我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文1
3月17日下午，蕪湖小記者工作室的工作人員來到我們環(huán)西小學(xué)，為學(xué)校的小記者舉辦了一場精彩紛呈的“環(huán)保課堂”活動。帶著喜悅與期盼的心情，我來到了四樓活動室，能參加這次活動，我感到興奮不已。
首先，是動畫明星熊大、熊二和光頭強(qiáng)，他們?yōu)榇蠹冶硌萘怂膫�關(guān)于環(huán)保的小品，并讓小記者們指出小品中哪些行為不對。同學(xué)們踴躍參加，現(xiàn)場氣氛熱烈。同學(xué)們通過它們表演的小品明白了：要愛護(hù)環(huán)境的道理。接著是”給垃圾分類別”的活動。同學(xué)們個個手舉，迫不及待地?fù)屩鴧⒓�。小楠姐姐隨機(jī)挑選了四位同學(xué)進(jìn)行，看著他們嚴(yán)肅的樣子，我差點(diǎn)笑起來了，很快結(jié)果出爐了，可惜錯了幾個環(huán)節(jié)，不過作為鼓勵，小楠姐姐給他們每人一個掛件，它們愛不釋手。最動人心的時刻到了，看誰畫的森林最美麗，畫畫是我的強(qiáng)項，我一定要扳回一城，同學(xué)們拿著筆，在紙上聚精會神地創(chuàng)作自己的作品。10分鐘后，經(jīng)過老師的評審，不出所料我得了一等獎，臺下掌聲雷動，喜悅的笑容在我臉上蕩漾，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間活動就結(jié)束了，老師們?yōu)榘l(fā)表過作文的同學(xué)頒發(fā)了獎品，其中也包括我。
通過了這次活動，我不僅明白了保護(hù)環(huán)境，更重要的是有一顆這樣的心。
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文2
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)，我是環(huán)保小衛(wèi)士作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來一個塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說：“為了環(huán)保，好吧！”
我一個箭步跑過去撿塑料袋，可我剛跑過去，一陣風(fēng)吹來，塑料袋就“跑”了，仿佛在說：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過去撿，可是它又“跑”了，一會兒，我看見姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個都沒撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對我說：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會飛的，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒有在公園玩，但我特別高興，因為我為環(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文3
周末，我和媽媽還有姐姐吃完中午飯，我們就一起出門去公園散步，我們來到了一條小溪邊，溪邊種滿了五顏六色的花，和青青的草，綠綠的樹。我們正在觀賞溪邊的花時，突然一陣風(fēng)吹來，就有許多紙屑和垃圾袋飛了起來，好難看啊！我和姐姐決定把這些垃圾袋和紙屑撿掉。
我和姐姐打算現(xiàn)在就回家拿夾子和沒用的手提袋和蛇皮袋，我倆商量好姐姐撿左邊的，我和媽媽撿右邊的，我們一直撿到太陽落山才回家。
你知道我們?yōu)槭裁匆獡炖鼏�？因為垃圾袋到處亂飛，影響公園的環(huán)境，污染小溪的水，媽媽看見我們把垃圾袋和紙屑撿的滿滿地兩大袋子時，媽媽向我們豎起大拇指，讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，更加鼓勵我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士。我真不希望自己的明天變成垃圾世界，所以我從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，向身邊的朋友，同學(xué)，親人宣傳環(huán)保知識，讓我們的環(huán)境越來越好，永遠(yuǎn)擁有藍(lán)藍(lán)的天空，清新甜潤的`空氣。
同學(xué)們！讓我們行動起來吧，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我做過許多保護(hù)環(huán)境的事。今天，我就給你說一說其中的一件事吧！
有一天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去找朋友們玩，我剛剛走到樓下。突然，一個垃圾袋從天而降，當(dāng)時我驚訝極了！我打開一看，原來是一堆果皮垃圾，我抬頭一看，看見四樓的阿姨正在關(guān)窗戶，我喊了一下，她立刻把窗戶關(guān)上了。
我把垃圾扔到垃圾桶里，然后走上樓。走到四樓，我輕輕地敲門，很有禮貌地說：“阿姨您好，我是您的鄰居�！薄澳闵蟻砀墒裁囱剑 卑⒁腆@奇地問�！鞍⒁陶埬阋院蟛灰傧蛳旅嫒永�！”那位阿姨想了一下回答道：“不，我沒有亂扔垃圾啊！”“阿姨，環(huán)境是我家，人人都靠它！如果你繼續(xù)亂扔垃圾的話，那我們的小區(qū)不就變得又臟又臭了嗎？”聽了我的話，阿姨羞愧地低下了頭，臉頓時變得像櫻桃一樣紅了，她害羞地說：“我知道錯了，以后我不會再亂扔垃圾了。”聽她這樣說，我的心里美滋滋的。
當(dāng)我又走到樓下的時候，我看見地上又有許多垃圾，有果皮、有煙頭、還有塑料瓶……于是我又忙開了，我找了一個枯樹枝來當(dāng)夾子，當(dāng)我夾起第一個垃圾時，路過的叔叔阿姨不停地夸我是個好孩子。我心里高興極了！結(jié)果小區(qū)里的垃圾被我撿完了。
當(dāng)我去找我的朋友們玩的時候，發(fā)現(xiàn)朋友們已經(jīng)回家了。雖然我沒和朋友們玩，但是我當(dāng)了一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，我的心里很開心。
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文5
這是一道填空題，我一想起那件事便有了答案，于是毫不猶豫的填上了環(huán)保兩個字。
記得那一次，天氣不是特別暖和，我們班集體參加了一次活動，那次的活動使我記憶深刻。
下了第一節(jié)課后，老師對我們說，學(xué)校開展了一個名叫我是環(huán)保小衛(wèi)士的活動，其實就是到華聯(lián)超市門前的那個廣場上撿垃圾。那次正趕上前天下了一場大雨，天氣很冷，并且地上還有很多臟水，手碰到臟水，馬上變得冷冰冰的。
我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍向廣場出發(fā)，到達(dá)目的地的時候，同學(xué)們一個個累的氣喘吁吁。老師交代了一下，行動就開始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙簽、木簽、衛(wèi)生紙，等等。我們整整撿了兩大袋，光撿的飲料瓶就能賣十幾塊錢。撿完之后大家的手都已經(jīng)是通紅通紅的了，不過心里面都是很開心的。
經(jīng)過這次活動之后，我們懂得了不能隨便扔垃圾，我們要保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境，并且提醒身邊的每一個人，保護(hù)環(huán)境從我做起。
大家跟我一起來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文6
有一天，我找來一片土塊，拿出一顆種子，把它種了下去。
事后，我每天都來給種子澆水、施肥，可是過了一個月，我連小芽的影子都沒看見，我想：“可能是這種花天生就長的很慢。”于是我等啊等，又等了一個月，這下我就奇怪了：“這種花不會長那么慢吧！都兩個月了連芽都沒長出來�！蔽易聛硭伎荚�。
我沉思了一會兒，突然想起來老師說過：如果有一塊土地下面有廢電池，那就種不出花來�！拔蚁霊�(yīng)該是這樣。我立刻回到家里，拿了個垃圾袋，把所有電池都挖出來，再把它們放進(jìn)垃圾袋里，電池都撿完了，我突然想起表面的垃圾會造成植物死亡。于是，我把表面上的垃圾也給撿了，在撿的過程中，有一次被石頭絆倒了，摔在地上。撿完所有的垃圾之后，我心里美滋滋的，連腰都挺不直了，這下我明白了媽媽干家務(wù)活有多辛苦。
想過上好日子，就得先保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小伙伴們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文7
噪音、工業(yè)排氣和污水等垃圾都會傷害我們的身體，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生吧！保護(hù)環(huán)境，從小事開始做起。
每天，我們上學(xué)放學(xué)都能看到清潔工爺爺或奶奶們，他們在清潔馬路。當(dāng)時，我看到這件事情后，有一種說不了來的滋味。我的心里想：“清潔工們太辛苦了！”我又看到旁邊的木板上刻著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個大字后，我就暗暗地下決心：“我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士！”
這個星期天，我正在家做作業(yè)，我寫完了作業(yè)后，就到庭院里了，我看見有許許多的垃圾，我的心里就出現(xiàn)了許多的問題：“現(xiàn)在人們愛護(hù)環(huán)境了嗎？”“大自然會被污染嗎？”“那些小花、小草和一些小動物們會滅亡嗎？”……
想到這，我的心情再也不能平靜下來，我想：“要不要去清理垃圾呀？”我猶豫了，但看到人們還在繼續(xù)扔垃圾，我就下決心去打掃，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。正當(dāng)我將要把垃圾打掃干凈的時候，突然，從天而降下了一個香蕉皮。
我非常生氣，因為那個香蕉皮正好掉在了我的頭上。我就去找那個扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那個人吵了我該怎么辦呢？可又想到要環(huán)保，我就大膽地走上了樓。原來是鄰居家的一個可愛的小妹妹。我問她：“你為什么要扔垃圾呢？如果別人也像你這樣做，那我們美麗的小區(qū)，不就成了垃圾場了呀！”她害羞地低下了頭！
就這樣，我做了一次環(huán)保小衛(wèi)士。我感到非常開心，無比興奮，我真想大聲地對人類說：“保護(hù)大自然，從小事開始做起吧！”
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這一周，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課文。通過學(xué)習(xí)我意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，我想：保護(hù)環(huán)境，從我做起。我要爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
今天下午，一回到家我就急忙問：“媽媽，咱們家的廢電池是怎樣處理的呀？”媽媽笑著說：“怎么，你為什么關(guān)心起這個問題了？”我說：“我想調(diào)查一下，廢舊電池的危害到底有多大�！甭犃宋业脑�，媽媽向我豎起了大拇指，對我說到：“我們家的廢電池是找一個小盒子裝起來的�！蔽矣謫枺骸澳莿e人家的呢？”媽媽想了想說：“那別人家是怎么處理的我也不清楚，要不你去做個調(diào)查吧！”
于是在媽媽的鼓勵下，我到小區(qū)里進(jìn)行了調(diào)查，我選中了“目標(biāo)”，一位奶奶和一位叔叔，當(dāng)我問到他們廢舊電池的處理時，那位奶奶說：“我們就把電池扔進(jìn)垃圾桶的�！蹦俏皇迨逭f：“我們家是把電池扔進(jìn)垃圾箱上專門扔電池的小盒子里的�！敝�，我把老師講的環(huán)保知識告訴他們時，他們還夸獎了我。為了驗證叔叔的話，我還特意到垃圾箱旁邊進(jìn)行調(diào)查，果然發(fā)現(xiàn)了廢舊電池投入口。為了了解更多的知識，我還專門查了資料，我知道了：一粒紐扣電池可污染60萬升水，是一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，會使一平方米的土地失去利用價值，所以把電池說是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過分。
所以，我決定呼吁人們：把廢舊電池和生活垃圾分類處理，都把廢舊電池投入到垃圾箱上專門投放廢舊電池的入口，最好密封起來，統(tǒng)一處理。
讓我們大家一起攜手保護(hù)美麗的綠色家園，保護(hù)綠色環(huán)境，遠(yuǎn)離廢舊電池。為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量！
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文9
“保護(hù)壞境，人人有責(zé)�！边@句環(huán)保標(biāo)語人人都要知道，我們每一個人都要保護(hù)環(huán)境，我是環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
有一天，我下樓準(zhǔn)備去玩沙子，可是一到樓下我看見了滿地的垃圾哪有沙子呢？這個問題讓我思考了幾分鐘，我準(zhǔn)備讓大哥和我輪流來打掃。這個星期我先來，下星期大哥來，我回家和大哥商量了一下，大哥果然同意了我的想法，下午我就去打掃小區(qū)里的衛(wèi)生，可是就在這一個下午發(fā)生了一件讓人意想不到的事情。
我在小區(qū)撿紙團(tuán)，一個小男孩在蕩秋千，可是這一個小男孩拿了一個大紙團(tuán)扔在了地上，他扔了不止一個，還有一個紙團(tuán)扔在了我的頭上，我非常生氣地拉長了小臉，我問他：“你為什么扔垃圾呢？”他說：“你不是喜歡撿嗎，我就讓你撿呀！”說完又扔了一個紙團(tuán)。
王爺爺走了過來對我說：“怎么了呀！”我對王爺爺說：“他一直亂扔垃圾，要是每一個人都像他這樣那我們的小區(qū)就變成垃圾場了呀！”
王爺爺走過來，批評了這個小男孩，小男孩臉紅了，對我說：“對不起，我錯了�！蔽倚χ鴮λf：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！�
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”作文10
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發(fā)出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環(huán)境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發(fā)，也會招來龍卷風(fēng)或狂風(fēng)。我會及時制止，告訴他們要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，愛護(hù)我們這個傷痕累累的地球。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而且我還要以貼標(biāo)語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護(hù)江、河、湖、海的清潔。保護(hù)花草樹木，保護(hù)動物，保持生態(tài)平衡。
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