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心中的花開放了初中生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的心中的花開放了初中生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
今天,老師出題給我們寫作文。一說(shuō)到寫作文我就精神飽滿。
出乎意料的是,老師自己出的題目真是與眾不同,難度挺高。哎寫什么呢?此時(shí),我臉看像發(fā)呆,實(shí)際思緒正在大腦“圖書館”翻尋有關(guān)資料。還是查不到,瞧瞧同學(xué)的吧,或許能找到“靈感”。
當(dāng)我左顧右盼,東張西望時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)馬同學(xué)正在埋頭苦干——看雜志。呃她寫完作文拉?不可能那么快吧?老師出完題后還不到20分鐘,她就寫完一篇文章。我的腦袋正冒著問(wèn)號(hào)時(shí),卻看見了一頁(yè)滿滿而并沒老師那紅筆批閱的痕跡的藍(lán)色水筆字。我終于確定她寫完了。
當(dāng)我正想向她借作文簿的手伸到半空時(shí),卻有迅速縮回來(lái)。問(wèn)為什么啊?因?yàn)槲遗滤裎乙郧澳切┩瑢W(xué)一樣,就是翻臉也不肯借我看她們的作文簿。就是好朋友也不肯,何況馬同學(xué)和我只是普通同學(xué)。
以前,只要寫作文時(shí),我靠近好朋友,她們就以風(fēng)似的速度,把作文簿藏到抽屜里,像老鼠撞到貓一樣,真可笑。她們究竟在怕什么呢?生怕我模仿她們作文呢,還是怕我抄呢,亦或是怕我念出她們作文來(lái)給大家聽?還是......
我們是好朋友,她們的很多很多我都了解,就是摸不透這一點(diǎn)。因此,讓我突然間懂了“丈二和尚摸不著頭腦”的意思。我之所以看她們的作文,不過(guò)是想摸索一絲靈感。但是,最重要的是,我想當(dāng)當(dāng)她們的小評(píng)委。給她們瞧瞧有否錯(cuò)別字或漏字有或是語(yǔ)句不通之類的(老師曾經(jīng)告訴我多幫幫同學(xué)檢查作文)?伤齻?cè)趺淳褪遣焕斫馕业男囊?我多渴望有一個(gè)人可以相信我,理解我。但偏偏有是事與愿違。只是,有那么一個(gè)人,總在我失望時(shí),遞上她(死黨)的作文簿“麻煩幫我看看有那些不妥之處”。因此我才沒喪失信任人的心。
就因?yàn)檫@樣,我并沒敢向馬同學(xué)借看作文簿。我怕,我真的怕我會(huì)又一次的失望。
直到下午,我再一次向后望,馬同學(xué)把語(yǔ)文作業(yè)都放在課桌上。我把身子轉(zhuǎn)了個(gè)90度,目光不敢與她對(duì)上,只是輕輕說(shuō):“作文借我看一下!彼皇恰岸鳌绷艘宦,沒什么反映,我才微微抬起頭。嘿!我欣自若狂。她并沒有我以前的朋友的那些不屑目光,臉也沒有拉長(zhǎng)。她臉上很平靜,找不出一絲不屑、厭倦的表情。頓時(shí)的我,好開心!
呵!心中那已枯萎的花,突然中得到了明媚陽(yáng)光的照顧,也獲得了那清涼可口的泉水的哺乳。頓時(shí),由枯黃的花干變成了燦爛充滿活力、洋溢希望的花兒。是的,我心中的信任之花開了。真感謝她,讓我知道了每個(gè)人是不同的。同時(shí),是她和死黨讓我從那不再用信任的眼光看同學(xué)、朋友的陰影走向陽(yáng)光,再一次用新的眼光看待沒一個(gè)人。
好高興喔——心中的花開了!
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