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桃花作文[精選3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的桃花作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
桃花作文 篇1
如果你問我,我最喜歡什么花兒,我肯定脫口而出——桃花。
小時(shí)候最喜歡春節(jié)跟爸媽去逛花市,五顏六色的花兒,我總喜歡湊過去聞,那時(shí)我連一個(gè)花名兒都說不出。
在花市里,桃花最討人愛。大方得體,芬芳滿屋,給春節(jié)又多添了一份喜慶。我們每年春節(jié)都買桃花,桃花枝很長,花玲瓏小巧,顏色從深到淺,花小,開得也多,還可以在上面掛上紅包,更為春節(jié)添色彩。見到桃花,我便想去聞,本來桃花立著就高,放在花瓶里就更高了,那我該怎么聞。课易罂从铱,便找來一張凳子,我踩在上面,把臉湊過去聞了再聞,總覺得很享受。有時(shí)桃花會(huì)落下來,我便在爸爸掃之前收集一些,放到我的小包里,雖然麻煩,但是我很愿意,有一種特殊的快樂。
眼間,幾年就過去了,現(xiàn)在花兒也多了,昂貴的牡丹給家里添了貴氣,大家都選擇牡丹,我們家也不例外。當(dāng)我路過桃花時(shí),我哀求著媽媽,讓她買,我很喜歡。媽媽搖搖頭,因?yàn)槟档ひ呀?jīng)花了不少錢,所以不能買了。我的'臉上寫著失望,但是我還是把臉湊過去聞了聞,不用踮起腳尖,也不用搬來凳子。
一天,我們到農(nóng)莊玩,我見到了桃花。我欣喜若狂,但是樹很高,花市是剪下來賣的,所以我能聞到。我失望了。突然我看見桃花在落下來,我沖進(jìn)了桃花林,享受這桃花雨,我用手接著,打算裝進(jìn),我好久沒有開的小包里。
桃花情,我我總忘不了。
桃花作文 篇2
俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”是啊,不僅是人,樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章,對(duì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。
這篇課文主要通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存的`道理。在這篇課文中,有一句話讓我感觸頗深:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!笔前≈挥薪(jīng)的起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。
就比如說《喜羊羊與灰太狼》,我相信大家一定都看過了吧。里面的灰太狼他每一次失敗都不氣餒,吃一塹長一智,但是不管怎么努力,還是被聰明的喜羊羊給打敗了。灰太狼就好比是桃花心木一般,他經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的狼。我相信他以后一定能吃到羊的。
記得李贄說過:“物不經(jīng)鍛煉,終難成器;人不得切啄,終不成人!彼f的多么有道理啊,是!我們應(yīng)該做獨(dú)立自主、能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)的人。
桃花作文 篇3
啟元學(xué)校的游學(xué)活動(dòng)豐富多彩。我們?nèi)ミ^一望無際的興凱湖,觀察了大白鷺;我們?nèi)ミ^碧波蕩漾的三亞,做了貝殼標(biāo)本;我們?nèi)ミ^廣闊無垠的內(nèi)蒙古,捉了蝌蚪……我們還去過其它很多獨(dú)特的地方,做了很多有趣的事。這些游學(xué)活動(dòng)都是學(xué)校給我們精心安排的,既鍛煉了我們的獨(dú)立性,又讓我們開闊了眼界,我非常喜歡游學(xué)。這個(gè)學(xué)期,是我的第七次游學(xué),我們來到了人杰地靈、鐘靈毓秀的安徽。
我們游覽了狀元博物院、安徽博物館、安徽文化館、“千里菊花!薄易钕矚g的還是風(fēng)景秀麗的桃花潭。
走進(jìn)桃花潭看,桃花潭的水真靜啊,靜得感覺不到它的流動(dòng);桃花潭的水真清啊,清得可以看見潭底的沙石;桃花潭的水真亮啊,亮的得好像是一面大鏡子。我們又登上了遠(yuǎn)處的亭子,從這里眺望桃花潭,它就像一顆閃亮的寶石,鑲嵌在群山之中。天空下著蒙蒙細(xì)雨,它又如一位帶著面紗的美麗少女,溫婉柔靜?罩性旗F迷蒙,山上綠樹紅花,林間鳥語花香,讓人感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。周圍“叮咚,叮咚”的聲音,猶如一塊涼涼的、滑滑的美玉,慢慢浸入了我的心海。還有那混雜著雨味的芳香,好似一股甘甜的.溪流滑過我的舌尖。把手伸出來,幾滴冰涼的雨水滴在手上,那種涼爽的感覺猶如清脆的鈴聲,傳入了我的心間?粗@樣幻若仙境的美景,我不禁想起了唐代大詩人李白寫下的千古絕唱《贈(zèng)汪倫》,同時(shí)我的腦海里也有一首小詩躍然紙上:“遠(yuǎn)眺一桃花,玉鏡披碧紗。潭邊花草香,映我啟元娃”。
啟元學(xué)校以她那別具一格的方式培養(yǎng)著我們。是她,為我們提供了更多見識(shí)世界的機(jī)會(huì);是她,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;是她,給了我們一個(gè)溫暖的大家庭。我愛我們的啟元學(xué)校!
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