【精選】小學(xué)環(huán)保作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
昆明最繁華的市中心,昆百大外墻景觀燈熄滅;從中午就奔走在商家之間的中學(xué)生點(diǎn)起蠟燭,海報(bào)上的市民簽名在燭光中跳躍;市民王愉提早為年幼的女兒洗澡,在黑暗中輕撫著孩子與家人聊天……從3月23日本報(bào)開始倡導(dǎo)“地球一小時(shí)”活動(dòng),到昨夜各方的自發(fā)參與,昆明的燈為地球熄滅了一小時(shí)。
在6天的呼吁報(bào)道中,這一全球環(huán);顒(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛支持。云南大山公司、昆百大集團(tuán)等一批富有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)積極參與,云南大學(xué)喚青社幫助聯(lián)系各高校環(huán)保社團(tuán),明德中學(xué)和昆三中的高中生自制海報(bào)、倡議書呼吁其他中學(xué)加入。就在昨天下午,剛剛獲得消息的麥科特云南銷售中心表示,他們將在各銷售點(diǎn)掛上“節(jié)能做點(diǎn)滴,關(guān)燈一小時(shí)”布標(biāo),店內(nèi)點(diǎn)上蠟燭。
更讓人感動(dòng)的是,無數(shù)的市民也加入進(jìn)來,他們發(fā)來的短信中不少都縈繞著脈脈溫情!跋粢恍r(shí),我要緬懷已經(jīng)離開我去了另一個(gè)世界的好朋友,從此我會(huì)更加好好地活下去!本妥x于昆明學(xué)院的小刀由于家境不好,上學(xué)之余還要打工,也因此有些自卑。但好友的過世,讓她覺得生命是如此的可貴,她說自己要勇敢地活下去。
“熄燈一小時(shí)并非作秀”,一個(gè)小小的動(dòng)作,就可能給地球環(huán)境帶來深刻影響。本報(bào)邀請(qǐng)省環(huán)保廳宣教中心主任、熱心環(huán)保人士和高中生參與的“圓桌會(huì)議”討論中,嘉賓們表示,“這個(gè)活動(dòng)不止一個(gè)小時(shí),而是開啟大家內(nèi)心那盞保護(hù)環(huán)境的燈,讓大家從實(shí)際行動(dòng)、從細(xì)節(jié)、從小事做起來保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境!”熄燈一小時(shí)僅僅是一個(gè)開始,選用節(jié)能電器、勤拔電器插頭、關(guān)閉不必要的電燈等,很多生活細(xì)節(jié)都是環(huán)保行為,只是我們的舉手之勞。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
說到環(huán)保,這個(gè)21世紀(jì)的新名詞,大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧?環(huán)保是環(huán)境保護(hù)的縮寫。它對(duì)節(jié)約水資源、電力,植樹造林、保護(hù)植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在,有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)高強(qiáng)的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候,我感到很痛心,真的很痛心。為什么呢?因?yàn)椤钲诿總(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單,而深圳的中小學(xué)生大約有65萬左右。要想制造這65萬份傳單,就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。
也許你會(huì)說:210棵樹也沒什么啊!那我要告訴你:全國的中小學(xué)生大約有3億人,如果給這3億人每人制作一份傳單,為此捐軀的樹將高達(dá)10萬棵!這是一個(gè)令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么?不就是保護(hù)綠色植被嗎?可是,這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識(shí),讓10萬棵樹的.生命遭到了摧殘!我感到即痛心,又氣憤。這些環(huán)保知識(shí)是完全可以用老師傳授給同學(xué),同學(xué)們?cè)俑嬖V家長這種口授的方法來普及,何必興師動(dòng)眾,花費(fèi)這么多的人力物力和10萬棵樹的生命呢?
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一、小動(dòng)物給人們帶來快樂,可有的人用槍打動(dòng)物,有的人甚至還去捉動(dòng)物,然后把動(dòng)物圈起來,我們要保護(hù)小動(dòng)物。
二、花草使地球變香,還能吸收二氧化碳。樹木不但能吸收二氧化碳,有的還能給人們帶來果實(shí),還能擋風(fēng)擋水,所以大家不要砍樹,陽光明媚的時(shí)候,土地愛干,所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹木是綠化不了祖國的,我們應(yīng)該多種花草樹木,使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山,栽滿綠油油的大樹。
三、車輛確實(shí)能給人們帶來方便,可是喇叭發(fā)出的聲音和排出來的氣體能污染環(huán)境,所以大家要少開車,尤其是胖的人更要少開車,多走路。因?yàn)檫@樣可以減肥,也省錢還省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上,告訴他這樣的行為不正確,他還不聽。而有的人看見了就撿了起來,扔在垃圾箱里。我們應(yīng)該少用、不用塑料袋。
五、有的水可以澆花,有的水可以喝,有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了,小魚、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應(yīng)該破壞水源。
六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒有土壤就沒有了人類、動(dòng)物和植物。所以我們也應(yīng)該保護(hù)土壤。
所以大家要保護(hù)小動(dòng)物、花、草、樹、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源,保護(hù)我們的地球大家園!
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是育才校園六⑥班中的一員。
校園,是我們大家一起生活的地方,也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,如果它被我們破壞了,我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了,如果我們不破壞校園環(huán)境,我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí),我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在,我們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!边@句標(biāo)語,但是我們這個(gè)城市這么大,除了環(huán)衛(wèi)工人外,又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢?如果人人都做到保護(hù)環(huán)境,那我們這個(gè)城市還會(huì)存在垃圾嗎?還會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎?我們的校園也是這樣的,如果我們都不亂扔垃圾,還會(huì)有垃圾的存在嗎?還會(huì)有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買零食,那我們的校園還會(huì)存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護(hù)環(huán)境,那么我來給你們提幾點(diǎn)建議:
自己首先要做到不隨手亂扔,不買零食,不隨地吐痰,珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源,多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源,讓樹林來改變每一條臭河流,讓他們變成一條條清澈的河流,因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水,并且把他們的生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹,因?yàn)榇髽洳粌H僅可以創(chuàng)造建筑物,而且還可以為我們制造每一張紙,供我們來用,所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹,讓他們供我們用!
作為育才校園的一員,我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來,共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧!
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
如今,社會(huì)上有些人越來越多人不講文明,不環(huán)保了,就這個(gè)話題,我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問題:由于廢氣的污染,全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省,酸雨覆蓋率已達(dá)到100%。酸雨發(fā)生的頻率,上海達(dá)11%,江蘇大概為12%。華中地區(qū)以及部分南方城市,如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等,酸雨頻率超過了90%。什么是白色污染呢?白色污染是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋,制造塑料袋的原材料是pp材(粒)。塑料袋有哪些危害?塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中,“視覺污染”是指對(duì)市容景觀的破壞,是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后,因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易被天然微生物菌破壞,這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,威脅動(dòng)物生存環(huán)境,而且還會(huì)因?yàn)樘幚聿划?dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機(jī)垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話,我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了,我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里,希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明,保護(hù)環(huán)境從我做起!
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來一陣哭聲。小燕子奇怪地說:“然而誰呀,這么悲哀的哭聲! “然而我,小魚樂樂。” “哦,原先然而你呀!你為什么哭得這么悲哀呢?”小燕子問。樂樂說:“自從你走后,那里就造了一座工廠,工廠的煙囪排放廢氣,水管里排放污水,使我的伙伴死的死,病的病。就連我也奄奄一息了。”
小燕子剛聽完小魚的話,工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來,害得小燕子頭暈眼花,要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說:“此刻的人類越來越自私了,為了方便,把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。想當(dāng)年,我然而清澈見底,春天,小魚在我的懷報(bào)里游來游去,自由自在;夏天,人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳,洗澡;秋天,孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐;冬天,許多人在我的懷報(bào)里滑冰。那時(shí)候,我然而多么的幸福啊!可此刻,誰也不顧我了!看見小魚們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去,大樹在我身邊倒下,我悲痛欲絕,我多想幫幫他們呀!可我沒有辦法,都怪我無能!
小燕子說:“小河,你也別太悲哀了,這不然而我們的錯(cuò),都然而那些人類的職責(zé)。”
大家停止了哭泣,淚汪汪地說:“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個(gè)行為,重建家園。”
正在這時(shí),寫這篇故事的我,也真想大聲呼吁一聲:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
這是20xx年的地球,F(xiàn)在,地球上的環(huán)境已經(jīng)成了這樣——表面上很好,事實(shí)上卻非常糟糕。現(xiàn)在,我來為地球治病。
病人癥狀:
身體只剩下一個(gè)狼狽不堪、布滿漏洞的軀殼;“呼吸的空氣”含有大量二氧化碳;經(jīng)常打噴嚏(臺(tái)風(fēng));身體的水分不均衡,一邊太多,一般太少(洪水、干旱);身體的細(xì)胞(沙子)極不穩(wěn)定(沙塵暴)等數(shù)病。
診斷醫(yī)師:xxx
開出處方:
1、由于身體有太多漏洞,所以立即要減少或者停止過度的挖掘和開采。
2、在身子上打上空氣清新劑(樹木),把二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。
3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑(樹木),使打出來的“噴嚏”減緩速度
4、使用“平衡丸”(交通工具)把水多的地方的水運(yùn)到水少的地方。
5、種上“鎮(zhèn)定劑”(樹木),使身體的細(xì)胞穩(wěn)定下來。
治療地球的手術(shù)圓滿結(jié)束,只要讓患者休息幾天便可完全康復(fù)。
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