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      2. 我心中的桃花源作文

        時(shí)間:2023-08-12 14:03:00 我要投稿

        我心中的桃花源作文[精華4篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我心中的桃花源作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我心中的桃花源作文[精華4篇]

        我心中的桃花源作文1

          時(shí)光匆匆,流年似水,冬去春來,花謝花開。轉(zhuǎn)眼之間,一年就過去了,真是一路走來一路歌,繽彩紛呈于網(wǎng)絡(luò)。步入空間以來,有許多的感慨,有許多的心得。在空間里漫步,有如品一杯香茗,體味著生活中的另一種樂趣。在空間里漫步,有如游樂于百花盛開的公園,深深的呼吸,就會(huì)感到清新的空氣中,有著一股芬芳的清香在彌漫。在空間里可以盡情閱讀,盡情享受。閑暇時(shí)光,在屏前端坐,靜心觀花賞月,細(xì)數(shù)春雨綿綿和那雪花飄飄零的樣子。仿佛走進(jìn)了另一片新的天地,仿佛走進(jìn)了心中向往已久的桃花源,有一種的`感覺,原來千尋萬找的桃花源,近在咫尺,就在身邊,恍然大悟由此而生。

          回頭望望,仔細(xì)想想,自從多年前踏入網(wǎng)絡(luò)空間以來,我的日常生活就發(fā)生了翻天覆地的變化,不再沉湎于古裝片,不再沉湎于宮廷戲,不再沉湎于和朋友吃吃喝喝,在他們的眼里,我已不見了蹤影。更多的時(shí)間則是側(cè)重于建設(shè)自己的空間,打理自己的空間,關(guān)注的是好友們新作品的發(fā)表,好一睹為快,更惦記的是好友們的動(dòng)態(tài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。精神生活的豐富多彩,給予了我極大的動(dòng)力,讓我在空間里留連忘返,樂此不疲?臻g,在我看來,就是一座百花園,就是一個(gè)萬花筒,更像是一部百科全書,讓人百看不厭,心生感慨。

          當(dāng)初選擇走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)楹闷。一年前的一天,偶然走進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)友的空間,原來空間如此美麗,如此豐富多彩。初來乍到,有如劉姥姥進(jìn)了大觀園,不知東南西北。正是由于在空間里結(jié)識(shí)了許多好友,每天一打開空間,就會(huì)收到不少的好友給我留言和祝福,就像有一股雨后清新的空氣迎面而來,滋潤(rùn)著心田,仿佛眼前就是一派春光明媚的景象,有種“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂呼”的感慨,就像節(jié)日里家中來客一樣。現(xiàn)實(shí)中,好友們天各一方,但在空間里,卻是咫尺天涯。每到此時(shí)此刻,生活中的那點(diǎn)瑣事,就會(huì)暫時(shí)被拋擲到九霄云外。

        我心中的桃花源作文2

          “水是眼波橫,山是眉峰聚”,煙花三月,夢(mèng)里江南,那是一處不食人間煙火的世外桃源,是宛如皓月當(dāng)空的素美宮闕,是理想的圣地,是我心中的“桃花源”。

          雨,是江南的秀麗風(fēng)景線,好似一層薄紗籠罩著整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。這是銀裝素裹,夢(mèng)幻朦朧的隱世之處,是遠(yuǎn)離繁華喧囂的幽境,我愛她的寧靜脫俗之美。

          水是她的'守護(hù)神,將她環(huán)抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中,春意濃濃“夢(mèng)里花落知多少”是她的代名詞,腳下的青石板兀自滑滑的,細(xì)水長(zhǎng)流,輕擊石板,陡然迸出一種脫離冗雜,浮華的清亮之聲。是風(fēng)鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音,愿“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現(xiàn)在這如詩如畫的仙境。

          輕移腳步來到小巷,碧瓦飛甍。雨滴順著微微抬頭的屋檐緩緩滴落,碰撞到打傘人的傘面,最后經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙的旅行,又重新投入泥土的懷抱;蛟S散發(fā)著幽香的芬芳土地,便是有了雨的滋潤(rùn)多了一份生機(jī),活潑。令人不禁暢享起戴望舒筆下的意境:漫步在雨巷,打著油紙傘,散發(fā)著丁香花香……

          落下,飛揚(yáng)!

          雨水輕叩河流的大門,驚動(dòng)河面上撐篙的船夫,他那歷經(jīng)滄桑的臉上,被水珠布滿。急忙撐著竹篙,風(fēng)馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細(xì)雙手,紡車的梭子來回穿梭,絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲,雨水輕觸河流的聲音交織在一起,在耳畔響起,縈繞不絕。

          江南煙雨朦朧,不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景觀。

          江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄,也沒有海南的激昂澎湃,她好似一面易碎鏡子,令人流連忘返。它就像這兒的姑娘,勤勞,睿智,溫婉,沁人心脾,心曠神怡。

          她有她的獨(dú)特,就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海,喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉,溫和優(yōu)雅,潔白無瑕,使人神往。

          那是我夢(mèng)中的圣殿,是我心中一個(gè)充滿神秘氣息的“桃花源”!

        我心中的桃花源作文3

          我是去過桃花源的。

          萬樹林間,武夷山下,有一塊巨大的石頭,上面清清楚楚地刻著“桃花源”三個(gè)字。那時(shí)的我還沒有讀過陶淵明的《桃花源記》。之前也到過不少類似的地方,便覺得十分奇怪,為何這世上處處都有桃花源?

          入口處,烏泱泱的人群魚貫而入,涌向那個(gè)叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白,原來那些一擁而進(jìn)的人,大多都還在尋找桃花源的路上。

          接著我想起了武夷山腳下的那池清泉,“嘩啦嘩啦”,一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊,甚至無法拼湊起一張完整的畫面,我只記得那里的水很清很清,清到足以倒映出所有人的影子。

          20xx年9月1日,我來到了這所學(xué)校,重蹈了許多之前的覆轍開學(xué),不適應(yīng)、不愿意主動(dòng)交朋友,沒有朋友,開始習(xí)慣,逐漸有了朋友,一切像回轉(zhuǎn)的`時(shí)光機(jī)一般重新放映,一步又一步地重復(fù)之前的道路。我像那個(gè)不斷尋找著標(biāo)記的漁夫,迷失在寬闊的湖面,無數(shù)次折返回原點(diǎn),無數(shù)次重復(fù)著自己走過的路。

          或許人生就是一場(chǎng)不斷循環(huán)反復(fù)的游戲,直至有一天我們終于釋懷,不再苦苦尋找先前自己所做的標(biāo)記,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上的任何一條道路,皆是通往桃花源的方向。

          遺憾的是,我們都是那些尋找標(biāo)記的人,小心翼翼,步步為營(yíng),生怕迷失了方向……

          20xx年2月25日,一切仿佛變得不一樣,逐漸熟悉的同學(xué),逐漸強(qiáng)大的內(nèi)心,和逐漸美麗的世界。這時(shí)的我猛然回頭,那一片片桃花林在陽光下被照得發(fā)亮。

          原來我已經(jīng)到了桃花源,原來我早就到過桃花源。

          又過了很久很久,我終于明白:原來那些一擁而進(jìn)的人,并不是沒有到過桃花源,而是不知道什么叫做桃花源。

          “嘩啦嘩啦”,泉水叮叮咚咚,倒映著所有人的影子。

          我看著夕陽的余暉下,校園中成群結(jié)伴的學(xué)生,操場(chǎng)上健步如飛的學(xué)長(zhǎng),教師中埋頭讀書的同學(xué),不覺已笑臉盈盈。

          看來那石頭上刻得沒錯(cuò),這個(gè)世界上的確處處都是桃花源。

        我心中的桃花源作文4

          “芳香鮮美,落英繽紛”,“土屋平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!睂W(xué)過課文《桃花源記》后,我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

          然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中,我們的桃花源又在何方呢?是家鄉(xiāng)小村,還是游戲樂園?似乎都不是。

          早飯后,漫步校園,看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽上學(xué),聽到耳邊書聲瑯瑯,我不覺驀然一怔:華校,不正是我要找的桃花源嗎?在校讀書三年了,太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土,遠(yuǎn)離世俗的.喧囂,遠(yuǎn)離假丑惡,老師們?cè)谶@里潛心教書育人,同學(xué)們?cè)谶@里健康快樂地成長(zhǎng),一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林,“小隱于林,大隱于世”,身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守,默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子,這不正是桃源人的品性嗎?

          春意融融,綠滿校園;綠樹成蔭,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飄香;銀妝素裹,冰清玉潔,華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動(dòng)課,漫步校園,或倚著欄桿,或靠著石頭,或坐著木凳,觀觀魚,賞賞花,嘮勞嗑,感受微風(fēng)拂面,沐浴著柔和的陽光,楊柳依依,笑語陣陣,是何等的愜意!文化氛圍充溢著校園,亭榭上的對(duì)聯(lián),湖邊小徑上的詩句,走廊的書畫,以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲,常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園,更是心靈的凈地。

          “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!比A校,我心中桃花源,我愛你!

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