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      2. 花開(kāi)花落作文

        時(shí)間:2023-12-17 13:47:57 我要投稿

        花開(kāi)花落作文15篇(熱)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的花開(kāi)花落作文,歡迎大家分享。

        花開(kāi)花落作文15篇(熱)

        花開(kāi)花落作文1

          古往今來(lái),天地之間,數(shù)不盡的花開(kāi)暢想曲,訴不清的鮮花綠草圖;ㄩ_(kāi)花落,互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界,想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。

          古人重于一花一草一世界,把心情、把意境寄托在花開(kāi)花落之中;匚簟都t樓》,人面桃花依舊。黛玉葬花,一段千古絕唱。讓黛玉的才情,黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的身世與花相連,為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味;ㄩ_(kāi)必有花落,“花謝花飛花滿,紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己,終究不知夢(mèng)里花落知多少,空有滿腹惆悵。

          “至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”她是一位能寫出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡,日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩(shī)人的心情。知音呀知音,莫過(guò)于此。觸景傷情,多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此,而今卻是人事皆非,國(guó)破家亡,家破人亡,千頭萬(wàn)緒。充滿哀婉纏綿的情韻。

          有人或許感嘆古人過(guò)于傷感,或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。

          花開(kāi)花落,這是一種生命的`輪回。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,花開(kāi)枝頭,五彩繽紛,生機(jī)勃勃。花朵凋零,花瓣紛飛,何等爛漫,何等絕美。更有詩(shī)云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意,流水無(wú)情,”一味的“鮮花還需綠葉襯”;ɡw弱的背后的內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼?粗且环澜^倫的畫卷,品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。

          花開(kāi)花落,這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始。故去的只能驀然回首,只有明天才更有希望。于是見(jiàn)“落英”即已忘憂,大有茅塞頓開(kāi),神清氣爽之意。不必悲秋傷春,兩段相連,相依。花開(kāi)花落兩無(wú)言,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

          那一天,風(fēng)吹過(guò),吹來(lái)花落的消息,落花只是秋風(fēng)中的表情,淺笑的痕跡……

        花開(kāi)花落作文2

          一年分四季,可花開(kāi)卻只一季;ǖ囊簧偸嵌虝旱,勸君莫惜金縷衣,勸君吸取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

          花中之王牡丹,艷壓群芳,雍容華貴;曇花一開(kāi),芳香撲鼻,如月下仙子;蓮開(kāi)水中美人魚,花中真君子;梅開(kāi)冬日,與雪爭(zhēng)春;桂花一開(kāi),十里飄香,沁人心脾。花海里有成千上萬(wàn)種花,它們各有千秋,可它們?cè)倜,也只是剎那芳華而已,花無(wú)百日紅——牡丹的金貴只允許它有一月壽命。曇花雖美,也只一現(xiàn)。梅花香自苦寒來(lái),卻也只能一枝獨(dú)秀在冬日。桂花開(kāi)在雨季,卻又遇雨即落。蓮開(kāi)水中,卻也要在春暖花開(kāi)時(shí),也是幾日即落。他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),開(kāi)時(shí)美不勝收,落時(shí)一片蕭條。李商隱的詩(shī)有一句叫,留得殘荷聽(tīng)雨聲。但不知又有幾人能欣賞這樣的景象,是葬花的黛玉,還是對(duì)愛(ài)人無(wú)盡思念才寄托到殘荷上的李義山呢?

          花開(kāi)花落轉(zhuǎn)眼間,恰如我們的一生,寥寥數(shù)十年光陰;ㄩ_(kāi)花落,正如江水東流,一去不回。但時(shí)間的飛逝并非毫無(wú)價(jià)值,就像花落了可以化作春泥更護(hù)花,江水東流,也終將融入大洋。

          從太陽(yáng)的東升到西落,再到四季的變更,在不停的旋轉(zhuǎn)的地球上,我們度過(guò)了一天又一天,也不知道無(wú)情流逝的歲月到底給我們留下了什么,過(guò)去的光陰又躲在哪里嬉戲。不珍惜過(guò)去時(shí)光的我們,又將如何去期待未來(lái)呢!哪怕未來(lái)的路再遙遠(yuǎn),在時(shí)光隧道中,也終將蛻變?yōu)檫^(guò)去,但當(dāng)我滿懷信心的去迎接未來(lái)的時(shí)候,從未想過(guò),過(guò)去要從現(xiàn)在開(kāi)始;m只有短暫的生命,可它在綻放的幾日前,又經(jīng)過(guò)了多久的努力,沒(méi)人知道,就像人們只會(huì)羨慕別人的成功,卻不了解成功人士所付出的努力。我們?cè)谠撆Φ牡哪甏硎,所以我們(cè)谠摮晒Φ臅r(shí)候沒(méi)成功。

          “花不看開(kāi)人易老”蘇軾的.《減字木蘭花》似乎很成功的將花開(kāi)花落的飛速與歲月的飛逝巧妙的結(jié)合在了一起,他用花的不堪開(kāi)和人的易老容顏來(lái)做對(duì)比,優(yōu)美的詞匯下你可讀懂他的心。在皓月當(dāng)空的夜里,他與友人對(duì)飲于堂前,忽如其來(lái)的靈感給了我們這首詩(shī),他在這訴說(shuō)了一個(gè)人人都應(yīng)懂的道理。品完了東坡的詩(shī),讓我們趁現(xiàn)在,瀟灑走一回,及時(shí)把握青春年華,珍惜最美的時(shí)光,把握好今朝,在短暫的時(shí)光中,像花一樣盡情開(kāi)放。不要等年老時(shí)才懂什么叫后悔,花謝了,誰(shuí)還會(huì)欣賞?

        花開(kāi)花落作文3

          自己獨(dú)自一人散步在楓樹(shù)林中,享受這屬于自己的午后,觀賞這美麗的楓葉一個(gè)個(gè)打著旋兒飄落的時(shí)候,往往是最感傷的時(shí)候。風(fēng)一吹來(lái),難免顯得有些凄涼,正像凄美的愛(ài)情故事,凋落的楓葉是最催人淚下的!熬従忥h落的`楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天”,可是正如歌詞所唱的,就算凄涼的楓葉凋落得再悲傷,也要學(xué)會(huì)用浪漫溫暖心靈。楓葉并不同其它高大的樹(shù)木,無(wú)奈地、安靜地等待死亡,而是伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體,努力劃出最美的弧線,然后輕盈地回歸大地。

          時(shí)間無(wú)情的奪走了一切:當(dāng)綻開(kāi)的花朵凋零;當(dāng)翱翔的雄鷹漸漸頹唐;當(dāng)鳴蟬聲漸漸消逝;當(dāng)新生的嬰兒漸漸老去。時(shí)間沒(méi)有永恒,一切的一切都可能在一瞬間消失。

          看著楓葉的飄落,我想到了自己,當(dāng)自己懷著憧憬踏入初中的大門看這那新鮮的一切,覺(jué)得自己像個(gè)小孩子,對(duì)所有事物的新奇。和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬,一年了!和同學(xué)們笑過(guò),傷心過(guò)。每當(dāng)一個(gè)人起哄時(shí),大家總會(huì)不約而同的起哄,仿佛有心電感應(yīng)似的。當(dāng)最后一場(chǎng)籃球賽打輸時(shí),大家并沒(méi)有氣餒,互相打氣:“你們是最棒的”、“沒(méi)事,重在參與“、”反正明年還有么,明年加油就好了“。盡管我在大家臉上看到了絲絲的悲傷。初中生活將過(guò)半,兩年后,我們就坐在了不同的教室,聽(tīng)著不同老師在講課……

          以前自己總感嘆時(shí)間太慢,想快點(diǎn)長(zhǎng)大。而現(xiàn)在總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,純真的童年還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝,我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

          時(shí)間在悄然無(wú)聲的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候,它便大步大步的從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。

          少年啊,從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧,待到花兒飄落時(shí),就晚了。

        花開(kāi)花落作文4

          當(dāng)陽(yáng)光不再透過(guò)繁密的枝葉懶懶地?fù)湓诖蟮,?dāng)人們快步走過(guò)這座石頭森林,當(dāng)襯衣被裝飾著二維碼的時(shí)尚T恤所代替,我開(kāi)始明白了那句“速度者永生”的真正含義。

          低頭,低頭。只不過(guò)這一次的低頭不是為了去找尋大自然精靈們的足跡,而是因?yàn)槲r(shí)代的到來(lái)讓我們開(kāi)始習(xí)慣用一個(gè)個(gè)碎片嘗試著拼湊未來(lái)。

          利用點(diǎn)滴時(shí)間,一條條微新聞、微評(píng)論、微消息讓繁忙的我們有了睜眼看世界的窗。我們也欣喜地看到在這個(gè)水晶宮殿中,走出了越來(lái)越多的平民藝術(shù)家,他們盡情地展現(xiàn)自己的才華。這樣的快消費(fèi)附著人們的快節(jié)奏正在以“光速”發(fā)展。

          但是,我不知道,這些“視時(shí)間如生命的人”是否真正把時(shí)光的每一聲嘀嗒都凝成了一塊晶瑩剔透的琥珀?

          微時(shí)代說(shuō)來(lái)說(shuō)去,也總逃不出了一個(gè)“微”字,微時(shí)代可以捧紅一個(gè)王思聰,卻終出不了一個(gè)湯一介。當(dāng)我們習(xí)慣了那些短小精悍,語(yǔ)言或華美或風(fēng)趣的段子之后,我們心中是否還能容下一本名著,一首古樸淡雅的小詩(shī)?

          威尼斯電影節(jié)上的《寒枝雀靜》讓我們欣喜地看到在這個(gè)快節(jié)奏的微時(shí)代,還是有人愿意用七年的光陰去打造一部平靜古典的藝術(shù)作品,然而好口碑低票房的現(xiàn)象也讓我們對(duì)未來(lái)再一次感到迷茫。

          那么散發(fā)著紙墨香的.舊時(shí)光真的逝去了嗎?或許,只是因?yàn)槲覀兊男脑诟≡甑靥鴦?dòng)吧。在這個(gè)緊湊的微時(shí)代,我們真的需要放慢一點(diǎn)腳步,抬頭去仰望飛鳥(niǎo)和舒云。你會(huì)發(fā)現(xiàn)杜拉斯冷艷的文字背后是一種偉大的理性與思考,你會(huì)驚覺(jué)馬爾克斯的魔幻世界是怎樣的驚世駭俗,你會(huì)醉心于茶峒古樸之美,你會(huì)向往川端康成筆下的古都和雪國(guó),然后你會(huì)驚覺(jué),文化盛宴與文化快餐的天壤之別。

          三島由紀(jì)夫說(shuō)過(guò)生活是暴力的,充滿各種漂浮物的,變幻無(wú)常的,但總是一片澄澈而湛藍(lán)的海。身處微時(shí)代,我們既不必沉迷其中,也不必大加鞭撻,我們需要的,也許只是擦亮自己的雙眼,試著放慢匆匆的腳步,去靜聽(tīng)那花開(kāi)與花落之聲。

          借一壺清酒,對(duì)影三人,五分月色,七傾流華,且看九曲四廊,門外依舊是十里春光。

        花開(kāi)花落作文5

          每個(gè)人的生活都是鮮花的盛開(kāi)與凋零,面對(duì)困難與壓力時(shí),你是選擇讓它面對(duì)風(fēng)雨微笑地綻放,迎接陽(yáng)光;還是讓它閉合自己的花瓣,在風(fēng)雨的侵蝕中慢慢萎謝。也許剛開(kāi)始你會(huì)因?yàn)楹ε露x擇逃避,但是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的升華之后,我相信你會(huì)用你的坦然與微笑面對(duì)一切。

          身為高一新生的我,在這一個(gè)全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我沒(méi)有找到我的目標(biāo),還帶著初中生的`一絲稚氣,經(jīng)過(guò)了第一次月考,我的名次是年級(jí)17、這在我看來(lái)還不錯(cuò)的成績(jī),也是使我的父母滿心歡喜。于是,他們便決定把我轉(zhuǎn)到一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)更好,更加努力的1班。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,以我的實(shí)力完全能秒殺1班的同學(xué),但是我錯(cuò)了,那里的每個(gè)人都是那么努力,那么勤奮,時(shí)時(shí)刻刻地嚴(yán)格要求自己。初來(lái)乍到的我在轉(zhuǎn)班的第一天就成為了最后一個(gè)到教室的人,但我依然還認(rèn)為他們這么努力的人是笨蛋,學(xué)得那么累還不如考得差一點(diǎn)。自以為是的我認(rèn)為以我的聰明與才智完全能代替努力上的不足,依然堅(jiān)持我開(kāi)心第一的觀點(diǎn)。

          上去的一個(gè)星期后考了一張數(shù)學(xué)卷子,我以為我理所當(dāng)然地是全班最高分。當(dāng)教師找我談話時(shí)我以為是表?yè)P(yáng)我,但是教師把一張只有70分的試卷遞給我時(shí),我的心中的花仿佛一下子碰到了狂風(fēng)暴雨;氐浇淌,我失落萬(wàn)分,面對(duì)同學(xué)們一張張得意的笑臉,仿佛有千斤巨石壓著我的心。當(dāng)晚我做的一個(gè)決定,轉(zhuǎn)回自己原來(lái)的班級(jí)。

          回去之后,不知道為什么,心中的壓力與憂愁沒(méi)有任何地消去?吹缴⒙牡耐瑢W(xué)我甚至有些生氣,我對(duì)旁邊正在看小說(shuō)的林說(shuō):“你不知道要努力嗎?這么下去我們班怎么比得過(guò)一班!钡麉s沒(méi)有理我,只是埋下頭去看自己的小說(shuō)?吹剿⒙臉幼樱覍(shí)在受不了了,于是一把搶過(guò)他的書扔進(jìn)了垃圾桶。他氣紅了眼,對(duì)我吼道:“你裝什么清高!你還不是受不了壓力才回來(lái)的,你這個(gè)逃兵,你這個(gè)懦夫!”林的話一下子刺進(jìn)我的心,我無(wú)言以對(duì),我不知道還能用什么話來(lái)回應(yīng)他,也不知道應(yīng)該給自己找個(gè)什么理由來(lái)辯解。難道他說(shuō)的不對(duì)嗎?我確實(shí)在逃避,只因?yàn)樗说呐,和自己的懶惰?/p>

          晚上我對(duì)母親說(shuō)了這件事,她對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人難免會(huì)走一些彎路,難免要經(jīng)歷過(guò)吃過(guò)一些虧,才知道什么才是適合自己的道路。

        花開(kāi)花落作文6

          歲月如風(fēng)飄逝,落花在空中起舞。在不經(jīng)意間我以到了夢(mèng)中,變成里一朵花,孤寂的等待著一片一片花瓣的漂落;ㄩ_(kāi)花落也許每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的故事,我們的故事在添滿一年后,在新的一年又發(fā)生新的故事。如此輪回,最后面對(duì)那些已經(jīng)無(wú)法記起的往事無(wú)奈的搖搖頭,然后又邁著步子向前走去。

          我在想關(guān)于我的20xx還剩下什么,還留下了什么,我還記得了什么。我記得回家路上的'那棵白楊,記得它們會(huì)在起風(fēng)是嘩啦嘩啦的作響,會(huì)在秋天灑落一地清淺的落葉,會(huì)在我路過(guò)是不經(jīng)意落下一片擦過(guò)我的衣角而后落地。

          最近有在看幾米的月亮忘記了。小男孩的溫暖讓月亮遺忘了隕落的孤寂?墒牵瑝(mèng)境如泡沫般脆弱,快樂(lè)才剛開(kāi)始,悲傷已經(jīng)潛伏而來(lái)。長(zhǎng)大了的月亮再也進(jìn)不了小男孩的家門,眼見(jiàn)離別將是唯一的結(jié)局。夢(mèng)中飄來(lái)百合花香的小男孩并不真的失去月亮,夢(mèng)境固然有醒來(lái)的一天。曾經(jīng)有過(guò)的溫暖卻永遠(yuǎn)被記住。

          就象是我們,總會(huì)有分別的一天,可是曾經(jīng)在生命給過(guò)我們溫暖的人和事卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,

          我感覺(jué)自己就象《天使愛(ài)米麗》里面的那個(gè)神經(jīng)質(zhì)的那個(gè)女孩,我相信自己和別人是不一樣的。我能感覺(jué)到一些別人無(wú)法感受到的東西,我感覺(jué)我身邊一直在發(fā)生一些浪漫的不可思議的東西。我愛(ài)幻想而且還有點(diǎn)自戀。其實(shí)我也是缺乏自信的人,可每當(dāng)我要做決定的時(shí)候總會(huì)有一種強(qiáng)大的力量支持我。

          生命在繼續(xù),每一年都要在有限的輪回中精彩。

          在夢(mèng)里,面對(duì)花開(kāi)花落,我憔悴不堪,我一直無(wú)法用心去傾聽(tīng)花落的聲音,直到現(xiàn)在我才明白在煉獄生活的背后,其實(shí)陽(yáng)光依舊很燦爛,初三固然和乏味,枯燥,無(wú)趣。有時(shí)由于匆忙,有時(shí)由于沒(méi)落,由于心碎,由于感傷,沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)自然帶給我的哲理,沒(méi)有時(shí)間靜聽(tīng)花開(kāi)花落。但是,現(xiàn)在我明白了那時(shí)因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倭擞^賞景致的心。一切都不能抹殺生命帶給我的新的希望

          靜聽(tīng)花開(kāi)花落。

        花開(kāi)花落作文7

          身邊的世界,缺少的不是美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管天意往往造物弄人,讓世間萬(wàn)物總是難有完滿,可在大千世界的陰晴圓缺當(dāng)中,美的蹤影,仍是無(wú)處不在。

          當(dāng)明艷的花朵在春日的朝陽(yáng)下?tīng)?zhēng)奇斗妍,此情此景固然令人愉悅,繁花似錦給人帶來(lái)了柔美的春光,讓人聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)音。然而當(dāng)花期已過(guò),曾次第開(kāi)放過(guò)的花朵在風(fēng)中飄零凋落時(shí),人們卻往往只感到一種沉郁的氣息,忘卻了眼前絲毫不遜于花開(kāi)的絢麗景色。

          其實(shí),花落之美正如殘陽(yáng)一般,表現(xiàn)的遠(yuǎn)不僅限于“日薄西山”的悲愴,更多的是如霞光一般的迷人風(fēng)光。當(dāng)片片花瓣在晚春的微風(fēng)中緩緩飄落,輕巧的舞步在空中游走,如同一群翩翩起舞的彩蝶在空中盤旋;而當(dāng)昔日連綿的花海已然不在枝頭微笑之時(shí),俯身看去,只見(jiàn)落英繽紛融入了自然,點(diǎn)俏了大地……

          花落之美,不僅在于誘人的風(fēng)景美,還在于它為來(lái)年的花開(kāi)做好了鋪墊!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”繁花落盡,先前掛滿枝丫的千萬(wàn)抹艷紅雖已歸于泥土中,但卻貢獻(xiàn)了養(yǎng)分,肥沃了大地,埋藏了新的生機(jī)。落花,預(yù)示了明年的滿園春色。正如夕陽(yáng)雖然沉落,但第二天朝陽(yáng)依舊能躍上青天。待到來(lái)年春光爛漫時(shí),賞心悅目的美景背后,承載著落花美麗的期望;ㄩ_(kāi)花落,同樣代表了明天。

          落花,將燦爛的微笑,在漫天花雨間閃耀,讓未來(lái)的希望,在悄無(wú)聲息中蘊(yùn)藏,它帶來(lái)美麗的享受,又為大地?zé)o私奉獻(xiàn)。它不為自己短暫的'生命而哀嘆,也不為花落后空空蕩蕩的枝頭而惋惜,作為自然間的匆匆過(guò)客,它毅然決然地走入了生命的輪回。這不代表了落花的又一種無(wú)言的美嗎?落花給人以感悟,給人以啟示;赝ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié),花兒們順應(yīng)自然的呼喚,在最宜人的季節(jié)將艷麗灑向人間;ㄩ_(kāi)花落,同樣的發(fā)人深思,同樣的令人感慨。

          天地間花開(kāi)花落同樣絢麗,同樣讓人的身體與心靈都浸潤(rùn)美的清流,放眼大千世界,無(wú)數(shù)隱藏的美,正在等待發(fā)現(xiàn)的眼睛,它們正像花開(kāi)花落一樣,伴在我們身邊。

        花開(kāi)花落作文8

          春,是蘇醒;夏,是繁盛;秋,是枯敗;冬,是長(zhǎng)眠;ǎ(jīng)歷從盛開(kāi)到凋零的這一過(guò)程,周而復(fù)始。每個(gè)人都有一朦朧但卻又清晰的夢(mèng)想。每個(gè)階段都有一個(gè)不同的夢(mèng)想,當(dāng)他們完成他們所定下的目標(biāo)時(shí),他們就完成了他們的夢(mèng)想。然后,他們又再有夢(mèng)想,再一次為他們的夢(mèng)想而努力,周而復(fù)始,如此循環(huán)。有夢(mèng)的人是偉大的,他們有自己的目標(biāo),有自己前進(jìn)的動(dòng)力,他們可以擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所帶來(lái)的喜悅。他們努力,所以他們驕傲。

          夢(mèng),這個(gè)既美好卻又幸酸的詞。它所承載著的不僅是在人前成功的喜悅,也滿載著這個(gè)“夢(mèng)”背后的幸酸與淚水。所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”只有為“夢(mèng)”努力過(guò)的人才有機(jī)會(huì)展示自己的夢(mèng)。理想是空虛的,夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。在這二維的空間里,它不是物質(zhì)的存在,它是作為一種精神上的“物質(zhì)”。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“生當(dāng)如夏花之絢爛。如何才可絢爛?閃爍理想之光吧!把流光注入未來(lái)的暮靄之中。”是的,夢(mèng)想不應(yīng)該被囚禁在狹小的圈子里,而應(yīng)當(dāng)去撕破老年的蠱惑人心的網(wǎng)。夢(mèng)想應(yīng)該 上翅膀,一飛沖天直至云霄。

          在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉(xiāng)江蘇淮安,來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道:諸生為何讀書?當(dāng)時(shí),有人回答:“為名利而讀書。”還有人回答:“為做官而讀書”。而當(dāng)時(shí)的學(xué)生 卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)贊嘆道:“有志者,當(dāng)效周生!”當(dāng)時(shí), 年僅12歲。一句響亮的誓言,一個(gè)偉大的志向,激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立,國(guó)家的振興鞠躬盡瘁,死而后已,正是由于這種偉大理想的.導(dǎo)引。夢(mèng)想是長(zhǎng)久的,是需要我們不斷為之奮斗的。我們要有自己的夢(mèng)想,要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

          夏天是絢爛的,是繁盛的。正如我們的理想一般,那么美好。生命當(dāng)如夏花一樣,有夢(mèng)想的引導(dǎo),驕傲地盛開(kāi),散發(fā)出醉人的花香,成就夢(mèng)想,成就自己,成就未來(lái)美麗的人生。

        花開(kāi)花落作文9

          月光清冷的灑下一層銀輝,清風(fēng)微過(guò),葉上的雨也不由也點(diǎn)點(diǎn)滴滴的下了下來(lái),往年的枯葉被風(fēng)吹下,已經(jīng)夏日了。別離時(shí)也不久了。荷花海棠的清香,潔白如同夢(mèng)幻,亦如人之離別帶有一種夢(mèng)幻的滋味,如同淡淡的輕霧,如薄紗縈繞在身邊,但新雨并沒(méi)有洗去空氣中的清香,卻殷勤的獻(xiàn)上了泥土的香,增加了一股悠然,留下了一股落寞。

          莫道君行晚呀!淡淡的月光灑在雨后水洼上,留下了清影,潔白的光也與清影相互映襯,不由格外的美麗。

          終了我們也要離別了,我們?cè)谝黄鹪^(guò)、哭過(guò)、也曾經(jīng)與他們別離過(guò)。而今三年,我們也已長(zhǎng)大,但離別已然,心若咫尺,何懼天涯。

          三年光載,難以忘懷如同一杯冷茶的余香,雖冷但有著說(shuō)不吹的滋味,就如月下荷花海棠的香,縈繞在心懷,無(wú)法忘懷,葉落到底是無(wú)聲亦如人之離別悄無(wú)聲息,一句再見(jiàn)就各自天涯,雖海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛,到底不是淡漠啊,不知如何總有一絲愁緒無(wú)法釋懷,如荷花海棠的香氣,雖縈繞在身邊但卻無(wú)法握住。

          輕彈指尖,游戲也終會(huì)有結(jié)束的一瞬間,頃刻間,月亮也不甘落寞的`穿行在云間地上也浮現(xiàn)出各種的身影, 浮華也終將逝去,而留下的卻是最深的回憶,凡塵如夢(mèng),就算再華麗的詞藻也述說(shuō)不出這種淡淡的離愁了吧,

          風(fēng)輕過(guò),不有帶來(lái)了一絲涼意與困乏。不由伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,輕輕地?fù)u了搖頭,甩了甩手,不由笑笑,好熟悉的感覺(jué)!看著教室里的燈光漸漸黯淡,任淚水迷惘了雙眼……

          在這里,我們的校園里,我們經(jīng)歷了三年,奮斗的三年,屬于我們的三年!無(wú)論我們是開(kāi)心,是難過(guò),還是惆悵;卻不若相忘于江湖。但而今、似水年華,終將淡去。但不變的永遠(yuǎn)是心中的夢(mèng)想與堅(jiān)持。月終是被遮蓋了,遠(yuǎn)方傳來(lái)了是記憶深處的滴答聲,不由抬頭看天,分不清了雨與淚。卻不由生出了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的寂寥與落寞。

          終了也是離別了,惟愿心中的記憶永不更改;如果某年的六月再相聚,我愿在這看花開(kāi)花落,閑聽(tīng)雨聲。

        花開(kāi)花落作文10

          春到了,我聽(tīng)到了春聲,近了又近了。別看我只是朵小花,不起眼的小花?晌乙灿猩,也有父母,生命是自私的,我的父親老這樣說(shuō),讓我十分厭倦,但是他卻不承認(rèn)我說(shuō)生命是無(wú)私的。

          我有了證明自己是對(duì)的時(shí)候了,只是父親走了,無(wú)法再與我辯論,與我共享春光了。仰望天空繁星點(diǎn)點(diǎn),父親仿佛又站在眼前。父親,你錯(cuò)了……

          時(shí)光仿佛回到了那天。那天的風(fēng)徐徐吹來(lái),那樣舒適,那樣溫柔,那樣可愛(ài),陽(yáng)光也肯賞臉,明媚無(wú)比。您告訴我春到了,我十分叛逆,小聲低語(yǔ)春到了還 有時(shí)候寒風(fēng)刺骨,您聽(tīng)到了大聲斥責(zé)我。我不服,下午我軟軟的躺在土地上,您又與我討論生活與生命,您再次強(qiáng)調(diào)你理解,我聽(tīng)煩了,懷疑您到了更年期,畢竟我不知道我是您第幾代孩子,我的兄弟姐妹中只有我在您身邊,其他花已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了,天天聽(tīng)你念經(jīng)真的也怪壓抑。然而,我現(xiàn)在想聽(tīng)也聽(tīng)不到了。

          在石板路上,傳來(lái)陣陣腳步聲。所有的花兒全低下了頭,讓自己看起來(lái)有氣無(wú)力,以此請(qǐng)求不被摘下,誰(shuí)也不想在春還 沒(méi)來(lái)時(shí)便重回泥土或死亡,也許這就是弱者的生存方式,任性的我就是不肯低頭,父親勸我我也不鷸聽(tīng),人來(lái)了父親低下了頭,瞬間我感覺(jué)自己被拋棄了,也有了必死的決心把自己搖的花枝招展。那人注意到了我,我閉上雙目,但痛感并未襲擊全身,我睜開(kāi)眼睛驚訝極了,基本不動(dòng)的`父親竟搖動(dòng)起來(lái)。多么美麗呀!如火般熱情四射,如水般恬靜舒雅,如風(fēng)般干凈利落,如金般堅(jiān)毅剛強(qiáng),那么多種舞法竟被父親串在起,有的或許相斥,但被父親舞卻變得天生就是對(duì)。相比之下,我的那些頂多像小丑在扭屁股。那人的目光被吸引了,甚至不看我眼。把剪刀,將父親剪下,我才明白自己的愚蠢,才明白父親在引火燒身。父親就這樣離我而去了嗎?不,不會(huì)的,父親說(shuō)過(guò)的生命是自私的,為什么!為什么!望著父親和人離去的背影,我歇斯底里的咆哮著,可走了,該走的都走,可能這就是天命吧!我仿佛失去了切!下雨了,天哭了!

          不覺(jué)中,時(shí)光匆匆流逝,就像那首歌中的句話,天青色等煙雨,而我在等你。爸爸再見(jiàn)了,當(dāng)時(shí)光輪回我會(huì)來(lái)找你,永遠(yuǎn)做您的孩子,聽(tīng)話的孩子,花的生又有多久,花開(kāi)花落有幾時(shí)?

        花開(kāi)花落作文11

          我們的人生就像一朵花,有盛開(kāi),也有衰。是啊,有誰(shuí)的人生是十全十美的呢?

          如果說(shuō)花開(kāi)的最漂亮的時(shí)候便是一二年級(jí)的時(shí)候:

          一年級(jí):從開(kāi)學(xué)以來(lái)我就是個(gè)小學(xué)霸,做什么事情都順風(fēng)順?biāo),一年?jí)上學(xué)期我拿到了三好學(xué)生的稱號(hào),一年級(jí)下學(xué)期期末考試更是拿到了三料一百,又拿到了三好學(xué)生的稱號(hào)。二年級(jí):因?yàn)橐荒昙?jí)的表現(xiàn),我在二年級(jí)備受表?yè)P(yáng),我十分高興!我就想,如果一年級(jí)上學(xué)期到六年級(jí)畢業(yè),都拿到三好學(xué)生該多好。∮捎谖业谋憩F(xiàn)很棒,所以二年級(jí)上學(xué)期我拿到了三好學(xué)生。二年級(jí)下學(xué)期的期末考我又以三科一百的高分,又拿到三好學(xué)生。

          可是,好景不長(zhǎng)……花兒枯萎了……

          三年級(jí):開(kāi)學(xué)了,我上課除了玩還是玩,而出奇是:數(shù)學(xué)老師竟然邀請(qǐng)我做數(shù)學(xué)課代表。我拒絕了。然后一直上課我就一直心不在焉……我覺(jué)得我已經(jīng)不會(huì)有三好學(xué)生稱號(hào)了……可是……憑著我高強(qiáng)的人際線,三年級(jí)上學(xué)期我又拿到了三好學(xué)生。下學(xué)期的時(shí)候,我就稍微認(rèn)真了那么一點(diǎn)?墒俏业臅鴮,作業(yè)啊,還是常常遭到老師的批評(píng)。評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候到了……我知道這次一定不可能了?墒恰袔讉(gè)女生,他們?cè)谒奚岵缓煤盟X(jué)被取消了競(jìng)選三好學(xué)生的資格。所以,我又成為了三好學(xué)生。這就是我人生低谷。

          四年級(jí)鮮花慢慢開(kāi)始綻開(kāi)了。

          上學(xué)期:我首先上課認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真寫,書寫又進(jìn)步。所以呢被譽(yù)為,這個(gè)學(xué)期以來(lái)進(jìn)步最快的人。哈哈哈……可是我堅(jiān)持一會(huì)又不想堅(jiān)持了。我做不到持之以恒……但是……我還是成為了三好學(xué)生……難不成是上天注定?不可能吧!可是就好像真的是上天注定……下學(xué)期:一開(kāi)始嘛,我表現(xiàn)的`還好,到后來(lái)我考了個(gè)全班第二年級(jí)第四,就有了三好學(xué)生。

          五年級(jí)鮮花快綻放了。

          上學(xué)期:我十分優(yōu)秀,優(yōu)秀……仿佛回到一年級(jí),我是小學(xué)霸,成績(jī)第一名。不得不說(shuō)上天還挺顧及我的……我竟然在期中考試,拿到了全班第一名年級(jí)第二名……我原本還以為我考的很差,語(yǔ)文應(yīng)該在作文的扣個(gè)三十分,英語(yǔ)嘛,至于我這么差的成績(jī)。應(yīng)該就九十多分吧,數(shù)學(xué)的話信心還差不多。所以又拿到了三好學(xué)生!

          不知道我的鮮花是否還會(huì)枯萎,是否還會(huì)綻放?

        花開(kāi)花落作文12

          一朵花開(kāi)了,一朵花落了,花開(kāi)花落,只是眨眼之間;

          一段人生開(kāi)始了,一段人生結(jié)束了,人生的開(kāi)始與結(jié)束,只是一瞬息。

          ——題記

          周五回家,在到家的路上,兩邊零零星星的開(kāi)著野花。白色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣,綠色的心形小葉,細(xì)長(zhǎng)的莖。這野花綻放在路邊,形成亮麗的風(fēng)景線。

          春天時(shí),這種野花隨處可見(jiàn),它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著身姿。允吸大地的養(yǎng)料,沐浴陽(yáng)光的撫摸,享受雨點(diǎn)的滋潤(rùn)。清晨綻放嬌小的身軀,黃昏合攏柔弱的花瓣。就這樣,這野花的一天便結(jié)束了。

          春天走了,夏天來(lái)了。拂著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖,托著火紅的太陽(yáng)。熾熱的空氣充滿了整個(gè)大地和天空。蟬在叫,路上不見(jiàn)人影,人們都躲在家里避暑。這野花在低著頭呻吟著,垂著腦袋,葉子無(wú)力地垂下,白色的`小花瓣合攏著。隨著時(shí)間的推移,野花的心形小葉逐漸綻放成白色的小花。

          清晨的潔白綻放于此······

          是秋,果實(shí)成熟的季節(jié),而對(duì)這些野花而言卻是生命凋零的時(shí)刻。白色的花瓣落了,心形小葉枯黃了,莖沒(méi)了綠色。綠的季節(jié)應(yīng)經(jīng)過(guò)去了,迎來(lái)的是枯的黃。這些野花的生命凋落了。

          冬天,這些野花將深深的埋在潔白的雪下,之后深深的陷在泥土中,于是這些野花“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的使命便結(jié)束了,他們的生命也就此結(jié)束。下一個(gè)春天又有新的有潔白花瓣,心形小葉的野花出現(xiàn)······

          人的一生就如這野花,開(kāi)放在春天,結(jié)束在冬天。人的青春便如這野花的春天,無(wú)限美好;中年時(shí)代便如這野花的夏天,為了事業(yè)和家庭不斷的拼搏;老年便如這野花的秋天,走向夕陽(yáng)的所在處;逝世時(shí)便如這野花的冬天,深埋在地下!

          有人說(shuō)青春是人生中最美好的時(shí)期,而我卻要說(shuō)人生的每個(gè)世界都是美好的,都是寶貴的,若人生沒(méi)有了其中的任何一部分,那么這個(gè)人生便是不完整。花經(jīng)歷了春夏秋冬的變化,我們經(jīng)歷的是人生的考驗(yàn);ǖ囊簧嵌虝旱,人生也是——從出生到死亡,這一生便結(jié)束了。在花開(kāi)花落的期間,花享受的是生長(zhǎng),汲取的歡樂(lè),經(jīng)受的是夏的炎熱,冬的酷寒,人又何嘗不是如此呢?

          珍惜吧!珍惜人生的每一個(gè)環(huán)節(jié),就像花兒在每一個(gè)季節(jié),每一天都努力綻放自己。

          像野花一樣努力綻放自己吧!

        花開(kāi)花落作文13

          造物主有一雙富有魔力的手,他將一切美妙的事物掩藏在世間,等待著世人的發(fā)掘。佛經(jīng)有云:"一花一世界,一樹(shù)一菩提!扒逋窠^倫的花朵是上天賦予我們最浪漫的氣息。

          鮮花有盛開(kāi)與凋零,就和我們有禍兮旦福一樣。可世人每逢花開(kāi)便舞文弄墨,展現(xiàn)筆觸下花兒曼妙的身姿,每逢花敗卻哀嘆人生苦短,認(rèn)為靈魂將在世間消逝?晌艺J(rèn)為:花開(kāi)花落都是夢(mèng)。

          花開(kāi)是夢(mèng)。季羨林老先生在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)德國(guó)人家中的花是向外開(kāi)的,那盛開(kāi)著的野雛菊將街巷裝點(diǎn)得極富藝術(shù)氣息。他們認(rèn)為鮮花的美艷應(yīng)與更多的人分享,哪怕家中只有土與根,讓更多路人心情愉悅使他們很有成就感;ㄩ_(kāi)的夢(mèng),不是爭(zhēng)奇斗艷,而是用心靈裝飾出美麗。

          花開(kāi)是情。江南韻味,似乎只有蓮能形容。午后愜意的陽(yáng)光下,蓮散發(fā)著她那與江南相同的感覺(jué),走在橋上欣賞著含苞待放的花朵,頗有一番“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”的意味。江南,多么詩(shī)意的地方,花開(kāi)讓她擁有了世人的贊嘆。

          花落是夢(mèng)。落紅用自己微弱的身軀守護(hù)者萌發(fā)的幼苗,她并不悲傷自己的凋零,感傷自己的卑微,而是用整個(gè)全身的經(jīng)歷投注到更美的未來(lái)中。花落也有香消玉殞的'含義,可她們死后,仍有無(wú)數(shù)人思念著她們,傳頌著她們的往事。

          漢成帝的妃子班婕妤,史書雖無(wú)詳細(xì)記載,但她的才華卻讓世人矚目。得寵于皇帝的無(wú)不憑借美貌,而她憑借溫和的性格,博學(xué)的才論贏得了無(wú)數(shù)尊重,哪怕死于飛燕合德之手。數(shù)百年后,納蘭仍會(huì)為她發(fā)出“人生若只如初見(jiàn),何事悲風(fēng)秋畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變“的感慨。她的花兒落了,但她的心性沒(méi)有凋零。

          她是科爾沁草原高貴的部落公主,擁有偉大的博爾濟(jì)吉特氏。她的一生都充滿了傳奇,輔佐三位皇帝打下江山卻從未有僭越之心。她擁有像武則天一樣的政治才能,卻沒(méi)有像她一樣篡位登基;她擁有像慈溪一樣大的權(quán)力,卻沒(méi)有垂簾聽(tīng)政。她就是孝莊皇后,她的花兒落了,但她的影響仍在流傳。

          很多時(shí)候,我們無(wú)需抱怨花兒的落敗,靜下心來(lái)便會(huì)發(fā)現(xiàn)花落也是更有意義的風(fēng)景。它告訴我們,花落的請(qǐng)亦是花開(kāi)的請(qǐng),用花落裝飾花開(kāi)。

          品一杯香茗,靜靜體會(huì)花開(kāi)花落的美好......

        花開(kāi)花落作文14

          桃花夭夭,花開(kāi)滿枝。如海如浪,開(kāi)滿大街小巷。

          花似壓彎了枝,密如繁星。一輛銀色橋車馳來(lái),掀起一陣陣花浪。橋車停在一座小小磚房前,一個(gè)瘦小的婆婆疾步出來(lái),她目不轉(zhuǎn)睛地盯著從橋車上下來(lái)的高高大大的大男孩,如花般的笑容在她臉上綻開(kāi),本昏花的眼睛此刻充滿了亮光。她想:孫子好像又高了。

          晚上,平日灰暗的小房子卻透出明亮的光,溢出濃濃香味,反倒與花香相得益彰。小小的桌子擺滿了大大的盤子,色澤誘人,香氣四溢的菜肴令人胃口大開(kāi)。大男孩似乎是許久未吃過(guò)一頓好飯,又或是許久未吃奶奶的飯,此時(shí)吃得不亦樂(lè)乎。還不時(shí)給奶奶比劃著描述城市的繁華快捷。奶奶始終微笑著看著他,憶起孫子上初小學(xué)回來(lái)后與她描述書本上城市的繁華,年幼的他眼里裝滿了神往……

          捻一枝桃花,插在窗臺(tái)的花瓶上,芬芳四溢;采一籃桃膠,撒白糖倒入鍋燉煮,令人垂涎欲滴。老婆婆坐在樹(shù)下的躺椅,一旁小桌放著一杯花茶,水面上浮著幾瓣桃花。她看看窗臺(tái)旁忙碌的孫子,啖一口清茶,空氣漫著花香,這一切都令她覺(jué)得安心。她睡著了,風(fēng)兒帶來(lái)一朵花,嬌艷欲滴的花兒落在那張蒼老的臉上,靜謐伴著花香。不知何時(shí),空氣中摻雜了甜味,她醒來(lái)了,疾步走到廚房舀出一碗桃膠糖水。她小心翼翼地打開(kāi)孫子的房門,倒是孫子未聞其聲先聞其味,忙接過(guò)她手中的糖水,輕抿一口,依舊是記憶中的.味道,他笑逐顏開(kāi),豎起了大拇指,老婆婆不住瞇了眼,彎了嘴角。此時(shí)一條消息發(fā)來(lái),他轉(zhuǎn)身又陷入忙碌,頻繁的鍵盤敲擊聲,蓋過(guò)了微乎其微的嘆氣聲。她看著忙碌的他,一晃神,似乎是高三時(shí)拼搏奮斗的他……

          是夜,老婆婆翻來(lái)覆去睡不著,思緒萬(wàn)千。又想著明日為孩子準(zhǔn)備什么早餐好,在花香的浸潤(rùn)下,終沉沉睡去。夢(mèng)里,尚且健壯的她與年幼的孩子手牽手走在桃花盛開(kāi)的小道上,他們親密地聊起了天,笑聲任由風(fēng)帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          次日清早,他接到一個(gè)電話,便匆匆收拾行李要驅(qū)車前往城里,甚至來(lái)不及與奶奶好好告別,便驅(qū)車走了。她拿著鍋鏟匆匆追出來(lái),卻只看見(jiàn)渺小的車影……

          桃花灼灼,花落滿地。車子揚(yáng)起花瓣又落下,落在她心里,眼前逐漸模糊,現(xiàn)出的卻是他獨(dú)自前往大學(xué),三年不曾回來(lái)……

        花開(kāi)花落作文15

          年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

          ——題記

          看慣了高樓林立,偶爾感受江南的白墻黑瓦,會(huì)收獲古樸恬靜的心情;封閉于鋼筋水泥,漫步蘋花汀草間,會(huì)擁有自然愉悅的心境;湮沒(méi)在紛雜世務(wù),享受午后無(wú)事的安謐閑適,會(huì)獲得平寂無(wú)瀾的心懷……

          困擾塵俗的,是物質(zhì)。許多人追求高官厚祿、豪宅名車,對(duì)于精神與情感卻淡泊如涼,不知真正能夠永恒的正是人世間最廉價(jià)也最昂貴的精神!

          在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),我們總是忙忙碌碌,少有機(jī)會(huì)讓心靈沉靜,于是精神變得空虛。多少人如行尸走肉般,奔走于喧擾的街道。物質(zhì)完全掩蓋了精神,功利的欲望在心底無(wú)限膨脹,這是多么令人悲哀!

          何不停下飛奔的腳步,靜靜地欣賞人生旅途兩旁的風(fēng)景,為心靈著色?

          何不摘下虛偽的面具,無(wú)拘地?fù)肀ё匀坏那逍,為靈魂洗塵?

          何不掙脫雜蕪的俗事,閑適地看庭前花開(kāi)花落,為精神填料?

          ……

          生活,需要一顆閑靜的心,就像水仙花,蔥綠與鵝黃給生活平添一抹亮色。

          喜歡擁有一個(gè)屬于自己的寧?kù)o空間,讓心靈澄靜為一塊碧綠的`翡翠,與外界喧囂隔絕,只有精神世界的潮起潮落。這是一種不同于物質(zhì)享受的精神歡愉。

          也喜歡撐著小傘漫步雨中,聆聽(tīng)雨聲嘀嗒。閉上眼,想象身處水鄉(xiāng)江南,河間畫舫,牡丹描金團(tuán)扇的背后,不知藏著一張?jiān)鯓芋@艷的容顏。那些隨水而逝的景泰藍(lán)年華,確令人神往心馳。雨的淋漓,讓精神豐盈。

          亦可踏上淺草白堤,攜采一衿香。春光融融,東風(fēng)中的蝶語(yǔ)和細(xì)指拈過(guò)的桃瓣結(jié)著風(fēng)逝的過(guò)往,駐足花間,暗香盈袖,那是俗世無(wú)法體味的欣然。精神的空白被填滿,空虛的心靈被充實(shí)。

          心靈綻放的水仙花,能讓精神變得充盈,讓人不被塵俗牽絆,于紛繁世界保持一份本真與純凈。

          閑看庭前花開(kāi)花落,讓心存有一份閑靜,做一個(gè)精神與情感豐富充實(shí)的人

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