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      2. 桃花的作文

        時(shí)間:2024-11-11 09:27:42 我要投稿

        [必備]桃花的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的桃花的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [必備]桃花的作文

        桃花的作文 篇1

          滿園的桃花開(kāi)了,漂亮極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出的陣陣清香,那么沁人心脾,鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里讒得你大口大口地吸氣。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚、白云朵朵的一天,我和幾個(gè)好朋友去看漂亮的桃花。好朋友們一看,大吃一驚,多么美的景色呀!春風(fēng)徐徐地吹來(lái),樹(shù)枝不停地?fù)u曳,發(fā)出“沙沙”的聲音。桃花的香味在院子里飄蕩著,一進(jìn)院子里,就像走進(jìn)了花的世界,花的海洋。

          桃花的顏色五彩繽紛,有粉紅的、淡黃的、淺紫的、在蒼翠欲滴的`綠葉下襯托著,更顯得鮮艷嬌美。有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣兒,如仙女半解霓裳;有的花瓣全部都展開(kāi)了,似萬(wàn)云擁月;有的還是花骨朵兒,像水晶欲滴。一陣風(fēng)吹來(lái),一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇接,神迷意醉。

          我們?cè)诨ê@镝溽嘀,看看這一朵,很美?纯茨且欢,也很美。這么多的桃花,神態(tài)迥異、千姿百態(tài)。

          這時(shí),嘴讒的伙伴叫起來(lái)說(shuō):“桃花苦如黃蓮!蔽译S手扯下一片花瓣,可不是,味道苦極了。一時(shí)我愣住了。桃花給人是清香,留給自己的是苦汁。

          我愛(ài)桃花這種精神,我更愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花園!

        桃花的作文 篇2

          五色云彩織滿天空,映襯著那一輪如血的殘陽(yáng)。靈手持畫(huà)筆,記錄下這凄美的一刻。時(shí)間慢慢過(guò)去,靈望著漸漸暗淡的天色,知道時(shí)候已經(jīng)不晚了,便收起流連的目光,拖著沉重的腳步,踏上回家的路,滿腦子都裝著寫(xiě)生的風(fēng)景,靈想,也許畫(huà)畫(huà),才能使它感受到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)吧!因?yàn)橹挥性谀闷甬?huà)筆的那一刻,靈才感覺(jué)自己是真實(shí)的。

          “對(duì)不起,對(duì)不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子,靈明白了一切,便忙微笑著應(yīng)到“沒(méi)關(guān)系”,“哦,你不是……”那人一臉驚訝,靈忙向前跑去,因?yàn)樗卤蝗苏J(rèn)出,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)好學(xué)生,這么晚回家是不應(yīng)該的。至少,靈是這么認(rèn)為的。累了,靈停了下來(lái),思緒也隨之而來(lái),那在空中飄揚(yáng)起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎!芭,她就是靈嗎?那個(gè)被稱(chēng)為天才的少女”。“是啊,是!”靈身后飄來(lái)一陣聲音,沖擊著靈身體的每一個(gè)部位。然而,靈卻沒(méi)有絲毫笑意,對(duì)于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生,她的足跡踏過(guò)哪里稱(chēng)贊就遍布哪里,也許是麻木了吧,可是只有靈知道,是苦封閉了她的笑容,靈甚至有一種想哭的沖動(dòng),因?yàn)樗靼滋觳诺暮x。

          靈漫無(wú)目的的走著,最后在一所訂前停下來(lái),望著眼前熟悉而又陌生的一切,靈先一怔,后不禁苦笑,靈下意識(shí)地抬起頭,映入眼簾的橘黃的燈光沒(méi)有絲毫暖意,靈只覺(jué)得一陣涼氣侵入身體,冷入骨髓,靈不禁打了一個(gè)寒噤,推開(kāi)門(mén)兩張不滿的面孔射入靈的瞳孔,兩對(duì)憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈,最后定格在靈手中緊緊拽著的畫(huà)夾上。

          一陣沉默,然而靈覺(jué)得這更可怕,凝重的空氣,已經(jīng)快讓靈窒息了,終于,母親一把奪過(guò)畫(huà)夾,往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無(wú)聊的事,我也不想多說(shuō),以后練習(xí)加兩個(gè)小時(shí),這些資料你拿去吧”。母親說(shuō)完,用手指了一下桌子上的一撂資料書(shū),靈含淚點(diǎn)著頭,盡管她累,她想休息,她想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味,她想反抗,她想對(duì)母親說(shuō)“不”,然而,靈沒(méi)有,因?yàn)殪`是一個(gè)好孩子。

          靈默默地走進(jìn)桌邊,拿起那些資料書(shū),靈的手在顫抖,好似那一本本書(shū)是一條條毒蛇,朝靈吐著毒芯,把她緊緊綁住,靈想掙脫,但卻心有余而力不足,靈慢慢地向房間的方向走去,望著墻角的畫(huà)夾,靈眼里滿是不舍與委屈,雖然只有十幾米的距離,靈卻感覺(jué)她和它之間是那樣的遙遠(yuǎn),直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。

          靈收回目光,心里感覺(jué)一陣刺痛。打開(kāi)房門(mén),反鎖,靈竭力安慰自己“我不累,我一點(diǎn)也不累,母親這樣做全都是為了我,我不難過(guò),一點(diǎn)也不”,靈硬咽了,不爭(zhēng)氣的淚水如決堤的洪水迅涌之,勢(shì)奔流而出,一顆,一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上,交融,最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶,靈的心都要碎了,靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛,但直至衣襟濕透,淚還是不停奔涌,好似積蓄了很久,靈的苦太多了。

          靈徑直走到書(shū)桌旁,打開(kāi)臺(tái)燈,靈沒(méi)有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書(shū),靈使出最大的勇氣拿起筆,又投身到題海中,靈覺(jué)得好累,在題海的掙扎中,靈感覺(jué)自己已經(jīng)奄奄一息了,靈的心已經(jīng)死了,只剩下機(jī)械的身體。

          終于,累了,倦了,靈模模糊糊,朦朦朧朧中,來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,靈看見(jiàn)一個(gè)女孩,一個(gè)系著藍(lán)色緞子蝴蝶結(jié)的女孩,雖只是背面,但靈知道女孩是快樂(lè)的,也許是因?yàn)椴痪唧w,靈對(duì)快樂(lè)有一種特別的感知,靈曾經(jīng)也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),但卻被母親給扔掉了,因?yàn)槟赣H說(shuō)那會(huì)影響靈學(xué)習(xí),分散靈的.注意力。

          靈心里很痛,靈準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí),女孩突然轉(zhuǎn)身,靈不禁目瞪口呆,靈眼前這位笑靨如花的女孩不正是靈自己?jiǎn)?靈也不禁驚奇,自己的笑容原來(lái)也可以這樣美。靈默默地看著這位女孩,這位幸福在她身上開(kāi)了花的女孩。最后,靈的目光鎖定在了女孩的手上,只見(jiàn)她一手拿著筆,另一手拿著一個(gè)紫色的畫(huà)夾,畫(huà)上是一個(gè)小天使在自由的飛翔,在那后來(lái),一群小朋友在快樂(lè)的玩耍,其中一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)特別顯眼,在其周?chē)蝗捍笕松钋榈啬曋教幎紓鬟f著歡樂(lè)的信息……

          夜深了,皎潔的月光,透過(guò)窗簾射入房?jī)?nèi),月光一陣窺視與探索,最后停留在一個(gè)熟睡的女孩身上,只見(jiàn)她眼角閃爍著圣潔的光芒,她的嘴角微微上揚(yáng)。

        桃花的作文 篇3

          山林中細(xì)雨剛過(guò),便透出一縷陽(yáng)光,溫暖地進(jìn)入山水之中。竹光蒼翠,水聲叮咚,門(mén)前的雞從窩中跑出,撲撲地鬧著。我坐在門(mén)前的石階上,捧著舅婆泡的桂花茶,閉著眼睛靜靜地感受著。

          感受著陽(yáng)光的溫暖,感受著水聲的節(jié)奏,感受著一切帶給我的安靜,仿佛我已踏入一個(gè)桃花源,時(shí)間全可以在這閉眼之中無(wú)聲流轉(zhuǎn)與變遷。

          這是山中的舅公家,無(wú)論是白天或是夜晚,這里都不會(huì)有太多的熱鬧與喧囂;蛟S是因?yàn)榻煌ǖ牟槐悖蛟S是因?yàn)槿思业南∈,又或許,是周?chē)鸱鼰o(wú)盡的山水足夠融化世俗的塵囂。

          曾去過(guò)山中的一個(gè)寺院,那里的每一次打板,每一次撞鐘,都讓我看到了內(nèi)心的寧?kù)o,看到了生活的質(zhì)樸。在夜晚看漫天繁星閃耀,在清晨看彌漫在天空的彩霞。第一縷陽(yáng)光將對(duì)面的山頂照得金黃,光影一寸一寸下降。聽(tīng)那里每一首同情與境暗合的歌,遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。在那里,我看見(jiàn)了簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的生命真諦——懷著一顆寧?kù)o與質(zhì)樸的心,去對(duì)待人世萬(wàn)物,予以包容,這正是自然給我的啟迪。

          我想起了陶淵明,這位隱者繪出了一個(gè)讓人無(wú)盡向往的'桃花源,那片隱藏在山水之中的神秘之地,寄托著世世代代人們內(nèi)心深處的安寧。他曾三度入仕,又三度歸隱,最終終于選擇在田園山水間度過(guò)人生。他用他的一生來(lái)尋找屬于自己的桃花源。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。我知道,他最終找到了自己的桃花源。這句詩(shī),絕不僅來(lái)源于南山的匆匆一瞥,而是沉淀于那無(wú)數(shù)個(gè)日夜,山水與他生命的相融。

          我看著眼前的山水,只感覺(jué)到心變得祥和寧?kù)o。在城市迅速崛起的年代里,忙碌與緊張司空見(jiàn)慣,人們已無(wú)暇顧及內(nèi)心的疲倦,而在那耀眼與繁華中匆匆度過(guò)自己的生命。當(dāng)霓虹燈的光芒掩蓋了月色,當(dāng)汽車(chē)?guó)Q笛聲遮掩了水聲,人們已離山水越來(lái)越遠(yuǎn)。山水是自然,也是人們生命的歸依之處,這種寧?kù)o與祥和,是整個(gè)大地賜予人們的生命,是喚醒人們內(nèi)心深處的血液。

          而我們每一個(gè)人都在尋找心中的桃花源。紀(jì)錄片《園林》中曾有這樣的一句話:“與自然越來(lái)越遠(yuǎn),我們回歸的愿望就越強(qiáng)烈!彼械纳加衅>,所有的人生都有一片無(wú)法用物質(zhì)填補(bǔ)的空曠之地,那對(duì)精神家園的渴望,便是我們對(duì)桃花源的追求向往。

          我明白,我也尋找著自己的桃花源。這不僅是生活的詩(shī)情畫(huà)意,更是對(duì)生命對(duì)精神的思索與領(lǐng)悟,在寧?kù)o之中,清明地看待生活,而不是將生命賦予繁華與忙碌。在寧?kù)o之中放下追逐的功利,成就對(duì)苦難的釋然。在這條路上行走,我也終將找到自己的桃花源,并將生命與之相融。

          在那里,彌漫著山煙裊裊,吹奏著竹笛悠悠。

        桃花的作文 篇4

          陽(yáng)春三月,是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。盎然春意之中,去戶(hù)外趕春成為人們回歸自然的完美愿望。休閑之時(shí)信步郊外觀賞桃花,放眼望去,滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞,沐春臨風(fēng),和顏悅色,向人們展示著嬌美的身姿。

          在林林總總的萬(wàn)花叢中,桃花雖然算不上名貴,但也稱(chēng)得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來(lái)"那樣,雖然寒徹骨,但留撲鼻香,贊美的是梅的'堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。而對(duì)于桃花而言,風(fēng)霜雪雨之時(shí),她閉花羞月,隱去了自我的身影。唯有在春天的懷抱里,桃花吸吮著得天獨(dú)厚的陽(yáng)光,依戀著春風(fēng)拂來(lái)的暖意,才會(huì)以俏爭(zhēng)春,爭(zhēng)齊斗艷,向人們展示她閱盡人間春色的風(fēng)騷。

          拂去往日的塵封,一個(gè)美麗的傳說(shuō)悄然嵌入我們的記憶:很久很久以前,在美麗的西子湖畔桃花盛開(kāi)的地方,春風(fēng)拂動(dòng),桃花散落水面,水中的魚(yú)兒游向岸邊爭(zhēng)食桃花,久而久之,其中一條魚(yú)因?yàn)榈玫教一ǖ南蓺舛兂闪艘粭l美人魚(yú),于是便有了《追魚(yú)》的故事。

          如果說(shuō),這樣的故事只是人們處于對(duì)桃花摯愛(ài)的一種遐想,把桃花當(dāng)成仙女化身的話,則《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵摘萬(wàn)花之蕊,取多年晨露為自我配制的一劑良藥,其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調(diào)養(yǎng),才使得寶姑娘"面若銀盤(pán),肌膚似玉,體態(tài)豐滿,背如刀削"。

          其實(shí),桃花的藥用價(jià)值在李時(shí)珍的著作里已得到印證,《本草綱目》記載,桃花:味苦,性平,無(wú)毒。入藥可除水氣,破尿路結(jié)石,利大小便,下三蟲(chóng),消腫脹,泄惡氣,治心腹痛及禿瘡,以茶飲之可使人面色潤(rùn)澤。

          觀賞桃花最好選擇上午,當(dāng)明媚的春光灑向花朵時(shí),花瓣上那種"白里透紅——與眾不一樣"的美感,與花蕊上"黃里透白——越看越愛(ài)"的嫵媚,會(huì)使我們賞心悅目,留連忘返。觀賞之余,如果再喝上一杯桃花茶,完美的記憶將會(huì)流入心田。

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