環(huán)保優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保優(yōu)秀作文1
今天，我?guī)еe累的廢舊電池去金鷹門(mén)交換小禮物。廢電池是有害的，我們不能隨便扔掉。我存了15塊用過(guò)的電池，把它們換成了橡膠望遠(yuǎn)鏡、小橡皮壺、小橡皮手榴彈、橡皮、自動(dòng)鉛筆和兩本小英語(yǔ)書(shū)。我太高興了！
我為環(huán)境保護(hù)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我是環(huán)境保護(hù)方面的小專家。
環(huán)保優(yōu)秀作文2
今天課后我看了《中小學(xué)報(bào)》，這讓我知道什么是綠色生活方式。
綠色是超市購(gòu)物時(shí)可重復(fù)使用的購(gòu)物袋。當(dāng)客人到達(dá)時(shí)，用杯子代替一次性紙杯喝茶。在紙的兩面畫(huà)畫(huà)，而不是只畫(huà)一面。只有在你需要的時(shí)候才打開(kāi)家里的燈。每個(gè)人都使用綠色生活方式。我們可以保護(hù)地球。
環(huán)保優(yōu)秀作文3
今天早上，媽媽讓我下樓扔垃圾，我還沒(méi)到垃圾桶邊上就聞到一股臭味，我就想我以后長(zhǎng)大了，要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。
它的頭上有紅色和藍(lán)色的按鈕，背上有紅色和藍(lán)色的小背包。按一下紅色的按鈕，就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入紅色背包，按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的臭煙霧吸進(jìn)藍(lán)色背包里。 如果背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心，機(jī)器人腦袋里有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，你不可以小看那根針，它可以把廢物變成一棵棵大樹(shù)，既美觀又環(huán)保。
你喜歡我發(fā)明的機(jī)器人嗎？
環(huán)保優(yōu)秀作文4
低碳生活，即低成本生活，已經(jīng)成為當(dāng)今的一種時(shí)尚。
我媽媽在離家不遠(yuǎn)的龍海市場(chǎng)買(mǎi)了蔬菜。因?yàn)槟抢锏氖澄锉绕渌胤较鄬?duì)新鮮和便宜。
我每天中午都在學(xué)校食堂吃飯，這可能就是大家所說(shuō)的節(jié)能減排。
少吃肉，多騎自行車，網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)。我全都做了。特別是在這次旅行中，我們遵循了旅行者的AA系統(tǒng)，去了薛華洞穴旅游。廉價(jià)的豪華旅行節(jié)省了許多不必要的開(kāi)支。
環(huán)保優(yōu)秀作文5
五一假期到了，大家都出去玩了，雖然，大家都留下了美好的回憶�？墒�，環(huán)衛(wèi)工人可忙了，地上的垃圾散發(fā)著臭哄哄的氣味，真讓人煩。這應(yīng)該怎么辦呢？這時(shí)，環(huán)保機(jī)器人出場(chǎng)了！
環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)垃圾，可不像普通環(huán)衛(wèi)工人，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)，它可是個(gè)“吃貨”，他是把垃圾吃進(jìn)去，到肚子里，她的肚子裝了特殊的.電池，可以把垃圾轉(zhuǎn)換成能源，為自己充電，這樣才能繼續(xù)工作。
它的外形也非常出眾，這個(gè)機(jī)器人戴著滿是花的帽子，可以凈化空氣，圓滾滾的肚子上寫(xiě)著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
這就是我的機(jī)器人。
環(huán)保優(yōu)秀作文6
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以
利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無(wú)法得到衛(wèi)生用水。許多國(guó)家用水緊張，近年來(lái)美國(guó)、日本及東歐許多國(guó)家都出現(xiàn)了水資源不足的問(wèn)題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅。非洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人們的生存。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭(zhēng)端的問(wèn)題”。
環(huán)保優(yōu)秀作文7
在健康課上，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境取決于你我。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的校園環(huán)境？我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境不是隨便亂扔紙屑或摘花草。如果有人把紙屑或垃圾扔在地上，我應(yīng)該讓他撿起來(lái)。如果他不接，批評(píng)他，我會(huì)和同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說(shuō):彎腰撿起地上的垃圾不僅鍛煉身體，還能打掃校園。
從我開(kāi)始，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)校園和健康。
環(huán)保優(yōu)秀作文8
去年夏天的一個(gè)下午，我和朋友小詩(shī)去海邊游玩。烈日炎炎，坐在沙灘上，熾熱的太陽(yáng)好像要把人吞噬了，我和小詩(shī)禁不住烈日的考驗(yàn)，連忙去小賣(mài)部買(mǎi)了一盒雪糕，我們熱得快要融化了，三口兩口吃完了雪糕。小詩(shī)吃完雪糕，把雪糕的包裝盒隨手一扔，扔在了那金黃色的沙灘上。我看見(jiàn)了，急得哇哇大叫：“快把盒子撿起來(lái)！”小詩(shī)把頭一抬，兩眼朝天，滿不在乎地說(shuō)：“扔一個(gè)垃圾又不會(huì)干嘛！”“是的，你扔一個(gè)垃圾的確不會(huì)怎么樣，但是我們?nèi)珖?guó)十三億人口一人扔一個(gè)，地球上就布滿垃圾了！”我嚴(yán)肅地告訴她。小詩(shī)被我說(shuō)得啞口無(wú)言，羞愧地從沙灘上撿起那個(gè)看似微不足道的盒子。
低碳生活，環(huán)保行為，從我做起！
四年級(jí):王嘉儀
環(huán)保優(yōu)秀作文9
全體地球公民們，注意了：
我們的地球已經(jīng)面臨危機(jī)了，垃圾到處可見(jiàn)。湖泊里的魚(yú)已經(jīng)喘不過(guò)氣了，垃圾占領(lǐng)了她們美麗的家園，壓制的他們喘不過(guò)起來(lái)。如果你還有良心就趕快醒悟，用行動(dòng)來(lái)拯救他們，拯救這些無(wú)辜的幼小生命。
我國(guó)已有三分之二的土地，水源被污染，這些都是你們這些卑鄙小人的錯(cuò)，你們要負(fù)全責(zé)。否則是沒(méi)人會(huì)原諒你們的。
也不想想，你們?cè)谄茐牧说厍蛑笥衷摰侥膬喝ゾ幼∧兀窟@就你們不過(guò)后果的下場(chǎng)，種什么樣的因得什么樣的果。
趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球拯救未來(lái)！�。�
環(huán)保優(yōu)秀作文10
還有一天晚上，我和媽媽要去購(gòu)物。出發(fā)前，媽媽喃喃自語(yǔ)：“去的時(shí)候，汽車要停哪兒呢？”有著一雙順風(fēng)耳的我聽(tīng)見(jiàn)了，皺起了眉頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們步行去超市吧！去的時(shí)候，汽車排放的尾氣會(huì)污染空氣的！再說(shuō)，吃完飯散散步還有利于消化呢，不是兩全其美嗎？”“有道理！走吧！”媽媽低頭思考了一會(huì)兒，猛地抬起頭說(shuō)。就這樣，我們非常愉快地去超市購(gòu)物。
環(huán)保優(yōu)秀作文11
未來(lái)我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)榈厍蛱K了，所以我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人，它可以變成垃圾桶，還能把扔進(jìn)去的垃圾變成環(huán)保小玩具，它還可以變成機(jī)器人，可以把扔在地上的垃圾拾起來(lái)，還可以把水中的垃圾撈上來(lái)�？墒侨绻麢C(jī)器人沒(méi)電可是會(huì)“餓倒”的，讓我們?cè)谌澜缯摇梆I倒”的機(jī)器人，那可太麻煩了。
也不能讓它拖著電線走來(lái)去，能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我在研究這樣的機(jī)器人，它只用吃地上的垃圾就可以干活，這種機(jī)器人的肚子里，如果有一種特殊的電池，這種電池也可以把垃圾變成電，有了這種“吃”垃圾的機(jī)器人，地球就變綠了。讓我們的家園更加美好。
環(huán)保優(yōu)秀作文12
地球，是一顆在廣瀚無(wú)垠的宇宙中一個(gè)小小的星球，她全身布滿藍(lán)色的外衣，也點(diǎn)綴一些綠蔥蔥的小點(diǎn)，安靜且很恬闊。然而地球卻創(chuàng)造了人類，從此安靜的地球變的熱鬧起來(lái)，命運(yùn)注定地球要遭到災(zāi)難，而且?guī)缀跏菧缃^“球”寰的災(zāi)難。
人類的科技的境界在一天天增髙，而地球的環(huán)境卻一天天惡化了，現(xiàn)在越來(lái)越糟糕了，噪音、廢氣、垃圾、變暖，一起攻擊地球，幫助人類惡化環(huán)境。地球變的千瘡百孔，惡化的己經(jīng)要無(wú)可救藥了，所以，人們開(kāi)始自我救贖。
人們開(kāi)始減少暖氣排放、水土流失，增加綠化。希望在將來(lái)人們的努力沒(méi)有白費(fèi)
環(huán)保優(yōu)秀作文13
9月11日星期二，午飯后，我們?nèi)W(xué)校的籃球場(chǎng)參加環(huán)保慈善義賣(mài)。我們都有預(yù)先準(zhǔn)備好的零用錢(qián)，更不用說(shuō)我們有多開(kāi)心了。
曾老師告訴我們，一本好看的書(shū)只要50美分，有些甚至是全新的！我們不禁感到心中的沖動(dòng)。我們迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，試圖挑選我們最喜歡的書(shū)。不一會(huì)兒，許多書(shū)被我們0+搶走了�？粗蛢r(jià)買(mǎi)的書(shū)，每個(gè)人都?xì)g呼:哈哈，真便宜！
環(huán)保優(yōu)秀作文14
每天都有許多同學(xué)要去撿垃圾，我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會(huì)變得更加美麗，讓我們大家的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，讓我們玩的越來(lái)越開(kāi)心。
馬老師說(shuō)：“如果校園里有紙片，就要撿起來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)把紙片撿起來(lái)，馬老師還說(shuō)：“我們一定要行動(dòng)起來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保優(yōu)秀作文15
從自然資源總量講，我國(guó)許多種自然資源的總量都在世界前列，稱得上是地大物博的
資源大國(guó)。但我國(guó)人口眾多，各類資源的人均占有量都是很少的。
人均資源相對(duì)不足，是我國(guó)資源方面的基本國(guó)情。
我國(guó)耕地面積居世界第四位，人均耕地占有量卻只相當(dāng)于世界人均值的1/3；森林面積居世界第六位，人均森林占有量只相當(dāng)
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