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      2. 小學(xué)環(huán)保作文400字

        時(shí)間:2021-06-02 18:23:27 環(huán)保作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文400字匯編十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文400字匯編十篇

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇1

          我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表示在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不時(shí)排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

          人類向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報(bào)仇:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

          慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多維護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

          我國(guó)同時(shí)也非常重視維護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡議“綠色萬(wàn)里”,其中重要的內(nèi)容之一就是維護(hù)美化我們的學(xué)校。

          我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在學(xué)校里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自身的雙手去維護(hù)了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足學(xué)校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。維護(hù)地球母親,凈化萬(wàn)里學(xué)校。

          維護(hù)地球母親,凈化學(xué)校環(huán)境。

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇2

          20xx年7月13日是個(gè)難忘的日子。清晨七點(diǎn)鐘爸爸媽媽就帶著我和李相然從家出發(fā),去涼城縣的二龍什臺(tái)國(guó)家森林公園,去做義工撿垃圾。

          這天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)像個(gè)大火球熱辣辣的烤著大地。一路上我和李相然說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著沿途美麗的風(fēng)景,心情無(wú)比激動(dòng)。

          到了二龍什臺(tái),我們兩個(gè)人迫不及待的拿出事先準(zhǔn)備好的垃圾袋和夾子,開始我們的義工之旅。我們走進(jìn)茂密的樹林,沿著山間小路,邊走邊認(rèn)真的撿起了垃圾。易拉罐、礦泉水瓶、各種小食品袋等等我們都不放過(guò)。不一會(huì)兒功夫,我們倆就撿滿了一袋。我們發(fā)現(xiàn),沿路隔一段距離就有一個(gè)垃圾桶,可是……我心想:人們只顧自己方便,路上有那么多的垃圾桶,卻把垃圾扔的滿地都是,今天我和李相然要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,把這里的垃圾清撿干凈。爬山就很累,邊爬山邊撿垃圾就更累了,我們走了7里路,爬了八百個(gè)臺(tái)階,從山底到山頂,撿了大約有三十多袋垃圾,累的我倆氣喘吁吁。不過(guò)回頭看看我們撿過(guò)的地方干干凈凈,心里別提多高興了。

          一路上我們還遇到了很多爬山旅游的人們,他們紛紛夸贊我們倆說(shuō):多好的孩子,熱愛(ài)勞動(dòng),懂得保護(hù)環(huán)境,有的大人還說(shuō)也要帶孩子像我們一樣來(lái)?yè)炖,說(shuō)我們做的事情非常有意義。我們聽(tīng)了別人的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的,疲勞都忘記了。看來(lái),我和李相然不但美化了環(huán)境,還起到了宣傳的作用。也為南馬路小學(xué)二年級(jí)四班爭(zhēng)了光。

          通過(guò)這次義工活動(dòng),我感受到了,如果人人都伸出關(guān)愛(ài)之手來(lái)保護(hù)環(huán)境,地球就會(huì)變成一個(gè)綠色的星球。

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇3

          各位村民:

          你們好!我是仙榮小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。當(dāng)前,我們村存在著很多浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象:人們大量砍伐樹木,將樹木運(yùn)送出去,換來(lái)了金錢的同時(shí),你們有沒(méi)有意識(shí)到砍伐樹木的后果,到時(shí)候,受罪的可是我們啊。現(xiàn)在改革開放了,人們生活富裕了,就開始浪費(fèi)水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝,完全沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。要知道,水也是得之不易的。俗話說(shuō)得好“水是根,飯是命!笨蛇是有人不珍惜糧食,經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉,F(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬,特別是雞鴨,當(dāng)雞鴨死了之后,人們就把它丟入河中,完全沒(méi)有想到后果,到時(shí)候喝水被污染,空氣被污染,遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了,垃圾也就多了。有一些人不講文明,將垃圾倒入河中,或把垃圾放在草叢中。因此,我提出了一些建議,希望你們能采納我的意見(jiàn):

          1、要少砍伐樹木,將樹木砍伐下來(lái)后,還要種植樹。這樣既不破壞森林,又綠化了環(huán)境。

          2、要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來(lái)澆灌樹木。

          3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動(dòng)人民用雙手種植得來(lái)的。要清楚自己的飯量,盛飯時(shí),不能盛太多,如果實(shí)在吃不下去,可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。

          4、要愛(ài)護(hù)環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封,然后拿到垃圾場(chǎng),讓清潔工人處理掉。千萬(wàn)不能丟到河中,因?yàn)檫@樣會(huì)污染河水。

          5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭,如果亂扔,會(huì)使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了,我們就不能呼吸新鮮的空氣,這樣不僅會(huì)破壞環(huán)境,還會(huì)讓我們的'健康受到威脅。

          保護(hù)環(huán)境、珍惜資源,讓我們一起行動(dòng)吧!

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇4

          每個(gè)人都有自己的家園,森林是野生動(dòng)物的家園,池塘是小魚兒的家園,天空是小云朵的家園,而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

          地球給了我們水源與森林,給了我們美麗的環(huán)境,也給了我們清新的空氣。可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢?

          聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),以前的地球是很美的,到處山清水秀。鳥語(yǔ)花香,空氣十分清新,使人心曠神怡?墒乾F(xiàn)在,地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利,他們對(duì)森林。水源巧取豪奪,毫不珍惜,慷慨大方的揮霍,而且濫用化學(xué)藥品,造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知,目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多,已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中,必然破壞大氣原有的化學(xué)****和性質(zhì),對(duì)人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害,它能讓我們患肺癌而死,使全球面臨變暖危險(xiǎn),使冰山融化,使整個(gè)地球禿頂既減少,使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移,造成許多農(nóng)作物減少?傊髿馕廴緦(duì)于人類是一場(chǎng)大災(zāi)難。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的小事做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感,為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們共同努力,保護(hù)珍愛(ài)地球——我們共同的家園,讓清風(fēng)常拂綠柳,碧水永伴蒼山!

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇5

        生存在地球上的人類:

          地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)靥峁┙o我們各種資源,而我們卻還為了點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果地去肆意破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球之后移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

          1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,盡可能地減少工廠的數(shù)量,工業(yè)廢氣,也會(huì)隨之送還和?上驳氖牵覀兛吹秸褜⒃S多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行,少用汽車,這些都是保護(hù)大氣的舉措。我們不寧多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,不要破壞大自然。

          2、不要濫用各種資源,如,煤,礦,木,水……如果這些資源被無(wú)止境地開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)時(shí)地球沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。

          3、目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的措施嗎?用洗菜,淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不也是在為節(jié)約用水盡一份力嘛?

          雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能露出青春的笑容。

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇6

          尊敬的深圳市市長(zhǎng)先生:

          很冒昧地給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)城市注入了滿腔熱忱,使得城市井井有條。

          但是,現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問(wèn)題,如:有許多人依然不帶環(huán)保袋,堅(jiān)持使用塑料袋;有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾,一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜清潔工阿姨的勞動(dòng)成果;有些人總是分不清垃圾種類……等等。

          我認(rèn)為,人們犯這些錯(cuò)誤的原因是環(huán)保意識(shí)還不夠,覺(jué)得這些錯(cuò)誤小,沒(méi)有什么大不了;況且又不是每人都犯,偶爾一次也沒(méi)什么關(guān)系。

          古人云:“不以善小而不為,不以惡小而為之!币鉀Q這些問(wèn)題,首先要進(jìn)行環(huán)保教育,如:多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇,創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目,在校園里舉辦關(guān)于環(huán)保的競(jìng)賽、演講、班會(huì)課和廣播,創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站,設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等,讓大家有充分的環(huán)保意識(shí)。然后,對(duì)于不環(huán),F(xiàn)象做出不同的解決方案,例如對(duì)于分不清垃圾種類的人,可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的教育工作,規(guī)定倒垃圾的時(shí)間,在倒垃圾時(shí)間內(nèi)分派幾個(gè)人去管理(查看有沒(méi)有將垃圾分類等),如符合要求,政府可抽取幾人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          長(zhǎng)期如此下去,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個(gè)世界大地凝碧,原野滴翠,青山長(zhǎng)在,綠水長(zhǎng)流!

          市長(zhǎng)先生,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天!

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇7

          尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好,校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,已在這所美麗的校園里生活了六年,我們的學(xué)校的景色優(yōu)美,有挺挺玉立的大樹,有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學(xué)樓,可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓,仔細(xì)觀看,不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。

          在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,大家可以做到嗎?

          節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起,要樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥,”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生,我提出以下建議:

          1、在校園里的水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣,來(lái)水池用水的師生,可以看到標(biāo)語(yǔ)。

          2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。

          3、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見(jiàn)。

          4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。

          節(jié)約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水!

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇8

          一、設(shè)計(jì)理念:通過(guò)觀察日常生活中的垃圾,結(jié)合自身對(duì)它的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),積極思考,大膽想象,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

          二、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

          三、教學(xué)重難點(diǎn):如何激發(fā)學(xué)生的想象力及寫作興趣。。

          四、課時(shí):一個(gè)課時(shí)

          五、課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。

          六、教學(xué)過(guò)程:

         。ㄒ唬1、件展示圖片資料:(出示有關(guān)垃圾的圖片:菜市場(chǎng)中的爛菜、生活垃圾場(chǎng)、廢物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),讓學(xué)生觀察圖片并思考,這些垃圾從哪里來(lái)?為什么會(huì)有這些垃圾?

          2、分組討論,全班交流,通過(guò)學(xué)生的討論,使學(xué)生對(duì)身邊的垃圾的來(lái)源有了初步認(rèn)識(shí),產(chǎn)生不同的意見(jiàn)。

         。ǘ┤绻闶枪珗@、廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、廢舊回收站的管理人員,你會(huì)對(duì)這些垃圾怎樣處理?通過(guò)學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為,談自己的看法。

         。ㄈ┳寣W(xué)生上臺(tái)介紹自己用廢舊 垃圾制成的工藝品,通過(guò)展示,既對(duì)垃圾有了處理場(chǎng)所,也提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力,口語(yǔ)交際能力。

         。ㄋ模1、除了可以把垃圾制成工藝品外,我們還可以怎樣處理垃圾?你認(rèn)為未來(lái)的垃圾會(huì)是怎么樣處理的?根據(jù)自己對(duì)這些問(wèn)題的想法進(jìn)行寫作。

          2、寫作要求:題目自擬,文體不限,要有真情實(shí)感。

          七、課外延伸:同學(xué)間養(yǎng)成不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)保持環(huán)境清潔的好習(xí)慣。

          附:

          課件內(nèi)容:

          1、幻燈片形式;

          2、圖片連接:

          (1)菜市場(chǎng)的爛菜

         。2)生活垃圾場(chǎng)

         。3)廢舊回收站中的垃圾

          (4)街上行人隨手丟棄的垃圾

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇9

          一、小動(dòng)物給人們帶來(lái)快樂(lè),可有的人用槍打動(dòng)物,有的人甚至還去捉動(dòng)物,然后把動(dòng)物圈起來(lái),我們要保護(hù)小動(dòng)物。

          二、花草使地球變香,還能吸收二氧化碳。樹木不但能吸收二氧化碳,有的還能給人們帶來(lái)果實(shí),還能擋風(fēng)擋水,所以大家不要砍樹,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,土地愛(ài)干,所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹木是綠化不了祖國(guó)的,我們應(yīng)該多種花草樹木,使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山,栽滿綠油油的大樹。

          三、車輛確實(shí)能給人們帶來(lái)方便,可是喇叭發(fā)出的聲音和排出來(lái)的氣體能污染環(huán)境,所以大家要少開車,尤其是胖的人更要少開車,多走路。因?yàn)檫@樣可以減肥,也省錢還省油。

          四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上,告訴他這樣的行為不正確,他還不聽(tīng)。而有的人看見(jiàn)了就撿了起來(lái),扔在垃圾箱里。我們應(yīng)該少用、不用塑料袋。

          五、有的水可以澆花,有的水可以喝,有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了,小魚、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應(yīng)該破壞水源。

          六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒(méi)有土壤就沒(méi)有了人類、動(dòng)物和植物。所以我們也應(yīng)該保護(hù)土壤。

          所以大家要保護(hù)小動(dòng)物、花、草、樹、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源,保護(hù)我們的地球大家園!

        小學(xué)環(huán)保作文400字 篇10

          親愛(ài)的同學(xué)們:

          一個(gè)良好的環(huán)境能給人心的愉悅,陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而,在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象,一些同學(xué)無(wú)視垃圾桶的存在,隨手丟棄紙屑和喝過(guò)的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境,應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中,從身邊的小事做起。

          一、同學(xué)們利用課余時(shí)間收集一面印刷過(guò)的紙,如:掛歷紙、包裝紙等等,然后整理裝訂成:“節(jié)約簿”,用作演算草稿或做筆記。

          二、愛(ài)護(hù)花草樹木,不隨便踐踏花草,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

          三、同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過(guò)飛廢紙疊放整齊,看見(jiàn)校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里,如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。

          四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識(shí)!安ハ乱粋(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變,人人都可以做到,但未必人人愿意行動(dòng),只要付諸行動(dòng),沒(méi)有什么可以。一個(gè)人的力量是一限的,但人多的力量是無(wú)限的,同學(xué)們勇敢地參加到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)吧!只要行動(dòng),就有奇跡,相信我們的校園我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好!

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