小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文1
據(jù)資料顯示中國(guó)的垃圾產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了全球的四分之一，也就是說(shuō)我們生存的環(huán)境越來(lái)越差，環(huán)保是全球越來(lái)越重視的問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該為環(huán)保做出一些努力，于是我們組織了環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，希望更多人加入到環(huán)保的行列。
我們的活動(dòng)是在秦嶺的山路上撿垃圾。早晨，我們?cè)谇貛X環(huán)山路集合后，教練給我們講了環(huán)保行動(dòng)的紀(jì)律和要點(diǎn)，出發(fā)了，我們一邊爬山，一邊聽(tīng)教練給我們講垃圾的分類，哪些垃圾經(jīng)過(guò)一段時(shí)間是可以被降解的，而有一些垃圾，不僅被降解不了，還會(huì)破壞我們環(huán)境和泥土，比如：電池、塑料制品、煙頭……一路上，大家興致勃勃，低著頭，認(rèn)真的尋找地上的垃圾，雖然天氣很熱，汗水也浸濕了衣裳，但是絲毫沒(méi)有影響我們環(huán)保行動(dòng)的熱情，經(jīng)過(guò)一早晨的努力，每個(gè)人的大袋子里面都裝滿了垃圾。我們成就滿滿的來(lái)到集合地點(diǎn)，教練也為我們的努力和成果感到高興！同學(xué)們都分享了各自的感受，也分享了日后的環(huán)保行為。
通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了不同垃圾對(duì)環(huán)境的危害，還體會(huì)了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的的辛苦，從今天起，我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，環(huán)保的行為從我做起！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文2
號(hào)稱萬(wàn)物之靈的人類：
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家，然而在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開(kāi)來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚初中作文 ，近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的，夏天，每家每戶都開(kāi)著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續(xù)下去嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)吧！
其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文3
地球，是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她�？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為。
二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的了。其實(shí)，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。
節(jié)約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電，節(jié)約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，家里盡量全部用節(jié)能燈泡，把電腦調(diào)到節(jié)能模式。
節(jié)約用水，天然水要經(jīng)過(guò)化學(xué)處理凈化才能變成自來(lái)水，這個(gè)過(guò)程要消耗大量的電能，所以要節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)“一水多用”。
不使用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛(wèi)生，而且浪費(fèi)。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。
廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過(guò)的報(bào)紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節(jié)約資源。
我真切地感受到，過(guò)低碳生活不是難事，要養(yǎng)成習(xí)慣，也要邀請(qǐng)親朋好友，也來(lái)這樣做地球才能更美好。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文4
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！原來(lái)的地球是那樣的可愛(ài)、美麗、壯觀。可是由于人類大肆的砍伐樹(shù)木，排放有毒的氣體，浪費(fèi)各種自然資源。使現(xiàn)在的地球變得破爛不堪。
因此，為了我們這個(gè)唯一的家園變得更加美麗，在此我給你提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、保護(hù)動(dòng)植物。
不獵殺、捕捉小動(dòng)物，甚至是珍惜動(dòng)物，要多植樹(shù)造林，不踐踏路邊的小草。我們要愛(ài)護(hù)地球上的每一片土地、每一棵樹(shù)、每一株花草。
2、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音，不隨地大小便。
3、資源減少污染。
�。�1）盡量不使用一次性用品和白色垃圾，減少對(duì)森林、土地、河流的污染。
�。�2）節(jié)約用水，地球上雖然四分之一都被水覆蓋，但是能供人們使用的水卻少之又少，因此我們要節(jié)約用水，可以把洗菜的水用來(lái)澆灌花草樹(shù)木，為我們這個(gè)地球母親盡自己的一份力量吧！
……
為了我們這個(gè)唯一的家園，為了我們整個(gè)人類的生活。我希望環(huán)保局能采納我的意見(jiàn)。謝謝！
六（2）班：XXX
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文5
各位同學(xué)：
大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費(fèi)資源。
眾所周知,我國(guó)是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費(fèi)水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來(lái)了還玩的不亦樂(lè)乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當(dāng)然還有其他的浪費(fèi)現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯(cuò)了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長(zhǎng)們把電視開(kāi)著自己出去聊天;飲水機(jī)24小時(shí)運(yùn)作;聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒(méi)日沒(méi)夜地亮著……這些都是浪費(fèi)的行為，可恥的行為，長(zhǎng)久這樣下去會(huì)致使資源枯竭，到那時(shí)人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長(zhǎng)提以下建議：
1.珍惜資源我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。
2.從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量；日光充足時(shí)不開(kāi)燈，出遠(yuǎn)門時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。
3.節(jié)約用水,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文6
節(jié)約是每個(gè)人想做到的，但是，又有一小部分的人做不到， 也有一小部分人，能做到，但是，偶爾做不到。
節(jié)約這個(gè)詞經(jīng)常聽(tīng)老師和父母說(shuō)起，節(jié)約用水，節(jié)約用紙....
現(xiàn)在是冬天，我們洗澡洗臉時(shí)都要用熱水，打開(kāi)熱水他不會(huì)馬上來(lái)熱水，前面是冷水，要是我們把冷水浪費(fèi)掉了，就等于我們把錢浪費(fèi)掉了，要是我們把前面的冷水裝起來(lái)，就可以拿來(lái)拖地板、澆花、沖廁所，這樣既不浪費(fèi)錢又環(huán)保。
我們平時(shí)出門在外，應(yīng)該少坐出租車，少開(kāi)私家車，應(yīng)該多騎自行車、多坐公交車、地鐵，現(xiàn)在坐地鐵又快捷、又安全，騎自行車不開(kāi)私家車既可以鍛煉身體、又可以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，所以我們要綠色出行，既可以節(jié)約金錢又可以低碳環(huán)保。
我們?nèi)ヅ郎交蛉ス珗@時(shí)，可以自己帶一壺水，這樣就不用又累、又渴的爬上山頂買水喝，就不需要花高的價(jià)錢買景點(diǎn)的飲料，這樣既省錢又實(shí)惠，且不會(huì)讓飲料的瓶子產(chǎn)生更多的垃圾。
平時(shí)跟媽媽去商場(chǎng)買東西，我們都隨身攜帶著購(gòu)物袋，這樣就可以不買超市里的塑料袋，這樣既省錢又環(huán)保。
節(jié)約與環(huán)保是為了讓生活更美好，為了讓空氣更清新，為了讓大地更綠，所以，小朋友以后要記得要綠色出行、綠色環(huán)保哦！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文7
在我們的生活中，有許多熱愛(ài)環(huán)保的達(dá)人。上星期，我就發(fā)現(xiàn)了一位。她是新搬來(lái)的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數(shù)學(xué)老師，她現(xiàn)在退休了，每個(gè)月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。 星期六，我們小區(qū)后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運(yùn)到垃圾場(chǎng)。王奶奶看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見(jiàn)她先用斧頭把竹子砍開(kāi)許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認(rèn)真擦一遍。我好奇地問(wèn)了句：“王奶奶，你用竹子有什么用啊？”王奶奶停下來(lái)，輕輕笑了聲說(shuō)：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)咱們小區(qū)里有的人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹(shù)木和草坪，再做一些宣傳語(yǔ)的小木牌。"說(shuō)完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。 一個(gè)星期后，因?yàn)橥跄棠痰沫h(huán)�！獜U物利用，我們小區(qū)變得生機(jī)勃勃，小區(qū)里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達(dá)人”。 沒(méi)錯(cuò)，王奶奶就是一個(gè)環(huán)保達(dá)人，她用運(yùn)到垃圾場(chǎng)作廢的竹子編織了籬笆，保護(hù)了我們的家園。我們也要向她學(xué)習(xí)，人人都成為環(huán)保達(dá)人。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文8
朋友，試想一下：我們每個(gè)人都隨地亂扔垃圾，每個(gè)人都隨地亂吐痰，我們的世界將會(huì)變成怎樣呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 保護(hù)環(huán)境，從我身邊的小事做起。記得我很小的時(shí)候，我媽媽就教我東西吃掉后瓜果皮殼不能隨地亂扔,要丟到垃圾桶里,而且要用袋子裝好,這樣就不會(huì)污染周邊的環(huán)境。有一次我在街上看見(jiàn)一個(gè)小弟弟吃了棒冰后，把紙亂扔到街上，我過(guò)去把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里，小弟弟有點(diǎn)不好意思，我用自己的行動(dòng)告訴別人保護(hù)環(huán)境是多么重要。 保護(hù)環(huán)境，我們還要加大宣傳。
我們要通過(guò)黑板報(bào)，發(fā)傳單，通過(guò)電視媒體呼吁大家，要保護(hù)我們的環(huán)境。 保護(hù)環(huán)境，還要多綠化。一棵樹(shù)可以釋放很多的氧氣，這些氧氣不僅讓我們呼吸到更加新鮮的空氣，而且可以美化我們的.環(huán)境，所以我要鼓勵(lì)大家多植樹(shù)，把我們的家園變得更加美麗。
我相信大家都喜歡生活在一個(gè)既干凈又漂亮的城市里，那么我們應(yīng)該從每個(gè)人做起，從身邊的每件小事做起，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。 我愿做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文9
地球是美的，既然美我們就要保護(hù)她。現(xiàn)在就跟你說(shuō)一說(shuō)我做的環(huán)保小事：
有一次我和我朋友玩，他買了一包方便面，吃完后就隨便一扔。我拍了他一下并告訴他：“亂扔垃圾是不對(duì)的，快把它撿起來(lái)！”我朋友把垃圾撿了起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶。我沖他笑了笑說(shuō)：“這才對(duì)嘛！” 還有一次，老師組織我們?nèi)ヒ安�，我們組帶了很多零食吃完后垃圾滿地都是，于是我和一些同學(xué)拿著掃帚掃地，我們掃呀掃、掃呀掃可是怎么都掃不干凈仔細(xì)一會(huì)看垃圾都到了塑膠草場(chǎng)的空隙里我就一的下一的下的摳終于摳完了，雖然有點(diǎn)累，但是我很有成就感。
這就是我做的環(huán)保小事，雖然微不足道，但是這也是保護(hù)環(huán)境的一種。同學(xué)們,只要你們做了就算是再小的一件事也是為地球做貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的地球,為了我們的家園!
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文10
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本。”因?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉，他們會(huì)把垃圾先分類，然后在進(jìn)行回收和丟棄。
在我們國(guó)家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完?yáng)|西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì)分解成水和二氧化碳。
現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹(shù)木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹(shù)又揮起自己的長(zhǎng)辮子。
“地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，美麗的地球是我們生存生長(zhǎng)的地方，我們要去保護(hù)她，愛(ài)惜她。環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì)受污染，人們才不會(huì)生病，讓我們共同努力愛(ài)護(hù)我們的地球，我們的家。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文11
我身邊有一個(gè)環(huán)保達(dá)人——小琦。小琦是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩，小琦是我們班的環(huán)保達(dá)人。
一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)的托盤式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒(méi)有得買的，莫不是小琦專門買來(lái)裝飾的？我問(wèn)小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事�。渴悄阕约簩ｉT買來(lái)裝飾的嗎？”小琦聽(tīng)了連忙搖頭，說(shuō)：“不是的，不是的。那些不是特意買的裝飾的，是在我家那些沒(méi)用的報(bào)紙上剪下來(lái)的后用固體膠粘上去的。”什么？是從舊報(bào)紙上剪下來(lái)的？小琦可真環(huán)保。
小琦在家里也是很環(huán)保的呢！我去她家做客，看到一個(gè)風(fēng)鈴掛她的房間門口。那風(fēng)鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問(wèn)小琦：“小琦，你這個(gè)風(fēng)鈴好獨(dú)特�。≡趺磁�？”小琦笑了笑說(shuō)：“獨(dú)特啊？其實(shí)風(fēng)鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風(fēng)鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風(fēng)鈴適合的位置上�！蓖�！小琦真是一位環(huán)保達(dá)人�。⌒＄依锊坏信f衣服上的珠子配風(fēng)鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。
小琦真是一位環(huán)保達(dá)人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文12
一個(gè)周天，我在家里發(fā)現(xiàn)有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒(méi)有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文13
只有服從大自然，戰(zhàn)勝大自然。達(dá)爾文的這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們要保護(hù)大自然，更要環(huán)保大自然。
正所謂“流水無(wú)痕，節(jié)約需恒�！彼晕覀円�(jié)約水資源；水是我們的生命之源，如果沒(méi)有水的話，就沒(méi)有我們?nèi)祟�。平時(shí)我會(huì)養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣：看到水龍頭在流水，我會(huì)主動(dòng)把它關(guān)好；洗過(guò)手的水，不要扔掉，可以用來(lái)澆花澆樹(shù)……你們平時(shí)也是這樣節(jié)約水的嗎？
我們不僅要節(jié)約水，還要保護(hù)水。
最近我家門前的那條小河，已不是從前那清澈見(jiàn)底的河水了，現(xiàn)在變成了垃圾隨處飄，臭烘烘、臟兮兮的水了，怎么會(huì)這樣呢？原來(lái)人們把有些垃圾全部倒入河中，導(dǎo)致河水變臭。我有時(shí)候會(huì)勸左鄰右舍的人們不要把垃圾投入河，可以把垃圾收入垃圾箱中，比較環(huán)保，我呼喚著：“以前干凈的河水去哪里啦？”
“小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞�！泵棵靠吹竭@些標(biāo)語(yǔ)，就令我想起了要保護(hù)綠化。剛探出頭來(lái)的小草在風(fēng)中盡情搖擺，可是突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)塑料袋附在小草的身上，這時(shí)我會(huì)急忙跑去把袋子扔到垃圾箱里，讓小草能挺直腰板繼續(xù)悠閑地舞蹈。我這種做法對(duì)吧！
我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一起環(huán)保，讓以前快樂(lè)的日子回來(lái)！
小學(xué)六年級(jí)環(huán)保作文14
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
我是東華小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，今天，我想和您探討一下解決浪費(fèi)水資源問(wèn)題。
我國(guó)水資源總量為2。8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。
實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水，而我國(guó)多數(shù)城市輸配水管網(wǎng)和用水器具的漏水損失高達(dá)20％以上，僅城市便器水箱漏水一項(xiàng)每年就損失上億立方米。全國(guó)每年浪費(fèi)水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？這是因?yàn)閺V大市民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、相關(guān)的管理制度不健全。為此，我真誠(chéng)地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、 洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，一次可以節(jié)約60升水；
二、 廁所使用節(jié)水型器具，每次可以節(jié)約4——5升水；
三、 洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可省100升水。
以上幾點(diǎn)妥否，望考慮！
鄧嘉禧
20xx年6月27日