興小家為大家環(huán)保作文
今天聽了周慧玲老師的講座后深受啟發(fā),周老師的講座讓小學(xué)班主任老師和幼兒園老師知道了怎樣正確處理在今后教學(xué)中出現(xiàn)的師生問題。
小學(xué)教學(xué)是既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的工作,在教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生之間的問題,例如:在低年級(jí)里經(jīng)常有學(xué)生報(bào)告老師,說誰(shuí)誰(shuí)拿別人的東西了等等之類的事情,對(duì)東西、拿別人額東西等等,這些都是經(jīng)常發(fā)生的事情,老師還沒處理完這些事情,又有其它的'事情發(fā)生。還有一些事情,老師最關(guān)心的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,有時(shí)候,老師給學(xué)生講題,有的學(xué)生理解能力一般,老師要靜下心來為學(xué)生講,講了一遍又一遍,知道學(xué)生理解了才結(jié)束,說真的,有時(shí)候老師自己的孩子也沒有這樣靜下心給孩子講題,甚至有時(shí)候還批評(píng)自己的孩子。今天,聽了周老師的講座后知道,不管是誰(shuí)的孩子都要去關(guān)心、愛護(hù)她,老師自己的孩子更要關(guān)心、照顧她,老師自己班的孩子也要照顧、愛護(hù)她。
我感覺在這件事情上,老師是可以都能照顧到的,老師不能為了自己班里的孩子而忽視了自己的孩子,如果老師自己班里的孩子學(xué)習(xí)都很好,自己的孩子學(xué)習(xí)一般,老師的心里也不會(huì)很好受,老師自己的孩子學(xué)習(xí)很好,但是老師自己班里的的成績(jī)不好,老師心里也不好受,只有都學(xué)習(xí)的很好,老師的心里才舒暢,工作起來才能放得開,這就是周老師說的“興小家,為大家”。
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