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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時(shí)間:2021-11-04 11:14:58 環(huán)保作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文四篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文四篇

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

          地球母親誕生于46億年前, 它給予了我們?nèi)祟?lèi)蔚藍(lán)的天空,雄偉的高山,茂密的森林,千奇百怪的飛禽走獸,和清晰見(jiàn)底的海洋。更描繪了春夏秋冬各具特色的季節(jié),都有其變化的規(guī)律。并創(chuàng)造了人類(lèi),能得到這樣美的世界,是人類(lèi)的榮幸和幸福。

          后來(lái),人類(lèi)開(kāi)始逐步改變世界。如今,到處都是高樓聳立,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往?萍荚絹(lái)越發(fā)達(dá),使人們的生活水平越來(lái)越高。可是,我們是否想過(guò),你越享受生活,越濫用地球資源,災(zāi)難的槍頭會(huì)慢慢的指向你呢?

          4月22日,當(dāng) “世界地球日”踏著輕松的腳步來(lái)到我們身邊時(shí),我們能不能在繁忙的工作或?qū)W習(xí)的為它而停下,想想我們?nèi)绾伪Wo(hù)地球母親呢?

          停下你的腳步,和我一起想想:在你出行時(shí),可曾想過(guò)騎自行車(chē)呢?在你吃飯時(shí),可曾想過(guò)節(jié)約糧食,不用一次性用品呢?在你購(gòu)物時(shí),可曾想過(guò)不用過(guò)分包裝的物品呢?在你洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,可曾想過(guò)節(jié)約用水,一水多用呢?有對(duì)這些浪費(fèi)資源的物品堅(jiān)決說(shuō)不嗎?

          你們是否關(guān)注過(guò)有關(guān)環(huán)保的電視新聞呢?納木錯(cuò)是個(gè)神奇而美麗的地方。在藏族人民心中,她是神圣不可侵犯的。但是因?yàn)橛慰蛠y扔亂丟,湖邊累積了大量的垃圾。昔日人們喜愛(ài)的地方卻因游客舉止變成了人們討厭的地方。人們啊,你們?nèi)绦膯?難道納木錯(cuò)惹你生氣了嗎?難道你有這樣的權(quán)力去摧毀地球母親的一份子嗎?沒(méi)有。。。∧銈儧](méi)有這樣的權(quán)力。

          有些人認(rèn)為地球資源有很多,破壞那么一點(diǎn)沒(méi)什么,根本不會(huì)受影響。朋友,你錯(cuò)了。“千里之堤,毀于蟻穴”。正是你們的這些思想,才一點(diǎn)一滴侵蝕著地球堅(jiān)固的根基,千萬(wàn)不要小看“蟻穴”啊。

          可以毫不夸張地說(shuō),我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源,掌握著對(duì)民族發(fā)展“命脈”,成之毀之、愛(ài)之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。

          朋友,如果你想你的子孫后代有美好的生活,就行動(dòng)起來(lái)。如果你想你生存的世界能繼續(xù)美麗,就行動(dòng)起來(lái)。以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,從我做起,從小事做起,持之以恒。我們同心協(xié)力、共創(chuàng)美好家園。我們每個(gè)人都會(huì)是低碳一族

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

         美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草地,湛藍(lán)的海洋,高聳的山川……都是那么美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。

          隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)地球母親的迫害,把地球逼近了危險(xiǎn)線。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開(kāi)石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車(chē)增加,碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍,而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能,讓汽車(chē)排出來(lái)的是蒸汽,讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無(wú)幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹(shù)木,毫不考慮后果。

          所以,我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時(shí)出行盡量步行,多騎自行車(chē),多乘坐公交車(chē)和地鐵,少開(kāi)私家車(chē);少用一次性的東西;開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng),大約幾小時(shí)就關(guān)掉;用短的'鉛筆,做一個(gè)筆套,套在上面,可以接著用;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn);出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用等。

          如果,人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行,那地球該是多么美好!

          低碳環(huán)保,綠色出行

          現(xiàn)在街上的汽車(chē)越來(lái)越多,自行車(chē)越來(lái)越少。原因是什么呢?

          在車(chē)庫(kù)里自行車(chē)妹妹和小汽車(chē)哥哥在黑暗中吵了起來(lái),汽車(chē)哥哥說(shuō):“哼,瞧你那寒酸的樣子誰(shuí)還騎你呀!現(xiàn)在人們都用汽車(chē)出行了,你out了!哈哈哈……”自行車(chē)妹妹反駁說(shuō):“哼,就算out又怎樣?你們汽車(chē)雖然好看,但沒(méi)有實(shí)用性那又有什么用呢?”汽車(chē)哥哥答道:“哼,寒酸的小破自行車(chē),你可千萬(wàn)別小瞧我,我身上可以坐很多人,你呢?只能坐一兩個(gè)罷了!”說(shuō)完,小汽車(chē)向自行車(chē)翻了一個(gè)白眼。自行車(chē)妹妹說(shuō):“切,那又怎樣?”汽車(chē)哥哥又說(shuō):“你不是說(shuō)實(shí)用性嗎?我身上的功能可比你多了去了,我有GPS導(dǎo)航儀,你呢?哼!我還有兒童座椅,空調(diào),音響……”這下汽車(chē)哥哥一說(shuō)來(lái)了勁。自行車(chē)妹妹說(shuō):“那又怎么樣?雖然你說(shuō)的這幾樣我都沒(méi)有,我只有兩個(gè)轱轆,一雙腳蹬子,一個(gè)車(chē)把,一個(gè)架坐。但我比你更有用!薄耙粋(gè)小自行車(chē),能比我有什么用?”“告訴你,你排出的尾氣,不但污染環(huán)境,還傷害人類(lèi)的身體健康。難道你一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)嗎?我呢?我雖然沒(méi)有你那么新奇,但我比你有用得多,我不僅能讓人們鍛煉身體,還不會(huì)造成污染?,我比你有用的多吧!”汽車(chē)哥哥慚愧地低下了頭,臉紅了。隨后自行車(chē)妹妹走向各地推薦自己,把汽車(chē)哥哥的壞處都說(shuō)了出來(lái),這下人們認(rèn)識(shí)到了汽車(chē)的壞處,認(rèn)識(shí)到了自行車(chē)的好處。世界上的自行車(chē)越來(lái)越多了,汽車(chē)漸漸的少了。

          我勸人們盡量不要開(kāi)車(chē)了,要騎自行車(chē)出行,不僅可以鍛煉身體,還沒(méi)有污染。我們要低碳環(huán)保,綠色出行。綠色出行是每個(gè)好公民的責(zé)任!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          親愛(ài)的外校同學(xué)們:

          你們好!雖然,我們不是一個(gè)校園的同學(xué),但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。地球上的環(huán)境一天不如一天,但我們的校園還是美麗、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,在我們的校園花壇中,經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子,還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。

          我們校園的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)校園的,更不允許在校園里吃這些食品。那么,顯然是你們?cè)谖倚_M(jìn)行乒乓球興趣班,因?yàn)闀r(shí)間太晚了,用它們來(lái)填飽肚子的吧?那白色的紙屑,是你們將它們使用后,撕成碎片,玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?

          如果是這樣,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議,適當(dāng)?shù)夭杉{一些,為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!

          1、如果你們實(shí)在餓了,請(qǐng)少吃堅(jiān)果類(lèi)的食品和散裝稱重的食品,填飽了你自己的肚子之后,別忘了也填飽垃圾桶哦!

          2、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間),把果殼、包裝紙扔到里面。

          3、你準(zhǔn)備了塑料袋,請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑:因?yàn),?jù)統(tǒng)計(jì),人們用過(guò)的紙張加起來(lái),相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林!

          4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái),統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。

          如果以上有一點(diǎn)你做到了,那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          我的身邊有這樣一位老爺爺,他熱愛(ài)家鄉(xiāng)。有一天,我上學(xué)去,在離校門(mén)口一些距離的時(shí)候,我就看到了一位老爺爺正在校門(mén)口拿了個(gè)桶在草坪上撿我們?nèi)拥睦,我一開(kāi)始沒(méi)在意,以為他是我們學(xué);ㄥX(qián)請(qǐng)的清潔工,就沒(méi)管,。到了放學(xué)的時(shí)間,我又看見(jiàn)了老爺爺在那兒撿垃圾。我就想:他如果是清潔工,應(yīng)該穿著統(tǒng)一的衣服,可是老爺爺為什么沒(méi)有穿?帶著這個(gè)問(wèn)題,我便走到了他的身邊。我問(wèn)那位奇怪的老爺爺:“老爺爺,您好!請(qǐng)問(wèn)您是一位清潔工嗎?”老爺爺回答道:“我不是!蔽矣煮@訝地問(wèn):“那您為什么不在家休息,而來(lái)干這活兒呢?”看著我一臉的疑惑,他笑著說(shuō):“現(xiàn)在,你們是學(xué)知識(shí)的時(shí)候,一定要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說(shuō)了,我一大把年紀(jì),撿撿垃圾還可以鍛煉身體呢!”我每天上學(xué)放學(xué),都能看到那位老爺爺。

          啊,多么熱愛(ài)環(huán)境的一位老爺爺!每次看到他,我都會(huì)想起老爺爺說(shuō)過(guò)的話,那句話讓我銘記在心又感動(dòng)無(wú)比。那位老爺爺是一個(gè)既熱愛(ài)環(huán)境又熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人。

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