2017小學(xué)生溜冰的優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：今天，媽媽終于帶我來(lái)到了火車站廣場(chǎng)。我迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，接著媽媽跟我講了溜冰的要領(lǐng)。下面是小編整理的一些關(guān)于滑冰的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：學(xué)溜冰
我的旱冰鞋是粉白色的，有一個(gè)剎車，四個(gè)輪子，可以縮小放大，也有保護(hù)手和膝蓋的`手套和護(hù)膝，我試著穿上滑了一下，摔了一跤，哇好疼，我慢慢地爬起來(lái)，繼續(xù)滑，一次次跌倒又一次次爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)，我很興奮。通過(guò)學(xué)旱冰我懂得了只要堅(jiān)持不懈，啥事都能成功!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己學(xué)習(xí)溜冰的事，敘述完整。在學(xué)習(xí)溜冰的過(guò)程中，作者感悟到“人要堅(jiān)持不懈”的道理。不足之處：作者對(duì)于自己學(xué)會(huì)溜冰的過(guò)程敘述得不夠詳細(xì)，作者可以加以改進(jìn)。
篇二：學(xué)溜冰
六歲那年，爸爸帶我到溜冰場(chǎng)教我學(xué)溜冰。
到了溜冰場(chǎng)，我看到許多人在自由自在地溜來(lái)溜去的，我又羨慕又害怕。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有溜過(guò)冰，地上很滑，一不小心就會(huì)滑一跤的。可看到那些大哥哥、大姐姐溜得很瀟灑，我也鼓起了勇氣。
開始學(xué)溜冰了。我穿好溜冰鞋，可剛跨出第一步還沒(méi)站穩(wěn)就摔了一跤。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，來(lái)，我先拉著你找找感覺(jué)。”說(shuō)著爸爸就拉著我溜了幾圈，我覺(jué)得越溜越輕松。爸爸試著松開我的手，呵，我居然會(huì)溜了，我高興地喊起來(lái)：“我會(huì)溜冰了!我會(huì)溜冰了!”我越溜越來(lái)勁兒，就像一只快樂(lè)的.小鳥，仿佛在溜冰場(chǎng)上輕輕舞蹈……
點(diǎn)評(píng)：本文作者能夠注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點(diǎn)是很好的。本文主要描述了爸爸帶作者學(xué)溜冰的過(guò)程，作者很會(huì)抓住人物的動(dòng)作來(lái)表述，用語(yǔ)得體恰當(dāng)。本文緊扣“趣味”二字，把內(nèi)容寫得很輕松。
篇三：滑冰
嗚嗚……誰(shuí)在哭?當(dāng)然是我那天真的妹妹同志。今天一天，妹妹夏曉曉不停地哭，為什么呢?因?yàn)榻裉鞎詴运W(xué)滑冰了，我都不知道為什么她突然想滑冰了。
爸爸說(shuō)：“曉曉，為什么你要學(xué)滑冰啊?你不是討厭嗎?”曉曉說(shuō)：“爸爸，您不帶我滑冰嗎?”爸爸只好帶曉曉去學(xué)，順便帶上了我，教教曉曉。
到了滑冰場(chǎng)，我自由自在的滑起來(lái)。曉曉非常羨慕，說(shuō)：“姐姐，你滑的`好好呀!我也想學(xué)，教教我，可以嗎?我想學(xué)!”我說(shuō)：“不可以哦，你現(xiàn)在剛剛才學(xué)，萬(wàn)一摔倒了怎么辦?”爸爸也說(shuō)：“琉璃說(shuō)得對(duì)，曉曉，等你大一點(diǎn)就可以自由自在的滑了，明白嗎?”曉曉說(shuō)：“不，那我來(lái)這里有什么意義呢?”無(wú)奈，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教她，我沒(méi)辦法了。”爸爸說(shuō)：“琉璃……好吧，沒(méi)辦法就是沒(méi)辦法，我教算了吧。”
哼，沒(méi)過(guò)多久，一陣刺耳的哭聲傳來(lái)，全場(chǎng)都能清清楚楚地聽見(jiàn)。老板把我們趕了出去，曉曉哭的更厲害了，在家，我的耳膜都要被震死了，命苦哇……
點(diǎn)評(píng)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己與爸爸和妹妹去滑冰的事，敘事完整。作者的妹妹因?yàn)榛さ苟奁Y(jié)果影響了全滑冰場(chǎng)的人。不足之處：語(yǔ)言平淡，小作者可以加以改進(jìn)哦!
篇四：我學(xué)會(huì)了溜冰
每天去火車站散步時(shí)，看著別人穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上穿梭飛馳著，像一只只俊俏輕快的燕子，就有一種羨慕感。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。
今天，媽媽終于帶我來(lái)到了火車站廣場(chǎng)。我迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，接著媽媽跟我講了溜冰的要領(lǐng)。起初，媽媽扶著我慢慢地溜，溜了幾圈，我覺(jué)得不難。于是叫媽媽讓我自已溜。可事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么容易。一站起來(lái)，左腳邁出去，右腳卻沒(méi)跟上，還沒(méi)來(lái)得及控制好平衡，就“叭”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。我站了起來(lái)想：溜冰哪有不摔跤的，難道一摔跤就放棄?想到這里，我暗暗給自己打氣，又繼續(xù)溜，溜的時(shí)候，背總跟我作對(duì)，一下子往后仰，一下子又使勁向前靠，就是沒(méi)辦法控制平衡。我覺(jué)得這樣下去不是辦法，于是我坐在石椅上休息一下，我注視著別人溜冰的樣子，發(fā)現(xiàn)他們的腳呈現(xiàn)“外八”字形。我照著別人的樣子，又溜了起來(lái)，居然成功了。我欣喜萬(wàn)分，高興地連蹦帶跳。我雖然很累、很苦，但我覺(jué)得這一切都是非常值得的.。
我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會(huì)，多付出一點(diǎn)努力，這項(xiàng)技能就會(huì)越來(lái)越精深，越來(lái)越博大。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章，小作者記敘了自己學(xué)溜冰的故事，語(yǔ)言真實(shí)樸素。對(duì)溜冰的過(guò)程中遇到的困難進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，中心突出。文章上下文銜接自然，同時(shí)表達(dá)感想，使得在結(jié)構(gòu)上完整。
【小學(xué)生溜冰的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
溜冰小學(xué)生優(yōu)秀作文09-18
溜冰優(yōu)秀作文09-13
溜冰優(yōu)秀作文02-09
關(guān)于溜冰的優(yōu)秀作文12-16
學(xué)溜冰的優(yōu)秀作文02-02
學(xué)溜冰優(yōu)秀作文10-03
溜冰優(yōu)秀小學(xué)作文05-22
我會(huì)溜冰優(yōu)秀作文10-10