低碳環(huán)保作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的低碳環(huán)保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
低碳環(huán)保作文 篇1
地球是我們的家園，是生命的搖籃，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。讓她的心靈不再受到傷害�？墒乾F(xiàn)在都市在迅速發(fā)展的同時(shí)，卻讓地球母親“遍體鱗傷”，飽受摧殘，今天我要大聲呼吁：請(qǐng)不要再傷害我們的地球！因?yàn)樗男暮秒y過(guò)！心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。
夏天，烈日當(dāng)頭照，久住家中覺(jué)得很悶，開(kāi)著空調(diào)又覺(jué)浪費(fèi)。于是，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海，我決定和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧。”我搖搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧。”爸爸稱(chēng)贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑牵覀兙万T著自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。兩全其美的主意，何樂(lè)而不為呢？
在我的倡導(dǎo)下，全家人的低碳環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)。有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車(chē)油�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼耍覀兙捅M量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它來(lái)拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不疲。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球，擁有更加美好的明天！
低碳環(huán)保作文 篇2
“青山?綠水?人只能在淚水中回憶!”
“鳥(niǎo)語(yǔ)?花香?人只能在懊悔中掙扎!”
拖著疲憊的軀殼，風(fēng)著實(shí)刮得嚇人，轎車(chē)不再馳騁，干涸的河床裸露在人眼前，只剩下干癟魚(yú)蝦的尸體，垃圾和泥沙與人對(duì)望!萬(wàn)里無(wú)云?一碧晴空?只能讓人回憶起那自由呼吸的美好!便不由得變得更痛楚。烈風(fēng)夾帶著黃沙，生物尸體盡在，卻有幾只烏鴉殘忍的叨削死人的尸體，不時(shí)鳴叫，仿佛在炫耀著自己的勝利，不知終究要滅亡。天空慘暗，昭示著人類(lèi)文明的終結(jié)!人類(lèi)文明?竟上演了那不能想象，不能重來(lái)，不能后悔的話(huà)劇，最終，話(huà)劇未落幕就結(jié)束了，觀眾卻還是人類(lèi)自己!
不是寒冷，就是酷熱!主宰者反正不是人類(lèi)?自然便不斷折磨人的心靈和肉體!一汪眼已不再是一汪眼，眼淚都哭沒(méi)了!望著人類(lèi)逐漸渴死，餓死……風(fēng)沙似乎不再那么放肆了，可幕后黑手卻早已不能容忍人類(lèi)的愚蠢，綻著猙獰，萬(wàn)浪攜手而至，一涌而過(guò)，那已不盡憔悴的“螞蟻”——人類(lèi)太渺小了!這是大自然的憤怒，做了錯(cuò)事就要有代價(jià)!溫度上了兩度，海平面卻上升了七米，這就是人類(lèi)和大自然的之間交易!地球沒(méi)了綠色，狂風(fēng)夾雜著風(fēng)沙驟行，人類(lèi)卻還在后悔之余傻了眼：“為什么會(huì)這樣?沒(méi)機(jī)會(huì)了!自己是兇手，自己還是受害者，自己給自己打了一口棺材，話(huà)語(yǔ)是很傷感，這就叫做殘酷?人類(lèi)在滅亡之際會(huì)說(shuō)些什么?在啜泣著，等待那近在咫尺的巨浪時(shí)會(huì)想些什么?是否在懊悔的祈求上帝再給一次機(jī)會(huì)?還是在默默的想著自己的親人?殊不知死神是不會(huì)給人這么長(zhǎng)時(shí)間的!不容你思考，生命就予以告終。
“啊……”人類(lèi)醒了，嚇得不住地喊著……驚恐地喊著……
得幸于現(xiàn)在已有人意識(shí)到了從事環(huán)保的意義，不敢再去想那慘狀!在努力!世界人都在努力!望著腳下那一方香土，頭頂那幾抹綠色，孩子們的茁壯成長(zhǎng)……環(huán)保是我們義不容辭的責(zé)任，積極環(huán)保，不僅得益于我們現(xiàn)在，更得益于未來(lái)!災(zāi)難到來(lái)之際，世界是一家!可現(xiàn)在我們還是樂(lè)觀派的，在環(huán)保工作中，我們更應(yīng)該牽緊手，一起走下去……
環(huán)保是偉大的事業(yè)，更多的人去關(guān)注，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，現(xiàn)在積極環(huán)保，做出自己的應(yīng)有的一分貢獻(xiàn)，那自己就是股東，未來(lái)我們就是最大的.贏家，萬(wàn)不能將那駭人的情景在我們的明天上演!因?yàn)�，我們現(xiàn)在正攜起了手!在高歌著，奔向那應(yīng)屬于我們的成就!奔向那充滿(mǎn)希望的明天!綠色的明天!醒了!讓我們從下一秒就行動(dòng)吧!
低碳環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在，人們都提倡低碳生活，少用一只塑料袋，多騎一次自行車(chē)。我們家也一直在提倡低碳生活。
我的草稿本，都是雙面寫(xiě)的，這樣節(jié)約了很多紙張；晚上做完作業(yè)，隨手關(guān)掉臺(tái)燈；看完電視電腦，拔掉插頭。家里每次燒飯的淘米水，會(huì)用來(lái)澆花，外婆說(shuō)這樣花的營(yíng)養(yǎng)更充足；洗菜的水和洗衣服的水，媽媽會(huì)裝在桶里，用來(lái)拖地或沖廁所；我還把碎小的肥皂用洗干凈的破絲襪裝好扎起，繼續(xù)使用；平時(shí)出門(mén)去近的地方玩，我們都盡量騎車(chē)或走路，可以鍛煉身體……
其實(shí)低碳生活還可以從許多微不足道的身邊點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓我們一起努力，保護(hù)我們生存的環(huán)境。
低碳環(huán)保作文 篇4
現(xiàn)在隨處都能看到“節(jié)能減排，“綠色出行”的宣傳語(yǔ)。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！“綠色出行”是一種環(huán)保理念，也是一種健康的生活方式。比如說(shuō)：步行、騎自行車(chē)、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車(chē)尾氣的排放，都是“綠色出行”……但人們卻把低碳環(huán)保當(dāng)做“空氣”；把文明習(xí)慣拋在腦后。
作為一名少先隊(duì)員，我們的責(zé)任是什么呢?我想，我們既然做不了驚天動(dòng)地的環(huán)保大事，就應(yīng)該從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
開(kāi)學(xué)第一周，老師給我們每人發(fā)了一張單子——“綠色出行，從我家做起的活動(dòng)”。這不，這個(gè)周末，我們?nèi)揖头e極響應(yīng)了這個(gè)活動(dòng)。
星期六這天，我要去上輔導(dǎo)班。我像往常一樣，拿好書(shū)包就往我家車(chē)庫(kù)跑。到了車(chē)庫(kù)，那里一個(gè)人也沒(méi)有。我正奇怪呢，因?yàn)閶寢屢郧翱杀任蚁葋?lái)得早啊，怎么今天比我下來(lái)的還要晚呢？正想著，媽媽正推著一輛早已被我們家“淘汰”的一輛自行車(chē)！“媽媽?zhuān)恪@……”我驚訝地已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了�！白詮目戳四銈儗W(xué)校發(fā)的那張單子，我也想了想，覺(jué)得“綠色出行”這個(gè)活動(dòng)挺好的。既能鍛煉身體，又為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，一舉兩得嘛!”媽媽興奮地說(shuō)�！昂茫退阋院笤缱邥�(huì)兒，我也不埋怨了！”我信誓旦旦地說(shuō)。就這樣，我和媽媽逐漸養(yǎng)成了綠色出行的好習(xí)慣！
現(xiàn)在，我也倡議大家，從現(xiàn)在開(kāi)始， 在大街上看到有垃圾的時(shí)候，把它輕輕撿起，放進(jìn)垃圾桶;看到有人在草地上玩耍，過(guò)去制止他，跟他說(shuō)不要傷害可愛(ài)的花草;在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，想到這一張張紙都是一棵棵大樹(shù)制成的，要節(jié)約用紙;在洗手時(shí)，把水開(kāi)小點(diǎn)，在洗澡時(shí)，把時(shí)間縮短些 ……
只要我們每一位都能夠自覺(jué)的從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草就會(huì)在校園安家。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的“環(huán)保之筆”，在我們所處的街頭巷尾，為濟(jì)南這幅美麗的畫(huà)卷添上自己的一抹綠色，就能使大地掩映在綠色的海洋中。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，自己留下一片碧水，讓綠色的和諧之音永遠(yuǎn)流淌在世界的每個(gè)角落。
綠色明亮了我們的雙眼，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，一起去實(shí)現(xiàn)綠色時(shí)尚，綠色出行吧！
低碳環(huán)保作文 篇5
這個(gè)星期三的時(shí)候，我早上照常上學(xué)�？熳叩缴剿思掖箝T(mén)口的時(shí)候，我竟然看到了校長(zhǎng)，我走到了車(chē)站，本以為校長(zhǎng)也會(huì)在車(chē)站等車(chē)，可是結(jié)果卻令我出乎意料：校長(zhǎng)并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)走，我非常不解，校長(zhǎng)為什么不停下來(lái)等車(chē)呢？車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。車(chē)很快的超過(guò)了校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)也走得很快，當(dāng)車(chē)超過(guò)校長(zhǎng)的時(shí)候，校長(zhǎng)已經(jīng)走了有一站的路了。
直到車(chē)超過(guò)校長(zhǎng)，我才明白校長(zhǎng)的用意，那就是——以身作則，倡導(dǎo)低碳。
就為了低碳二字，校長(zhǎng)竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學(xué)校，這是何等大的決心�。�
雖然我不能做到天天走路去學(xué)校，但是我會(huì)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做到低碳，爭(zhēng)做一個(gè)綠色小天使！
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