（優(yōu)秀）花開了作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的花開了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花開了作文1
“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。
放學后，口渴的我第一個沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個同學似乎和老板發(fā)生了爭執(zhí)。
“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個相貌平平的同學用一張可憐的臉懇求老板。
"這樣不行。如果每個人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說。
我想他渴了。他的喉嚨早就應該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的和我有關系！
我摸了摸我的口袋和一些零錢�？此嗾\實，我們先借他一用吧！
“同學，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
這位同學看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過神來。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會在學校門口等我，我一定會報答你的�！�
第二天放學后，我在學校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應該把它借給一個騙子。他一直表現(xiàn)得像個誠實的'人。”我安慰自己:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！
誰知道呢，下午鈴一響，那個男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說:“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然醒來:為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動。
花開了作文2
爽啊,又是一個明媚的日子,早上的空氣有點寒冷也有點心爽.要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因為將要離開小學了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福.
在最后一次走在上小學的路上的時候,看見3班的.幾個同學臉紅紅的抱著一箱飲料.后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊!當然畢業(yè)后照相的忙著找同學照,寫同學錄的在學校里也司空見慣了.
還有忙著搞聯(lián)歡的準備臺詞,在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學習的壓力.
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的.想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌:風去吹~別問會去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強壯對著長空展翅飛翔!
我們永遠是要強的永遠是團結的.
花開了作文3
攤開手掌，細數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。
那妖嬈的細枝，不停地向上攀援。那是風箏的線啊，線的一頭啊，無論風箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當在嚴冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標準的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？
習慣著梭羅式的生活，守著一個窯洞里的夢，又何嘗不是種美？當一種美，美的讓我們無所適從時，我們便會意識到自身的局限。匆匆的步伐，單調乏味的機器節(jié)奏，交錯的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的'痕跡嗎？我們低頭，不知所措。
看吧，那成片的薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個靜謐的夢，它們訴說著一個寧靜的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。
觸摸幸福，看著四季風景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠行……
看啊，你的手心，幸福開花了嗎？
……
花開了作文4
我們生活在一個和平的時代這個時代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會“身在福中不知福”，其實，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福在細微處開了花。
我曾認為，我的身邊沒有幸福，因為到了初三后，我整日沉寂在學習中，在家中，因為作業(yè)，沒有多少時間，但是經(jīng)歷了一些事情后，我徹底改變了看法。
那天天氣陰沉沉的，讓人心情低落。當我正在與同學討論物理題時，我們的物理期中考試試卷發(fā)下來了。
我即激動又緊張，當發(fā)到我的試卷時，我一下把試卷翻過來，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過來。
65分!!!剛及格，這時，我的心中仿佛被塞了鉛塊，無比沉重。
不知何時，老師已經(jīng)站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過來一會，老師拍了拍我的肩膀，說：“拿過你的試卷來�！蔽矣妙澏兜碾p手遞給了他，他拿到后便走了。
等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。
我進了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的眼神，笑著說：“別怕，我吃不了你。”說完就拿出我的`試卷遞給了我，讓我回去。
回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵瞬間讓我有了動力。
這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細微處開出了小花。
花開了作文5
又是一個明媚的日子，早上的空氣有點寒冷也有點心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因為將要離開小學了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學的路上的時候，看見3班的幾個同學臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使�。‘斎划厴I(yè)后照相的忙著找同學照，寫同學錄的在學校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準備臺詞，在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學習的壓力。
坐在往日厭煩的.椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌：風去吹，別問會去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強壯對著長空展翅飛翔！
我們永遠是要強的永遠是團結的。
花開了作文6
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。
放學了，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的'速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺，付完錢，我便“咕嚕咕嚕”地豪飲，不一會兒一瓶水就被我一飲而盡。這時，一陣噪音打破了店里的寧靜，一名同學似乎與老板有了糾紛。
“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長得嫩白嫩白的同學，一臉可憐樣的向老板求情。
“這可不行，要是人人都這樣的話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說到。
估計他是渴得不行了，喉嚨應早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！
我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實的樣子，就先借他吧！
“同學，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
那名同學一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過神來，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢�！�
第二天放學后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會借給騙子，他白長了一副老實樣�！蔽野参孔约海阂辉X沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！
誰知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說：“對不起，早上我是值日生，讓你久等了！”
我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動。
花開了作文7
不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。
放學后，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺，付了錢，不一會兒就喝了一瓶水。這時，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個同學好像和老板發(fā)生了爭執(zhí)。
老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個白臉同學一臉可憐的懇求老板。
我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說。
估計他快渴死了，喉嚨應該已經(jīng)抽過了，但是錢不夠，真的'和我的生活有關！
我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的誠實，我會先把我的作文借給他。
同學，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
同學一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過神來，反復感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。
第二天放學，我在學校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過他。我心想，應該借給騙子。他這么老實是白費力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！
不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說：“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然意識到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動。
花開了作文8
人生的旅途中開滿了各種各樣的花兒，當你感到疲倦時，俯身嗅一嗅，花兒的芬芳伴你前行……
快樂的牡丹
牡丹，被譽為“花王”，其雍容華貴、富麗端莊、碩大妍麗，她代表了快樂而又有點點得意的心情。當你取得了理想的成績，完成了艱巨的任務，獲得大家的贊許時，你一定會覺得有一朵牡丹在盛開！不過，牡丹的花即使再美，也有凋謝的時候，所以千萬別沉迷在牡丹的“國色天香”中，把每次花開時的甜蜜和芬芳銘記在心底，努力向前，向著下一朵牡丹進發(fā)。
憂傷的茉莉
毋庸置疑，在每個人生小站、每級臺階，總會有些人，有些事使你憂傷。這種憂傷如同連綿不斷地陰雨般說不明，道不盡的，它沒有緣由，只是淡淡地在心頭縈繞著，就想著憂傷的'茉莉，似有似無，若即若離地洋溢在身旁。此時此刻，拿一本書，泡一杯茉莉茶，坐在灑滿細碎陽光的露臺上，沉浸在書香中，去體味那種只有自己才明白的憂傷。
友愛的滿天星
成把出售的滿天星，許許多多乳白色的小花兒，讓人看著就覺得溫情四溢。星星點點的花兒就像是一個個人生伴侶。他們似乎一直是一個整體，永不分離。可是歲月之輪總是把滿天星一朵一朵抽出，分插在全國甚至是全世界的各個角落。這是，我會懷念那一把滿天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在風中彌漫開來。那么當你還擁有一把滿天星的時候，就好好珍惜吧！
花開了作文9
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風的愛撫，小花昂起了頭，接受陽光的洗禮，小草站起來，接受春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌耍S旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的'草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨天有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
花開了作文10
小貓和小狗天生都是死對頭，見了對方總要拳腳相加，在外人看來它們永遠不可能成為“戰(zhàn)友”的，可是意外發(fā)生了……
王家的小花貓花花和李家的機靈狗聰聰一見面就要打個不停，嘴里老是指責著對方。這天，它們的小主人要賣掉它們�；ɑê吐斅斨篮笠恢毙捏@肉跳，不知道該怎么辦才好。它們兩個一直在院子里轉來轉去。機靈的聰聰靈機一動，心想：花花雖然愛美但還是學了點功夫的'，要不和它聯(lián)手？想到這，聰聰突然看到花花來找它了。兩人相視一笑，放下了所有恩怨，一起拖著手去找它們的主人。先到了花花家，它們站在了主人面前，只見主人目瞪口呆的盯著他們的手。還沒等主人反映過來，花花的絕招“飛貓爪”給主人的臉上留下了一條美麗的曲線！
接著聰聰上去把主人咬的緊緊的，血一滴一滴的留下，直到主人說不抓花花了他倆才松手。把花花的事情解決后它們一同來到了聰聰主人的家，看到兩只狗一起來了聰聰?shù)闹魅嗽缇捅粐樀陌胨�，連忙說要放了聰聰。兩人互相笑著連忙互相說謝謝，它們兩手握著手在路上有說有笑……從此以后，它們兩每時每刻都在一起玩耍、一起吃飯、一起逛街，成了一對要好的朋友！人們都高呼著：“友誼之花盛開了！”
【花開了作文】相關文章：
桃花又開了作文-花作文01-25
花又開了作文（通用20篇）12-30
友誼之花盛開了初中作文06-15
我讓外婆樂開了花作文03-25
天使讓友誼開了花_小學作文05-19
友誼之花盛開了初一作文09-30
心里樂開了花作文300字（通用41篇）11-30