小學環保作文

時間：2022-03-08 13:10:24 環保作文我要投稿

【精選】小學環保作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學環保作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學環保作文合集10篇

小學環保作文篇1

　　隨著社會的發展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹。可是人們開始不像話了。

　　你瞧，那些人們時不時的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！

　　有一天，我夢見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結隊，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對我說：你是新來的吧，我是這的導游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導游對我說：快走啊，不然你會和它們一樣的！忽然電池變成了一個大怪物！一口把我活呑了！

　　啊我被驚醒了！原來是場夢呀！最后，我大聲地說：環保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！

小學環保作文篇2

　　當前，對于綠色的理念，環保的意識，已經隨著環境的惡化逐漸的深入到每個社會成員的心中，中央也一再強調環保的重要性，這樣，從小學開始，培養孩子們的環保理念就顯得格外的重要，具體反映在小學語文作文教學上，就要求我們廣大語文教師在平時的作文教學中從生態環境出發，不斷的培養學生們的環保意識，使學生們從小能夠養成良好的環保意識。

　　在小學的語文教學中，人物和景色的作文寫作占據了小學語文作文的大部分內容。在這里我們就可以很好的以社會上一些環保的案例來培養他們的環保理念，達到我們綠色作文教學的目的。

　　1 景物描寫

　　在小學的作文閱讀與寫作中，景物描寫占據了很大的位置，而美麗的景色描寫，又與環境保護有著緊密的聯系，是我們對學生們進行環保教育的最好的素材，因此，我們廣大語文教師要把握住其規律，適時的在景物作文訓練中培養和訓練學生們的環保意識。

　　首先，在景物賞析課上，教師通過對美麗的景物的展示，引導學生們把其與當前人類的破壞行為聯系起來，并通過講解和多媒體材料的展示，來告誡學生，美麗的環境來之不易，需要我們的共同保護，否則我們就會失去它。

　　其次，在適當的時機，及時的向學生們展示當前人類所犯下的罪過，大氣污染、水污染、粉塵污染等及其危害，讓學生們能夠從潛意識中形成破壞環境的危害，并使他們能夠成為環境的保護者和宣傳者，為環境保護作出其應有的貢獻。

　　接著，我們可以通過一定的社會實踐活動，讓學生們參與進去，并以作文的形式做總結，題目可以是：記一次植樹、記一次種花等等，這樣，既鍛煉了學生社會實踐的參與能力，也訓練了學生們的寫作能力與環保意識，有利于學生能力的提高。

　　2 人物描寫

　　在小學的記敘文寫作訓練中，平時我們要多加強環保理念的培養，比如在平時的作文積累課上，我們小學語文教師可以有意識的選取一些關于環保人物的案例來展示給學生，讓他們能夠在體會人物的行動和行為的過程中不斷的提高自己對環境保護的理解，以便于其能夠對自己的行為和行動負責。

　　在寫作過程中，我們還可以根據人物的事跡材料，讓學生們去討論，去判斷案例人物的可取性，再通過課堂的形式展示給全班，讓每個學生都能夠了解學生們的意見和建議，并最后讓學生們搜集匯總，鍛煉學生的總結能力。同時，可以以讀后感的形式布置給學生們，讓他們能夠在前者討論的前提下，形成自己的文章和感受，以鍛煉他們的寫作能力。

　　接下來，在學生的自我行為寫作練習上，我們可以要求學生們以小組的形式搜集作為小學生，我們應該如何去做，并形成一種共性的材料，供全班去討論和評價，然后，選擇出幾個比較可行的和優秀的條目，讓我們的小學生在課下去實踐，這對于其參與社會生活是由極大的好處的。

　　3 人物和景物的綜合

　　在我們的小學語文課本中，好多案例文章都是情景交融的，這也是我們記敘文寫作的一個特點。因此，在平時的訓練過程中，在滿足了景物和人物寫作的訓練要求后，情景交融的訓練就成了我們對學生們作文訓練的新的要求。在此階段，我們要通過前期的積累，讓學生們在人物和景物描寫過程中逐漸達到統一，形成其一種慣式：

　　情景交融。這個問題，說起來容易，但做起來比較麻煩，需要我們廣大小學語文教師不斷的積累，才能夠達到目的。

　　首先，我們在前期的基礎上，要從小的段落寫作練習。比如在一個美麗的畫面中，如何把什么樣的人物鑲嵌到里面才能夠更好的表達出寓意。藍天白云下的草原對應著辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的農田對應著勤勞的農民而不是工廠的黑煙；碩果累累的果樹對應的是勞作的果農，而不是砍樹的光頭強。這樣，通過一系列的聯系，學生們就會逐漸的培養出美與丑的對比和結合，把情與景適時的結合在一起，形成自己的寫作風格。

　　其次，在反面教材上，我們也可以通過對當前比較流行的動畫系列劇《光頭強》入手，通過回播其中的片段，來喚發其學生們的環保的意識，并在人物與事件的描寫中把景色描寫恰到好處的結合在一起，以便達到我們寫作的目的。

　　最后，通過片段的聯系，我們就可以組建作文訓練了。教師可以以命題作文講解的形式，向學生們展示情景交融型作文的結構和寫作特點，并在學生小組中分組討論其形式，然后通過作文寫作的方式布置給學生，讓他們能夠大膽的去想象，并把以前的片段寫作結合起來，寫成我們所要求的文章。在講評的時候，我們還要由各個小組去分別推選出比較優秀的作文來在課堂上展示，以便于讓每個學生都能體會到情景交融作文的綜合運用。

　　綜上所述，在小學生語文作文習慣培養過程中，加強學生們的環保理念，以綠色的視野來訓練學生的作文能力，是在普通作文訓練與環境保護上尋找到的一個很好的結合點，它有利于學生們從小培養成保護環境的意識和習慣，同時也訓練了其作文寫作，對學生的學習和發展都具有重大的意義。

　　參考文獻：

　　[1]馬艷秋。選好素材，注重結構，寫好敘事作文[J].小學教學參考，20xx（13）。

　　[2]劉曉芳。淺談減輕小學生語文學業負擔的幾點做法[J].中學課程輔導（教師通訊），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。課外閱讀興趣激發的策略[J].文學教育（下），20xx（06）。

小學環保作文篇3

　　我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態環境。地球是我們的家園

　　回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒；茵茵的小草在風中頻頻點頭；潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍天成了布滿灰塵的相片，黯然失色；低頭看腳下，樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少，生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，

　　環保，對于我們很重要。關乎著我們的身體健康，關乎著我們的子孫后代，關乎著這我們養育我們人類幾百萬年的地球母親。環保，不是政府的事而是我們每一個人應盡的義務。

　　在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護花草樹木……

　　水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0。325％。多么小的一個數字啊！所以，我們也要節約水，保護水……保護水，就是保護我們的生命。

　　我們這個地球實在太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動起來，讓我們一起保護環境。

小學環保作文篇4

　　去年的冬天，爸爸，媽媽帶我去張家口的萬龍滑雪場滑雪，我最喜歡的運動就是滑雪了。

　　我們到了雪場一眼看去雪場真大呀！一座山鋪滿了雪。雪白茫茫的，真好看呀！我迫不及待的換好衣服，扛著雪板，頭也不回的沖進了雪場。這里人山人海，雪道上還有很多滑雪高手呢！我也跟著他們一起滑了起來。沒過一會，我就看見遠處有一些人在樹林中滑行。我也過去和他們一起在樹林里飛馳。那里雪更軟，景色更美。沒滑兩圈，我就發現樹林中有很多煙盒，和吃過的食品袋。我想：這些垃圾太難看了！要是被風刮到雪道上就會絆倒別人，那多不好呀！

　　我就開始一邊滑一邊撿起垃圾來。正在這時，有一個小男孩對我說道：“這垃圾多多呀！你什么時候才能撿完呀？咱們還是玩去吧！”我猶豫了一下想：他說的也對，扔下手里的垃圾和他一起玩去了。滑了一圈我又看到那些垃圾，心里感到非常不舒服。就對小男孩說：“你看那些垃圾多難看呀！咱們還是一起去撿吧！我們兩個比賽看誰撿的多。”“好吧”小男孩遲疑了一下說。我們就爭先恐后地撿了起來。

　　沒一會爸爸看見了也和我們一起撿起垃圾來。又過一會兒，我發現孫大大也加入了我們的隊伍。在我的帶領下人越來越多，大家還使出各種絕活看誰撿的多，姿勢更好看。

　　有個阿姨一邊剪一邊夸我“這小孩真好！我也來幫忙，人多力量大。”我聽了以后心里別提多開心了，撿得更起勁了。

　　后來我們一起撿垃圾的人不斷壯大，很多都是相互不認識的叔叔和阿姨，還有雪場的教練，足有十多人呢！

　　撿完垃圾以后，我們還在一起合影留念。還約好下次再來一起滑雪。

小學環保作文篇5

　　時代在飛速地前進，人們的環保意識逐漸減少，城市里的垃圾堆積如山，我多么希望有個環保節啊！

　　在環保節的這一天。人們在大街小巷里收集著垃圾，并把這些垃圾分類到可回收和不可回收的垃圾箱里，使居住的環境干凈，整潔。而且還要借用工具把一些樹木上的垃圾袋清除干凈，把捆綁它們的繩子解除，使樹木能夠舒暢地呼吸，更好地為人們提供氧氣，更好地裝扮這座城市。在飯館里，人們要自己準備一雙筷子，那樣可以節約筷子的主要材料—樹木。而且不能用一次性飯盒，這樣就減少了一些白色污染。在我的家里，爸爸把白－熾燈換成了節能燈，媽媽用那洗菜剩下來的水來拖地，澆花，這樣可以節約水資源，可以不讓水成為中國人的煩惱之一。工廠在這一天放假，不生產污水，讓河流痛痛快快地奔流，舒舒服服地歡唱。

　　我不但希望有一個環保節，同時我也渴望中國盡快成立這個節日，動員全國人民，讓百姓生活的每一個角落經過自己的雙手，成為一個有利人民健康，身心舒服的大花園。

小學環保作文篇6

　　我有一個美麗的家園。因為大家都很愛護環境，從來不去破壞它，所以這里春天鮮花盛開，到處鳥語花香；夏天綠樹成蔭，溪水潺潺；秋天果實飄香，秋風送爽；冬天白雪一片，冬梅寒放；所有的人們都陶醉在這大自然的懷抱中，享受著地球給我們帶來的歡樂。但是隨著社會的發展，道路建設，高樓崛起，生活條件好了，可大家都忽略了我們的環境，那才是我們的家園，所以才有了“沙塵暴”和“霧霾”天氣，這是地球在向我們敲響了警鐘，藍天在向我們發出信號，呼吁大家愛護我們的家園，愛護地球。

　　我是一個熱愛低碳?熱愛環保的小女孩，因為世界上的許多資源都是不可再生的，所以我們要發動身邊的每個人珍惜世界上的所有資源，用智慧節約每一分不可再生的資源，讓每個人都從身邊做起，過上低碳環保的小康生活。

　　最近，小區里正在舉辦一個“低碳環保達人大賽”，我也報名參加了，我的這一舉動得到了全家人的大力支持，大家一致任同我能夠獲得“低碳環保小達人“的榮譽稱號。因為我可熱愛低碳環保了，在家里我除了查資料外平時很少開電腦，只有查資料才上網；每次洗完手后，我都要把水龍頭擰得緊緊的'，不讓水“跑”出來，這樣就不會浪費水；我還經常用奶奶淘米洗菜的水用來澆花，洗抹布洗拖巴的水用來沖馬桶；作業本也是全部寫完，不留一點白紙，就連老師發下來的卷子反面也要當成驗算紙用完，出門時我從來不坐汽車，都是騎自行車出門。記的有一次，我們要出一趟遠門，考慮路程不是很長，為了減少尾氣排放，我就建議騎自行車去，大家一致同意，在路上我們玩的可開心了，騎了好長好長的路才到達目的地，但我很高興。低碳環保隨時都在我們身邊，只要我們細心發現，認真去做，我相信每個人都是“低碳環保小達人”。比如說：1、隨手關燈、開關、拔插頭。2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。3、不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車。5、一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍。6、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲。9、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的。10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯?因為制造他們所使用的石油也是一次性的……

　　經過我們大家的努力，現在的環境一天比一天更好了，雖然高樓密布，可到處都是花草樹木，雖然晚上還是開著路燈，但都是太陽能發的電，水經過加工再次利用，汽車現在也提倡開電瓶車，空氣也新鮮了，臭水溝也變成了清澈見底的小河，我們正用智慧改變著身邊的環境，讓沙塵暴和霧霾天氣遠離我們，讓藍天白云回到我們的身邊，讓地球母親變得更美麗，做低碳環保的小達人。

　　內容概括：我們每時每刻都和地球都在親密接觸，我們要讓藍天變得更藍，森林變得更綠，河流變得更清，我們正用智慧改變著我們的家園，早上起來小鳥在枝頭唱歌，走在路上到處鮮花開放，小河也在歡快的歌唱，到處都有綠的棲息，到處都是花的海洋，仿佛回到了大自然的懷抱。大家都行動起來吧，節約每一滴水，每一度電，每一張紙……多動腦，多動手，讓沙城暴、霧霾遠離我們，做低碳環保的小達人，讓地球變得更美麗。

小學環保作文篇7

　　星期四午休時間我們605中隊開展了一次“人人保護環境”的社會實踐活動。活動前我們都準備了垃圾袋，瞄準了校門口到鳳橋圖書館的一段馬路，準備發揚少先隊員的風格，看到垃圾就彎腰撿一撿。

　　46個少先隊員一起排隊走出校門，誰也不怕臟，看到垃圾搶著去撿。小店門口垃圾最多，同學們一擁而上圍在一起用手去撿，再多的垃圾也一掃而凈了。瞧，垃圾在臭熏熏的地溝中，荊棘的樹叢里同學們都堅持用手去把它們掏出來。不到一節課的時間，整條馬路是煥然一新，干凈清爽。路邊店里的人們看到了，發出嘖嘖的贊嘆聲。同學們也感到無比欣慰，好像做了一件偉大的事。

　　彎腰撿撿垃圾聽起來是多么簡單的小事，但意義非凡。不僅增強了同學們保護環境的意識，更讓同學們明白保護好地球需要我們共同的努力。積極爭當環保小天使，地球一定更美麗！

小學環保作文篇8

　　尊敬的環保局領導們：

　　你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提個建議。

　　我所居住的小區位于小十字街家具廠內。一直以來，嚴重的噪音時刻困擾著我們的日常生活，生活質量受到嚴重影響。小區后面有幾個門面房，一直從事鐵皮加工，后來市林業局附近的幾個門面，原來也是從事鐵皮加工的業主們，被勒令不允許當街從事產生嚴重噪音的加工活動后，也轉向把加工地遷到我們這里。現在這里居然成了制作鐵皮、加工防盜窗、生產鋁合金門窗的聚集點，他們工作時產生了刺耳的噪音，嚴重影響了我們的睡眠質量。有時甚至夜晚十點還在加工。我是一名小學生，正處在長身體的關鍵階段，尤其是午休時，即使把所有門窗都關死，那刺耳的噪音也是讓人難以入睡，這直接影響到我的學習狀態。爸爸媽媽很擔憂，曾經多次找那些老板交涉，沒有結果。我們感到很無奈。

　　噪音也是一種環境污染。通過上網查資料，我發現，噪音對人們帶來生理和心理上的危害主要變現在：

　　1：損害聽力；

　　2：有害于人的心血管系統；

　　3：影響人的神經系統，使人急躁、易怒；

　　4:影響睡眠，造成疲倦。

　　噪音的惡性刺激，會導致頭暈、頭疼、失眠、多夢、記憶力減退，注意力不集中等神經衰弱癥狀和惡心、嘔吐、胃痛、腹脹等消化道癥狀，還會令心跳加快、血壓上升，甚至容易導致心臟病發作等，噪音對嬰幼兒、青少年和孕婦的不良影響更為嚴重。

　　所以，我想給環保局提個意見：

　　1：堅決制止這些在居民區附近從事產生嚴重噪音的加工行為，讓他們遷出現有工作地。

　　2：向市民宣傳噪音對人體的危害，提高市民的自我保護意識。

　　3：定期檢查各個居民小區，看看周圍是否有這種產生嚴重噪音的加工行為，發現及時制止，屢勸不改者，要予以重罰。

　　我期盼環保局領導能夠采納我這個建議。

　　謝謝！

　　一個備受煎熬的小市民

　　10/29日

小學環保作文篇9

　　環保這一口號已被呼吁了好長時間，有些人在外面顯得很節約，但在家中浪費的資源卻令人不敢相信。

　　還是讓這幢環保樓房來“管教”一下吧。

　　這幢環保樓有三層，你不用考慮鋪地板的事，這幢樓所有的地板均用竹子代替,因為竹子是快速再生樹木,比用木頭環保得多。

　　水是生活不可缺少的東西,大自然中的雨就是一種很好的材料,因此,我們可以借用一下。

　　在樓房頂上有一個大型蓄水池,只要一下雨就會裝滿水,然后再通過樓內裝置的過濾器把臟東西和細菌過濾掉,就可以流入家里用了哦!

　　雖然有的用不完的水,但也不能浪費,如果水很臟,不能再用了,就會有系統把水排到房后的花園內,如果房后的花園的水很多,就可排到污水站。

　　如果干旱的天氣,系統會在干旱前的前一陣雨擴大面積集水,但絕不會“虧待”你,只是這些水要反復用,不過,不用擔心,過濾器會更加仔細地為你過濾第二和第三遍.時間久了,你也不用擔心過濾器的衛生問題,只要你每隔一個月,往里倒一種殺菌的消毒液,就會讓細菌統統消失,而它自己就會像臟水一樣隨著下水道排向污水站,讓污水站進行過濾,并運向嚴重缺水的地方。

　　電也是人們生活的必須品,所以在樓頂上裝有集電器,收集下雨時的雷電。

　　現在的社會亂得不得了,一些小偷甚至神不知鬼不覺地把東西偷走,所以,門和窗起了很大的作用,在門上,你絕對不會找到一個鑰匙孔,因為,只要輸入指紋就行了,但只能輸入一家人的指紋。

　　看!這就是有趣的環保樓。

小學環保作文篇10

　　如今人類的地球正面臨著前所未有的危機，天空不再湛藍，河水不再清澈。動物正在加速滅絕，人們的生存環境也越來越糟糕。空氣中二氧化碳含量的不斷增加，導致地球的氣溫日益增加，所以大家都意識到了要支持低碳環保。我也突發奇想有了一個小夢想：就是一個環保小發明—全方位自動凈化機器人。

　　這個構思是要設計一個環保機器人。但它不需要用人來操控，而是它有一個自動探測儀，可以隨時檢測到周圍空氣的質量，一但空氣中有污染的成分，這個機器人便會開啟自動清潔功能，一下張開它的大嘴巴，將有害氣體吸入“嘴”中，并把有害的氣體分解掉，再釋放出清新有氧的空氣。這樣，我們大家就能隨時呼吸到新鮮的空氣了。

　　還有就是污染嚴重的河水了。現在的河流，由于遭受大量的工業污染，魚蝦都不見了，河水變得污濁不堪，需要大家立即行動整治河水。所以我構想的這個機器人可以將自己的手臂變成兩根水管，一根可以伸到河水中，將流入河水中的細菌過濾掉，而干凈的富含礦物質的河水則從另外一根水管中緩緩流出，這樣我們就又可以見到魚兒活蹦亂跳，充滿生機了。那每一滴河水都會像露珠一樣光彩動人。

　　還有，現在的科技日益發達，而農業污染也越來越嚴重。隨處可見的垃圾以及環境污染使得農作物的收成日漸減少，農民伯伯們憂心忡忡。我構想的這個機器人就可以隨時將垃圾吸入自己的“肚子”，將垃圾在體內進行改造，讓它們變廢為寶，制造出肥沃的養料，使得農作物的生長更加生機勃勃。從而既保護了環境，又有利于生態循環。

　　這就是我所構想的全方位自動凈化機器人，你們覺得怎么樣呢?我相信有了它我們的環境將會越來越好，我們的家園將越來越美麗。未來的地球也將是宇宙中最美的星球!

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