小學(xué)一年級作文：環(huán)保
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級作文：環(huán)保，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保1
同學(xué)們，20xx年來了，你們覺得它正邁著怎樣的腳步像我們飛奔呢？是輕盈？是疲憊？是沉重？是…是…
今年，是個不尋常的年份世博會的召開同2008年的奧運會一樣，會來許多外國的朋友，可現(xiàn)在的中國“干凈”么？你們環(huán)保了么？？不禁出去走走，尋找答案
春眠不覺曉
來到街上，處處都是工廠，排放著滾滾黑煙遠(yuǎn)的不說，就說說離我家較近的化肥廠從早晨開始放滾滾黑煙夾雜著臭氣實在讓人忍無可忍，可還有比我們更受害的呢那天，去外邊晨練，不經(jīng)意間看到化肥廠邊上的小屋，窗子由于日積月累的黑煙所熏，都成了黑色的了天吶，如果這樣下去的話，豈不是連白天黑夜都不知道了么？真可謂“春眠不覺曉”了
處處聞啼鳥
去鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒準(zhǔn)還能放松心情呢走在田間小路上，真是悠哉悠哉，突然覺得少了點什么，是什么呢？是漫天遨游的小鳥啊這么一想，的確少了不少呢于是，我想到了小樹林，那兒可是有好多小鳥呢來到“百鳥園”令我驚呆了，這兒的鳥兒也不多了，多的是他它們一聲聲的哀鳴看，那位大叔正拿著彈弓射向高空的小鳥，一聲鳴叫，小鳥墜地這樣的悲劇日劇發(fā)生，我卻莫及能助，在這樣下去，不就成了“處處聞啼鳥”了么？
夜來風(fēng)雨聲
現(xiàn)在住在小區(qū)里，一些人實在太不講究了，從樓上直接將垃圾倒下來，如果有人路過，怎么辦？就拿我們樓上的說說吧那是一個星期天，我正在家美美的睡懶覺， “叭叭” 幾聲將我吵醒我便向窗外看，一片黑壓壓的東西從上而下是什么？我好奇，便穿好衣服來到陽臺，不看不知道一看嚇一跳，原來是從3樓扔下來的一盆死花，有的枝葉竟掛在我家的窗棱上，其余的，全“躺”在了樓前的小花園中當(dāng)時的我，氣憤極了，表面一個溫文爾雅的人怎么會做出這樣的事來？可是又一想，都是鄰里街坊的，天天低頭不見抬頭見的，怎能么好意思說呢，這事也就過去了可沒想到，樓上的那戶得寸進(jìn)尺，從那以后天天讓垃圾體驗“飛流直下三千尺”鄰居們都看不慣了，可也只是背后說說，都怕傷面子如此這樣，整個小區(qū)還不都是“夜來風(fēng)雨聲”啊。
花落知多少
現(xiàn)在，人們的消遣真是越來越多了，就連這里都建起了城市公園，可是卻沒有做到環(huán)保記得那天，我和同學(xué)去公園玩，只見到處設(shè)著“愛護(hù)花草樹木”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等標(biāo)語，可花草卻被踐踏依舊，落花折柳無處不在，對標(biāo)語視而不見，聽而不聞唉，如果這樣下去， “花落知道少”呢？
面對這樣的畫面，你們?nèi)匀粺o動于衷么？人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然我們要樹立生態(tài)文明觀念人類只有一個地球，面對嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球、尊重自然是我們神圣的職責(zé)
同學(xué)們，你們環(huán)保了么？
小學(xué)一年級作文：環(huán)保2
從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環(huán)保。可是生活中怎樣做才算“低碳”呢?帶著疑問，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活中，我們越來越離不電腦了。電腦打字、電腦設(shè)計，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查資料，隨時隨地我們都依賴于電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因為電腦得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開的時候總不記得關(guān)電腦。聽老爸說系統(tǒng)待機同樣耗費電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個小卡片，畫了個“大嘴猴”寫上“想著關(guān)機、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機上。這下我忘不了關(guān)機了，不會再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷了。哈哈!這就是我的“低碳”建議：當(dāng)你估計離開電腦超過兩個小時，請關(guān)閉電腦!
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷埃后來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。老媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺還真覺得有點別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區(qū)總是鬧旱災(zāi)，長年無雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，老爸告訴我“水已是稀缺資源，節(jié)約用水才是低碳生活”。我和老爸共同制定了“節(jié)水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我寒假里的又一個“低碳”生活體驗。
節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保3
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹�！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。
梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。”這句話說得一點兒也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會人人留后路，汶川地震、甘肅泥石流，其實這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么?”答案很簡單;從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!低碳生活其實并不難，多份研究報告呼吁關(guān)鍵在行動，注意你的衣食住行就可減半碳足跡。
你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才會有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀赖臅r候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、空調(diào)、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;參與環(huán)保不是一時的，而是永恒的話題。
參與環(huán)何，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)何為榮，破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就要在日常中體會。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要把低碳環(huán)保當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理，每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。
現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹林砍伐越來越少了……現(xiàn)在，我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切都是那么的值得!
平凡與不平凡只是一步之遙，減少碳足跡，從我做起，從節(jié)約一滴、一度電、一張紙做起，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更加節(jié)約、更加文明的可持續(xù)發(fā)展的美好生活。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保4
環(huán)保作文:留心身邊的每一個物或景，因為這一切都是走上征途后不可丟棄的必備品。
——題記
秋天的陽光穿過高大的綠色樹枝，在我臉上撒下班駁蒼翠的光影，宛如時光。
秋風(fēng)撫面，好爽。走在回家的路上，腦子便不疼（聽）使喚的胡思亂想起來。突然，迎面撲來了一陣惡臭。"真是的，誰這么沒有公德，隨便亂丟垃圾，’’我不由的吐出了一句，便加快了腳步，趕緊離開這污染環(huán)境的垃圾。"喂，你怎么這么不講道德，怎么能隨便把垃圾丟到路邊呢?’’聽聞其聲，我扭頭看了看，原來是一位大叔在指責(zé)與垃圾平行的一家飯店，飯店里有人氣沖沖的說:"你為什么說是我仍的，我還說是你仍的呢，怎么這么不講理。’’就這樣，兩個人在街上吵了起來，越吵越兇，可半天了，卻沒有一個人幫（把）垃圾仍（扔）到垃圾筒（桶）里。"你的’’"我的’’這兩個詞，使我們短暫的一生充滿了痛苦和難以言表的罪惡。這吵架的場景，不正應(yīng)了這句話么?（議論不恰當(dāng)。）這都要怪我，如果剛才路過那垃圾時，把垃圾仍（桶）進(jìn)垃圾筒里不就不會發(fā)生這事了么!
從此，我碰見一個垃圾就會順手仍進(jìn)垃圾筒里。真應(yīng)該感謝這小小的垃圾，提高了我保護(hù)環(huán)境的意識。從這件事也反映了一種現(xiàn)象，很多人缺乏寬容，如果土地寬容了種子，就會擁有收獲，如果大海寬容了江河，就會擁有浩瀚，如果天空寬容了彩霞，就會擁有美麗，如果他寬容了他，那就會擁有和諧社會，清新空氣，。但可憐的是沒有。如果我們?nèi)祟愐恢边@樣發(fā)展下去，那我不得不說:"朋友們，最后的悲哀，還須禁受，在地球粉碎的那一日，幸福的女神，會對絕望眾生作末一次凄感的微笑。’’此時，我身上充滿了犯罪感，便像小偷一樣跑了。（脫離中心。）
生活中一個小小的垃圾便提醒了我，要愛護(hù)環(huán)境，這樣不但可以避免剛才的情況發(fā)生，也可以凈化環(huán)境，可以提高自身情趣與修養(yǎng)。直到現(xiàn)在我仍然有犯罪感，嗨，學(xué)學(xué)別人念詩來表達(dá)自己的難過，但是，也只是空寫罷了，何曾安慰到雨聲里痛苦的征人!垃圾凈化了心靈，犯罪感讓我充滿力量，向著未來，努力奮斗。（垃圾能凈化心靈？）
這就是生活正（中）的點滴，提醒了我保護(hù)環(huán)境。從中我得到了意外的收獲，就是那犯罪感使我充滿力量去奮斗。
才發(fā)現(xiàn)，這件小小的事，正是我走上征途后不可丟棄的必備品。
簡評：由扔垃圾的爭吵引出保護(hù)環(huán)境的議論，說理膚淺，空喊口號，說教意味重。尤其是關(guān)于“寬容”的議論更是牽強附會。
議論不恰當(dāng)，辭不達(dá)意，如“垃圾凈化了心靈”、“犯罪感使我充滿力量去奮斗”。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保5
以前我對低碳是毫無了解，所以臺燈先生總是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撐著睡覺�？墒�，自從學(xué)校和各處開始宣傳“低碳”，我才意識到錯誤，于是，我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結(jié)合，一起完成，時間就定在除夕夜。
有了決定后，我設(shè)想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時，可以去河邊散步。然后我又把設(shè)想告訴老爸、老媽，動員他們也一起加入“低碳生活”， 我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協(xié)議。現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了！
終于除夕這一天來到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙著貼“�！焙蛯β�(lián)，掛裝飾品、、、、、、忙完了，就差不多十二點了，我們又準(zhǔn)備迎接客人。等客人坐下，老媽正要去拿一次性紙杯，我立刻上前阻止說：“老媽，今天千萬記得低碳哦！” “對呀，我怎么忘了呢？”說著，老媽走向廚房去取玻璃杯，將茶葉泡好，遞給了客人。一轉(zhuǎn)眼，時間又過去了好一會兒了，老爸開始炒菜，我看火苗都快竄到鍋里去了，便對老爸喊：“低碳，低碳！你怎么就不長記性呢？”老爸不好意思地賠笑一下，把火關(guān)小了。不久后，老媽大喊道：“吃飯了，吃飯了！”客人們都走向餐桌邊，大家剛要拿桌上的一次性筷子，我馬上大喝：“停！為了環(huán)保，還請大家用竹筷”。大家聽了，議論紛紛，都說有道理。吃完飯，老媽要讓客人看電視，我又神不知鬼不覺地“冒”了出來，請大家看報紙，或者去外面走走。這一直持續(xù)到吃晚飯，吃晚飯的景象同吃中飯時很相似，只是我這個小大人在一旁催促：“大家快點，下一個低碳計劃就要實行了！”最終大家在六點之前吃完了飯，我站起來向大家提議：“不如我們出去散步吧？這可是兩全其美的主意哦！”大家都同意后，我們便出發(fā)了，我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關(guān)掉。大家一路上有說有笑，時間過得飛快，一眨眼功夫就快8點了，我又帶領(lǐng)客人回到家中，那是7點58分，我打開電視，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我耐心地等啊等，終于到了12點，送走客人，我立刻問起了老爸老媽*的感想，并記錄了下來。
原來，他們同我的想法基本一致：都認(rèn)為這樣既節(jié)約能源， 讓大氣層不再越來越薄，還能給地球光禿禿的地方 增添一片綠色，真是一個好的提倡！不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點：還可以使我們?nèi)魏螘r候牢記節(jié)約，讓地球更加美麗，少受污染。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保6
環(huán)保成為21世紀(jì)所有人口中經(jīng)常談?wù)摰降臇|西。但好多人都把它想得太簡單了。環(huán)保不是嘴上天天說：“我要環(huán)保，我要環(huán)保。”而是總做一些和環(huán)保有關(guān)的事，從身邊的小事做起。
我們一家人都很支持環(huán)保，我們不會到處宣揚要怎樣做，而是親自落實到行動上去。
在看新聞的時候電視上說：一年為了做方便筷子，要砍成千上萬的樹。好多地區(qū)也因缺少綠色植被而發(fā)生水土流失等災(zāi)害。一家人看完深有感觸，所以一致決定要做對這方面有幫助的事。有的時候不想做飯一家人就到外面吃，到餐廳習(xí)慣動作就是隨手從筷子桶里抽出來一雙筷子。但現(xiàn)在開始我們就會從家里帶那種反復(fù)利用的筷子。這樣既降低了一次性筷子的使用率還衛(wèi)生健康。
電池是生活的必備品，用它就會把一些電器隨身攜帶，很方便。但它的污染也是巨大的。據(jù)報道電池被埋在地下是需要一千多年才能降解它的毒素，而且那周圍的很大一片土地都不能種東西，這對我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展也會帶來很大影響。所以細(xì)心的媽媽在家里特別設(shè)置了一個扔電池的地方。積攢到了一定的數(shù)目就把它們帶到指定的電池回收處扔掉。
說到垃圾，這也是近幾年來比較令人郁悶的問題。每年大量的垃圾都要填埋在地下或有些直接排放進(jìn)河流里。配填埋的土地永遠(yuǎn)不能種莊稼，被污染的河流就會進(jìn)入江海，最后導(dǎo)致整體水質(zhì)下降。為了使這種情況發(fā)生的幾率小一點，媽媽把每天的垃圾都會分好類才會去倒掉。這樣還會幫助了收垃圾的阿姨減輕一些不必要的負(fù)擔(dān)。
每天早上一家人上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，出門了以后家里一個人也沒有。但電源插座還在插著，也就是說源源不斷的電在被無形的浪費掉。在了解到一些有關(guān)電力資源的`資料時，我們意識到了隨手拔掉電源應(yīng)成為一種習(xí)慣。既節(jié)約了電也節(jié)省了好多電費。
水資源也是大家熱議的話題，所有的人都在喊：“要節(jié)水，要節(jié)水！”但實際到底節(jié)了多少水誰也不知道。我們家對于節(jié)水有很嚴(yán)格的制度。首先每天做飯的淘米水不能直接倒掉，而是去澆花。洗菜或刷牙洗臉的水都留著沖廁所。在洗手擦肥皂時很多人都會直接擦肥皂而忘記關(guān)掉水龍頭，這樣就會有大量的水被浪費掉。所以我們一家都養(yǎng)成了隨手關(guān)掉水龍頭的好習(xí)慣。
像這樣環(huán)保的例子有很多，而且每一項都是每個人在日常生活中隨手就能做的小事。我們做這些事情時，不僅是為了環(huán)保而環(huán)保，它也會使我們的生活質(zhì)量提高。所以我提倡要創(chuàng)建綠色家園，從身邊小事做起。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保7
人類：我是萬物的主宰，更是智慧的象征。看看吧，看看這世界，高樓聳立，衛(wèi)星遍布，科技發(fā)達(dá)試問還有誰，能使世界發(fā)展的如此迅速。那么對地球資源開采的再多一些，又何嘗不可呢？
森林（失望）：人類��！你還真是冥頑不靈，還記得嗎？在幾萬億年前，我便已誕生在這大陸之上，我用那綠的膚色籠罩大地，我孕育著生命，呵護(hù)著生命。鳥兒們在我帽下玩耍，小松鼠們在我身上穿行，花兒綻放，香遠(yuǎn)益清我笑著望著這一切，這美好的一切。直到你們的出現(xiàn)，這里的樣子便不復(fù)從前。我見證著你們的成長，也見證著你們的罪行�？纯茨潜环ミ^的樹木，那被燒過的叢林，那無家可歸的動物，你們難道仍舊這樣下去嗎？唉，漸漸地，我愈發(fā)蒼老，只因你們無止的掠奪�，F(xiàn)在，我也早已失去光澤。人類啊！是時候醒悟了！
人類（理直氣壯）：森林老頭，你可真是迂腐，為了大局著想，犧牲是必要的，快收回你那些說辭，我可不會洗耳恭聽的。
水（生氣）：人類，你可真是沒有懺悔之心。你可知道，當(dāng)那清晨的陽光慷慨的灑向大地時，我便已無處不在，我或是一滴露珠，或是絲絲小雨，又或是片片雪花。我滋潤著大地，養(yǎng)育著萬物，稻谷得以我的洗禮才能生長，花兒得以我的澆灌才能綻放，就連你們，也得依賴著我才能生存。我便是生命的源泉�？墒悄銈�，慢慢變得越發(fā)貪婪，加大對我的消耗，我的生命日益衰落著，但請你記住，當(dāng)我生命走到盡頭時，便是你們的末日。希望�。〔灰屪詈笠坏嗡蔀槿祟惖难蹨I。
人類（面不改色）：水�。∧憔挂踩绱诉@般。我上可九天攬月，下可五洋捉鱉，爬上過珠峰也征服過大海，更拜訪過太空。瞧瞧啊，爾等又豈能做到？
海洋（憤怒）：夠了，人類啊！你可真是欺人太甚，現(xiàn)在我就讓你看清現(xiàn)實。我包容著世界萬物，我才是這個世界的主宰。我的面積遠(yuǎn)比陸地大的多，我的內(nèi)心深處讓你意想不到，有太多神秘寶藏埋在我的心房，我的世界遠(yuǎn)比你們遼闊，我平靜時，會讓海洋為你們帶去財富，帶去喜悅�？僧�(dāng)我憤怒時，我會咆哮著，踏平你們深愛的一切。人類��！你們對自然永無止境的開發(fā)已經(jīng)使我們感到憤怒。戰(zhàn)爭，災(zāi)難，殺戮，這都是你們造成的。你看那剛從工廠排出的滾滾濃煙，那被污染的河流，那令人觸目驚心的動物慘死的場景看看你用那所謂的科技干了些什么？今天，我們一致同意，如果你再這樣下去，那么我們也會毫不留情的終結(jié)你們。畢竟你們又為自然界做過什么？
（土地、山川、河流、湖泊都怒目相視著人類）
人類：我突然，遠(yuǎn)處一聲驚雷響徹云霄，洪水噴涌而出，淹沒了一切。大地發(fā)出抗議，搖擺著身軀，失去了理智的狂風(fēng)，撕碎了一切。人類站在田野中，任憑暴雨洗刷著臉龐，只能不知所措的望著眼前發(fā)生的一切
�。ㄟ@場對話就此告終）
小學(xué)一年級作文：環(huán)保8
說到環(huán)境問題，最嚴(yán)重的莫過于就是碳排放過高，全球變暖等問題�！碍h(huán)�！币渤蔀榱藭r下的熱詞。
現(xiàn)在，許許多多的人都在為“環(huán)�！倍鴬^斗著，我們也不例外。教室一角，有一個大箱子，箱子上貼著“回收箱”這三個大字，那里存放著一沓沓廢舊的草稿紙，以及許許多多的廢舊物品……這，都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的功勞呢！
想當(dāng)時，大家從年級那里拿到這個額外的垃圾箱時，都不知到該拿它干什么，經(jīng)薛老師的提議下，我們決定拿它做環(huán)保箱，現(xiàn)在想想，這真是一個兩全其美的辦法，既環(huán)保，又可以把這“垃圾桶二號”利用起來。同時，也有同學(xué)自告奮勇地去當(dāng)回收管理員，他在回收箱上貼好了可回收物的羅列單，不過每個人往回收箱扔?xùn)|西時，總會向他再三確認(rèn)，生怕不小心扔了不可回收物進(jìn)去�？磥�，每個人的環(huán)保意識都很強呢。
其實，每個人都可以從我做起，家家戶戶都會收到報紙，宣傳單，雜志，這些東西往往看完了就會被丟棄，但是調(diào)查顯示：以用紙總量3500萬噸計，最大限度地以文化、工業(yè)用廢紙為原料，生產(chǎn)和使用環(huán)保再生紙，等于20個月就保住一個大興安嶺。而且回收一噸廢紙能生產(chǎn)0。8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間。你只需每天把廢紙放在一處，定期請人來回收，就能節(jié)省資源。這樣的好事，何樂而不為呢？
在廢紙回收方面，我們小區(qū)就很便利。信箱旁總有一個大大的紙箱，里面都是廢紙，居民們也可以把自己家的廢舊報紙放在里面，有回收人員定期回收其中的廢紙。這樣的舉動既利民，又環(huán)保，且不費什么功夫，是個一舉三得的環(huán)保好方法。
記得小學(xué)時，有一場環(huán)保金點子比賽，大家都填寫著自己金點子，奇奇怪怪的創(chuàng)意真是數(shù)不勝數(shù)��！什么找個大箱子鋪布鋪棉花當(dāng)狗窩啦，用硬紙板分割當(dāng)CD包啦，拿硬紙板剪成條狀紙條拼杯墊啦……奇奇怪怪的點子，但這也是我們對環(huán)保的熱愛吧。學(xué)校的這次比賽讓大家明白了“環(huán)保就在你身邊，但如果你不去做，它也可以離我們很遠(yuǎn)，行勝于言，去做的話，再大的環(huán)保問題也能被解決�！�
如果我們每個人都從自己出發(fā)，把那遙遠(yuǎn)的環(huán)保拉近，也許，在不久的將來，你會從生活中找到靈感，發(fā)現(xiàn)世界上獨一無二的，屬于你自己的環(huán)保金點子。
最后引用一句柯南的話，“地球永遠(yuǎn)只有一個！”
小學(xué)一年級作文：環(huán)保9
春風(fēng)浩蕩，碧水歡歌。今天，全國保護(hù)母親河領(lǐng)導(dǎo)小組在這里舉辦儀式，正式拉開“共飲丹江水、保護(hù)母親河”活動的序幕。首先，請允許我代表水利部和長江水利委員會，向來自南水北調(diào)中線沿線的北京、天津、河北、河南、湖北等五省市的青少年朋友們表示熱烈歡迎，向愛護(hù)丹江口水庫、支持南水北調(diào)工程建設(shè)、保護(hù)長江母親河的社會各界人士表示衷心感謝！
南水北調(diào)中線工程是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略工程，是緩解北方干旱缺水、保障供水安全的重大水利工程，也是遏制京、津、華北地區(qū)水資源衰退、生態(tài)環(huán)境惡化的重大生態(tài)工程。如果說南水北調(diào)中線工程是橫貫我國長江、淮河、黃河、海河流域的一條巨龍，那么，丹江口水庫就是鑲嵌龍首的一顆璀璨明珠。珍惜丹江、呵護(hù)丹江，就是關(guān)心南水北調(diào)、支持南水北調(diào)，就是愛護(hù)長江、保護(hù)母親河。我們高興地看到，保護(hù)母親河行動開展5年來，一直把保護(hù)長江作為行動的重要內(nèi)容，在治理長江流域水土流失、保護(hù)長江水資源、改善長江流域生態(tài)環(huán)境中，發(fā)揮了重要而獨特的作用。今天，保護(hù)母親河行動又聚焦丹江庫區(qū)，通過舉辦“同一條河”文化活動、保護(hù)母親河使者上北京、建設(shè)飲水思源林、開展生態(tài)監(jiān)護(hù)等活動，引導(dǎo)青少年參與南水北調(diào)中線工程的環(huán)境保護(hù)。這一活動的開展，必將進(jìn)一步促進(jìn)全社會都來保護(hù)丹江水質(zhì)，改善庫區(qū)和沿線生態(tài)環(huán)境，確保一庫清水到首都，到干渴的北方。
動員全社會關(guān)注母親河、保護(hù)母親河，是包括流域管理機構(gòu)在內(nèi)的各級水利部門的重要職責(zé)。目前，丹江口水庫雖然水質(zhì)良好，但是，局部區(qū)域和支流污染嚴(yán)重，對丹江口庫區(qū)的水質(zhì)安全構(gòu)成隱患，加之丹江口地區(qū)人口密度大、土地負(fù)荷重，生態(tài)環(huán)境比較脆弱，一旦遭到破壞恢復(fù)起來極為困難。為此，我們將以這次活動為契機，與地方政府和社會各界一道，更加密切地配合共青團(tuán)中央、全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會、全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會、水利部以及有關(guān)部委，加快庫區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，控制農(nóng)業(yè)面源污染；推行清潔生產(chǎn)，加大工業(yè)污染防治力度；加強小流域生態(tài)建設(shè)，綜合運用生物措施、工程措施，全面改善生態(tài)環(huán)境；強化水環(huán)境與水資源保護(hù)監(jiān)督管理，加強社會監(jiān)督，鼓勵公眾參與，把保護(hù)母親河工作做實、做好。
早在2500年前，我國古代的思想家老子就提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點，倡導(dǎo)人類與自然的和諧，今天，科學(xué)發(fā)展觀賦予古老的中華文明新鮮的時代內(nèi)涵，讓我們攜起手來，“共飲丹江水，保護(hù)母親河”，讓丹江清水長流，讓大江碧波永駐！
小學(xué)一年級作文：環(huán)保10
又到一年一度的六﹒五世界環(huán)境日，這不，作為環(huán)保工作者的媽媽又在向我宣傳環(huán)保知識了。自從1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，通過《人類環(huán)境宣言》后，每年的6月5日就成為了“世界環(huán)境日”。在這一天，聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府都會開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。今年已經(jīng)是第39屆環(huán)境日了。其實，在環(huán)保紀(jì)念日方面，還有2月2日國際濕地日，為保護(hù)禽類的生息和遷徙有重要的作用。3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，4月22日地球日，5月31日世界無煙日，6月17日世界防治荒漠化和干旱日，7月11日世界人口日，9月16日國際保護(hù)臭氧層日，10月4日世界動物日，10月16日世界糧食日，12月29日國際生物多樣日。哈，紀(jì)念日很多吧。
為什么要進(jìn)行這么多環(huán)境保護(hù)呢？媽媽說，她們小的時候，那可是真的藍(lán)天白云，綠樹環(huán)繞小河清清，空氣甜美瓜果飄香，一切都有如我們現(xiàn)在去各種風(fēng)景區(qū)游玩的感覺。好羨慕呀，天天生活在如畫美景里。另外，媽媽說，今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向?qū)恰暗吞冀?jīng)濟(jì)”！大家都知道二氧化碳與光合作用。不同作物對二氧化碳的濃度要求是不一樣的。象小麥、水稻這些主要糧食作物對二氧化碳是敏感的，可能增產(chǎn)10-15%。但是二氧化碳卻會對玉米、高粱等作物產(chǎn)生不利影響。二氧化碳是一種溫室氣體，會影響到大氣質(zhì)量，讓地球變暖，引發(fā)洪水暴雨災(zāi)害喲。那我們小學(xué)生怎么成為環(huán)保小衛(wèi)士呢？我可有個小竅門。咱們的學(xué)習(xí)用品，你檢查過嗎，有鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮、涂改液、鉛筆盒、尺子，呀，好多。這里面就有環(huán)保東東。
我經(jīng)常選擇自動鉛筆或再生紙鉛筆，替代木桿鉛筆。因為發(fā)達(dá)國連勝已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽工業(yè)”了。小小鉛筆消耗樹木也是很驚人的。我還盡量不用一次性水筆、簽字筆，盡量用橡皮，不作涂改液。這些東西基本上是含化學(xué)成分的塑料產(chǎn)品，在自然界里是很難降解的。日常生活中，也有小竅門。比如，我有時帶個小手帕擦汗，減少餐巾紙。我還盡量節(jié)約糧食，粒粒皆辛苦皆環(huán)保。春游時，媽媽給我做了好吃的零食，少買塑料包裝食品。我還喜歡在太陽下多活動，多騎自行車，少吃口香糖……加油吧，節(jié)約可是一種時尚、文明的生活方式。古人說：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要“節(jié)一切可節(jié)之物，約所有用物之行”吧。
小學(xué)一年級作文：環(huán)保11
20xx年8月8日，那個令黑眼睛、黃皮膚的中國人感到無比驕傲的日子，奧林匹克運動會將在我國首都北京盛大舉行。我的心情也異常激動。在這些日子里，我常常思忖：奧運會召開的日子已經(jīng)越來越近了，我們能夠為奧運會做點什么呢？去北京站在觀眾席上加油喝彩？站在電視機前吶喊助威？我想，后者應(yīng)該更能接受吧！但是我們難道只能做這些嗎？不，不是的。我們可以做的還有很多很多，奧運會舉辦在北京，一定會有許多來自四面八方的游客，我們要把最整潔、最美好的城市環(huán)境展現(xiàn)給他們看，這不就是我們都能夠做的嗎？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句口號在公共場所隨處可見，可又是有多少人是去實際地做了呢？還記得去年無錫爆發(fā)的藍(lán)藻嗎？這便是一個最好的證明。我也上網(wǎng)查了一下形成藍(lán)藻的主要原因：1、化肥流失2、生活污水3、畜禽養(yǎng)殖4、工業(yè)污染5、燃燒礦物材料�？矗鍌�原因中哪個不是我們?nèi)祟愒斐傻�？我曾去過無錫，無錫的許多河灘、草坪上也有許多環(huán)保標(biāo)語，但是為什么那兒的人們還是不注意環(huán)保，大量地往河里排放污水呢？事實證明，人們的環(huán)保意識還是不強。
不僅僅是無錫，其它城市的環(huán)保問題都很嚴(yán)重。但是，環(huán)保問題中最讓人頭疼的還是“白色污染”。人們把用過的塑料袋、一次性飯盒等不易腐爛的物質(zhì)隨手丟棄在河中、地上，造成了嚴(yán)重的“白色污染”。而塑料袋已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲贰Ｙ徫�、買菜、做生意哪樣離得開塑料袋？雖然塑料袋可以為人類帶來諸多方便，但是塑料袋埋在地下不但幾百年都不會腐爛降解，而且它的制作還需要寶貴資源——石油。既然塑料袋弊大利小，我們?yōu)楹芜�要繼續(xù)使用呢？正因為認(rèn)識到了這點，國務(wù)院辦公廳在6月1日正式實施了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》從那天起，超市、便利店已經(jīng)不再免費提供塑料購物袋了。為了響應(yīng)國家，我們購物時可以使用環(huán)保布袋，買菜時可以使用菜籃子，這樣既環(huán)保又節(jié)約資源，不是一舉兩得嗎？
作為新時代的小學(xué)生，我們的言行舉止、文明儀表也都被許多人關(guān)注著。我們也應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)出自己的力量。也許有人會說，環(huán)保離我們太遙遠(yuǎn)了，其實：不隨地吐痰，就是環(huán)保；不亂扔垃圾，也是環(huán)保；不糟蹋植物，還是環(huán)保……吐掉一口痰，同時也吐掉了你的文明；扔下一個垃圾，同時也仍掉了你的素養(yǎng)。既然我們不能轟轟烈烈地干番大事，就做一些力所能及的小事。那么，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起！
為奧運加油，向環(huán)保進(jìn)軍！讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的家園！
小學(xué)一年級作文：環(huán)保12
1. 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2. 詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3. 全文清新秀逸，
4. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
5. 開頭簡明扼要
6. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7. 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8. 文章語言生動豐富，可讀性強。
9. 開頭出手不凡，吸引讀者
10. 開頭打動人心，具有真情實感。
11. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
12. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
13. 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳; 內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
14. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
15. 你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的! 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。 字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧? 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢? 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
16. 丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘? 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺? 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
17. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
18. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。 標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
20. 開頭簡明扼要
小學(xué)一年級作文：環(huán)保13
一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環(huán)境，我們怎么能不好好保護(hù)它呢?
小學(xué)一年級作文：環(huán)保14
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
曾經(jīng)的地球是一個美麗的藍(lán)色水球，外圍彌漫著一層神秘的薄紗，正是因為這樣人類才能在這里生息繁衍，安居樂業(yè)。可是不知道過了多少年，昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成一個千瘡百孔，毫無生機的灰色星球了，這可都要“歸功”于人類的建設(shè)！與其說建設(shè)，不如說是慢性毀滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類的大肆捕殺野生動物是稀有物種瀕臨滅絕；人類使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞；人類因為燃料的過度燃燒，使全球氣候變暖……這一切的一切都是人類的杰作！節(jié)能環(huán)保，刻不容緩！
我們經(jīng)�？吹�，在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導(dǎo)致土壤被破壞。所以，我們在購物時盡量使用自制的環(huán)保購物袋，這樣既方便省料，又環(huán)保。
接下來，我們來談?wù)劰?jié)電。電，也同水一樣是人類生活中不可缺少的東西。每家每戶與電有關(guān)的電器也非常多，如：空調(diào)、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節(jié)省這些跟電有關(guān)的東西，也可以省很多。下面我就跟大家說一些節(jié)電的小竅門。將未倒入微波爐專用的玻璃煮鍋里，倒入適量的清水，蓋好蓋子，將放米和放水的玻璃煮鍋放入微波爐，中高火，定7分鐘即可。為什么這么簡單呢？因為一般電飯鍋的功率是900瓦，用時20分鐘，耗電0.3度；而微波爐功率是700瓦，用時7分鐘，耗電不到0.1度。而且微波爐做的米飯顆粒完整，整體軟硬適中，而電飯鍋做的米飯有的地方軟，有的地方硬，而且時常有糊鍋的現(xiàn)象。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節(jié)電的方法：蒸東西時，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內(nèi)剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節(jié)約了煤氣，何樂而不為呢？
我記得在電視里，有一條公益廣告這樣說：“一個水龍頭，每分鐘可流出５升水．而在刷牙時隨手關(guān)上它，每年可以節(jié)約滿滿１０９個浴缸的水．＂如果我們每一個人都這么做，我想我們的水資源也不會緊缺了。有時候我們?nèi)ド象w育課時，我們可以隨手把電扇，電燈關(guān)掉。我們?nèi)ナ程贸燥垼覀兛梢跃沽堪扬埐顺酝�，這樣也可以節(jié)約一些。這些都是很小的舉動，卻被我們一次又一次的忘記。
同學(xué)們，讓我們一起倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣，給身邊的人做一個好榜樣！鼓勵更多的人加入節(jié)能環(huán)保的隊伍里，讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！
小學(xué)一年級作文：環(huán)保15
我們住在一個美麗的星球——地球，可現(xiàn)在由于人口的增加，地球已經(jīng)被污染了。
我們每天早上呼吸的新鮮空氣也并不都是新鮮的。汽車排放的尾氣，工廠冒出來的煙塵，垃圾燃燒的黑煙，路邊燒烤放出的油煙，都污染著空氣。而這些空氣吸進(jìn)體內(nèi)，會影響我們的成長發(fā)育。
現(xiàn)在又產(chǎn)生了一種新的有害物質(zhì)——霧霾。霧和霾都會導(dǎo)致我們看不清前方物體，不利交通。其中，霾會影響人的呼吸系統(tǒng)，危害性較大。
以前，我國有非常多的花草樹木（植被）�？涩F(xiàn)在，樹木迅速減少了，都被制成了紙和鉛筆，大約十只鉛筆就要砍一棵樹！那我們十三億人口每人十支鉛筆，那就得砍十三億多棵樹呀！同學(xué)們，珍惜紙張和鉛筆，浪費紙張和鉛筆，就相當(dāng)于在砍伐樹木，破壞森林和環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)我們的家園吧！
【小學(xué)一年級作文：環(huán)�！肯嚓P(guān)文章：
小學(xué)一年級關(guān)于環(huán)保英語作文04-29
小學(xué)一年級關(guān)于環(huán)保的英語作文04-14
爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文-環(huán)保作文02-17
關(guān)于環(huán)保作文小學(xué)04-13
【精】小學(xué)環(huán)保作文04-08
小學(xué)環(huán)保作文【精】02-22
有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文03-06