫助過他們,然而楊柳老師不一樣。她仿佛就是鎮(zhèn)守這片桃林的仙子,讓我覺得很熟悉、很親切。
那時(shí)侯,我問她喜不喜歡桃林?她說:“嗯!這桃林有毒。”我被她的話唬住了,呆呆地盯著她,她笑了說:“所以我想一輩子都在這里面,要是能天天看桃花該多好。 甭犃怂脑,我忍不住大笑起來,她的臉“刷”的一下紅了,似乎生氣了。我連忙解釋:“你咋不曉得這花不可能天天都開的,只有每年的現(xiàn)在才開。”聽完我的話,她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們便一同回村里了。
我沒想到又能見到她。大約六月份,我和小伙伴們要去劃船出去玩時(shí),看見村頭的河岸邊有一個(gè)人,離近了看清才知道是她。她便告訴我們她這次是來當(dāng)老師的,還說要我們多幫幫她。那天,她坐在我們的船上跟我們在蘆葦蕩里廝混了老半天,大家漸漸都喜歡上了她。她唱的歌好聽極了,故事也講得很動(dòng)聽。后來,只要一有空,我們就纏著她給我們講故事、唱歌,她也很喜歡為我們做這些,以至于我們每每想到她都會(huì)很開心。
她曾經(jīng)不止一次的說她喜歡這里。她喜歡唯美春日的桃林,小橋流水的詩意;她喜歡多情夏日的荷塘,輕舟蕩漾的'瀟灑;她喜歡忙碌秋日的歸船,香氣滿院的菊花;她喜歡純潔冬日的遠(yuǎn)景,雪地溜冰的少年。我們也是喜歡她的,我說不清我們對她的那種感情究竟是怎樣的,說白了就是和她在一起就很快樂,一但見不到就很失落。
那時(shí)侯,最喜歡她給我們上習(xí)作課了。她講課從不拘泥于那生硬的課本,窗外的美景是她用不盡的“寶藏”。我對家鄉(xiāng)的熱愛之情也是在楊柳老師的諄諄教導(dǎo)聲中逐漸成長起來的,從而我們也是像楊柳老師那般的愛它。還記得每上一堂習(xí)作課,楊柳老師都會(huì)我們?nèi)ネ饷娌删,那是我們最開心的時(shí)候了。
然而,每當(dāng)我們回憶起她來,心中總是免不了內(nèi)疚。我隨父母回到故鄉(xiāng)之后,便再?zèng)]與她聯(lián)系過。直到我的小伙伴千里迢迢打來電話告知我楊柳老師的不幸消息的時(shí)候,我才猛然想起她來。如今我不知該有多么難過,我枉費(fèi)她對我的一片似海深情,F(xiàn)在,我除了滿心的愧疚,再不知我還能去做什么!
這是多么好的老師!不容質(zhì)疑,她從來都是這樣的善良。后來,我知道她是為了護(hù)送一個(gè)路遠(yuǎn)的小女孩回家,卻不曾想到,回來時(shí)失足掉進(jìn)了桃花陣的清溪里了。我不忍心去想那般美麗、柔情的她是如何在冰冷的水中苦苦掙扎,又是如何一次次去抓那無處攀援、光滑似玉的溝壁。我真的不敢想她那時(shí)候該有多么絕望,是第二天歸航的商船載著在下游河岸邊擱淺的楊柳老師緩緩地駛進(jìn)村子,村里人都哭得淚水漣漣。
我那可憐、可悲、可嘆、可敬的老師啊,她走的是如此匆匆、如此讓人心寒。每次將要下雨前,姨婆都會(huì)將楊柳老師住過的那個(gè)小院里的菊花、蘭草搬進(jìn)屋中,仔細(xì)的呵護(hù)它們。姨婆在收理那些花草時(shí)總是不停的嘆息,我的心情也時(shí)常被她感染得很沉重。那老太太也著實(shí)可憐,一生無兒無女便也罷了,老了卻又承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛,著實(shí)可憐。
此時(shí),我仍對一事記憶猶新,或許今生難忘。那是我回故鄉(xiāng)前一年夏天的事,時(shí)至今日已有三年。那也是一次戶外采景,我記得我被陽朋推了一下便掉進(jìn)河里了,不懂水性的楊柳老師竟然奮不顧身的下水救我。雖然到最后是我們這幫小水手將她拉了出來,但是她當(dāng)時(shí)不假思索躍身而下的精神值得我用一生去銘記。我愛我的老師,更佩服她的盡職盡責(zé)。
或許更多人不知道如此開朗的女孩也曾哭泣過,那是她為了留下來教書與相戀多年的男友分手的時(shí)候。為了我們,她舍棄的何止這些。試想,她連自己的生命都可以輕拿輕放,她還有什么不肯舍棄的哪?
至此,我們?nèi)绾尾怀姓J(rèn)她是一個(gè)好老師呢?我們對她的愛與她對我們的愛是無法相比較的。她不只深愛這一方水土,更是深愛著我們——她的每一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)我從夢中醒來已是天色很晚了,我不得不起身與她揮手告別,我這次真的要哭了。但我決不可以滴下一顆眼淚,否則待我走后,她定會(huì)獨(dú)自一人傷心憂愁。
猛轉(zhuǎn)身,我快步急走。
當(dāng)我走上流水小橋,再也按捺不住,望一眼那讓我心碎的流水才知曉我早已淚流滿面。我不得不擦干眼淚,勉強(qiáng)的回眸一笑,再次與我的老師揮手告別。
我再次轉(zhuǎn)身,依舊邁著沉痛的步子在樹影班駁的楊柳道上緩緩走過。道一聲:我的老師,一路安詳。
只獨(dú)見那,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
師恩如山,今生難忘。
也許我的文字中有太多的不盡真實(shí),也許那些真實(shí)的感情依然難以述說!
然而,是我身邊那些和我一樣的孩子的行為,喚起了我心靈深處掩埋的記憶,也讓我引出了無盡的深思與感慨。老師他們不該是也不能是我們的敵人,那么,“滅絕師太”、“禿頭怪物”、“死老妖婆”等一系列夾雜污言穢語的稱謂又怎么可以來稱呼他們!
即便我的故事不盡真實(shí),我也希望你用心去看(如果你有機(jī)會(huì))。即便你依然不喜歡他們或者他們的作為,但你千萬不要傷害他們,更不要侮辱;蛟S你永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是愛你的,但是他們真的如此,或許你不相信,但是很不幸的是我說的這些都是真的。
桃花作文 篇3
桃花開了,開的靜靜的。起初是一點(diǎn)一點(diǎn),宛若含蓄的東方女孩兒兩緋的腮紅;然后是一片一片,靜謐的小鎮(zhèn),像被蒙上一層粉色的面紗,醉在這童話里。
走在和煦的春風(fēng)下,陽光暖暖地灑在身上,兩旁的柳樹舒展著自己的`身姿在風(fēng)中搖曳。一片綠中驀然出現(xiàn)那樣一抹紅倒是很令人驚異,一棵桃花樹傲然挺立在道路兩旁。桃花淡淡的清香夾雜著泥土的氣息撲面吹來,陽光也朦朧在這粉色里。
一眼望去先是通紅,而后才聞見香氣。一棵桃樹分出來的枝緊緊地?cái)D在一起,每一枝枝干上都掛滿了桃花。粉嫩嫩的桃花瓣有的三兩瓣,有的五六瓣擠出一張燦爛的笑容,花瓣間的蕊總能招來辛勤的小蜜蜂,“那一定很甜吧”,我想。路邊的行人騎著車子路過,帶著一陣風(fēng),把樹上想要自由的花瓣統(tǒng)統(tǒng)帶了下來,有的落在地上,有的落在行人的臉上,肩膀上。
陽光灑在桃花上桃花灑在來往的行人上,給這個(gè)明朗的春天增添了一份溫馨。這時(shí)一個(gè)小孩子走過來,腳下不停地踢著石頭,嘴里不停地念叨著什么,走到樹下后才緩緩地抬起頭來,眼底流露著滿滿的喜愛與驚喜,似是也不知這兒有桃花。緊接著就見他手放在樹干上,和樹在傾訴著,小樹也不禁搖了搖頭把花瓣抖落在他肩上,好似在安慰他不要難過。小孩子也似有感應(yīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,我要堅(jiān)強(qiáng)起來,不能被一些小事打敗,要微笑!闭f著說著就高興地跑走了。
桃之夭夭,灼灼其華。它對所以人都很溫柔,也告訴小孩子要微笑,它又一次在我心中盛開,那樣溫暖。
桃花作文 篇4
春天來,花園里花開,特別是桃花,桃花顏色很多,有粉色,粉紅色,還有白色,美麗極。
花園里桃花有盛情開放,有含苞欲放,枝頭上長出嫩綠嫩綠樹葉,一陣微風(fēng)吹過,樹枝就輕輕擺動(dòng),就像在招手在歡迎大家到來。就連我小表弟也抵擋不住這滿園春色,靜靜地躺在草地上,瞇著小眼睛,翹著二郎腿,盡情享受著這無限美麗景色。
桃花作文 篇5
春天來了,在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,美麗的桃花盛開了。
桃樹上的桃花千姿百態(tài),有的桃花綻放了,有的桃花含苞待放,像快要出生的小嬰兒一樣。綻放的兩三個(gè)花瓣就像一位害羞的小姑娘蒙著臉部,含苞花骨朵兒就像粉紅色的珍珠。有的全部綻放了,和之前兩三個(gè)花瓣不一樣。
桃花瓣摸上去就像一塊粉紅的絨布一樣非常柔軟,勤勞的小蜜蜂在這里采蜜的時(shí)候,聞到了桃花的香氣,就嗡嗡的采下了每一朵桃花的花蜜貢獻(xiàn)給人們。美麗的小蝴蝶在桃花瓣上招集它最親愛的朋友開一場美麗的.舞會(huì),小蝴蝶開始唱歌了,它那聲音悠揚(yáng)悅耳、和諧動(dòng)聽真像一幅美麗的圖畫。微風(fēng)把桃花瓣吹落,桃花四處飛揚(yáng),吹出了淡淡的清香,讓正在散步的人感到心情大好,恨不得把這一整棵樹都給弄到家里種植。
開得比孔雀還美的桃花在比美呢!玫紅的桃花清香淡雅,粉紅的桃花含嬌帶羞,深紅的桃花開得像熊熊的火焰一樣。
這就是桃花里的有趣的發(fā)現(xiàn)。
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